26好一场秋雨
清晨五点多。
那天的梦很甜、那天睡得也很香，天还没完全亮，我睁开双眼望了望天花板，又听见阿坤呼呼的喘息声，就好像催眠曲一样的缠绵，我竟然又沉沉的睡着了。
再后来我就听到了阿坤穿着拖鞋刺啦刺啦在客厅里走动的声音，我伸伸懒腰，长长的打了一个哈欠，在床上伸开臂膀拉伸着身体，昨天和阿坤玩的有点累了，现在还觉得身体困乏。
“起床了，川，懒猪。”阿坤从厕所里一出来就嘟囔。
“几点了？”我翻身看看手机，才刚刚六点四十几分，“你怎么起这么早？”
“兴奋！早上挺的睡不着。”阿坤很不爽的甩了一句。
“神经。”我伸头看了它一眼。
“舒服吗？昨天，睡的”阿坤的语气很平和，很温暖。
“还好。”我又伸伸懒腰。
“看样子，你很舒服。”阿坤一边刷牙一边和我说话。
“不想理你那么多。”我坐起身子，摸索着衣服穿在身上，感觉今天竟然有些凉凉的。
“今天冷了一点啊。”我自言自语道。
“是啊，一场秋雨一场寒，昨晚上下雨了。”阿坤满不在乎的说。
“哦？下雨了啊，我怎么不知道。”我也许是睡的太沉了，完全没有感觉到昨晚上下雨的事情。
我走到窗户前往外张望。
雨好像已经停了很久了，地面也基本都干了，不仔细看还以为外面洒水车经过了一样。
只是在个别阴凉地方还可以看到被雨水打湿的痕迹。
秋天真的来了。在经历了暑期炎热的煎熬之后，我们又迎来了一个新的季节，一个收获的季节，一个瓜果飘香、丰收在望的季节。
我和阿坤在楼下摊边吃了早饭就各自上班了。
那天我的心情是愉悦的，我的脚步是轻快的，感觉浑身充满了力量。
有了之前的经验，科长现在把持着车子不肯罢手，司机师傅虽然不是很高兴，但是也觉得没必要在这样的事情上和他大动干戈。
上课了，在结束了本周第一轮的课程内容以后，今天开始了新的教学章节，因此第一个班级讲的很是认真仔细，给自己发挥的空间少了很多。同样的内容六个班级的教学，也就是说，每一节课我都是重复六次，我需要在最短的时间内记熟内容、在同样的45分钟内把握好课程的节奏，这对自己来说是一个很好的时间管理锻炼。
也正是从那天起，我竟然开始留意课堂上的一些细节，哪些女生上课喜欢照镜子、哪些喜欢吃零食、哪些喜欢睡懒觉、哪些喜欢化妆、涂指甲油、扎头发、发呆、乱动、摆弄小物件、传递小纸条、看课外书、听MP3、写字......同时，我也开始关注那个给我橘子的女生，想要尽快知道她的名字和座位。
“同学们，英语的感叹句有很多种表现形式，有时一个单词、短语或一个词组也可成为感叹句。
比如，我们表示惊喜，Hello!，Thedesignandthecolours!多美丽的图案和色彩啊！
Whataniceboy!多好的孩子！
Howcanyoubesosilly!你怎么这么傻！
有时表达陈述、疑问的句子，还有祈使句也可以转化成感叹句，
Don’tgowithus!别跟我们一起去！
同学们，感叹句的表现形式是不是多种多样？但主要的表现形式只有两种。”
我转过身在黑板上写下what和how两个单词，就在回身的一刹那我看到了那个女生，那个给我橘子的女生、那个让我心跳加快的女生、那个让我感到“惊喜”的女生。
我不由自主的嘴角上扬、两眼放光、心情更加愉悦了起来，甚至说话的语气都变得喜悦，我冲她轻轻地点头，讲课内容微微打了个磕，我清了清嗓子。
没想到这样细小的变化还是被同学们发觉了，大家纷纷朝向窗户那边望去，不知道我在看些什么、或者看到了什么，也许是害怕班主任在窗外打探吧。
我抿了一下嘴巴，在黑板上用粉笔画了一下两个单词和例句。
“感叹句一般用这两个单词来引起，what和how。
what用来修饰名词，how用来修饰形容词、副词或动词。”
Whatnicemusicitis!
Howquicklytheboyiswriting!
我继续讲着这两个例句，给大家分析句子结构，用不同颜色的粉笔圈出来名词和副词。
“有没有同学可以造个句的？Anyone?Giveatry”
我示意同学们积极参加互动，我环视一周，又朝那个女生递了个眼神，希望她能够回答我的提问，我想再听听她的声音。
但是，我的邀请并没有得到回应，她摇了摇头，微微地笑了下。
同学们很快就发现了这个细节，她们终于发现了我的目光所在，甚至有同学扭头看了看她，这样的举动让她更加的不知所措。
我觉得这样很是不妥，就转向其他同学说，“谁能造个句子？来感叹一下今天的天气，比如，多么冷的天啊，应该怎么说？”
在我的启发之下，教室里依然没有任何的回应。
是不是我的问题太难了？！我不停地反思自己，我觉得应该带着大家再做一个范例。
“冷的，cold，今天tody，那我们形容今天很冷，首先要确定用HOW还是WHAT，那大家觉得应该用哪个？”
讲台下面，有的说what，有的说how，一时之间竟然分不出个所以然来，课堂气氛也活跃了许多。
“同学们，多么冷的天啊！这是一个感叹句。刚才我们讲的，what后跟被强调的名词、短语，how后跟被强调的形容词或副词。acoldday寒冷的一天，这是一个名词短语，所以应该由what引出感叹句。”
于是，在同学们的念诵之下，我也一边念着一边写下了这个句子。
“多么冷的天啊，what--a--cold--day!”
在这样的引导之下，终于有学生听懂了，接下来的互动就开始热络起来、
Whatafinedayitis!
Howcleverthegirlis!
但是，当我写出来“多么漂亮的建筑啊”这个例句的时候，同学们又停止了兴奋和随口吟诵。
Whatabeautifulbuildingitis!
Howbeautifulthebuildingis!
“好的，同学们，刚开始提到的表达陈述、疑问的句子，还有祈使句也可以转化成感叹句，这就是我们下节课要讲的内容，还有如何实现what和how的互换。那么，这节课先到这，要下课了，我们稍稍休息十分钟。下课！”
下课铃声响起来了，我和同学们鞠躬示意。
这个课间我并没有回老师休息室，而是在教室门口的栏杆边站住了，目视着前方，留意着身后进出的女学生，就好似在赴一场约会一般。
“老师，你好，你讲的句子我都听懂了的。”一个等待已久的声音从我身后传来，我知道是她，是那个让我这几天有点不知错所的女生。
“哦，听懂了就好。”我转过身来，看见了那张熟悉的脸，内心充满了欢喜，天空都变得更加明亮了几分，初秋的阳光温暖而又柔和。
“我们初中老师讲的听不懂，讲的没有你细致。”她羞涩的说。
“内容都是一样的，可能每个人的理解不一样。”
“是啊，我也没有想到，学护理还要学英语。”
“英语还是有用，学一门外语也好啊。”
我和她的交谈吸引了许多从身边路过的异样目光，在她们看来，一个略显成熟的少女和一个有点羞涩的大学生，就好像杨过和小龙女一样，但这又有什么呢。
一切都那样的突如其来，我喜欢注视她的时候，喜欢和她说话时候的心情，就好似猴子的金箍棒喜欢敲打妖怪时候的急不可耐。
“是啊，大城市里很多外国人，我们这里都看不见的。”她哈哈哈的笑了。
“你叫什么？”我终于问出了憋在心里许久的问题，等待着她说明道姓的那一刻。
“我叫王迎春，我是春天生啊，妈妈说我像迎春花。”她阳光、自信、落落大方。
“迎春花！我没见过，应该很好看吧。”我痴痴的盯着她，大概是不好意思吧，她有点脸红了。
“就是那种黄色的小花，大街上都有。”她吃惊的说，也许她难以置信，我竟然不认识迎春花，或者她惊讶于世界上竟然还有人不认识她“王迎春”的迎春花。
“哦，可能是我没注意，下次见了你指给我看好吗？”我也红了脸笑了笑。
“好啊，我们老家多的很，家门口种的都是。”她兴奋地说。
“是吗？你老家哪里的？”
“兴昌，不远，就在江城南边，坐汽车一个多小时就到了。”她腼腆的看了看我又低了低头。
“哦，我没去过。”我确实去过的地方很少，在江城大学四年，周边的城市好像一个都没去过，兴昌的名字也只是听说过，知道大体的位置。在我十八岁以前我似乎都没有出过县城，很难相信她这个年纪竟然都已经出门求学了。
“真的不远，就在北面的客运南站坐车就行，很近的。”她继续给我解释着。
“客运南站。”那是我曾经去过的地方。昨天坐公交车还路过那里，我很庆幸和她竟然之前就已经有了一些交集，或者说有了共同的认知点。
“恩，就在学校北边不远。”她再一次和我确认位置。
“我知道那里，有时候坐公交车经过那里。”
“你们不是都坐校车来上课吗？”她疑惑的问。
“不一定，我有时候喜欢坐坐公交车，自由一点。”我很想和她继续交谈下去，但是，十分钟的小课间太短了、太急促了，一闪而过似得。
当郎朗，当郎朗......
上课的铃声响起来了，我和她一并走进了教室，众目睽睽之下，我和她成为了大家注视的“明星”。
她急促促的坐在了位置上，我大步踏上讲台，定了定神开始了新一节课的内容。
那天的梦很甜、那天睡得也很香，天还没完全亮，我睁开双眼望了望天花板，又听见阿坤呼呼的喘息声，就好像催眠曲一样的缠绵，我竟然又沉沉的睡着了。
再后来我就听到了阿坤穿着拖鞋刺啦刺啦在客厅里走动的声音，我伸伸懒腰，长长的打了一个哈欠，在床上伸开臂膀拉伸着身体，昨天和阿坤玩的有点累了，现在还觉得身体困乏。
“起床了，川，懒猪。”阿坤从厕所里一出来就嘟囔。
“几点了？”我翻身看看手机，才刚刚六点四十几分，“你怎么起这么早？”
“兴奋！早上挺的睡不着。”阿坤很不爽的甩了一句。
“神经。”我伸头看了它一眼。
“舒服吗？昨天，睡的”阿坤的语气很平和，很温暖。
“还好。”我又伸伸懒腰。
“看样子，你很舒服。”阿坤一边刷牙一边和我说话。
“不想理你那么多。”我坐起身子，摸索着衣服穿在身上，感觉今天竟然有些凉凉的。
“今天冷了一点啊。”我自言自语道。
“是啊，一场秋雨一场寒，昨晚上下雨了。”阿坤满不在乎的说。
“哦？下雨了啊，我怎么不知道。”我也许是睡的太沉了，完全没有感觉到昨晚上下雨的事情。
我走到窗户前往外张望。
雨好像已经停了很久了，地面也基本都干了，不仔细看还以为外面洒水车经过了一样。
只是在个别阴凉地方还可以看到被雨水打湿的痕迹。
秋天真的来了。在经历了暑期炎热的煎熬之后，我们又迎来了一个新的季节，一个收获的季节，一个瓜果飘香、丰收在望的季节。
我和阿坤在楼下摊边吃了早饭就各自上班了。
那天我的心情是愉悦的，我的脚步是轻快的，感觉浑身充满了力量。
有了之前的经验，科长现在把持着车子不肯罢手，司机师傅虽然不是很高兴，但是也觉得没必要在这样的事情上和他大动干戈。
上课了，在结束了本周第一轮的课程内容以后，今天开始了新的教学章节，因此第一个班级讲的很是认真仔细，给自己发挥的空间少了很多。同样的内容六个班级的教学，也就是说，每一节课我都是重复六次，我需要在最短的时间内记熟内容、在同样的45分钟内把握好课程的节奏，这对自己来说是一个很好的时间管理锻炼。
也正是从那天起，我竟然开始留意课堂上的一些细节，哪些女生上课喜欢照镜子、哪些喜欢吃零食、哪些喜欢睡懒觉、哪些喜欢化妆、涂指甲油、扎头发、发呆、乱动、摆弄小物件、传递小纸条、看课外书、听MP3、写字......同时，我也开始关注那个给我橘子的女生，想要尽快知道她的名字和座位。
“同学们，英语的感叹句有很多种表现形式，有时一个单词、短语或一个词组也可成为感叹句。
比如，我们表示惊喜，Hello!，Thedesignandthecolours!多美丽的图案和色彩啊！
Whataniceboy!多好的孩子！
Howcanyoubesosilly!你怎么这么傻！
有时表达陈述、疑问的句子，还有祈使句也可以转化成感叹句，
Don’tgowithus!别跟我们一起去！
同学们，感叹句的表现形式是不是多种多样？但主要的表现形式只有两种。”
我转过身在黑板上写下what和how两个单词，就在回身的一刹那我看到了那个女生，那个给我橘子的女生、那个让我心跳加快的女生、那个让我感到“惊喜”的女生。
我不由自主的嘴角上扬、两眼放光、心情更加愉悦了起来，甚至说话的语气都变得喜悦，我冲她轻轻地点头，讲课内容微微打了个磕，我清了清嗓子。
没想到这样细小的变化还是被同学们发觉了，大家纷纷朝向窗户那边望去，不知道我在看些什么、或者看到了什么，也许是害怕班主任在窗外打探吧。
我抿了一下嘴巴，在黑板上用粉笔画了一下两个单词和例句。
“感叹句一般用这两个单词来引起，what和how。
what用来修饰名词，how用来修饰形容词、副词或动词。”
Whatnicemusicitis!
Howquicklytheboyiswriting!
我继续讲着这两个例句，给大家分析句子结构，用不同颜色的粉笔圈出来名词和副词。
“有没有同学可以造个句的？Anyone?Giveatry”
我示意同学们积极参加互动，我环视一周，又朝那个女生递了个眼神，希望她能够回答我的提问，我想再听听她的声音。
但是，我的邀请并没有得到回应，她摇了摇头，微微地笑了下。
同学们很快就发现了这个细节，她们终于发现了我的目光所在，甚至有同学扭头看了看她，这样的举动让她更加的不知所措。
我觉得这样很是不妥，就转向其他同学说，“谁能造个句子？来感叹一下今天的天气，比如，多么冷的天啊，应该怎么说？”
在我的启发之下，教室里依然没有任何的回应。
是不是我的问题太难了？！我不停地反思自己，我觉得应该带着大家再做一个范例。
“冷的，cold，今天tody，那我们形容今天很冷，首先要确定用HOW还是WHAT，那大家觉得应该用哪个？”
讲台下面，有的说what，有的说how，一时之间竟然分不出个所以然来，课堂气氛也活跃了许多。
“同学们，多么冷的天啊！这是一个感叹句。刚才我们讲的，what后跟被强调的名词、短语，how后跟被强调的形容词或副词。acoldday寒冷的一天，这是一个名词短语，所以应该由what引出感叹句。”
于是，在同学们的念诵之下，我也一边念着一边写下了这个句子。
“多么冷的天啊，what--a--cold--day!”
在这样的引导之下，终于有学生听懂了，接下来的互动就开始热络起来、
Whatafinedayitis!
Howcleverthegirlis!
但是，当我写出来“多么漂亮的建筑啊”这个例句的时候，同学们又停止了兴奋和随口吟诵。
Whatabeautifulbuildingitis!
Howbeautifulthebuildingis!
“好的，同学们，刚开始提到的表达陈述、疑问的句子，还有祈使句也可以转化成感叹句，这就是我们下节课要讲的内容，还有如何实现what和how的互换。那么，这节课先到这，要下课了，我们稍稍休息十分钟。下课！”
下课铃声响起来了，我和同学们鞠躬示意。
这个课间我并没有回老师休息室，而是在教室门口的栏杆边站住了，目视着前方，留意着身后进出的女学生，就好似在赴一场约会一般。
“老师，你好，你讲的句子我都听懂了的。”一个等待已久的声音从我身后传来，我知道是她，是那个让我这几天有点不知错所的女生。
“哦，听懂了就好。”我转过身来，看见了那张熟悉的脸，内心充满了欢喜，天空都变得更加明亮了几分，初秋的阳光温暖而又柔和。
“我们初中老师讲的听不懂，讲的没有你细致。”她羞涩的说。
“内容都是一样的，可能每个人的理解不一样。”
“是啊，我也没有想到，学护理还要学英语。”
“英语还是有用，学一门外语也好啊。”
我和她的交谈吸引了许多从身边路过的异样目光，在她们看来，一个略显成熟的少女和一个有点羞涩的大学生，就好像杨过和小龙女一样，但这又有什么呢。
一切都那样的突如其来，我喜欢注视她的时候，喜欢和她说话时候的心情，就好似猴子的金箍棒喜欢敲打妖怪时候的急不可耐。
“是啊，大城市里很多外国人，我们这里都看不见的。”她哈哈哈的笑了。
“你叫什么？”我终于问出了憋在心里许久的问题，等待着她说明道姓的那一刻。
“我叫王迎春，我是春天生啊，妈妈说我像迎春花。”她阳光、自信、落落大方。
“迎春花！我没见过，应该很好看吧。”我痴痴的盯着她，大概是不好意思吧，她有点脸红了。
“就是那种黄色的小花，大街上都有。”她吃惊的说，也许她难以置信，我竟然不认识迎春花，或者她惊讶于世界上竟然还有人不认识她“王迎春”的迎春花。
“哦，可能是我没注意，下次见了你指给我看好吗？”我也红了脸笑了笑。
“好啊，我们老家多的很，家门口种的都是。”她兴奋地说。
“是吗？你老家哪里的？”
“兴昌，不远，就在江城南边，坐汽车一个多小时就到了。”她腼腆的看了看我又低了低头。
“哦，我没去过。”我确实去过的地方很少，在江城大学四年，周边的城市好像一个都没去过，兴昌的名字也只是听说过，知道大体的位置。在我十八岁以前我似乎都没有出过县城，很难相信她这个年纪竟然都已经出门求学了。
“真的不远，就在北面的客运南站坐车就行，很近的。”她继续给我解释着。
“客运南站。”那是我曾经去过的地方。昨天坐公交车还路过那里，我很庆幸和她竟然之前就已经有了一些交集，或者说有了共同的认知点。
“恩，就在学校北边不远。”她再一次和我确认位置。
“我知道那里，有时候坐公交车经过那里。”
“你们不是都坐校车来上课吗？”她疑惑的问。
“不一定，我有时候喜欢坐坐公交车，自由一点。”我很想和她继续交谈下去，但是，十分钟的小课间太短了、太急促了，一闪而过似得。
当郎朗，当郎朗......
上课的铃声响起来了，我和她一并走进了教室，众目睽睽之下，我和她成为了大家注视的“明星”。
她急促促的坐在了位置上，我大步踏上讲台，定了定神开始了新一节课的内容。
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