契丹族概况

    契丹族部落

    4世纪前期概况契丹族祖籍：鲜卑居住地址：辽水上游的潢水

    所属街道社区：白马、青牛社区(后外出打工，分散于全国众多社区)职业：畜牧、渔腊

    北魏时契丹部落概况这时尚未成立单位，都是小摊小贩，散户经营，划分为八个片区，各片区的管理人员称‘’大人‘’，那时还没兴微信、银行转账，就向当官的交些名马、毛皮。

    契丹族唐初时的概况八个契丹小班合并为一个大班，班长称‘’可汗‘’。这是个临时的活儿，当班级各该成绩有下降时，便推选另外一人担任班长职务。还有一个负责体育的班级干部，称为‘’夷离堇‘’，与班长一起负责班级的各项工作。

    唐太宗时大班归属唐朝教育局管理，教育局在当地设有办事处，负责班长任免工作。

    武则天时期班级成绩臻臻日上，但受突厥和回鹘两班级的嫉妒打击，终唐一代都未有脱胎换骨的提高。

    唐玄宗时期唐玄宗老师认班级里的外甥女为女儿，为她找了个洋女婿契丹族首领。

    唐玄宗后期契丹族发展状况中原地区的班级名字叫‘’藩镇‘’，回纥班级的名称也取消了，北方汉人同学纷纷转学至中原长城学校，契丹同学则转学至中原地区，到了十九世纪后期，契丹的各项成候取得了突飞猛进的进步，成为漠北地区的绞绞者。

    契丹阿保机简介：官二代的耶律阿保机在班级里担佢学习委员，于907年又晋升班长，在学校课外活动的组织、领导工作中，阿保机变得更加成熟起来。916年，他采纳汉族同学的建议，对一系列班规班纪进行了改变，在班长竞选中获得连任。阿保机退下班长职务后，他的亲属耶律德光同学上任，耶律德光继续带领着同学开展丰富多彩的课外活动，947年，在他的倡导下，班级的名称改为‘’辽‘’。

    契丹皇帝的功绩从阿保机担任班长起，契丹班级的历届班长都按汉族班级制度来对班级进行管理，协助学校老师兴办农业和商业的课外活动。阿保机十分富有创意，把班级上的黑板报文学、图案工作搞得有声有色，与学校老师一起，制定出整套班级管理制度。辽太宗老师在学校搬出新校区后，倡导两小组划分模式对班级进行管理，这一宝贵意见得到采纳，促进学校由新校区到老校区平稳过渡。如此，来自不同地区、民族同学间的吵嘴少了许多，知识、技能的交流多了起来，辽太宗老师为班集体各项成绩的取得扮演了非常重要的角色。

    宋朝时期契丹与北宋的纷争

    北宋时，宋太宗欲举办一场趣味运动会，需占用辽班级的活动场地，经多次磋商，仍未达成协议。1004年，辽班级未经宋班级同意，在宋班级的活动区域举行诗词大会，宋真宗老师在班长寇准的鼓动下，与辽班级大吵了一架，差点还动起手，但最终在教育部门的调解下，双方达成和解，并为他们各自划分出一块区域，作为举办文娱体活动的场所。1114年，学习成绩一直落后的女真班级开始发奋起来，11年后成绩开始超越了辽班级。辽班级学习有所下降，但课外活动却搞得有声有色，在契丹班长耶律大石的带领下，部分契丹同学搞了一个长征，他们徒步来到XJ西部及中亚一带，1209年，辽班级解散，班级同学插入维吾尔族班级

    金元时契丹状况契丹同学们插班入汉族同学班级后，这些同学纷份改了户籍名字，都改用汉姓，经长期的学习生活，契丹同学与汉族同学已无差别，大家都称他们为汉族同学。

    元末明初契丹状况契丹同学大部分都与汉族同学一起学习生活，其余插班入蒙古班级，契丹同学渐渐地被遗忘了。