第067章 八年级开始啦
2019年9月1日，早晨，儿子带上抹布和妈妈一起步行去上学。今年回到66中西校本部上课，离家大约步行15分钟，我不打算开车接送了。第一趟，妈妈陪他看看情况，以后让他独自走。
八年级啦！
中午，儿子到家就抱怨说：“有三个不好的消息：
1.数学老师还没换。
2.物理老师是女的。
3.历史老师也换成了女的。”
我笑道：“学校看你们班还不错，所以给你们调配更强阵容了。”
儿子说：“历史老师以前和班主任搭过班，据说把那个班从倒数带到第5名。”
我笑道：“你看我没说错吧，老师阵容更强了。”
儿子说：“可数学老师没换呀！”
我说：“你们班数学上次进步很大呀，教的好当然不用换啦。”
只好先骗自己再骗儿子，看来从家长到孩子一直都想换掉数学老师。
晚上，儿子说他今天好倒霉，老师让他带人去领全班的新书，他们人少一次搬不完，也没留人照看，书被别的班误拿了。17个班，他跑完16个班才找到被误拿的书。
妈妈听完说：“你是班长，应该有小领导的样子，可以发号施令，不一定要亲自动手。”
我不赞同他妈妈的说法，我说：“班主任让你带头做事，你应先规划一下，并和参与的同学沟通好，否则便易出乱子，正所谓‘凡事预则立，不预则废’。”
儿子说：“我就是没有预呀。”
2019年9月2日，中午，儿子回家便高兴的说：“新换的历史老师课教的好，她可是历史教研组组长呀，同学们很快就忘了以前历史老师。”
晚上，儿子又说：“新换的生物老师也还不错，她是生物组组长。”
我笑道：“我说的对吧，就是学校看你们班还不错，所以给你们调配了更强——”
“你就别骗他啦。”老婆在一旁不耐烦的抢白道。
我无语，不便和她当儿子面吵，她哪里知道——此种状况下只能往好的方向引导儿子，也可以说就是骗吧。
2019年9月4日，早晨，儿子买早点到家便说：“拿错钱了，把一角当一块了，老板还说我骗他。”
我笑道：“你也不看仔细了。”
儿子说：“估计你吃不饱了，包子买的少。”
我说：“没关系你尽管吃。”
果然，我只有一个包子。
2019年9月5日，晚上，儿子11点上床，但总睡不着，还不停起床撒尿，最后竟急哭了。边哭边说：“其他同学都能睡着，就我睡不着有病，我要去医院。”
妈妈吼道：“都怪死爸爸不睡觉，弄得家里灯火通明！”
儿子说：“我同学睡觉时，他们爸妈都睡觉，或关灯。”
我只能乘夜深人静方可写点东西，这可如何是好？我稍思考，便让儿子和妈妈换床睡，并把卧室门关紧。看来我只能睡沙发了。
2019年9月6日，儿子说：“下午周会，表彰上学期期末取得好成绩的同学，我有5门全班第一，得了许多奖。”
我笑道：“牛呀，小伙子。”
儿子说：“班主任说我们班同学名次分布跨度太大，200-300名一个没有，500-600名之间较多，还有不少700名外。”
我笑道：“你们班成绩分布就像处于近日点的彗星，彗核和彗尾差几十万公里。”
儿子说：“马上又到教师节了，要不要准备礼物。”
我说：“有人准备礼物。”
儿子说：“我要不要准备。”
我说：“你怎么准备呀，还不是我们帮你准备吗。”
儿子说：“体育老师和我们开玩笑说去年教师节他早早跑到学校，结果一天都没收到礼物，正当失望之极准备回家，有位前几天被他批评的同学给了他一份礼物。”
我笑道：“最近体育老师有没有批评你呀。”
儿子说：“没有呀。”
我笑道：“那你不用送了。”
2019年9月7日，上午，辅导儿子编程，题目：求证整数n(1<=n<=2^31)的因数个数。他采用枚举法，运行超时而通不过。
我和儿子一起寻找答案，在网上搜到“因数个数公式”——将该数所有质因数指数加1相乘，这样原问题被转化成新问题——求n的所有质因数，而在他学过的教材上便有短除法求质因数的示例，问题解决了。
儿子在整个解决问题过程中表现非常不好，于是我开导他：信息学和正常文化课都一样在培养分析解决问题的能力。人生是在解决一个个问题中度过。所以，这种能力非常重要，从初二开始尤其重要，希望他重视。
学信息学要养成一种思维习惯——但凡遇到看不清的复杂问题就要分析整理思路，将大问题化成若干小问题，再解决逐个小问题，从而合起来最终解决复杂大问题。切记！该思维习惯可应用于解决数理化等方面的问题。
下午，我去桃源里闭关，顺便将儿子带到校门口，单老师打算用学校机房给他们模拟竞赛环境。当我调转车头再次经过校门口，见儿子和古修风等同学侯在学校伸缩大门内。
晚上，儿子让我给他报名CSP-J考试，还说单老师发了两个文件，一个是基础知识，一个是真题试卷。CCF在NOI竞赛暂停后推出CSP-J/S非专业级别的能力认证。
2019年9月13日，晚上，儿子给我发QQ消息：“明月此时有，中秋月更圆；祝福此时有，真心话更甜；明月似我心，祝福是我情。中秋佳节想对你说：我很想你，祝你快乐如愿！”
虽然是借用他人的套话，但我仍然很高兴：“谢谢！看着你茁壮成长，我很欣慰！”
2019年9月14日，上午，在家辅导儿子继续编程上次求整数n因数个数那题。最终代码编写完成，但在“洛果”网上运行结果只得90分，错误报告显示n=2147483647时超时。我也很郁闷，找不出问题之所在，便让儿子抽空问单老师。
下午，儿子去单老师家上课信息课，带上打印的试卷和电脑。
我也要学习，为了缓解老婆焦虑情绪，我报了“人力资源管理师4级考试”培训班从头学起，想考证去找份工作。
八年级啦！
中午，儿子到家就抱怨说：“有三个不好的消息：
1.数学老师还没换。
2.物理老师是女的。
3.历史老师也换成了女的。”
我笑道：“学校看你们班还不错，所以给你们调配更强阵容了。”
儿子说：“历史老师以前和班主任搭过班，据说把那个班从倒数带到第5名。”
我笑道：“你看我没说错吧，老师阵容更强了。”
儿子说：“可数学老师没换呀！”
我说：“你们班数学上次进步很大呀，教的好当然不用换啦。”
只好先骗自己再骗儿子，看来从家长到孩子一直都想换掉数学老师。
晚上，儿子说他今天好倒霉，老师让他带人去领全班的新书，他们人少一次搬不完，也没留人照看，书被别的班误拿了。17个班，他跑完16个班才找到被误拿的书。
妈妈听完说：“你是班长，应该有小领导的样子，可以发号施令，不一定要亲自动手。”
我不赞同他妈妈的说法，我说：“班主任让你带头做事，你应先规划一下，并和参与的同学沟通好，否则便易出乱子，正所谓‘凡事预则立，不预则废’。”
儿子说：“我就是没有预呀。”
2019年9月2日，中午，儿子回家便高兴的说：“新换的历史老师课教的好，她可是历史教研组组长呀，同学们很快就忘了以前历史老师。”
晚上，儿子又说：“新换的生物老师也还不错，她是生物组组长。”
我笑道：“我说的对吧，就是学校看你们班还不错，所以给你们调配了更强——”
“你就别骗他啦。”老婆在一旁不耐烦的抢白道。
我无语，不便和她当儿子面吵，她哪里知道——此种状况下只能往好的方向引导儿子，也可以说就是骗吧。
2019年9月4日，早晨，儿子买早点到家便说：“拿错钱了，把一角当一块了，老板还说我骗他。”
我笑道：“你也不看仔细了。”
儿子说：“估计你吃不饱了，包子买的少。”
我说：“没关系你尽管吃。”
果然，我只有一个包子。
2019年9月5日，晚上，儿子11点上床，但总睡不着，还不停起床撒尿，最后竟急哭了。边哭边说：“其他同学都能睡着，就我睡不着有病，我要去医院。”
妈妈吼道：“都怪死爸爸不睡觉，弄得家里灯火通明！”
儿子说：“我同学睡觉时，他们爸妈都睡觉，或关灯。”
我只能乘夜深人静方可写点东西，这可如何是好？我稍思考，便让儿子和妈妈换床睡，并把卧室门关紧。看来我只能睡沙发了。
2019年9月6日，儿子说：“下午周会，表彰上学期期末取得好成绩的同学，我有5门全班第一，得了许多奖。”
我笑道：“牛呀，小伙子。”
儿子说：“班主任说我们班同学名次分布跨度太大，200-300名一个没有，500-600名之间较多，还有不少700名外。”
我笑道：“你们班成绩分布就像处于近日点的彗星，彗核和彗尾差几十万公里。”
儿子说：“马上又到教师节了，要不要准备礼物。”
我说：“有人准备礼物。”
儿子说：“我要不要准备。”
我说：“你怎么准备呀，还不是我们帮你准备吗。”
儿子说：“体育老师和我们开玩笑说去年教师节他早早跑到学校，结果一天都没收到礼物，正当失望之极准备回家，有位前几天被他批评的同学给了他一份礼物。”
我笑道：“最近体育老师有没有批评你呀。”
儿子说：“没有呀。”
我笑道：“那你不用送了。”
2019年9月7日，上午，辅导儿子编程，题目：求证整数n(1<=n<=2^31)的因数个数。他采用枚举法，运行超时而通不过。
我和儿子一起寻找答案，在网上搜到“因数个数公式”——将该数所有质因数指数加1相乘，这样原问题被转化成新问题——求n的所有质因数，而在他学过的教材上便有短除法求质因数的示例，问题解决了。
儿子在整个解决问题过程中表现非常不好，于是我开导他：信息学和正常文化课都一样在培养分析解决问题的能力。人生是在解决一个个问题中度过。所以，这种能力非常重要，从初二开始尤其重要，希望他重视。
学信息学要养成一种思维习惯——但凡遇到看不清的复杂问题就要分析整理思路，将大问题化成若干小问题，再解决逐个小问题，从而合起来最终解决复杂大问题。切记！该思维习惯可应用于解决数理化等方面的问题。
下午，我去桃源里闭关，顺便将儿子带到校门口，单老师打算用学校机房给他们模拟竞赛环境。当我调转车头再次经过校门口，见儿子和古修风等同学侯在学校伸缩大门内。
晚上，儿子让我给他报名CSP-J考试，还说单老师发了两个文件，一个是基础知识，一个是真题试卷。CCF在NOI竞赛暂停后推出CSP-J/S非专业级别的能力认证。
2019年9月13日，晚上，儿子给我发QQ消息：“明月此时有，中秋月更圆；祝福此时有，真心话更甜；明月似我心，祝福是我情。中秋佳节想对你说：我很想你，祝你快乐如愿！”
虽然是借用他人的套话，但我仍然很高兴：“谢谢！看着你茁壮成长，我很欣慰！”
2019年9月14日，上午，在家辅导儿子继续编程上次求整数n因数个数那题。最终代码编写完成，但在“洛果”网上运行结果只得90分，错误报告显示n=2147483647时超时。我也很郁闷，找不出问题之所在，便让儿子抽空问单老师。
下午，儿子去单老师家上课信息课，带上打印的试卷和电脑。
我也要学习，为了缓解老婆焦虑情绪，我报了“人力资源管理师4级考试”培训班从头学起，想考证去找份工作。
转码声明：以上内容基于搜索引擎转码技术对网站内容进行转码阅读，自身不保存任何数据，请您支持正版