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第十四章 我是谁?

    黄老师接着说:

    “制定标准答案,需要得到每一个人的认同,需要他们看得见,摸得着,能够感受到,从而形成认同。每个人都认同的标准答案,某种意义上来说,就是一定时空下存在的真理。

    对于人来说,他相信什么,什么就是他的真理!至于真理本身是什么,其实无关紧要。”

    这话让陈乐无法反驳,但他本能的觉得,这是有问题的。

    他站起身来,在饮水机上倒了两杯水,自己留一杯,剩下一杯放到黄老师的面前。

    “可是,这不就等于自欺欺人吗?”他说。

    “不是的。”黄老师斩钉截铁的说道。

    “就像这杯水一样,你觉得它是真实的吗?”她问道。

    陈乐点点头,“当然!水就放在我们面前,看得见,摸得着,喝了可以解渴,当然是最真实的。”

    “那你的身体是真实的吗?”她又问。

    “无可厚非,自然是真实的。”陈乐答道。

    黄老师:“那你能够真正的控制自己的身体吗?”

    陈乐:“当然!我的每一个动作都是我想要做的,每一句话都是我想要这么说的。”

    黄老师:“那你的身体是如何运转的,你又知道吗?”

    陈乐:“知道一些,但不是很多,对于这方面的知识,我不是很了解。”

    黄老师:“那你想过没有,你为什么不能了解自己的身体吗?”

    “这个,这个我无从得知。所知也有限!”陈乐有些沮丧的回答道。

    “你应该多少知道一些身体的构造吧!人的身体绝大部分是水分,还有各种矿物质,碳和其他很多物质。

    这些自然界中普遍存在的物质,按照某种组合方式,形成了细胞,细胞又按照人体特殊的构造方式,形成了人的身体。你应该知道,人的身体里面还有很多的微生物,各种有益菌群和有害菌群,它们对身体很重要,但是我们对这些几乎完全不了解。

    当然,现在的生命科学已经基本解决了身体的构造问题,但这是建立在,对客观物质的研究基础上的。

    你的身体不就是最好的证明吗?”她直直地看着陈乐。

    陈乐多少又感受到了一些压迫感,这让他有些紧张。

    “嗯,是的,你说的没错!我们确实不能掌控自己的身体,就像生老病死不能被我们所控制一样。”他点了点头说道。

    “请你再重复一遍你刚才这句话。”黄老师突然提出这样一个要求。

    “我们确实不能掌控自己的身体,就像生老病死不被我们所掌控一样。”陈乐重复到,虽然不知道她葫芦里卖的什么药,但还是照做了。

    “你意识到问题所在了吗?”黄老师问道。

    “什么?哪里有问题吗?”成了睁大眼睛看着她。

    “你说:我们确实不能掌控自己的身体。这句话中我们是主语,自己的身体是宾语。也就是说,其实你的心里是明白的。你知道身体是‘你’的身体,但‘你’不能掌控它。这说明‘你’本能的将自己与身体分离开来,否则你不会说出这样的话来。”

    陈乐不太明白,这有些烧脑。

    “你可以试着分析一下这两句话:第一句,我掌控不了我自己。第二句,我掌控不了我自己的身体。

    你觉得这两句话之间有什么差别吗?”她在眼神中透着一种神秘感,又掺合着一些笑意。

    “区别?我掌控不了我自己!我掌控不了我自己的身体!”陈乐重复着这两句话,体会着其中的细微差别。

    过了一会儿,他恍然大悟。

    “是的,是的!我确实没发现。我掌控不了我自己,这个我就是我自己。我掌控不了我自己的身体,在这里我也还是我自己,但我自己的身体是属于我自己的一部分,有了从属关系。也就是说,我的身体与我,并不是等同关系。是这个意思吗?”

    他用询问的眼神看着黄老师。

    “是的,我要表达的就是这个意思。当你找到这种区别的时候,你就会明白一件事:我们自己经常说的‘我’,并不是指我们自己的身体。不管你是否意识到这个问题,你都会有这样的表达方式。你从来都知道,身体不等于你,但你却从来都不知道这中间的区别。”她的眼神如同时光沉淀的轮回印记,古井如波。

    陈乐第一次敢于直视一个人的眼神,而没有感觉到慌张。

    “嗯!是的,确实如此。可是我还是不明白,把这两者之间区分开来,有什么现实的意义吗?”

    “当然有意义,而且具有非常大的意义。你可以尝试着去想一个问题,当你与另外一个人进行交流时,你是对着他的身体说话呢,还是对着身体里的另外一个他说话。”

    成了在大脑中构思着这个场景。

    “当我与别人说话时,我到底在与谁说话?”

    他站起身来,在屋子里边走动着,边走边琢磨。但他的思维像是陷入了某种短路的状态中,很难理清其中的关节所在。

    他又一次将目光投向了黄老师,带着几分询问和渴求。

    黄老师似乎明白了他心中所想,她问陈乐:

    “你在看着我的时候,到底在看我的什么呢?是看我的身体,还是在看我的表情。”

    陈乐不知道该如何回答。

    黄老师脸上又一次变得神秘莫测起来。

    她说:“如果你脑子里带着问题,想要与我交流的时候,你就会将目光专注到我的表情上来,通过表情的变化来感受某种情绪。

    以前的人们把这叫做‘暗示’,当然现在我们不这样叫了,我们把它叫做‘感性交流’。

    但若是换一种情况,又会有不一样的变化。当你看见一个美丽的女孩子,被他的外表所吸引时,你就很难去关注她的表情变化,而常常被她的身体所吸引。

    通常这个时候,你的大脑会陷入某种短路中,很难进行有意义的思考。对于成年男性来说,这很容易引起他们身体的兽**望。

    当然,还会有这三种情况。你本来是想与她交流,但是又会被她的外表所吸引。这使得你很难控制自己的身体,既不能很好的交流,也不能专注于欲望本身。你就会处于一种很矛盾的焦灼感之中,不断地进行自我否定。

    这种状态很容易出现在年轻男性身上。你能体会出其中的差别吗?”

    陈乐沉思了片刻后点点头,像是明白了什么?但当他想要搞清楚那是为什么的时候,又发现自己好像什么都不明白。

    她看了看黄老师的身体,又看了看她的表情,但终究没能理清楚其中的关键。

    陈乐感觉自己开始变得有些迟钝,反应不再灵敏,一种疲惫感涌上心头,不想要再思考任何问题。

    “不急,慢慢想,这不是一时半会儿就能够转变过来的。”黄老师走过来,拍了拍他的肩膀。

    “回去吧!”她说。