Part 274
薛德珠痴迷做木工活儿，科里的人都拿来取笑。
万慧来一路上，脑子里乱极了。
当时因为薛拯出走的事情，万慧来回了娘家。
薛德珠则在单位里请了假，打点行装，去嵩山少林寺去找薛拯无果而归。
张淑劝万慧来说：
“想想德珠这些年，对薛拯那真的没说的。你要是因为他要打薛拯，就跟他掰生，那可不对！”
万慧来说：
“妈，不只是这一件事情。我们两就不能说正事，没一件事情，看法是一致的。想认真，就得吵架！”
“慧来，你看看自己这两只手，都是你身上长的，都无法做到一样，何况两个人呢？”
“妈，你这样的大道理，我也懂。可是，轮到进入生活里，这种不和谐，真的很令人痛苦。我现在经常想，是不是当时就不该和他复婚？”
张淑正在往暖水瓶里注热水，听了这话，手一抖，一些热水洒了出来，险些烫到自己的手。
“慧来，那个时候的事情，一是过去了，二是现在已和那时候的情况大不相同。现在，你们已经有了两个共同的孩子，这是扯不断的了！”
“妈，我也想了很久这件事情了。就是因为孩子，我才又有了这样的想法。”
“因为孩子？”
张淑听了，十分的不解。
“妈，薛拯的小学上学阶段，你是眼见的，对吗？”
张淑点了点头：
“当然，我是看着他一天天长大的。”
“我说的是他的学习。想想，薛德珠整天醉心于木工活，把我家那个院子招的跟个小广场似的。每次看到薛拯就在那群侃大山的男人中，支个小桌子认真学习，我的心，都有说不出的滋味。”
万慧来说着，眼圈红了。
张淑听了，也摇了摇头：
“你说这德珠哪都好，就是不重视孩子的学习。要不是看他平日里对薛拯那么好，就单凭这一件事情，让人看了，还以为真是继父所为呢。”
万慧来一听，来了精神：
“妈，你终于说了公道话了！那天，我和他吵架，就是这种心情，才说的那样的话！”
张淑想了想，又摇了摇头说：
“不对，你看慧来啊。这多年来，接送薛拯，德珠多用心呐。在孩子的吃穿住行，他哪样少操一点心了？你上大学，我可是眼见着他一个人把薛拯拉扯大的。还有，他挺注重孩子的心理教育的，经常和薛拯谈心。”
“谈心，还谈的薛拯那样的叛逆！”
张淑拍了下万慧来的肩膀说：
“你这句话不是凭心说的，有赌气的成分。薛拯的那种叛逆情绪，真的一点不能埋怨德珠。而且，德珠还很细心的疏导他。要不是薛拯知道了自己不是他亲生，这几年，你想想，平日里还不是和他德珠亲？”
万慧来显然被张淑的话说服了，但嘴还硬着：
“男孩子嘛，大了就不爱跟母亲太近了。”
“这件事，别委屈人家，他对薛拯，那真的比一般的亲爹都用心。再看看，他自己的两个儿子，薛研和薛余，要是依你看的那个缺点，不得加个更字？”
“所以，我认为他不注重教育，这三个孩子，真怕他都给带偏了！”
“我说这话，你别说我老脑筋。我看呐，没爹的孩子，才容易被外人带偏呢。慧来，我就觉得，你对德珠有些成见。”
“妈，在孩子受教育方面，我俩无法沟通的痛苦，我真的很往心里去。”
接着，她就给张淑讲了一件事情。
那年，薛拯中考刚过，无数孩子有一种解放的感觉，也包括薛拯，薛德珠每天领着他到处游玩，好个快活。
可是，万慧来却像更多的家长一样，想到要准备孩子的下一步：
让他进入好些的学校！
这是为孩子提供上大学的基本保障，进而赢得好的就业机会和岗位，到那时，父母就算在孩子学习时期尽到了责任，完成了使命。
在医院里，同事们，议论着，哪家家长求人，哪家家长花钱，更多的两者兼顾，目标就是指向一个方向：
孩子进了好学校！
万慧来跟薛德珠说孩子择校的事情，他倒很干脆：
“随缘多好，这样孩子和家长都累！”
万慧来被他气的语结，此时，有一万句话，都汇成了一个转身，走了出去。
她想，孩子苦、家长累、乃至老师更累，这是我们逃避不了的。
我们的九年义务教育搞到今天，可以说进入了一个无可奈何的阶段，原因就是：
谁都知道目前的现状不合理，可是谁也改变不了！
往大了说，教育现状也是我们社会的缩影，过渡时期的不均衡发展，越来越面向少数拿得起钱的人。
如果说贫富差距非常可怕的话，那么，教育发展的不均衡、起点的不平等，更加可怕，因为它是造成前者的主要原因之一。
如果孩子如薛德珠所说，随缘进了一个差一点的学校，万一学习成绩下滑，或是失去了学习兴趣，这种后果，怎么能用随缘来解决？
万慧来此时，一句话都不想再和薛德珠讨论了。
他从不关心孩子升学方面的资讯，和大多数的家长，也不是一个风格。
很多家长们感兴趣《长春日报》开展的“如何办好较差学校？”大讨论。
薛德珠听了，只是摇摇头，继续去院子里拿起了他的木工工俱。
其实，这个大讨论，是对这个问题的最全面的反思，整整用了20期的篇幅，讨论时间长达9个月，涉及到问题的方方面面，参加人数之多，意见表达者社会责任之强，社会各界对教育问题的拳拳之心，令人感动，激发人们反思。
这次大讨论是由《长春日报》的一篇报道叫《A校的高材生为什么要到B校寄读》引起的。
因为家长通过各种办法给孩子办转学办寄读，进入比较好的学校，成为社会上非常关注的事情。
有人还称之为新的不正之风，但是，你说家长错了吗？没有错！
谁不想让自己的孩子接受良好的教育呢？
学校之间的差距已经拉开，好学校泾渭分明差学校已经是事实。
那有点能力，包括有点权力的家长，谁不希望自己的孩子离开差学校呢？
随缘，薛拯依学区分，就是要到“第三世界学校”去上学，这是人们戏言的比较差的学校的名字。
万慧来一路上，脑子里乱极了。
当时因为薛拯出走的事情，万慧来回了娘家。
薛德珠则在单位里请了假，打点行装，去嵩山少林寺去找薛拯无果而归。
张淑劝万慧来说：
“想想德珠这些年，对薛拯那真的没说的。你要是因为他要打薛拯，就跟他掰生，那可不对！”
万慧来说：
“妈，不只是这一件事情。我们两就不能说正事，没一件事情，看法是一致的。想认真，就得吵架！”
“慧来，你看看自己这两只手，都是你身上长的，都无法做到一样，何况两个人呢？”
“妈，你这样的大道理，我也懂。可是，轮到进入生活里，这种不和谐，真的很令人痛苦。我现在经常想，是不是当时就不该和他复婚？”
张淑正在往暖水瓶里注热水，听了这话，手一抖，一些热水洒了出来，险些烫到自己的手。
“慧来，那个时候的事情，一是过去了，二是现在已和那时候的情况大不相同。现在，你们已经有了两个共同的孩子，这是扯不断的了！”
“妈，我也想了很久这件事情了。就是因为孩子，我才又有了这样的想法。”
“因为孩子？”
张淑听了，十分的不解。
“妈，薛拯的小学上学阶段，你是眼见的，对吗？”
张淑点了点头：
“当然，我是看着他一天天长大的。”
“我说的是他的学习。想想，薛德珠整天醉心于木工活，把我家那个院子招的跟个小广场似的。每次看到薛拯就在那群侃大山的男人中，支个小桌子认真学习，我的心，都有说不出的滋味。”
万慧来说着，眼圈红了。
张淑听了，也摇了摇头：
“你说这德珠哪都好，就是不重视孩子的学习。要不是看他平日里对薛拯那么好，就单凭这一件事情，让人看了，还以为真是继父所为呢。”
万慧来一听，来了精神：
“妈，你终于说了公道话了！那天，我和他吵架，就是这种心情，才说的那样的话！”
张淑想了想，又摇了摇头说：
“不对，你看慧来啊。这多年来，接送薛拯，德珠多用心呐。在孩子的吃穿住行，他哪样少操一点心了？你上大学，我可是眼见着他一个人把薛拯拉扯大的。还有，他挺注重孩子的心理教育的，经常和薛拯谈心。”
“谈心，还谈的薛拯那样的叛逆！”
张淑拍了下万慧来的肩膀说：
“你这句话不是凭心说的，有赌气的成分。薛拯的那种叛逆情绪，真的一点不能埋怨德珠。而且，德珠还很细心的疏导他。要不是薛拯知道了自己不是他亲生，这几年，你想想，平日里还不是和他德珠亲？”
万慧来显然被张淑的话说服了，但嘴还硬着：
“男孩子嘛，大了就不爱跟母亲太近了。”
“这件事，别委屈人家，他对薛拯，那真的比一般的亲爹都用心。再看看，他自己的两个儿子，薛研和薛余，要是依你看的那个缺点，不得加个更字？”
“所以，我认为他不注重教育，这三个孩子，真怕他都给带偏了！”
“我说这话，你别说我老脑筋。我看呐，没爹的孩子，才容易被外人带偏呢。慧来，我就觉得，你对德珠有些成见。”
“妈，在孩子受教育方面，我俩无法沟通的痛苦，我真的很往心里去。”
接着，她就给张淑讲了一件事情。
那年，薛拯中考刚过，无数孩子有一种解放的感觉，也包括薛拯，薛德珠每天领着他到处游玩，好个快活。
可是，万慧来却像更多的家长一样，想到要准备孩子的下一步：
让他进入好些的学校！
这是为孩子提供上大学的基本保障，进而赢得好的就业机会和岗位，到那时，父母就算在孩子学习时期尽到了责任，完成了使命。
在医院里，同事们，议论着，哪家家长求人，哪家家长花钱，更多的两者兼顾，目标就是指向一个方向：
孩子进了好学校！
万慧来跟薛德珠说孩子择校的事情，他倒很干脆：
“随缘多好，这样孩子和家长都累！”
万慧来被他气的语结，此时，有一万句话，都汇成了一个转身，走了出去。
她想，孩子苦、家长累、乃至老师更累，这是我们逃避不了的。
我们的九年义务教育搞到今天，可以说进入了一个无可奈何的阶段，原因就是：
谁都知道目前的现状不合理，可是谁也改变不了！
往大了说，教育现状也是我们社会的缩影，过渡时期的不均衡发展，越来越面向少数拿得起钱的人。
如果说贫富差距非常可怕的话，那么，教育发展的不均衡、起点的不平等，更加可怕，因为它是造成前者的主要原因之一。
如果孩子如薛德珠所说，随缘进了一个差一点的学校，万一学习成绩下滑，或是失去了学习兴趣，这种后果，怎么能用随缘来解决？
万慧来此时，一句话都不想再和薛德珠讨论了。
他从不关心孩子升学方面的资讯，和大多数的家长，也不是一个风格。
很多家长们感兴趣《长春日报》开展的“如何办好较差学校？”大讨论。
薛德珠听了，只是摇摇头，继续去院子里拿起了他的木工工俱。
其实，这个大讨论，是对这个问题的最全面的反思，整整用了20期的篇幅，讨论时间长达9个月，涉及到问题的方方面面，参加人数之多，意见表达者社会责任之强，社会各界对教育问题的拳拳之心，令人感动，激发人们反思。
这次大讨论是由《长春日报》的一篇报道叫《A校的高材生为什么要到B校寄读》引起的。
因为家长通过各种办法给孩子办转学办寄读，进入比较好的学校，成为社会上非常关注的事情。
有人还称之为新的不正之风，但是，你说家长错了吗？没有错！
谁不想让自己的孩子接受良好的教育呢？
学校之间的差距已经拉开，好学校泾渭分明差学校已经是事实。
那有点能力，包括有点权力的家长，谁不希望自己的孩子离开差学校呢？
随缘，薛拯依学区分，就是要到“第三世界学校”去上学，这是人们戏言的比较差的学校的名字。
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