23. 第一天上课

    第二天，爱德华准备好了，去上了他的第一堂课。他先教三年级，下午又上了一堂课，其余的课都分散在一周内。

    进入教室后，爱德华看到他所有的学生都已经在那里等着他了。

    “早上好，上课。“

    “早上好，教授，“班上所有学生异口同声地回答。

    然后爱德华拿出他的魔杖，挥舞着魔杖，他桌子上的一堆书从他们的地方飘了出来，每个学生都有一本书飞向他们。这些书被称为：

    “炼金术导论，由爱德华·博恩斯撰写。

    在每个学生都有自己的书之后，爱德华开始介绍炼金术的研究：

    “炼金术由两类组成：第一类是研究四种元素及其组成，研究金属转化为黄金的过程，以及寻找能够治愈任何疾病的灵丹妙药谣言。

    “第二类是对魔法物品发明的研究。这门课只关注第二类，因为只有一些最强大的炼金术士才能研究第一类，更不用说这样做所需的资源数量了。

    “教授，你能把金属变成黄金吗？毕竟，你是大炼金术士，“突然问一个没有举手的学生。

    爱德华看着问这个问题的人，发现是他们两个人。

    “你们一定是韦斯莱双胞胎！“

    “你听说过我们吗？“弗雷德和乔治同时问道。

    “当然，“爱德华回答。“麦格教授确实警告过我你们俩的滑稽动作。此外，当我在学校时，我就认识你的兄弟比尔。虽然我比他大两岁，但我们经常交谈，他提到了你们在家乡做的一些事情。

    “弗雷德，看来我们传说中的冒险活动广为人知，“其中一对双胞胎看着另一对时说道。

    “这是真的，乔治。就连著名的爱德华·博恩斯（EdwardBones）也知道他们。

    “好了，你们俩需要冷静下来，这样我才能继续上课了。

    “但是教授，你还没有回答这个问题，“另一名学生说。但这一次，是拉文克劳的一次。

    “不过，从现在开始，我会回答这个问题，如果有人有问题或想说点什么，请先举手。

    所有的学生都安静下来，开始倾听。在整理了他的话语之后，爱德华继续说道：

    “是的，我已经设法将各种金属变成了黄金。不幸的是，这种变化从来都不是永久性的。它只能持续长达6个月。据我所知，只有一个炼金术士能够对物质进行永久性的改变。

    “是的，戴维斯先生，有什么问题吗？“

    “那是炼金术士邓布利多教授吗？“拉文克劳的罗杰·戴维斯问道。

    “不，不是校长。如果你们中的任何一个人感到好奇，那就去图书馆找到答案。现在，让我们回到课堂上。

    “要制作任何神奇的物品，你首先需要了解所有不同的材料，它们的导电性，以及如何加工它们。不过，炼金术的这一方面纯粹是记忆，我们改天再处理游行。

    “今天，我将引导你创造你的第一个炼金物品。

    随着爱德华挥挥手，两样东西出现在每个学生面前。其中一个是圆形板，而另一个则类似于羽毛笔状物体。

    “你们当中有谁知道普罗特戈咒，举手？“

    全班只有三个人举手：韦斯莱双胞胎和塞德里克·迪戈里。

    “我完全忘记了，在福吉部长的统治下，霍格沃茨的教育最近一直很差。好吧，你们应该知道悬浮符咒，对吧？如果我没记错的话，那是你在第一年学到的第一个咒语。

    所有学生都点了点头。

    “好吧，我需要你们所有人做的是拿起你们的魔法绗缝，把悬浮咒的咒语——WingardiumLeviosa——写在那块圆形的金属上。记住，当你写这些话的时候，别忘了记住你使用咒语时的感觉。

    说完这些话后，爱德华向学生们做了一个示范;他在金属上刻下了[WingardiumLeviosa]这个词。在此之后，金属板开始自行悬浮。

    学生们变得兴奋起来，决定试一试。不幸的是，他们很快意识到事情比他们想象的要困难得多。

    这一次，迷人的绗缝并不总是写出他们想要的单词。他们必须集中精力才能正常运作。其次，如果在写作过程中魔法力量被打断，那么之前写的所有文字都会被抹去。

    更不用说学生必须处理来自金属板本身的某些阻力。

    就这样，爱德华在教室里走来走去，指点学生，指出学生所犯的错误。然而，尽管失败了很多，他们似乎玩得很开心。

    到下课时，许多学生设法完成了他们的雕刻，从而使他们的金属板从地面悬浮起来。当然，他们中的大多数只能悬浮几厘米，而他们中最好的只能悬浮几英寸。

    下课后，爱德华没有给他们做作业的羊皮纸，而是给了他们金属板和迷人的绗缝，让他们自己练习。此外，他还要求他们学习Protego魔咒，因为这将是他们的下一个练习。