第078章 终于开学了
2020年4月20日，勇敢智慧的中国人民打退新冠病毒，今天终于迎来开学啦！
早晨，妈妈帮儿子洗头，我去地库取车。
上车后，妈妈说：“你下去开车，正慧感觉有点迟了，瞧什么都来气，又怪两部电梯怎么都在1楼，谁设计的呀。”
我笑道：“赶得上。”
车堵在路口时，妈妈看车外全是一动不能动的车，儿子说：“你别看啦！”
中午，儿子放学回到家，全身洋溢着肉眼可见的兴奋，说：“学校和老师并没有开学前说的那样严厉。”
我笑道：“早晨迟到没有呀。”
2020年4月25日，中午，我笑道：“复课1周，老师被你们气死几个呀。”
儿子说：“没有呀！不过上5天学考了6门课。”
我笑道：“那还不烤（考）焦啦！”
儿子说：“冯佳乐好厉害，他有3门考全班第一，我和成宇凡各有1科考第一。”
我说：“那是挺厉害。”
儿子说：“陆一鸣考试也不忘搞怪，生物实验题最后问——做完实验的蚯蚓怎么处理。”
我说：“应该放回土壤里吧！”
儿子说：“对呀，我们都这样答的，但小陆同学答‘吃掉’两个字。”
我笑道：“老师可以这样点评——错误原因：直接答‘吃掉’不全面，应答‘蘸醋吃掉’方可。”
儿子笑道：“我也搞错了，蜜蜂原来也是变态发育，还搞错了，先开花才能授粉。”
我笑道：“你缺乏生活常识。”然后，给他讲解，又上网查相关资料带他学习。
午饭时，我带他听《吴伯凡认知方法论》，又说到可以培养哲学兴趣的两本文学书《少年派的奇幻漂流》和《牧羊少年的奇幻之旅》。还说到炼黄金，为何要炼黄金。我又对他说黄金在自然界的产生——大恒星爆炸，以及为何会爆炸。
最后，竟说到货币的产生以及通货膨胀。
2020年4月26日，中午，儿子说学校开始评优秀班干和三好学生，他和申明同学参加优秀班干评比，冯佳乐、成宇凡、陆一鸣等几个成绩好的参加校三好学生评比。
午饭时，我说给你放点新闻联播之类的吧，让你长点生活常识，别搞不清开花与授粉的次序。
2020年4月27日，中午，儿子到家非常高兴，说物理考98分，全班第一，还高冯同学2分。
儿子说：“放学临分手时，冯同学说‘我俩好像互换角色啦’。”
我笑道：“寒假你俩都补缺补差，结果互换了，所以你不能再说自己学不好物理，通过努力一样可以学好。”
老婆说：“努力在哪里收获就在哪里。”
我说：“妈妈说的对。”
2020年4月28日，上午，老婆发微信：“昨晚提醒他别把证书原件弄丢了，他就不敢带了，这孩子。”是有点问题。
昨晚妈妈在帮儿子准力求评选“优秀班干”材料，他临睡觉前见还在准备便说：“你又高估自己能力了吧，不说很简单吗，不简单吧！”
中午，儿子说：“上午考数学，潘老师提前收‘数学1群’的同学试卷，成宇凡没做完不愿交卷，争夺中试卷被扯烂，成宇凡同学气道：‘我要退出1群’。”
我笑道：“成同学很厉害呀。”
儿子说：“潘老师同意他退群并且告诉了班主任，他更气了，逢人就说‘我退出数学1群了’。”
我说：“要说数学老师提前收卷这种方式既不妥也不必要，花点心思方法多的是呀，区分出1、2、3等学生还不容易吗！”
午饭后，我说：“成宇凡同学极富正义感，容易起冲突，正慧你要知道做事的办法有很多，不要像他这样偏采取激化矛盾的方法，切记！”
老婆说：“其实，小郑家孙浩宇和成宇凡有点像，老师不评他当三好学生，他质问班主任，班主任说今年评完了明年评你吧，第二年他又没评上就找老师问‘不说今年评我吗’，后来班主任和任课老师们重评还真把他评上了。”
晚饭时，儿子说：“下午物理只上了半节课。”
我问：“为什么？”
儿子说：“被班主任叫去参加一个什么上级调研的会，主要是回答诸如：作业多不多呀？考不考试呀？排不排名次呀？有没有做心理建设呀？等问题。”
我笑道：“那你会答吗？”
儿子说：“去之前班主任告诉我答案了。”
我和妈妈都笑了。
晚上，10点多，儿子说：“今天数学老师出的拔高思考题太难解不出来，最后从网络上搜到了答案。”
我说：“不能从网上搜索答案，这样不好，当初老师就说你们要自己想，想不出也要记下想法，然后问她。这类题主要目的是培养你们思维能力，即如何想办法解答，而不是让你们搜完答案然后记住。”
儿子说：“不想问潘老师。”
我说：“那你也可以问西元数学老师，但最好问潘老师。不管问哪个老师你都必须要搞清楚点金的手指，即学习他们的思考方式。”
最后又提醒儿子，其实无论怎么说潘老师的帮助都是不可小觑，而且学生与老师闹对抗结果一定是学生吃亏。因为老师哪怕教毁掉几届学生都没关系，大不了不干教师了，但作为学生个人你的成长只有一次，必须对自己负责，岂可任性呢。
儿子有点想不通，他觉得潘老师出的拔高思考题不是他份内应该解决的。我说老师这样是训练你们数学思维，不然稍稍多转点弯的题就解不了，怎可能成为真正优秀的学生呢。
从网上搜索答案和抄作业性质一样。看来需持续关注，必要时检查，不可养成习惯。
2020年4月30日，儿子说：“冯佳乐总分高我7分，成宇凡高我4分，我在班里是第3名，班主任说冯佳乐放在校长班可排第5名。”
上学期末，年级第一名小王同学777分，比儿子高27分，这次她比儿子高23分，列年级第2名。
妈妈拎着鸡蛋去四姨家，没多久折返，儿子问：“怎么回来啦，不回雨嘉山啦。”
我笑道：“怎么，情况有变，四子他们不回老家，蹭不着便车啦。”
妈妈笑道：“王承德和正慧说的一样——老师不准出房南市。”
我笑道：“这次王小宝不太像他爸爸妈妈的孩子呀！”
儿子认真的说：“看到了吧，这就是教育。”
我笑道：“说的好！真棒！”
早晨，妈妈帮儿子洗头，我去地库取车。
上车后，妈妈说：“你下去开车，正慧感觉有点迟了，瞧什么都来气，又怪两部电梯怎么都在1楼，谁设计的呀。”
我笑道：“赶得上。”
车堵在路口时，妈妈看车外全是一动不能动的车，儿子说：“你别看啦！”
中午，儿子放学回到家，全身洋溢着肉眼可见的兴奋，说：“学校和老师并没有开学前说的那样严厉。”
我笑道：“早晨迟到没有呀。”
2020年4月25日，中午，我笑道：“复课1周，老师被你们气死几个呀。”
儿子说：“没有呀！不过上5天学考了6门课。”
我笑道：“那还不烤（考）焦啦！”
儿子说：“冯佳乐好厉害，他有3门考全班第一，我和成宇凡各有1科考第一。”
我说：“那是挺厉害。”
儿子说：“陆一鸣考试也不忘搞怪，生物实验题最后问——做完实验的蚯蚓怎么处理。”
我说：“应该放回土壤里吧！”
儿子说：“对呀，我们都这样答的，但小陆同学答‘吃掉’两个字。”
我笑道：“老师可以这样点评——错误原因：直接答‘吃掉’不全面，应答‘蘸醋吃掉’方可。”
儿子笑道：“我也搞错了，蜜蜂原来也是变态发育，还搞错了，先开花才能授粉。”
我笑道：“你缺乏生活常识。”然后，给他讲解，又上网查相关资料带他学习。
午饭时，我带他听《吴伯凡认知方法论》，又说到可以培养哲学兴趣的两本文学书《少年派的奇幻漂流》和《牧羊少年的奇幻之旅》。还说到炼黄金，为何要炼黄金。我又对他说黄金在自然界的产生——大恒星爆炸，以及为何会爆炸。
最后，竟说到货币的产生以及通货膨胀。
2020年4月26日，中午，儿子说学校开始评优秀班干和三好学生，他和申明同学参加优秀班干评比，冯佳乐、成宇凡、陆一鸣等几个成绩好的参加校三好学生评比。
午饭时，我说给你放点新闻联播之类的吧，让你长点生活常识，别搞不清开花与授粉的次序。
2020年4月27日，中午，儿子到家非常高兴，说物理考98分，全班第一，还高冯同学2分。
儿子说：“放学临分手时，冯同学说‘我俩好像互换角色啦’。”
我笑道：“寒假你俩都补缺补差，结果互换了，所以你不能再说自己学不好物理，通过努力一样可以学好。”
老婆说：“努力在哪里收获就在哪里。”
我说：“妈妈说的对。”
2020年4月28日，上午，老婆发微信：“昨晚提醒他别把证书原件弄丢了，他就不敢带了，这孩子。”是有点问题。
昨晚妈妈在帮儿子准力求评选“优秀班干”材料，他临睡觉前见还在准备便说：“你又高估自己能力了吧，不说很简单吗，不简单吧！”
中午，儿子说：“上午考数学，潘老师提前收‘数学1群’的同学试卷，成宇凡没做完不愿交卷，争夺中试卷被扯烂，成宇凡同学气道：‘我要退出1群’。”
我笑道：“成同学很厉害呀。”
儿子说：“潘老师同意他退群并且告诉了班主任，他更气了，逢人就说‘我退出数学1群了’。”
我说：“要说数学老师提前收卷这种方式既不妥也不必要，花点心思方法多的是呀，区分出1、2、3等学生还不容易吗！”
午饭后，我说：“成宇凡同学极富正义感，容易起冲突，正慧你要知道做事的办法有很多，不要像他这样偏采取激化矛盾的方法，切记！”
老婆说：“其实，小郑家孙浩宇和成宇凡有点像，老师不评他当三好学生，他质问班主任，班主任说今年评完了明年评你吧，第二年他又没评上就找老师问‘不说今年评我吗’，后来班主任和任课老师们重评还真把他评上了。”
晚饭时，儿子说：“下午物理只上了半节课。”
我问：“为什么？”
儿子说：“被班主任叫去参加一个什么上级调研的会，主要是回答诸如：作业多不多呀？考不考试呀？排不排名次呀？有没有做心理建设呀？等问题。”
我笑道：“那你会答吗？”
儿子说：“去之前班主任告诉我答案了。”
我和妈妈都笑了。
晚上，10点多，儿子说：“今天数学老师出的拔高思考题太难解不出来，最后从网络上搜到了答案。”
我说：“不能从网上搜索答案，这样不好，当初老师就说你们要自己想，想不出也要记下想法，然后问她。这类题主要目的是培养你们思维能力，即如何想办法解答，而不是让你们搜完答案然后记住。”
儿子说：“不想问潘老师。”
我说：“那你也可以问西元数学老师，但最好问潘老师。不管问哪个老师你都必须要搞清楚点金的手指，即学习他们的思考方式。”
最后又提醒儿子，其实无论怎么说潘老师的帮助都是不可小觑，而且学生与老师闹对抗结果一定是学生吃亏。因为老师哪怕教毁掉几届学生都没关系，大不了不干教师了，但作为学生个人你的成长只有一次，必须对自己负责，岂可任性呢。
儿子有点想不通，他觉得潘老师出的拔高思考题不是他份内应该解决的。我说老师这样是训练你们数学思维，不然稍稍多转点弯的题就解不了，怎可能成为真正优秀的学生呢。
从网上搜索答案和抄作业性质一样。看来需持续关注，必要时检查，不可养成习惯。
2020年4月30日，儿子说：“冯佳乐总分高我7分，成宇凡高我4分，我在班里是第3名，班主任说冯佳乐放在校长班可排第5名。”
上学期末，年级第一名小王同学777分，比儿子高27分，这次她比儿子高23分，列年级第2名。
妈妈拎着鸡蛋去四姨家，没多久折返，儿子问：“怎么回来啦，不回雨嘉山啦。”
我笑道：“怎么，情况有变，四子他们不回老家，蹭不着便车啦。”
妈妈笑道：“王承德和正慧说的一样——老师不准出房南市。”
我笑道：“这次王小宝不太像他爸爸妈妈的孩子呀！”
儿子认真的说：“看到了吧，这就是教育。”
我笑道：“说的好！真棒！”
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