第024章 麻辣汤
2018年8月4日早晨，微信通知显示“66中西新生家长群”有数百条未读消息，看来“键盘侠”们又大展了一番拳脚。逐条看太浪费时间，不如先批量收藏，待需要时去查。
彼时微信还不支持聊天记录一键全选，只好一条一条选，批量有100条记录上限制，好不容易才全都收藏了。然后，我打开微信“意见反馈”功能提了条建议——保存聊天记录时增加“一键全选”功能。当然，我并不指望会收到回复，也无须回复——增加这个功能即可。事实上的确没收到过任何回复。
下午，老婆和正慧送石楠去四姨家。昨晚，我在看一部惊悚科幻片，石楠从旁瞥了一眼，便大叫：“蜘蛛好吓人！”我和正慧都说：“蜘蛛有什么吓人的，在电影里有什么好怕的。”他又跑到里屋对二姨说，二姨笑道：“谁让你去看的，你不是天不怕地不怕的牛大胆吗，有什么能吓住你，怎么还怕小蜘蛛呀。”过了一会，便听到石楠在里屋哭，悲痛欲绝的哭。过了片刻，里屋门猛的打开，老婆站在门口指着我骂：“你看什么乱七八糟片子，他吓哭了，要去四姨家，你去送，我不管了。”我知趣的关了电脑，老婆才转身回屋哄石楠。不知石楠是否真怕蜘蛛，总之我家是不能待了，四姨家是去定了。
晚上，我独自一人在家，计划乘机多写点东西。状态岂是招之即来的，状态不在懊悔便不请而至。
2018年8月5日早晨，我被牛士力的电话吵醒，我们从7:40聊到8:38结束，在长达58分钟里主要话题则是石楠小朋友教育问题。
牛士力认为孩子被他和佘小莲给带坏了，他整天忙着各种养家糊口活计，没多少时间管孩子。而佘小莲根本就没能力教育孩子，即便前些年做全职太太也一样。他说愁半宿没睡着，因工作之故十月份要去上海学习半年，不知怎么办好？
怎么办好？
我记起罗曼.罗兰说过“所谓的秩序就是想做不让做，不想做的偏让做；为了用一只眼睛看清东西，而将另一只眼睛毁坏。”
是呀，石楠把聪明才智多用于破坏父母老师给他建立的秩序上了。看上去他心里总有太多牵挂而无法安心于一个小学生份内的学习任务。学习之外，他烈日下能连踢4小时足球而不叫热喊累，绘画下棋等天分也很高。总之，我认为孩子先天资质不错，确实父母规划与引导存在问题。
我曾深入思考过三个方案，但对牛士力却只能勉为其难分享第一个方案供其参考。其余两个方案则不便说，因为他也不难想到，他不主动提，别人还真不好说。
方案一，先投其所好，此为上策。即以石楠喜欢而又靠谱的项目，如绘画足球等来带动文化课学习。当他在特长方面取得成绩，精神面貌有所改观，找到努力方向时，借机将文化课对于他追求理想的重要性告之，如不加强文化课的学习，那么理想也将流于空谈而难以实现。上策虽好，但难度也最大，需要牛士力与佘小莲真正理解并努力贯彻。说实话，我并不相信他俩能做到。
方案二，将石楠转到雨嘉山县去上学，让外公外婆带，初高中也就在那里上。这当然是下策，但仍要强于现在的状况。
方案三，可以说是中上之策，之所以没法向牛士力提，是因牵扯变量太多。既然现在入不了北京户，在房南市有房，还不如将石楠转到房南市上学，佘小莲回来陪读。房南市各种教育培训机构非常多，比在北京实行方案一要方便省钱的多。如果佘小莲忙不过来，可以让石楠外公外婆帮忙。先观察一年，初中则可选民办寄宿学校或花钱选择名校。变量太多，如涉及放弃农村户口、夫妻分居等大事，大事只能靠自己选择，因为别人没义务也负不起责任。
我真是无法理解牛士力怎会产生这样的灵感——找个所谓的“寄宿家庭”将石楠的生活与学习完全托付给那个家庭。
但我相当明白，如果赞成他的想法，他肯定会提出将石楠放在我家，早有端倪。
我诚恳的劝他：多年前你也提过差不多的想法，还记得那时我就对你说过“孩子教育父母不可或缺，除父母也没谁能负得起责任”，这并不是高深理论。想想，被寄宿家庭即使视你孩子胜于亲生，孩子本能就掂出父母亲友轻重，却难以理解父母亲友之苦心。再想想被寄宿家庭的夫妻俩，决定孩子一生的教育何其重要，谁敢在孩子父母健全的情况下承担如此大责；此外，一个优秀孩子的父母也许最懂得培养一个优秀孩子要花多大心血，如果还能还愿再投入一次的话，为何不生一个二宝呢；还有，被寄宿家庭原来的孩子呢，他的成长会受此影响往什么方向改变呢，能预测和掌控吗。
牛士力听完我关于“寄宿家庭”想法后，话锋一转称还有事，又黯然的说几声“没人能帮我了”便挂断电话。
电话放下了，关于孩子教育这根神经一经拨动便久久不能平复，放不下难释怀。
上午，老婆在群里发了几张石楠和正慧在四姨家与王承德一起学习的照片，她的兄弟姊妹纷纷点赞之余，七嘴八舌便谈到孩子教育问题上。我乘机将与牛士力沟通后思虑良久所形成的观点发到群里：“在教育孩子上，父母不但不可或缺，而且还常常要做出多方面牺牲。若父母固守自己的生活习惯，往往教育不好孩子。孩子早期成长视父母为榜样，因而父母希望孩子长成什么样，便做出榜样给孩子看，身教胜于言传。总之，孩子教育，受教育的应该不仅是孩子，还有父母。父母应该陪孩子一起接受教育，一起成长。”
接着又补上：“这不是一碗心灵鸡汤而是一锅‘麻辣汤’，欢迎大家拍砖讨论！”
彼时微信还不支持聊天记录一键全选，只好一条一条选，批量有100条记录上限制，好不容易才全都收藏了。然后，我打开微信“意见反馈”功能提了条建议——保存聊天记录时增加“一键全选”功能。当然，我并不指望会收到回复，也无须回复——增加这个功能即可。事实上的确没收到过任何回复。
下午，老婆和正慧送石楠去四姨家。昨晚，我在看一部惊悚科幻片，石楠从旁瞥了一眼，便大叫：“蜘蛛好吓人！”我和正慧都说：“蜘蛛有什么吓人的，在电影里有什么好怕的。”他又跑到里屋对二姨说，二姨笑道：“谁让你去看的，你不是天不怕地不怕的牛大胆吗，有什么能吓住你，怎么还怕小蜘蛛呀。”过了一会，便听到石楠在里屋哭，悲痛欲绝的哭。过了片刻，里屋门猛的打开，老婆站在门口指着我骂：“你看什么乱七八糟片子，他吓哭了，要去四姨家，你去送，我不管了。”我知趣的关了电脑，老婆才转身回屋哄石楠。不知石楠是否真怕蜘蛛，总之我家是不能待了，四姨家是去定了。
晚上，我独自一人在家，计划乘机多写点东西。状态岂是招之即来的，状态不在懊悔便不请而至。
2018年8月5日早晨，我被牛士力的电话吵醒，我们从7:40聊到8:38结束，在长达58分钟里主要话题则是石楠小朋友教育问题。
牛士力认为孩子被他和佘小莲给带坏了，他整天忙着各种养家糊口活计，没多少时间管孩子。而佘小莲根本就没能力教育孩子，即便前些年做全职太太也一样。他说愁半宿没睡着，因工作之故十月份要去上海学习半年，不知怎么办好？
怎么办好？
我记起罗曼.罗兰说过“所谓的秩序就是想做不让做，不想做的偏让做；为了用一只眼睛看清东西，而将另一只眼睛毁坏。”
是呀，石楠把聪明才智多用于破坏父母老师给他建立的秩序上了。看上去他心里总有太多牵挂而无法安心于一个小学生份内的学习任务。学习之外，他烈日下能连踢4小时足球而不叫热喊累，绘画下棋等天分也很高。总之，我认为孩子先天资质不错，确实父母规划与引导存在问题。
我曾深入思考过三个方案，但对牛士力却只能勉为其难分享第一个方案供其参考。其余两个方案则不便说，因为他也不难想到，他不主动提，别人还真不好说。
方案一，先投其所好，此为上策。即以石楠喜欢而又靠谱的项目，如绘画足球等来带动文化课学习。当他在特长方面取得成绩，精神面貌有所改观，找到努力方向时，借机将文化课对于他追求理想的重要性告之，如不加强文化课的学习，那么理想也将流于空谈而难以实现。上策虽好，但难度也最大，需要牛士力与佘小莲真正理解并努力贯彻。说实话，我并不相信他俩能做到。
方案二，将石楠转到雨嘉山县去上学，让外公外婆带，初高中也就在那里上。这当然是下策，但仍要强于现在的状况。
方案三，可以说是中上之策，之所以没法向牛士力提，是因牵扯变量太多。既然现在入不了北京户，在房南市有房，还不如将石楠转到房南市上学，佘小莲回来陪读。房南市各种教育培训机构非常多，比在北京实行方案一要方便省钱的多。如果佘小莲忙不过来，可以让石楠外公外婆帮忙。先观察一年，初中则可选民办寄宿学校或花钱选择名校。变量太多，如涉及放弃农村户口、夫妻分居等大事，大事只能靠自己选择，因为别人没义务也负不起责任。
我真是无法理解牛士力怎会产生这样的灵感——找个所谓的“寄宿家庭”将石楠的生活与学习完全托付给那个家庭。
但我相当明白，如果赞成他的想法，他肯定会提出将石楠放在我家，早有端倪。
我诚恳的劝他：多年前你也提过差不多的想法，还记得那时我就对你说过“孩子教育父母不可或缺，除父母也没谁能负得起责任”，这并不是高深理论。想想，被寄宿家庭即使视你孩子胜于亲生，孩子本能就掂出父母亲友轻重，却难以理解父母亲友之苦心。再想想被寄宿家庭的夫妻俩，决定孩子一生的教育何其重要，谁敢在孩子父母健全的情况下承担如此大责；此外，一个优秀孩子的父母也许最懂得培养一个优秀孩子要花多大心血，如果还能还愿再投入一次的话，为何不生一个二宝呢；还有，被寄宿家庭原来的孩子呢，他的成长会受此影响往什么方向改变呢，能预测和掌控吗。
牛士力听完我关于“寄宿家庭”想法后，话锋一转称还有事，又黯然的说几声“没人能帮我了”便挂断电话。
电话放下了，关于孩子教育这根神经一经拨动便久久不能平复，放不下难释怀。
上午，老婆在群里发了几张石楠和正慧在四姨家与王承德一起学习的照片，她的兄弟姊妹纷纷点赞之余，七嘴八舌便谈到孩子教育问题上。我乘机将与牛士力沟通后思虑良久所形成的观点发到群里：“在教育孩子上，父母不但不可或缺，而且还常常要做出多方面牺牲。若父母固守自己的生活习惯，往往教育不好孩子。孩子早期成长视父母为榜样，因而父母希望孩子长成什么样，便做出榜样给孩子看，身教胜于言传。总之，孩子教育，受教育的应该不仅是孩子，还有父母。父母应该陪孩子一起接受教育，一起成长。”
接着又补上：“这不是一碗心灵鸡汤而是一锅‘麻辣汤’，欢迎大家拍砖讨论！”
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