52.高压水枪
(唔....熟悉的感觉呢，体内的魔晶在骚动着....)
麻糬对着尼尔说道。尼尔马上释出玛那丝线观察着麻糬体内的魔晶。
(这个现象好像是你体内的魔晶正在以非常缓慢的速度吸收着散布在周围空气中的魔力喔。)
尼尔对着麻糬解释道。
(嗯，我猜也是)
麻糬一副早就知道的表情回答着尼尔。
(这个世界的魔兽似乎只要待在迷宫越久，魔晶就会越大，可能就是透过这样缓慢的吸收吧)
针对尼尔的说明，麻糬没有回答。一副“俺不是工程师”不用理解这么复杂的理论的表情。
尼尔开启了魔力感应与麻糬开始了迷宫的前进。
(嗯....有希妮的味道....)
才刚进入通道，麻糬就闻着空气说道。
(哈哈....这么巧？今天是希妮的毕业考，我们去看看吧！)
尼尔说着，离开了弯曲的通道之后到了一个宽敞的区域，马上就感应到了希妮的魔力波动，以及其他11人。
尼尔首先看到两位成年人，一男一女，想必他们就是老师。再往他们前面大约50公尺处，则是有10个小孩子散开在各处，不断的咏唱着各个魔法。希妮则是10位小孩子的其中一位。
而希妮他们正在攻击的，就是一只跳跃虫。
尼尔与麻糬慢慢的走近到两位老师身旁，而两位老师也注意到了尼尔。
“放心，我知道在考试，门口的老师有跟我说了。”
两位老师听到尼尔这么说，也没空多说什么，马上又把注意力抽回眼前的10位学生之中。
学校的毕业考通常都会有老师跟着保护学生，因此安全也是有一定保障的。
但即便如此，毕业考也不能称得上完全安全的。跟在后方50公尺的老师若要出手帮助，通常也得等到学生被魔法命中了之后才会行动。
根据卢卡斯世界的常识，之所以要这样进行考试，就是为了让学生增加实战能力。换句比较残忍的方式来说的话，实力不够的小孩，留下来也没有太大发展。
就像卢卡斯的小孩面对着在3岁时的发烧，若当时因为没有魔法的才能控制不住魔力的话，就会被魔力干涉渐渐侵蚀而死亡一样。
尼尔自然是理解卢卡斯世界的这些道理，只是心里仍然觉得这些做法虽然简单粗暴有效率，但却缺少“效能”。
而尼尔心中的想法当然是，这些没有挺过来的孩子里面，谁敢保证未来就没发展性？毕竟尼尔就是一个喜欢组合各种东西，发挥出意想不到效果的个性的一个人啊！
尼尔看着前眼10位学生，大家不断的释放各种初阶魔法攻击着跳跃虫，大多都被它的机动力给闪避掉，有些则是被土墙防御住，很偶尔才能幸运的击中一次，但是一直无法给予致命一击。
“为什么不选择比较好对付的黏液怪呢？”
尼尔问着旁边的二位老师。
“黏液怪并不一定好对付喔！因为黏液怪其实是魔鸦和跳跃虫的粪便尿液形成的，如果不能用雷元素中阶魔法一发命中，不然它是会不断分裂又吸收周边的粪便尿液和魔力，然后又重组，最后会打不完喔！”
男老师回答着尼尔的问题，但眼睛没有离开过学生。尼尔也是此时才发现，自己的战斗方式与这些学生拥有着天壤之别。
“学生们其实已经这样战斗快一个小时了，如果不能增加命中率的话，魔力用尽这场考试也就结束了。”
女老师一样眼睛不离开学生的补充道。
尼尔之前观察过希妮的水属性玛那，发现她其实也已经到达中阶的规模了。而这也是她这个年龄的学生的平均规模。
而且，初阶学校在3年级的时候，也会选出已经到达中阶规模魔力量的学生，进行中阶魔法见习，使其能掌握中阶魔法。
而希妮确实是有掌握到足以一击杀死跳跃虫的中阶“水枪”魔法。但是若是希妮选择直接使用了中阶的水元素魔法，那也只能使用一次，就直接会耗尽她的魔力，如果没有命中，那就等于丧失了获胜的机会。
因此明显的是，现在眼前这10位学生，都没有一个人的魔力残余量能够使用一次完整的中阶魔法，因为他们是选择“以量代质”的打法。但是，现在的他们根本就是杂乱无章的胡乱攻击。
若是想用初阶魔法打败跳跃虫，恐怕得要命中200多次才能成功，因为中阶与初阶魔法的能量差距，就是这么的大。
而魔兽因为体内有魔晶存在，若是要比使用魔法的次数的话，没有人能比得过魔兽。因此长期战拖下去，明显会变得不利。
其实这些学生们也了解这些，但他们主要是想，只要每个人10次的攻击能击中一次，那么到最后必然就能取胜。
“危险！”
两位老师同时大喊出声，尼尔听到声音立刻打破沉思两眼看向前方，不疑有他的马上就启动了思维神殿。
....尼尔眼中的世界立刻缓慢了下来。
(跳跃虫的一颗岩弹正以很快的速度飞向希妮，看这个方向刚好会击中希妮！)
(周围的同学似乎看起来也来不及帮她施法掩护了呀，要怎么办？)
(咦....这是什么？)
(水....枪吗？怎么这么细，而且还急速旋转着，并且在思维神殿的状态下，还能以肉眼看得见的速度在缓慢前进！)
(这个方向的延伸....好像是麻糬释放出来的！)
尼尔在思维神殿之中，肉体的速度是跟不上思维的，因此也只能用延伸的方式来推测可能是麻糬施展的。
(然后这个水枪另一个延伸方向....喔！厉害了！麻糬你这家伙，想英雄救美啊！)
尼尔镇定的解除了思维神殿。
一瞬之间，学生们都被这颗飞向希妮的岩弹吓到了，还有一位学生正试图快速跑向希妮的方向想将希妮推开，但眼看这速度是确实来不及了。而希妮也因步伐不稳无法闪避这颗岩弹。
就在岩弹即将命希妮的身体的时候，一道蓝色细长的“水枪”不偏不倚的贯穿了正在飞行中的岩弹的正中心。
“叽！喀啦！～～咻～～～～～嗞嗞嗞嗞嗞”
并且岩弹因为“水枪”的旋转力道，应声碎裂成许多小泥块向四方飞散，完美的救下了希妮。并且“水枪”还没停下，一直飞行超过了300公尺击中了这个区域的迷宫墙。
“！！！”
众人皆惊呆住了。
“战斗还没结束，看前面！”
尼尔大喊，学生们听到了之后，很快的又把呆住的自己拉回到现实中，重新面对着跳跃虫。
“这位小朋友....刚才的水枪是？”
男老师因为有看到水枪的延伸线是在尼尔附近，因此转头问了尼尔。
“那是我的伙伴发出来的魔法，叫做....”
(叫做喵喵闪光！)
正在尼尔不知道取什么名字的时候，麻糬的声音在尼尔脑中出现，补了上自己取的名字！
一瞬之间，尼尔的表情与说到一半的话都停住了。
“呃....叫做高压水枪！”
尼尔完全不理会麻糬取的名字，而只是给出了一个合理的名字。
麻糬对着尼尔说道。尼尔马上释出玛那丝线观察着麻糬体内的魔晶。
(这个现象好像是你体内的魔晶正在以非常缓慢的速度吸收着散布在周围空气中的魔力喔。)
尼尔对着麻糬解释道。
(嗯，我猜也是)
麻糬一副早就知道的表情回答着尼尔。
(这个世界的魔兽似乎只要待在迷宫越久，魔晶就会越大，可能就是透过这样缓慢的吸收吧)
针对尼尔的说明，麻糬没有回答。一副“俺不是工程师”不用理解这么复杂的理论的表情。
尼尔开启了魔力感应与麻糬开始了迷宫的前进。
(嗯....有希妮的味道....)
才刚进入通道，麻糬就闻着空气说道。
(哈哈....这么巧？今天是希妮的毕业考，我们去看看吧！)
尼尔说着，离开了弯曲的通道之后到了一个宽敞的区域，马上就感应到了希妮的魔力波动，以及其他11人。
尼尔首先看到两位成年人，一男一女，想必他们就是老师。再往他们前面大约50公尺处，则是有10个小孩子散开在各处，不断的咏唱着各个魔法。希妮则是10位小孩子的其中一位。
而希妮他们正在攻击的，就是一只跳跃虫。
尼尔与麻糬慢慢的走近到两位老师身旁，而两位老师也注意到了尼尔。
“放心，我知道在考试，门口的老师有跟我说了。”
两位老师听到尼尔这么说，也没空多说什么，马上又把注意力抽回眼前的10位学生之中。
学校的毕业考通常都会有老师跟着保护学生，因此安全也是有一定保障的。
但即便如此，毕业考也不能称得上完全安全的。跟在后方50公尺的老师若要出手帮助，通常也得等到学生被魔法命中了之后才会行动。
根据卢卡斯世界的常识，之所以要这样进行考试，就是为了让学生增加实战能力。换句比较残忍的方式来说的话，实力不够的小孩，留下来也没有太大发展。
就像卢卡斯的小孩面对着在3岁时的发烧，若当时因为没有魔法的才能控制不住魔力的话，就会被魔力干涉渐渐侵蚀而死亡一样。
尼尔自然是理解卢卡斯世界的这些道理，只是心里仍然觉得这些做法虽然简单粗暴有效率，但却缺少“效能”。
而尼尔心中的想法当然是，这些没有挺过来的孩子里面，谁敢保证未来就没发展性？毕竟尼尔就是一个喜欢组合各种东西，发挥出意想不到效果的个性的一个人啊！
尼尔看着前眼10位学生，大家不断的释放各种初阶魔法攻击着跳跃虫，大多都被它的机动力给闪避掉，有些则是被土墙防御住，很偶尔才能幸运的击中一次，但是一直无法给予致命一击。
“为什么不选择比较好对付的黏液怪呢？”
尼尔问着旁边的二位老师。
“黏液怪并不一定好对付喔！因为黏液怪其实是魔鸦和跳跃虫的粪便尿液形成的，如果不能用雷元素中阶魔法一发命中，不然它是会不断分裂又吸收周边的粪便尿液和魔力，然后又重组，最后会打不完喔！”
男老师回答着尼尔的问题，但眼睛没有离开过学生。尼尔也是此时才发现，自己的战斗方式与这些学生拥有着天壤之别。
“学生们其实已经这样战斗快一个小时了，如果不能增加命中率的话，魔力用尽这场考试也就结束了。”
女老师一样眼睛不离开学生的补充道。
尼尔之前观察过希妮的水属性玛那，发现她其实也已经到达中阶的规模了。而这也是她这个年龄的学生的平均规模。
而且，初阶学校在3年级的时候，也会选出已经到达中阶规模魔力量的学生，进行中阶魔法见习，使其能掌握中阶魔法。
而希妮确实是有掌握到足以一击杀死跳跃虫的中阶“水枪”魔法。但是若是希妮选择直接使用了中阶的水元素魔法，那也只能使用一次，就直接会耗尽她的魔力，如果没有命中，那就等于丧失了获胜的机会。
因此明显的是，现在眼前这10位学生，都没有一个人的魔力残余量能够使用一次完整的中阶魔法，因为他们是选择“以量代质”的打法。但是，现在的他们根本就是杂乱无章的胡乱攻击。
若是想用初阶魔法打败跳跃虫，恐怕得要命中200多次才能成功，因为中阶与初阶魔法的能量差距，就是这么的大。
而魔兽因为体内有魔晶存在，若是要比使用魔法的次数的话，没有人能比得过魔兽。因此长期战拖下去，明显会变得不利。
其实这些学生们也了解这些，但他们主要是想，只要每个人10次的攻击能击中一次，那么到最后必然就能取胜。
“危险！”
两位老师同时大喊出声，尼尔听到声音立刻打破沉思两眼看向前方，不疑有他的马上就启动了思维神殿。
....尼尔眼中的世界立刻缓慢了下来。
(跳跃虫的一颗岩弹正以很快的速度飞向希妮，看这个方向刚好会击中希妮！)
(周围的同学似乎看起来也来不及帮她施法掩护了呀，要怎么办？)
(咦....这是什么？)
(水....枪吗？怎么这么细，而且还急速旋转着，并且在思维神殿的状态下，还能以肉眼看得见的速度在缓慢前进！)
(这个方向的延伸....好像是麻糬释放出来的！)
尼尔在思维神殿之中，肉体的速度是跟不上思维的，因此也只能用延伸的方式来推测可能是麻糬施展的。
(然后这个水枪另一个延伸方向....喔！厉害了！麻糬你这家伙，想英雄救美啊！)
尼尔镇定的解除了思维神殿。
一瞬之间，学生们都被这颗飞向希妮的岩弹吓到了，还有一位学生正试图快速跑向希妮的方向想将希妮推开，但眼看这速度是确实来不及了。而希妮也因步伐不稳无法闪避这颗岩弹。
就在岩弹即将命希妮的身体的时候，一道蓝色细长的“水枪”不偏不倚的贯穿了正在飞行中的岩弹的正中心。
“叽！喀啦！～～咻～～～～～嗞嗞嗞嗞嗞”
并且岩弹因为“水枪”的旋转力道，应声碎裂成许多小泥块向四方飞散，完美的救下了希妮。并且“水枪”还没停下，一直飞行超过了300公尺击中了这个区域的迷宫墙。
“！！！”
众人皆惊呆住了。
“战斗还没结束，看前面！”
尼尔大喊，学生们听到了之后，很快的又把呆住的自己拉回到现实中，重新面对着跳跃虫。
“这位小朋友....刚才的水枪是？”
男老师因为有看到水枪的延伸线是在尼尔附近，因此转头问了尼尔。
“那是我的伙伴发出来的魔法，叫做....”
(叫做喵喵闪光！)
正在尼尔不知道取什么名字的时候，麻糬的声音在尼尔脑中出现，补了上自己取的名字！
一瞬之间，尼尔的表情与说到一半的话都停住了。
“呃....叫做高压水枪！”
尼尔完全不理会麻糬取的名字，而只是给出了一个合理的名字。
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