第18章 天地五穴
董国常是一个负责任的老师，初次见面，就给张平制定了这学年详细的学习计划。近一年的时间，张平学到了很多知识。
下课后，张平收到消息说他在网上买的西瓜到了，让他去拿。走在去驿站的路上，他却接到了董国常的电话，让他去食堂吃饭。
张平摸摸兜里的马蹄包罐，他原本就打算取完西瓜，向董国常问问马蹄包的事，现在只能先把西瓜放放。
到了食堂，他看到除董国常外，卫专家也在，还有一个跟他岁数差不多的女生，三人正在等他。
一桌四座，董国常坐在卫专家的对面，旁边是那个女孩。打过招呼后，张平坐在了卫专家旁边。
他一直不知道卫专家的名字，有点认生，卫专家却和蔼的对他说：“别这么拘谨，把你的犊子劲拿出来。”
张平确实有些拘谨，因为这是他第一次跟老师坐在一桌吃饭。他一想犊子劲是什么意思，大概是指他在古墓里的表现。
张平咧嘴一笑，拘谨就是拘谨，就算再使劲也改不过来。毕竟在这一年内他受过董国常很多照顾，始终觉得自己是个晚辈。
经过介绍，张平知道了那个女孩是董国常的女儿，叫董芮。
雁南大学地处沐修城，卫专家是沐修城一家博物馆的研究员。而董芮今年大四，在这家博物馆里实习，做策展员的工作，负责文物展览。
虽然坐着，但也能看出董芮的个子很高。长发简单的扎着，皮肤白净，杏眼低垂，看上去很文静。
卫专家长的富态，中分头，眼睛细短，戴着圆形石头镜，留着不多见的两撇胡，笑起来一扬一扬的。张平对他印象最深的是在古墓里，他跟盗墓者的语言拉扯。
吃过饭，在董国常的邀请下，张平跟着他们去了学校的家属楼。
到了董国常家，董芮端来果盘，又给其他三人沏了茶。几番知书达礼的动作下来，让人心生好感。
张平在一旁正襟危坐，只有在不得不张口的时候才说话。
过了一会，他知道了董国常叫他来的目的。原来，董国常想让张平在周末去卫专家工作的博物馆上班。
张平答应了下来，他知道在博物馆可以学到很多东西。而且一天有五十币的工资，够他生活费了，周末时光不要也罢！
在考古系，每一位老师每四年都会带一个实践学生，张平就是董国常这次的实践学生，也叫跟班学生。
董国常的意思很简单，博物馆是个学习的到好地方，同时去了也可以接触社会，给将来打点基础。毕竟考古这个行业，没人脉是很难吃开的。
当然，董国常虽然是个负责人的老师，但没有经历古墓里的事，也不会对张平这样上心。古墓种种，让他觉得张平是个可造之人。
而现在的张平心比天高，他认为自己以后一定能闯出一番天地，并没体会到老师的良苦用心，但他心里也实打实的感受到了温暖。
喜欢打抱不平的人一般很自我，张平也是一样，不在乎别人怎么对他。但别人对他好，他会感受到。去博物馆上班，能学到知识，还能赚到钱……
他一直生活在父母的羽翼下，很少有人这么为他考虑。
不过温暖之余，他想到以前把一些老师气的头疼的样子，心里渐渐担忧起来。
董国常浓眉大眼，横眉怒目的样子很好想象，他很怕他一个不小心，就会见到。因为在大学以前，他有时明明很刻意的好好上学，却也会被老师抓住把柄……
不一会，卫专家和董芮就走了，他们是特地赶来的，下午还要上班。两人一走，张平就说了马蹄包的事。
张平之前在古墓基地就给董国常说过一样的话，那次被训了一顿。董国常知道张平不是傻子，所以这次张平演示时，他怀疑中也带着审视。
张平从兜里拿出马蹄包罐，倒出粉末含在嘴里。他开始行功，真气走了两圈后消失，这跟马蹄包粉的量有关。
“好小子，若不是我也练了古武功法，还真看不出来！”
董国常满脸惊诧的说道，一边拿过张平手里的马蹄粉，一板一眼的模仿张平刚才的动作。
他修炼的是政府奖励的功法，修炼了十天左右。但此时练起，除了嘴巴里苦涩难忍，其它地方并没有任何感觉。
董国常不信邪，又试了几次，结果半罐马蹄粉都没了，还是没有效果。
看着董国常红褐色的下巴，张平觉得浪费。
莫非是功法问题？董国常见过穴位图，但此时已记不清了。
不能修炼的古武功法对他来说就是价值高点的古物，而且他们跟军方签过保密协议，之后也没有问张平要来看。
等张平把穴位图教给他，他开始运气，还是不能修炼。突然他睁大眼睛问到：“这是功法原本，你是怎么通过天地五穴的？”
张平如实回答，这下，董国常彻底惊住了。
人类生活的圈子不是独立的，而是圈子套圈子。董国常生活的圈子，更清楚天地五穴是什么。他看着张平，脸上的表情一个接一个的换，最后复杂的开口：“你知不知道天地五穴？”
“知道。”张平查过资料。
董国常凝重的说：“你这种情况在以前就根本没有出现过，现代古武都是改良的，改良的就是天地五穴。”
两人又实验了很多次，期间董国常还拿出政府奖励的古武资源，配合着马蹄包吃了下去，马蹄包还是一点反应都没有。
最终董国常放弃了，他没有找出张平不受天地五穴桎梏影响的原因。
这件事以后该怎么办？张平想告诉学校，董国常却没有同意，张平不明白他的意思。
董国常劝导他：“这个东西它不是件物品，跟你息息相关，不是你想送就能送出去。”
张平一想确实如此，太麻烦了，弄不好他就要去哪个研究所上学了。
董国常感觉事情严峻，思考片刻后说道：“以后做事一定要考虑后果，不能一根筋。关于卢勤的事也是一样，你觉得自己是在做好事，实际上是给自己找麻烦。”
张平反驳说：“我不是做好事，我是真心实意给卢勤父亲的。”
董国常解释道：“你没明白我的意思。那么多人去世了，你给钱，没给的人会怎么想？你只给卢勤家属钱，别人家属怎么想，卢勤是英雄，他们儿子的命就不是命么？”
董国常接着说：“你在学习上挺聪明，怎么脑袋就跟榆木疙瘩一样？要是你给别人说你能修炼原本功法，别人不是研究功法，就是研究你！”
张平听懂了，但却不置可否，他觉得自己做的堂堂正正。可是一想董国常说的其他家属，才隐隐觉得自己错了。
他的父母是不出世的人，不晓得这些道理，没教过他，张平能感觉到董国常的好意。
之后，董国常告诉张平让他先慢慢研究，等以后有成果了再告诉别人。
张平壮志满怀的答应了。
守着穴位图不修炼是暴殄天物，董国常又给张平出了主意，让他周三下午去古武系打扫卫生。古武学生每周只上两天课，周三理论，周四实战。
对于古武，董国常也是个新手，要不然他就亲自教了。而且他练古武只为强身健体，海量的修炼资源不是他能负担起的。
董国常之后又给张平讲了一些有关古武的事情。
古武者修炼需要古武功法和修炼资源。古武功法是根据古武功法原本改良而来的，比起它的价值，修炼资源才是修炼古武的根本！
其实修炼古武就是修炼资源，有功法没资源走不长远。除了高级的，其它功法都在一些市面上流通。
只是因为功法的独特，所以每一本原本都很珍贵，但改良过后就失去价值了。古武功法成千上百的拓印，没有资源，拿去也没有用。
古武者一般有三种，第一种隶属于各方势力，属于在册武者。第二种是被各方势力驱逐出的武者。第三种就是董国常这样的人。
从资源角度说，只有在册武者的修炼资源可以保证，第二种需要自己去争取，第三种则需要做出贡献。
从大众认可度上说，只有第一种和第二种才是真正的古武者。
资源掌控在极少数人手里，他们决定着古武的方向和发展。
张平听完，觉得他视为珍宝的穴位图不香了。但他可以拿马蹄包修炼！如果有足够的马蹄包，他就不缺资源！
他虽然有一箱子马蹄包，但他还是觉得少了。
临走前，董国常又叮嘱了几句，说现在知道张平能修炼的人还有他，别让他跟着受牵连。这样一说，张平更加坚定了。
从老师家离开，张平速度往教室跑去。
刚到教室铃就响了，张平只好给发信息父母，告诉了他们去博物馆上班的好消息。
张父张母有点担心他的安全，一下课电话就打过来了。张平一顿信誓旦旦的保证，他们才放心。
下课后，张平收到消息说他在网上买的西瓜到了，让他去拿。走在去驿站的路上，他却接到了董国常的电话，让他去食堂吃饭。
张平摸摸兜里的马蹄包罐，他原本就打算取完西瓜，向董国常问问马蹄包的事，现在只能先把西瓜放放。
到了食堂，他看到除董国常外，卫专家也在，还有一个跟他岁数差不多的女生，三人正在等他。
一桌四座，董国常坐在卫专家的对面，旁边是那个女孩。打过招呼后，张平坐在了卫专家旁边。
他一直不知道卫专家的名字，有点认生，卫专家却和蔼的对他说：“别这么拘谨，把你的犊子劲拿出来。”
张平确实有些拘谨，因为这是他第一次跟老师坐在一桌吃饭。他一想犊子劲是什么意思，大概是指他在古墓里的表现。
张平咧嘴一笑，拘谨就是拘谨，就算再使劲也改不过来。毕竟在这一年内他受过董国常很多照顾，始终觉得自己是个晚辈。
经过介绍，张平知道了那个女孩是董国常的女儿，叫董芮。
雁南大学地处沐修城，卫专家是沐修城一家博物馆的研究员。而董芮今年大四，在这家博物馆里实习，做策展员的工作，负责文物展览。
虽然坐着，但也能看出董芮的个子很高。长发简单的扎着，皮肤白净，杏眼低垂，看上去很文静。
卫专家长的富态，中分头，眼睛细短，戴着圆形石头镜，留着不多见的两撇胡，笑起来一扬一扬的。张平对他印象最深的是在古墓里，他跟盗墓者的语言拉扯。
吃过饭，在董国常的邀请下，张平跟着他们去了学校的家属楼。
到了董国常家，董芮端来果盘，又给其他三人沏了茶。几番知书达礼的动作下来，让人心生好感。
张平在一旁正襟危坐，只有在不得不张口的时候才说话。
过了一会，他知道了董国常叫他来的目的。原来，董国常想让张平在周末去卫专家工作的博物馆上班。
张平答应了下来，他知道在博物馆可以学到很多东西。而且一天有五十币的工资，够他生活费了，周末时光不要也罢！
在考古系，每一位老师每四年都会带一个实践学生，张平就是董国常这次的实践学生，也叫跟班学生。
董国常的意思很简单，博物馆是个学习的到好地方，同时去了也可以接触社会，给将来打点基础。毕竟考古这个行业，没人脉是很难吃开的。
当然，董国常虽然是个负责人的老师，但没有经历古墓里的事，也不会对张平这样上心。古墓种种，让他觉得张平是个可造之人。
而现在的张平心比天高，他认为自己以后一定能闯出一番天地，并没体会到老师的良苦用心，但他心里也实打实的感受到了温暖。
喜欢打抱不平的人一般很自我，张平也是一样，不在乎别人怎么对他。但别人对他好，他会感受到。去博物馆上班，能学到知识，还能赚到钱……
他一直生活在父母的羽翼下，很少有人这么为他考虑。
不过温暖之余，他想到以前把一些老师气的头疼的样子，心里渐渐担忧起来。
董国常浓眉大眼，横眉怒目的样子很好想象，他很怕他一个不小心，就会见到。因为在大学以前，他有时明明很刻意的好好上学，却也会被老师抓住把柄……
不一会，卫专家和董芮就走了，他们是特地赶来的，下午还要上班。两人一走，张平就说了马蹄包的事。
张平之前在古墓基地就给董国常说过一样的话，那次被训了一顿。董国常知道张平不是傻子，所以这次张平演示时，他怀疑中也带着审视。
张平从兜里拿出马蹄包罐，倒出粉末含在嘴里。他开始行功，真气走了两圈后消失，这跟马蹄包粉的量有关。
“好小子，若不是我也练了古武功法，还真看不出来！”
董国常满脸惊诧的说道，一边拿过张平手里的马蹄粉，一板一眼的模仿张平刚才的动作。
他修炼的是政府奖励的功法，修炼了十天左右。但此时练起，除了嘴巴里苦涩难忍，其它地方并没有任何感觉。
董国常不信邪，又试了几次，结果半罐马蹄粉都没了，还是没有效果。
看着董国常红褐色的下巴，张平觉得浪费。
莫非是功法问题？董国常见过穴位图，但此时已记不清了。
不能修炼的古武功法对他来说就是价值高点的古物，而且他们跟军方签过保密协议，之后也没有问张平要来看。
等张平把穴位图教给他，他开始运气，还是不能修炼。突然他睁大眼睛问到：“这是功法原本，你是怎么通过天地五穴的？”
张平如实回答，这下，董国常彻底惊住了。
人类生活的圈子不是独立的，而是圈子套圈子。董国常生活的圈子，更清楚天地五穴是什么。他看着张平，脸上的表情一个接一个的换，最后复杂的开口：“你知不知道天地五穴？”
“知道。”张平查过资料。
董国常凝重的说：“你这种情况在以前就根本没有出现过，现代古武都是改良的，改良的就是天地五穴。”
两人又实验了很多次，期间董国常还拿出政府奖励的古武资源，配合着马蹄包吃了下去，马蹄包还是一点反应都没有。
最终董国常放弃了，他没有找出张平不受天地五穴桎梏影响的原因。
这件事以后该怎么办？张平想告诉学校，董国常却没有同意，张平不明白他的意思。
董国常劝导他：“这个东西它不是件物品，跟你息息相关，不是你想送就能送出去。”
张平一想确实如此，太麻烦了，弄不好他就要去哪个研究所上学了。
董国常感觉事情严峻，思考片刻后说道：“以后做事一定要考虑后果，不能一根筋。关于卢勤的事也是一样，你觉得自己是在做好事，实际上是给自己找麻烦。”
张平反驳说：“我不是做好事，我是真心实意给卢勤父亲的。”
董国常解释道：“你没明白我的意思。那么多人去世了，你给钱，没给的人会怎么想？你只给卢勤家属钱，别人家属怎么想，卢勤是英雄，他们儿子的命就不是命么？”
董国常接着说：“你在学习上挺聪明，怎么脑袋就跟榆木疙瘩一样？要是你给别人说你能修炼原本功法，别人不是研究功法，就是研究你！”
张平听懂了，但却不置可否，他觉得自己做的堂堂正正。可是一想董国常说的其他家属，才隐隐觉得自己错了。
他的父母是不出世的人，不晓得这些道理，没教过他，张平能感觉到董国常的好意。
之后，董国常告诉张平让他先慢慢研究，等以后有成果了再告诉别人。
张平壮志满怀的答应了。
守着穴位图不修炼是暴殄天物，董国常又给张平出了主意，让他周三下午去古武系打扫卫生。古武学生每周只上两天课，周三理论，周四实战。
对于古武，董国常也是个新手，要不然他就亲自教了。而且他练古武只为强身健体，海量的修炼资源不是他能负担起的。
董国常之后又给张平讲了一些有关古武的事情。
古武者修炼需要古武功法和修炼资源。古武功法是根据古武功法原本改良而来的，比起它的价值，修炼资源才是修炼古武的根本！
其实修炼古武就是修炼资源，有功法没资源走不长远。除了高级的，其它功法都在一些市面上流通。
只是因为功法的独特，所以每一本原本都很珍贵，但改良过后就失去价值了。古武功法成千上百的拓印，没有资源，拿去也没有用。
古武者一般有三种，第一种隶属于各方势力，属于在册武者。第二种是被各方势力驱逐出的武者。第三种就是董国常这样的人。
从资源角度说，只有在册武者的修炼资源可以保证，第二种需要自己去争取，第三种则需要做出贡献。
从大众认可度上说，只有第一种和第二种才是真正的古武者。
资源掌控在极少数人手里，他们决定着古武的方向和发展。
张平听完，觉得他视为珍宝的穴位图不香了。但他可以拿马蹄包修炼！如果有足够的马蹄包，他就不缺资源！
他虽然有一箱子马蹄包，但他还是觉得少了。
临走前，董国常又叮嘱了几句，说现在知道张平能修炼的人还有他，别让他跟着受牵连。这样一说，张平更加坚定了。
从老师家离开，张平速度往教室跑去。
刚到教室铃就响了，张平只好给发信息父母，告诉了他们去博物馆上班的好消息。
张父张母有点担心他的安全，一下课电话就打过来了。张平一顿信誓旦旦的保证，他们才放心。
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