十二、学校任务
“一会儿下课啦，都过来！”韩梁宇朝主席台底下的三人喊道。
三人站起身，并排着往跑道终点走去，女生们也都坐在终点附近的地上歇着，土操场上的白灰面子划的终点线几乎被趟得不见了，老孙头儿正拿着一把盛了白石灰的铁锹，边走边从锹沿儿拉灰划线，给下节课坐准备。
“好家伙！大肚弥勒佛还整了俩护法！”韩梁宇看着他们三人笑道，马跃敞怀挺肚的样子配上一左一右俩瘦猴，经他这么一说，引得四周同学哈哈大笑。
“那还不过来拜拜，保你考一百！”季小堃回道。
“好嘞！”说完韩梁宇上前一个箭步，以迅雷不及掩耳之势，捅了捅马跃的肚脐眼儿，嬉皮笑脸地说，“大家快来拜啊，一人拜一下儿！”
马跃想打他的手没打着，于是说：“你个韩大棒子，小心本佛把你给超度喽！”
一群男生跟着起哄都上来摸马跃肚子，马跃跑不动躲不开，只好不停扭着身子缩肚子。
四周笑得更欢了，连女生们都在哈哈大笑。
路凯晨绕到季小堃边上，搂着他说：“你这一句话把咱马爷给坑了！”
“老马我不是故意的啊！”季小堃站在一边朝马跃大声说。
”再摸！谁摸谁倒霉啊！”马跃也顾不得搭理他，不停的喊。
老孙头儿在一旁看这班孩子闹腾，喊道：“哎！哎！都干嘛哪！赶紧集合，准备下课！”
笑声迅速平息，韩梁宇食指蹭了蹭鼻子，跑过去开始整队。
下课后，男生女生都跑到礼堂东墙根的露天水泵处，排着队喝自来水，长跑后的倦热和干渴渐渐消退。
接下来的地理课也是路凯晨喜欢的科目，对于打小没出过南山镇海云县青聿市的他来说，除了电视和杂志，现在又能通过地理课来了解自然与世界了。
正当身材精瘦如南美洲智利一样的地理老师写好标题，准备讲大陆和海洋的变迁。
突然，一连串“砰砰砰砰砰”带着金属回声的巨响从楼外传来！
那响声远远盖过他讲课的声音——这是西边军机场的战斗机在进行地面打靶训练，而且一旦开始，短时间内就不会结束。
地理老师于是使劲嚷道：“同学们！机场又打靶哪！这节课大家上自习！”
一听上自习，这班孩子兴奋起来，借着那一声声巨响的掩盖，熊孩子们开始欢腾了，地理老师又喊：“一会你们班主任来检查！谁也不许出教室！”
南山镇中学的学生们都是家住周边的，从小就知道机场的战斗机经常进行地面打靶训练，因为机炮的声音穿透力超强，可以传很远，但以前都是在远处听见，并没有这么响，现在望海路边的军区墙外来听，这仿佛金属炸裂一般的声音，十足震撼。
尽管像是发自耳根，可实际距离并不近，不仅军区东墙外有一条带状杨树林，而且东墙内还有一片更加广阔的杨树林，那里面实在是太大了——即使站在他们教学楼顶也是看不到机场跑道的，能见得的也只有成片成片齐楼高的杨树林，更别提机库等机要设施了。（如实描写，莫产生杨树林鸟患威胁飞行安全的疑问。）
当十几年后军机场战略性内迁，原军区大片土地闲置未开发的若干年里，附近居民纷纷跑到里面开荒种地，成为一片片生机盎然的庄稼地时，人们才得以见到它的内部。
原来在杨树林再往内，还有一片同样宽阔的开阔地，在部队离开后这里成了茂盛草原，站来齐腰深草丛里来张照片，说是在HLBE拍的都有人信。过了开阔地，才是U形连接的跑道和引道，引道用来停机，是用半米见方的水泥砖铺的，跑道则是沥青铺成，相当平整，笔直的朝向西北方向。
此时他们听到的机炮打靶的巨响，其声源离他们学校教室至少还有四里地，且地面靶山在跑道西侧，飞机是背向学校方向打靶的，就这样那声音还如此巨大，可见那机炮威力。
当地理老师拿着课本教案撤退后，个别好学的同学开始写作业，大部分都是好动好说的，老师不让出教室，没说不让下座，于是借着如铁锤敲铜锣一样的声援，男生女生们纷纷离座结群，开始了狂聊大派对——不仅他们班这样，全校各班也都如此。
一帮男生围着马跃，听他讲战斗机，之所以都来听他讲，是因为他家就在军机场家属院儿住——他爸是军区食堂的大厨儿。
其实马跃近距离观看真飞机也没几次，军区里分好几个院中院，核心机场区管理严格，家属也是不能进入的，不过从小耳沾目染，他对飞机还是了解不少的。
这回韩梁宇来劲儿了，他说他的理想就是开战斗机，而且双眼视力1.5，先天身体素质过硬，实现理想大有希望，不像瘦子加近视眼路凯晨第一理想早已泡汤。
“你想开战斗机？你得先学会脑袋朝下认东南西北！你知道飞行员怎么训练吗？”马跃朝着韩梁宇喊着说。
韩梁宇坐在路凯晨的桌子上，也喊着问道。“咋训练？”
“巴住这样一个大铁架子，然后上去下来绕圈，连转好几十圈下来还不带晕的。”马跃一边在纸上画着示意图一边说。
“我草，这下来还不得吐了。”季小堃看了说。
“练多了就不吐了！还得有劲，我听我爸说飞机急转弯时得飞行员整个人都得摽着操纵杆，用体重把操纵杆扳到最大，没劲儿搞不定。”
“咋听着像扳道岔？！”大猴儿插道。
韩梁宇又问：“我看《航空知识》上说现在飞机都有电传！扳操作杆不用很大力气！咱们的飞机没有？！”
“老型号没有！新型号有！”马跃说。
“哎，咱们这儿飞的都啥型号？”季小堃问。
“苏联的米格21！咱们叫歼7！不过国产歼8已经快装备了！”
“歼8啥样子？！”季小堃又问。
“歼7进气口在前边！歼8进气口在两边！肯定比现在好看！”
“我草！我要开歼8！！”韩梁宇喊道。
“那你就别长大个儿！身高超了坐不下！你多高？”马跃回道。
“我一米七四！开了不？”
“将将没超！再长就超了！”
“哈哈！老韩你就放心长！脑袋顶着舱盖！头朝下飞的时候不往下出溜！”大猴儿揶揄道。
“哈哈！舱盖别顶飞了！”
“老韩长大最低一米八！肯定没戏了！”
“一米八开客机呀！开着飞机拉脚儿多牛B！”一圈男生七嘴八舌喊起来，又拿韩体委开起了涮。
正聊得热闹，教室门开了，班里的吵闹声立马停了。
班主任李老师站在门口，朝这班孩子喊：“都回自己座位写作业！”
可能是多年来对这种情况已经习以为常，李老师并没有发怒说他们，只是督促他们别浪费时间。
李老师接着说：“我叫几位同学......张岩静、王铁顺、路凯晨、季小堃四位同学跟我来，其他同学赶紧写作业，一会儿我还回来！”
李老师带着他们四人向实验楼走去，一边走一边说了叫他们来的具体原因：中午静校后，学校领导和相关老师进行了板报评比，评比完后要抽调各班画画和写字好的同学，继续布置校园宣传栏和楼道的公共板报，以迎接两个礼拜后的县教育局检查。
学校决定这个任务由初一年级学生完成，虽然第一名是初二（1）班，他们班是第二，但因课业原因怕影响上课，学校就没再让初二以上年级参与。
到了四楼，李老师带着他们朝美术组走去。路凯晨和季小堃跟在后面悄悄地对看了一眼，然后不约而同的睁大眼做出了“噢~”的表情——又要见到师父啦！
进了美术组办公室，路凯晨看见里面除了田老师，还有一班和三班的三个同学：一班的帅哥班长孔令翀和他们是小学同学，外号”孔老二“，雅号”出木衫“；另一位叫冬征，是一班同样画画好的，早就听说过，但还不熟；三班班长秦佳月和学习委周莉莉。
李老师和田老师打完招呼，然后对他们说：“我先回教室！具体要求田老师一会儿和你们说！”
田老师看见路凯晨和季小堃，显然认出了他俩，对他们说：“一猜就有你们俩！”
铁顺和张班长听见后有点儿惊讶，朝他俩看去，铁顺叹道：“老师认得你们啊！”
张岩静也问：“你俩干啥着这么出名儿？”
“哎呀！别想歪了！田老师昨天看我俩在假山上画速写着！”路凯晨答道。
这时田老师说道：“好，人都齐了，咱们开个短会！先自我介绍一下，我叫田野！”
“田老师好！”同学们纷纷和田老师打招呼。
“大家好啊！”田老师回礼道，然后接着说：“大家来这儿之前呢，具体原因你们班主任老师都跟你们说了，我就不再重复了！现在起呢，就由我带着大家把亚运会主题的校园宣传美化工作做好！好，现在咱们说一下任务分工......”
校园里需要布置的公共宣传栏的地方一共有三处：先是教学楼一楼前厅两侧黑板；然后是教学楼与办公楼之间过道的室外橱窗宣传栏；再有后面办公楼前厅两侧黑板。
黑板板报要有画画和写字的分工组合，这样路凯晨就和苏佳月分到了第一组，负责教学楼前厅黑板，张岩静和季小堃负责办公楼前厅黑板，沈莉莉帮这两组编辑内容。
室外的橱窗宣传栏工作量较大，田老师想用打印文字和手工剪贴图案来达到更好的层次效果，于是他安排孔令翀、王铁顺和冬征帮着编辑文稿、做图案剪贴，由于手工剪贴不需要画画特长，可以由他们三人一起做，几幅复杂的图案由田老师亲自绘制。
分好工后，按计划明天放学后开始动笔，预计用时一周来完成。
散会后，田老师把路凯晨和季小堃叫住，找出了两本书给了他们，一本叫《怎样画人物》，一本叫《怎样画速写》，都是八十年代初出版的，很有年代感，配上有些发黄的书页，很像两本武功秘籍。
田老师告诉他们，这两本书的人物绘画知识属于入门型，很适合现阶段他们自学，里面没有更为深入人物绘画知识，掌握这些初级技法可以画画类似少儿类小人书里的人物形象，如果想画像《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》或《水浒传》里那样经典小人书里的人物形象，就得以后再向专业学习迈进了。
谢过田老师后，两人拿着人物绘画入门秘笈回到教室，已是第三节课，机场的打靶训练已结束，可远远地听见初一各班并没有安静，声音嘈杂，好像集体处于兴奋之中，这又有什么新鲜事？
进了教室才知道，各班班主任趁着自习课，叫着班里大个男生把大捆校服抬上来了，三个班的孩子们正兴高采烈地领校服呢！这下有好戏看了，等明天穿上鲜蓝的校服，看看一个个儿焕然一新能变成啥样子？一定得看看谁最像没有耳朵的机器猫！
三人站起身，并排着往跑道终点走去，女生们也都坐在终点附近的地上歇着，土操场上的白灰面子划的终点线几乎被趟得不见了，老孙头儿正拿着一把盛了白石灰的铁锹，边走边从锹沿儿拉灰划线，给下节课坐准备。
“好家伙！大肚弥勒佛还整了俩护法！”韩梁宇看着他们三人笑道，马跃敞怀挺肚的样子配上一左一右俩瘦猴，经他这么一说，引得四周同学哈哈大笑。
“那还不过来拜拜，保你考一百！”季小堃回道。
“好嘞！”说完韩梁宇上前一个箭步，以迅雷不及掩耳之势，捅了捅马跃的肚脐眼儿，嬉皮笑脸地说，“大家快来拜啊，一人拜一下儿！”
马跃想打他的手没打着，于是说：“你个韩大棒子，小心本佛把你给超度喽！”
一群男生跟着起哄都上来摸马跃肚子，马跃跑不动躲不开，只好不停扭着身子缩肚子。
四周笑得更欢了，连女生们都在哈哈大笑。
路凯晨绕到季小堃边上，搂着他说：“你这一句话把咱马爷给坑了！”
“老马我不是故意的啊！”季小堃站在一边朝马跃大声说。
”再摸！谁摸谁倒霉啊！”马跃也顾不得搭理他，不停的喊。
老孙头儿在一旁看这班孩子闹腾，喊道：“哎！哎！都干嘛哪！赶紧集合，准备下课！”
笑声迅速平息，韩梁宇食指蹭了蹭鼻子，跑过去开始整队。
下课后，男生女生都跑到礼堂东墙根的露天水泵处，排着队喝自来水，长跑后的倦热和干渴渐渐消退。
接下来的地理课也是路凯晨喜欢的科目，对于打小没出过南山镇海云县青聿市的他来说，除了电视和杂志，现在又能通过地理课来了解自然与世界了。
正当身材精瘦如南美洲智利一样的地理老师写好标题，准备讲大陆和海洋的变迁。
突然，一连串“砰砰砰砰砰”带着金属回声的巨响从楼外传来！
那响声远远盖过他讲课的声音——这是西边军机场的战斗机在进行地面打靶训练，而且一旦开始，短时间内就不会结束。
地理老师于是使劲嚷道：“同学们！机场又打靶哪！这节课大家上自习！”
一听上自习，这班孩子兴奋起来，借着那一声声巨响的掩盖，熊孩子们开始欢腾了，地理老师又喊：“一会你们班主任来检查！谁也不许出教室！”
南山镇中学的学生们都是家住周边的，从小就知道机场的战斗机经常进行地面打靶训练，因为机炮的声音穿透力超强，可以传很远，但以前都是在远处听见，并没有这么响，现在望海路边的军区墙外来听，这仿佛金属炸裂一般的声音，十足震撼。
尽管像是发自耳根，可实际距离并不近，不仅军区东墙外有一条带状杨树林，而且东墙内还有一片更加广阔的杨树林，那里面实在是太大了——即使站在他们教学楼顶也是看不到机场跑道的，能见得的也只有成片成片齐楼高的杨树林，更别提机库等机要设施了。（如实描写，莫产生杨树林鸟患威胁飞行安全的疑问。）
当十几年后军机场战略性内迁，原军区大片土地闲置未开发的若干年里，附近居民纷纷跑到里面开荒种地，成为一片片生机盎然的庄稼地时，人们才得以见到它的内部。
原来在杨树林再往内，还有一片同样宽阔的开阔地，在部队离开后这里成了茂盛草原，站来齐腰深草丛里来张照片，说是在HLBE拍的都有人信。过了开阔地，才是U形连接的跑道和引道，引道用来停机，是用半米见方的水泥砖铺的，跑道则是沥青铺成，相当平整，笔直的朝向西北方向。
此时他们听到的机炮打靶的巨响，其声源离他们学校教室至少还有四里地，且地面靶山在跑道西侧，飞机是背向学校方向打靶的，就这样那声音还如此巨大，可见那机炮威力。
当地理老师拿着课本教案撤退后，个别好学的同学开始写作业，大部分都是好动好说的，老师不让出教室，没说不让下座，于是借着如铁锤敲铜锣一样的声援，男生女生们纷纷离座结群，开始了狂聊大派对——不仅他们班这样，全校各班也都如此。
一帮男生围着马跃，听他讲战斗机，之所以都来听他讲，是因为他家就在军机场家属院儿住——他爸是军区食堂的大厨儿。
其实马跃近距离观看真飞机也没几次，军区里分好几个院中院，核心机场区管理严格，家属也是不能进入的，不过从小耳沾目染，他对飞机还是了解不少的。
这回韩梁宇来劲儿了，他说他的理想就是开战斗机，而且双眼视力1.5，先天身体素质过硬，实现理想大有希望，不像瘦子加近视眼路凯晨第一理想早已泡汤。
“你想开战斗机？你得先学会脑袋朝下认东南西北！你知道飞行员怎么训练吗？”马跃朝着韩梁宇喊着说。
韩梁宇坐在路凯晨的桌子上，也喊着问道。“咋训练？”
“巴住这样一个大铁架子，然后上去下来绕圈，连转好几十圈下来还不带晕的。”马跃一边在纸上画着示意图一边说。
“我草，这下来还不得吐了。”季小堃看了说。
“练多了就不吐了！还得有劲，我听我爸说飞机急转弯时得飞行员整个人都得摽着操纵杆，用体重把操纵杆扳到最大，没劲儿搞不定。”
“咋听着像扳道岔？！”大猴儿插道。
韩梁宇又问：“我看《航空知识》上说现在飞机都有电传！扳操作杆不用很大力气！咱们的飞机没有？！”
“老型号没有！新型号有！”马跃说。
“哎，咱们这儿飞的都啥型号？”季小堃问。
“苏联的米格21！咱们叫歼7！不过国产歼8已经快装备了！”
“歼8啥样子？！”季小堃又问。
“歼7进气口在前边！歼8进气口在两边！肯定比现在好看！”
“我草！我要开歼8！！”韩梁宇喊道。
“那你就别长大个儿！身高超了坐不下！你多高？”马跃回道。
“我一米七四！开了不？”
“将将没超！再长就超了！”
“哈哈！老韩你就放心长！脑袋顶着舱盖！头朝下飞的时候不往下出溜！”大猴儿揶揄道。
“哈哈！舱盖别顶飞了！”
“老韩长大最低一米八！肯定没戏了！”
“一米八开客机呀！开着飞机拉脚儿多牛B！”一圈男生七嘴八舌喊起来，又拿韩体委开起了涮。
正聊得热闹，教室门开了，班里的吵闹声立马停了。
班主任李老师站在门口，朝这班孩子喊：“都回自己座位写作业！”
可能是多年来对这种情况已经习以为常，李老师并没有发怒说他们，只是督促他们别浪费时间。
李老师接着说：“我叫几位同学......张岩静、王铁顺、路凯晨、季小堃四位同学跟我来，其他同学赶紧写作业，一会儿我还回来！”
李老师带着他们四人向实验楼走去，一边走一边说了叫他们来的具体原因：中午静校后，学校领导和相关老师进行了板报评比，评比完后要抽调各班画画和写字好的同学，继续布置校园宣传栏和楼道的公共板报，以迎接两个礼拜后的县教育局检查。
学校决定这个任务由初一年级学生完成，虽然第一名是初二（1）班，他们班是第二，但因课业原因怕影响上课，学校就没再让初二以上年级参与。
到了四楼，李老师带着他们朝美术组走去。路凯晨和季小堃跟在后面悄悄地对看了一眼，然后不约而同的睁大眼做出了“噢~”的表情——又要见到师父啦！
进了美术组办公室，路凯晨看见里面除了田老师，还有一班和三班的三个同学：一班的帅哥班长孔令翀和他们是小学同学，外号”孔老二“，雅号”出木衫“；另一位叫冬征，是一班同样画画好的，早就听说过，但还不熟；三班班长秦佳月和学习委周莉莉。
李老师和田老师打完招呼，然后对他们说：“我先回教室！具体要求田老师一会儿和你们说！”
田老师看见路凯晨和季小堃，显然认出了他俩，对他们说：“一猜就有你们俩！”
铁顺和张班长听见后有点儿惊讶，朝他俩看去，铁顺叹道：“老师认得你们啊！”
张岩静也问：“你俩干啥着这么出名儿？”
“哎呀！别想歪了！田老师昨天看我俩在假山上画速写着！”路凯晨答道。
这时田老师说道：“好，人都齐了，咱们开个短会！先自我介绍一下，我叫田野！”
“田老师好！”同学们纷纷和田老师打招呼。
“大家好啊！”田老师回礼道，然后接着说：“大家来这儿之前呢，具体原因你们班主任老师都跟你们说了，我就不再重复了！现在起呢，就由我带着大家把亚运会主题的校园宣传美化工作做好！好，现在咱们说一下任务分工......”
校园里需要布置的公共宣传栏的地方一共有三处：先是教学楼一楼前厅两侧黑板；然后是教学楼与办公楼之间过道的室外橱窗宣传栏；再有后面办公楼前厅两侧黑板。
黑板板报要有画画和写字的分工组合，这样路凯晨就和苏佳月分到了第一组，负责教学楼前厅黑板，张岩静和季小堃负责办公楼前厅黑板，沈莉莉帮这两组编辑内容。
室外的橱窗宣传栏工作量较大，田老师想用打印文字和手工剪贴图案来达到更好的层次效果，于是他安排孔令翀、王铁顺和冬征帮着编辑文稿、做图案剪贴，由于手工剪贴不需要画画特长，可以由他们三人一起做，几幅复杂的图案由田老师亲自绘制。
分好工后，按计划明天放学后开始动笔，预计用时一周来完成。
散会后，田老师把路凯晨和季小堃叫住，找出了两本书给了他们，一本叫《怎样画人物》，一本叫《怎样画速写》，都是八十年代初出版的，很有年代感，配上有些发黄的书页，很像两本武功秘籍。
田老师告诉他们，这两本书的人物绘画知识属于入门型，很适合现阶段他们自学，里面没有更为深入人物绘画知识，掌握这些初级技法可以画画类似少儿类小人书里的人物形象，如果想画像《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》或《水浒传》里那样经典小人书里的人物形象，就得以后再向专业学习迈进了。
谢过田老师后，两人拿着人物绘画入门秘笈回到教室，已是第三节课，机场的打靶训练已结束，可远远地听见初一各班并没有安静，声音嘈杂，好像集体处于兴奋之中，这又有什么新鲜事？
进了教室才知道，各班班主任趁着自习课，叫着班里大个男生把大捆校服抬上来了，三个班的孩子们正兴高采烈地领校服呢！这下有好戏看了，等明天穿上鲜蓝的校服，看看一个个儿焕然一新能变成啥样子？一定得看看谁最像没有耳朵的机器猫！
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