第042章 没比较就没伤害
2018年11月6日，中午放学时儿子说：“上午考语文，感觉好多了，不紧张了。”
我说：“对呀，不用紧张。有没有作文呀。”
儿子说：“没有。”
我说：“如有作文，分就会拉得很开。”
下午接儿子放学，冷冷的秋雨绵绵不绝，他一上车就说：“冻死了，还是车里暖和。”
我笑道：“刚才开暖气给前挡玻璃除雾。”
儿子说：“下午生物老师拿八年级试卷考我们，还有什么DNA呀，搞不懂。”
回到家，儿子说：“我要洗个热水澡，下午上学时鞋就弄湿了，穿了一下午湿鞋，好冷。”
我说：“当然冷啦，明天就立冬了。你走路根本不看路，不湿鞋就怪了。如没必要洗澡就别洗了，活动一下就好了。”儿子说：“泡泡脚吧。”
我说：“嗯，靠谱。”
2018年11月7日，中午放学我接到儿子时，看见成宇凡推着自行车在陪他，成宇凡和我打个招呼就骑自行车走了。儿子上车就说：“语文考得好差。”
我笑道：“又什么情况啊？”
儿子说：“只考了71分，第4名，第一名76分。”
我说：“还不错呀！别难过了，等试卷发下来我和你一起看看分丢在哪里。”
下午放学儿子说：“下午周老师叫班长俞悦和我去谈话了。”
我问：“谈什么呀？”
儿子说：“首先让班干部起带头作用把班级学习搞上去，其次问我们对即将举行的期中考试有何期望。”
我笑道：“你是学习委员，你有何期望呢？”
儿子说：“我说希望全年级排名能进前100名吧。”
我笑道：“不错呀，有想法。”
儿子说：“周老师不很满意，说保守了，他希望我能排进前60名。”
我说：“周老师的希望，对你有没有压力呀。”
儿子说：“不知道。”
我问：“语文试卷发下来了吗？”
儿子说：“发了。”
我说：“好，回家拿我看看。”
儿子阅读理解能力存在问题，之前我就发现了。晚上，对他昨天语文试卷丢分题进行分析，以及从今晚《数学同步练习》中不会做的5道题来看，都印证了。
对于语文试卷上的错题，我花约40分钟和儿子讨论，要求他将写日记习惯坚持下去。写日记可以练笔，可以记录总结学习得失，还可以提高语感。我针对他这次考试中修改病句题被扣分情况，指出主要原因是语感不好。语感不好就很难意会一句话的微妙，当然也难发现有什么毛病。阅读和写作可以将语感打磨得更细腻。
语文阅读理解能力提高后，会带动各科的理解能力，从而促进整体的学习。一句话，阅读理解能力的提高已成为他学习的重中之重了。
班主任周老师在家长群里发：“没有比较就没有伤害。孩子用功不用心，老师干着急没有用啊。我和语文王老师上午第四节聊过语文成绩后，午饭都吃不下了。”
龙虎爸爸：“@周老师理解老师的苦衷！我们家长也是一样的心情。”
冯佳乐爸爸：“@周老师需要老师和家长共同努力，让孩子掌握好的学习方法和态度，用功、用心来学才能产生高效率。目前的成绩心情沉重。”
姜少民妈妈：“@周老师心情真的沉重。”
芮志成爸爸：“看着这几次的成绩，感觉也是心情特别差。觉得小孩学的也挺累，效果这么差呢，超出了想象。时间过得非常快，真耽误不起。”
龙虎爸爸：“@周老师这几次成绩可以说是无法面对，孩子无法面对老师辛勤付出和教诲，家长付出就不说了，看看孩子起早贪黑也不容易，一下子我感觉都有点迷茫了，课上学，课后补，都还这么不理想，难道是我们太急躁了，还是其它原因，束手无策啊！”
赵璇爸爸：“@龙虎爸爸同感。”
周老师：“孩子的内驱力没有被唤醒，大多还是被动学习@龙虎爸爸。”
龙虎爸爸：“@周老师唯一让我欣慰的就是还没看到孩子自暴自弃，虽然不理想但还想好，我们都给孩子一点时间，欲速则不达。”
陈兴初妈妈：“@周老师心情真的沉重，着急。”
周老师：“孩子成长就是伴随着不断发现问题解决问题的过程，挑战与机遇并存，让我们共同努力，多沟通理解，支持与配合，互信方能共赢@赵璇爸爸@陈兴初妈妈。”
陈兴初妈妈：“@周老师我们一定支持和配合，老师们都辛苦了。”
贾正慧爸爸：“@周老师说的好！”
2018年11月8日，午餐时儿子笑嘻嘻的说：“早上我背着书包快走到教室时，感觉后面好像跟上来一个人，进教室走到座位放下书包，转身正准备坐下。忽然听到讲台那边一个人说：‘唉——，你们可看到刚才一个7班的人进来啦！’心想什么7班的人进来啦？7班人不进7班进哪班呢？突然同学们大笑，只见那人已跳上讲台，飞快的跑出去了。”
我哈哈一笑，说：“是那人自己跟着你走错了教室对吧。”
儿子笑道：“是的。”
老婆也笑道：“真搞笑。”
我说：“本来走错教室不搞笑，搞笑的是他浑然不觉自己错了，大概像我们笑疯子而疯子也笑我们——在疯子眼里也许我们都疯。”
老婆认真的说：“真懒得和你说话，总是把简单的问题说复杂。”
晚上，儿子拿回一张数学试卷，得分95，他说付天明和冯佳乐满分并列第一，芮志成98分，陆一鸣97分。我帮他一起分析总结错题，结论：题型为已学过的行程问题，掌握不够牢靠，仍需加强练习。
2018年11月12日，中午放学路上儿子说：“上午考英语和数学，这次数学总算没前几次难了。”我说：“你是会者不难吧。”
下午放学，儿子一上车就高兴的说：“今天数学满分。”
我笑道：“那你总算‘王者归来’啦！”
儿子说：“付天明也是满分。”
我说：“哦，都不错，都不错。”
儿子又道：“我英语98，全班第一。”
我笑道：“好呀，勇夺双第一啦！”
儿子说：“成宇凡第二，97分。”
我说：“你们几个竞争好激烈呀！”
晚饭时，又说起考试的事，儿子说：“我每次考的好，成宇凡都会祝贺我。”
妈妈说：“那成宇凡情商很高呀，你要向他学习。”
我说：“以后有空可以约他一起爬山。”
我说：“对呀，不用紧张。有没有作文呀。”
儿子说：“没有。”
我说：“如有作文，分就会拉得很开。”
下午接儿子放学，冷冷的秋雨绵绵不绝，他一上车就说：“冻死了，还是车里暖和。”
我笑道：“刚才开暖气给前挡玻璃除雾。”
儿子说：“下午生物老师拿八年级试卷考我们，还有什么DNA呀，搞不懂。”
回到家，儿子说：“我要洗个热水澡，下午上学时鞋就弄湿了，穿了一下午湿鞋，好冷。”
我说：“当然冷啦，明天就立冬了。你走路根本不看路，不湿鞋就怪了。如没必要洗澡就别洗了，活动一下就好了。”儿子说：“泡泡脚吧。”
我说：“嗯，靠谱。”
2018年11月7日，中午放学我接到儿子时，看见成宇凡推着自行车在陪他，成宇凡和我打个招呼就骑自行车走了。儿子上车就说：“语文考得好差。”
我笑道：“又什么情况啊？”
儿子说：“只考了71分，第4名，第一名76分。”
我说：“还不错呀！别难过了，等试卷发下来我和你一起看看分丢在哪里。”
下午放学儿子说：“下午周老师叫班长俞悦和我去谈话了。”
我问：“谈什么呀？”
儿子说：“首先让班干部起带头作用把班级学习搞上去，其次问我们对即将举行的期中考试有何期望。”
我笑道：“你是学习委员，你有何期望呢？”
儿子说：“我说希望全年级排名能进前100名吧。”
我笑道：“不错呀，有想法。”
儿子说：“周老师不很满意，说保守了，他希望我能排进前60名。”
我说：“周老师的希望，对你有没有压力呀。”
儿子说：“不知道。”
我问：“语文试卷发下来了吗？”
儿子说：“发了。”
我说：“好，回家拿我看看。”
儿子阅读理解能力存在问题，之前我就发现了。晚上，对他昨天语文试卷丢分题进行分析，以及从今晚《数学同步练习》中不会做的5道题来看，都印证了。
对于语文试卷上的错题，我花约40分钟和儿子讨论，要求他将写日记习惯坚持下去。写日记可以练笔，可以记录总结学习得失，还可以提高语感。我针对他这次考试中修改病句题被扣分情况，指出主要原因是语感不好。语感不好就很难意会一句话的微妙，当然也难发现有什么毛病。阅读和写作可以将语感打磨得更细腻。
语文阅读理解能力提高后，会带动各科的理解能力，从而促进整体的学习。一句话，阅读理解能力的提高已成为他学习的重中之重了。
班主任周老师在家长群里发：“没有比较就没有伤害。孩子用功不用心，老师干着急没有用啊。我和语文王老师上午第四节聊过语文成绩后，午饭都吃不下了。”
龙虎爸爸：“@周老师理解老师的苦衷！我们家长也是一样的心情。”
冯佳乐爸爸：“@周老师需要老师和家长共同努力，让孩子掌握好的学习方法和态度，用功、用心来学才能产生高效率。目前的成绩心情沉重。”
姜少民妈妈：“@周老师心情真的沉重。”
芮志成爸爸：“看着这几次的成绩，感觉也是心情特别差。觉得小孩学的也挺累，效果这么差呢，超出了想象。时间过得非常快，真耽误不起。”
龙虎爸爸：“@周老师这几次成绩可以说是无法面对，孩子无法面对老师辛勤付出和教诲，家长付出就不说了，看看孩子起早贪黑也不容易，一下子我感觉都有点迷茫了，课上学，课后补，都还这么不理想，难道是我们太急躁了，还是其它原因，束手无策啊！”
赵璇爸爸：“@龙虎爸爸同感。”
周老师：“孩子的内驱力没有被唤醒，大多还是被动学习@龙虎爸爸。”
龙虎爸爸：“@周老师唯一让我欣慰的就是还没看到孩子自暴自弃，虽然不理想但还想好，我们都给孩子一点时间，欲速则不达。”
陈兴初妈妈：“@周老师心情真的沉重，着急。”
周老师：“孩子成长就是伴随着不断发现问题解决问题的过程，挑战与机遇并存，让我们共同努力，多沟通理解，支持与配合，互信方能共赢@赵璇爸爸@陈兴初妈妈。”
陈兴初妈妈：“@周老师我们一定支持和配合，老师们都辛苦了。”
贾正慧爸爸：“@周老师说的好！”
2018年11月8日，午餐时儿子笑嘻嘻的说：“早上我背着书包快走到教室时，感觉后面好像跟上来一个人，进教室走到座位放下书包，转身正准备坐下。忽然听到讲台那边一个人说：‘唉——，你们可看到刚才一个7班的人进来啦！’心想什么7班的人进来啦？7班人不进7班进哪班呢？突然同学们大笑，只见那人已跳上讲台，飞快的跑出去了。”
我哈哈一笑，说：“是那人自己跟着你走错了教室对吧。”
儿子笑道：“是的。”
老婆也笑道：“真搞笑。”
我说：“本来走错教室不搞笑，搞笑的是他浑然不觉自己错了，大概像我们笑疯子而疯子也笑我们——在疯子眼里也许我们都疯。”
老婆认真的说：“真懒得和你说话，总是把简单的问题说复杂。”
晚上，儿子拿回一张数学试卷，得分95，他说付天明和冯佳乐满分并列第一，芮志成98分，陆一鸣97分。我帮他一起分析总结错题，结论：题型为已学过的行程问题，掌握不够牢靠，仍需加强练习。
2018年11月12日，中午放学路上儿子说：“上午考英语和数学，这次数学总算没前几次难了。”我说：“你是会者不难吧。”
下午放学，儿子一上车就高兴的说：“今天数学满分。”
我笑道：“那你总算‘王者归来’啦！”
儿子说：“付天明也是满分。”
我说：“哦，都不错，都不错。”
儿子又道：“我英语98，全班第一。”
我笑道：“好呀，勇夺双第一啦！”
儿子说：“成宇凡第二，97分。”
我说：“你们几个竞争好激烈呀！”
晚饭时，又说起考试的事，儿子说：“我每次考的好，成宇凡都会祝贺我。”
妈妈说：“那成宇凡情商很高呀，你要向他学习。”
我说：“以后有空可以约他一起爬山。”
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