第7章 化险
片刻的停顿后，一凡索性收起教材、备课笔记，把它们推到讲台的边角上。
我是谁，一凡大神啊！上学时大家饭卡钱为什么花不完，靠谁？挂科的为什么不用补考，靠谁？
对付这些生瓜蛋子还费什么劲啊，这本破书老子就不应该备什么鸟课，那些老学究误我不浅！
一凡感觉自己上班以来快被磨灭的精气神又归位了。
“我刚才讲述了计算机网络的定义，以及计算机网络的产生与发展，还介绍了目前几种常用的网络传输介质。现在还有些时间，我们来探讨一下大家感兴趣的网络知识吧！”
学生在下面说小话挺来劲，这时候倒腼腆起来了，一凡鼓动着说：“大家没网络都难受，咱们交流一下不是挺好嘛！谁先来，只要是网络方面的问题，无问不答！”
沉寂片刻终于有人来给他捧场了。
“老师，我的笔记本电脑上有个文件夹删不掉，怎么办啊？”有个男生说完就把他的笔记本电脑举在手上，好像要让一凡看到那个删不掉的文件夹。
“拿上来我看看吧！”虽然这并不是一个网络相关的问题，但是借此打发剩余的时间，顺便显摆一下也未尝不可。
接过电脑一凡以征询的口气问了一句，“不介意我接到投影仪上给大家演示一下操作过程吧！”
话刚落音，下面就传来几个男生不怀好意的笑声。
“没问题，就是一些游戏，音乐，视频，别的没有什么！”
那个男生急忙用肯定的语气来证明自己的清白——真有什么那才是麻烦了！
没有最好，免得把我也带坑里了。现在的学生早熟的不要不要的，那些个什么空呀，热的，里面的老师比他这个正牌老师还受欢迎。
学生的笔记本电脑是开着的，一凡把投影仪的视频线接到笔记本上，黑板旁边的大屏幕上显示出了笔记本的桌面。
学生在笔记本中找到那个顽固的文件夹，亲自用鼠标操作删除——点文件夹，再点右键，再划动鼠标找到删除，点击。
看着这些操作一凡缓缓地摇了下头心里说：“这操作水平还大二学生，还计算机专业的，够呛！”。
“找不到该项目！”
弹出的窗口和一凡预测的一致——文件记录错误。
一凡从学生手中接过鼠标又再次进行了一次删除操作，“找不到该项目！”再次弹出来——仍是删不掉。
这个动作是一凡耍的伎俩，看呐，真的删除不掉啊！这套路和外面街头卖艺的差不多。
而围观的此时也很配合地盯着大屏幕，想看看这个老师怎么来个胸口碎大石。这种氛围很符合一凡的预期，捧场的就位了，那我就开始表演了。
一凡打开记事本，开始敲击键盘。“DEL/F/A/Q\\?\%1RD/S/Q\\?\%1”，输入完后另保存为批处理文件。
快速流畅的操作让学生们认真的盯着大屏幕，安静地等待着，那神情就像期待魔术师从帽子里变出一小白兔一样。
一凡不用抬头也知道，他的一系列动作已经勾起了学生的好奇心，这种场面对他来说太常见了，计算机已经普及了几十年，瞧瞧，小白不还是一大片。
都给我看清楚了，小白们，奇迹时刻来临了。
一凡把那个无法删除的文件夹慢慢拖动到刚刚建好的批处理文件上。
“叮”弹出删除确认窗口。
点击确认后，那个顽固的文件夹消失了。
与学生的一句“谢谢老师”同时的，是下面学生的一片轻轻的感叹声。
一凡把笔记本还给学生，然后开始了他的总结发言。
“这个文件夹此前已经被删除了，但是由于系统的索引错误，认为它还存在，就一直显示着。而这位同学在删除时，那个文件夹在硬盘上实际是找不到的，所以删除时会提示找不到此项目。”
怕学生听不懂，一凡又补充一句：“孙悟空知道吧？阎王生死簿上有他的名，但就是干不掉它，差不多就这意思！而我刚刚做的就是一记如来神掌，灭了他！”
“老师，这些知识什么时候可以学到啊？”
“这些知识是早期操作系统DO中的命令，现在应该不会有相关课程了吧！”
一凡回答着学生的问题，感觉这种互动才算有了些教学的气氛。
“那你怎么会的？教教我们呗！”
借着这个问题，一凡要好好把自己的学习理念灌输给他们。
“作为一个大学生，还是计算机专业的，涉及的知识就不应该仅限于书本了。广泛学习，充实自我，提高你的含金量，这是你们在学校的主要工作！”
balabala一通后，学生们有些失望的表情显现出来，对于一凡的慷慨激昂的教诲不以为然。
这是正常的，一凡看在眼里心中也有同感，终南捷径是没有的，现在的浮躁社会大家都一样。
看来还是要来鼓动一下提振士气。
“当然了，我希望在以后的学习中大家在我的带领下，不懂就问。相信在我们共同努力，大家的能力会有一个较大的提升，有没有信心，能不能做到呢？”
在此前小露一手事件的推动影响下，学生们还是爆出了整齐的声音——“能！”
虽然知道这里面的水分比较大，但一凡还是很高兴。
初上讲台，这些小可爱们能给他捧场，已经让一凡有了热血上涌的感觉。
下课铃声适时响起了，一凡象被放出牢笼的囚犯，连“下课”都没说就快脚一步走出教室，走出教学楼。
在通往办公楼的小路边找个石凳坐下来，点上一支烟，脖子好像被捏住一般需要好好喘口气。
脑中回放着此前的影像，有总结有感慨。学生的面孔在闪现，以往的事情也交织其中。
这就是我教师生涯的开始吗？这就是我想要的吗？我就这样一直干到光荣退休？
心思恍惚间，身后的声音让一凡身体一震，“老师，这里是不能抽烟的。”
不用抬头也知道是谁，就是那个在课堂上夸他字写的好看的学生。
“真要和我探讨书法？”
一凡把烟摁灭丢入旁边的垃圾桶，然后抬起头，他要看看这个主动找上门的倒蛋鬼长的一副什么模样。
这一抬头又让一凡一震，看来今天是开启了震动模式。
面前的女生手背在后面正弯腰看着他，与一凡仰起的脸靠的有些近。
女生垂落下来的几缕发丝被风吹在脸上，好痒。淡淡的天然清香正绵绵而来。
脑子被这个味道刺激的一阵眩晕。
“知道我是谁不？”
我是谁，一凡大神啊！上学时大家饭卡钱为什么花不完，靠谁？挂科的为什么不用补考，靠谁？
对付这些生瓜蛋子还费什么劲啊，这本破书老子就不应该备什么鸟课，那些老学究误我不浅！
一凡感觉自己上班以来快被磨灭的精气神又归位了。
“我刚才讲述了计算机网络的定义，以及计算机网络的产生与发展，还介绍了目前几种常用的网络传输介质。现在还有些时间，我们来探讨一下大家感兴趣的网络知识吧！”
学生在下面说小话挺来劲，这时候倒腼腆起来了，一凡鼓动着说：“大家没网络都难受，咱们交流一下不是挺好嘛！谁先来，只要是网络方面的问题，无问不答！”
沉寂片刻终于有人来给他捧场了。
“老师，我的笔记本电脑上有个文件夹删不掉，怎么办啊？”有个男生说完就把他的笔记本电脑举在手上，好像要让一凡看到那个删不掉的文件夹。
“拿上来我看看吧！”虽然这并不是一个网络相关的问题，但是借此打发剩余的时间，顺便显摆一下也未尝不可。
接过电脑一凡以征询的口气问了一句，“不介意我接到投影仪上给大家演示一下操作过程吧！”
话刚落音，下面就传来几个男生不怀好意的笑声。
“没问题，就是一些游戏，音乐，视频，别的没有什么！”
那个男生急忙用肯定的语气来证明自己的清白——真有什么那才是麻烦了！
没有最好，免得把我也带坑里了。现在的学生早熟的不要不要的，那些个什么空呀，热的，里面的老师比他这个正牌老师还受欢迎。
学生的笔记本电脑是开着的，一凡把投影仪的视频线接到笔记本上，黑板旁边的大屏幕上显示出了笔记本的桌面。
学生在笔记本中找到那个顽固的文件夹，亲自用鼠标操作删除——点文件夹，再点右键，再划动鼠标找到删除，点击。
看着这些操作一凡缓缓地摇了下头心里说：“这操作水平还大二学生，还计算机专业的，够呛！”。
“找不到该项目！”
弹出的窗口和一凡预测的一致——文件记录错误。
一凡从学生手中接过鼠标又再次进行了一次删除操作，“找不到该项目！”再次弹出来——仍是删不掉。
这个动作是一凡耍的伎俩，看呐，真的删除不掉啊！这套路和外面街头卖艺的差不多。
而围观的此时也很配合地盯着大屏幕，想看看这个老师怎么来个胸口碎大石。这种氛围很符合一凡的预期，捧场的就位了，那我就开始表演了。
一凡打开记事本，开始敲击键盘。“DEL/F/A/Q\\?\%1RD/S/Q\\?\%1”，输入完后另保存为批处理文件。
快速流畅的操作让学生们认真的盯着大屏幕，安静地等待着，那神情就像期待魔术师从帽子里变出一小白兔一样。
一凡不用抬头也知道，他的一系列动作已经勾起了学生的好奇心，这种场面对他来说太常见了，计算机已经普及了几十年，瞧瞧，小白不还是一大片。
都给我看清楚了，小白们，奇迹时刻来临了。
一凡把那个无法删除的文件夹慢慢拖动到刚刚建好的批处理文件上。
“叮”弹出删除确认窗口。
点击确认后，那个顽固的文件夹消失了。
与学生的一句“谢谢老师”同时的，是下面学生的一片轻轻的感叹声。
一凡把笔记本还给学生，然后开始了他的总结发言。
“这个文件夹此前已经被删除了，但是由于系统的索引错误，认为它还存在，就一直显示着。而这位同学在删除时，那个文件夹在硬盘上实际是找不到的，所以删除时会提示找不到此项目。”
怕学生听不懂，一凡又补充一句：“孙悟空知道吧？阎王生死簿上有他的名，但就是干不掉它，差不多就这意思！而我刚刚做的就是一记如来神掌，灭了他！”
“老师，这些知识什么时候可以学到啊？”
“这些知识是早期操作系统DO中的命令，现在应该不会有相关课程了吧！”
一凡回答着学生的问题，感觉这种互动才算有了些教学的气氛。
“那你怎么会的？教教我们呗！”
借着这个问题，一凡要好好把自己的学习理念灌输给他们。
“作为一个大学生，还是计算机专业的，涉及的知识就不应该仅限于书本了。广泛学习，充实自我，提高你的含金量，这是你们在学校的主要工作！”
balabala一通后，学生们有些失望的表情显现出来，对于一凡的慷慨激昂的教诲不以为然。
这是正常的，一凡看在眼里心中也有同感，终南捷径是没有的，现在的浮躁社会大家都一样。
看来还是要来鼓动一下提振士气。
“当然了，我希望在以后的学习中大家在我的带领下，不懂就问。相信在我们共同努力，大家的能力会有一个较大的提升，有没有信心，能不能做到呢？”
在此前小露一手事件的推动影响下，学生们还是爆出了整齐的声音——“能！”
虽然知道这里面的水分比较大，但一凡还是很高兴。
初上讲台，这些小可爱们能给他捧场，已经让一凡有了热血上涌的感觉。
下课铃声适时响起了，一凡象被放出牢笼的囚犯，连“下课”都没说就快脚一步走出教室，走出教学楼。
在通往办公楼的小路边找个石凳坐下来，点上一支烟，脖子好像被捏住一般需要好好喘口气。
脑中回放着此前的影像，有总结有感慨。学生的面孔在闪现，以往的事情也交织其中。
这就是我教师生涯的开始吗？这就是我想要的吗？我就这样一直干到光荣退休？
心思恍惚间，身后的声音让一凡身体一震，“老师，这里是不能抽烟的。”
不用抬头也知道是谁，就是那个在课堂上夸他字写的好看的学生。
“真要和我探讨书法？”
一凡把烟摁灭丢入旁边的垃圾桶，然后抬起头，他要看看这个主动找上门的倒蛋鬼长的一副什么模样。
这一抬头又让一凡一震，看来今天是开启了震动模式。
面前的女生手背在后面正弯腰看着他，与一凡仰起的脸靠的有些近。
女生垂落下来的几缕发丝被风吹在脸上，好痒。淡淡的天然清香正绵绵而来。
脑子被这个味道刺激的一阵眩晕。
“知道我是谁不？”
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