第二十九章 一场好梦
军训仿佛是一场蜕变，在这个过程中，个体与集体关系的定位与认知，个体从对集体的初步认同到荣辱与共的集体荣誉感形成了。
原因是复杂的，很多新生从家庭这个小集体里出来，融入到另一个集体，自己学习生活的中心不再是家庭这个小空间了，而是班级，是寝室、教室、餐厅，也就是偌大的校园。
校园和班级占据了在校学生的绝大多数时间，一天24小时都是在学校度过的，一周7天有5天在学校度过，一个月30天有20多天在学校度过，一年有三分之二以上的日子在学校度过。
刚步入中学阶段的学生很快就会感受到离家的孤独感，他们需要去结交新朋友，融入到新集体才能冲淡这种挥之不去的孤独。
但是集体的人数太多，不可能照顾到所有人的情绪，即使是十几年教龄的马克也无能为力。所以集体下面必然会出现学生之间的朋友小圈子，某种程度上往下发展就是拉帮结派，马克能做的也只是尽量引导好而已。
学生的分化也由此开始，参差不齐的朋友小圈子，氛围好坏不同的集体，使很多学生好的变差，差的变好，好的更好，差的更差。
还有些个性与自我意识强的，害羞有社交恐惧症的，甚至被排挤导致自闭的，都会出现。
最剧烈的还是青春期到来，变化是如此猛烈让所有人都措手不及，即使是最有经验的教师也不敢打包票说他能教好每一个处在青春期的学生。
生理走向成熟，心理却前所未有的迷茫起来，矛盾冲突之多学生自己都搞不清楚自己要怎样。
吕正和其他同学一样，已经进入了青春期。
对这个世界的探索欲望从未有过的高涨起来，大地，天空，海洋，人性，社会，情欲。
试图从所有渠道去认知眼前这个复杂的世界，书本，新闻，手机，互联网，游戏，旅游。
为了明确自己在这个世界的定位，友谊，爱情，师长，集体，民族，国家。
找寻那个藏在世界背后的答案，渴望，迷茫，求知，上瘾，痛苦，成长。
但人是智慧生物，青春期到来，人的自由意志也前所未有的成长起来，对这个世界进行的一切探索、认知、定位、找寻答案等等，都不过是为了浇灌自己的自由意志，这是智慧的源头。
反抗、逆反、叛逆、犟、不听话，这一切也只是自由意志在反击，是智慧生物在本能的自我保护，是在对这个世界说出自己的声音：
你是你，我是我！
你们老了，我们才是未来！
只可惜吕正这个时代，还远远达不到每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。
并且作为智慧生物的标志之一，人是要能够克服自己的某些生理本能的。
军训就是能让人克服自己懒散习惯，磨练意志的方法之一。
六（八）班教室，写完了作文的吕正坐在座位上有些发呆，正在考虑是不是要交上去，自己好像写了好多东西，又好像还有好多东西没写出来。
觉得自己已经融入到了六（八）班这个集体中，又觉得隔了一层。
他见到了别人的孤独与哭泣，也有了新朋友与友谊。
军训下来自己一整个暑假的散漫之气也几乎没了，做事也能认真了。
告别了小学生的懵懂幼稚，彻底进入中学生活了，开始学着自立自强，可是也有很多新的疑惑。
最开始时感觉黑马教官最讨厌，后来又是敬他怕他，甚至今天离开军营时还有那么一点点舍不得。
还有班主任马克，买的瓜好吃，人也挺好，可是到底是不是比黑神还厉害的高手呢？
并且原来自己在导引术上有天赋呢，但是身体里的气感时有时无，光练养兵拳能不能行呢，有没有其他方法可以学习呢？
到底参不参加班长竞选呢，高不离当的就不错。自己要是横插一脚，会不会惹他生气啊。
班级里的其他同学会怎么选呢，虽然马克不知道自己和王博贝闹冲突的事，但是当时看见了的同学也不少呀，军训的时候自己还惹的不少同学们不满呢。
好像赵信，姚贝贝他们几个玩的最好，说话最大声，惹的其他同学不满也不在意，还看不起别人似的。
班集体应该是团结的，可是怎么和他们团结呢？貌似他们也有可以学习的地方。
纪律也许是一种方法，违反纪律怎么惩罚呢。
自己在班级里属于什么定位呢
……
“没写完的同学抓紧时间，还有10分钟就放学了，尽快结尾。”马克在讲台上对着同学们提醒道。
吕正闻言也不再多写了，把满满一页纸黑字的作文本合起来交了上去。
等到所有同学都交完作文放学的时候，马克又说道：
“同学们，放学后回去睡觉的时候，请大家好好思考一下为什么要来实中学校，来实中要干什么。明天上午第一节课，我会问你们思考的答案。人总要明白自己应该做些什么。”
回到寝室，洗刷完熄灯后躺在床上，吕正看着黑乎乎的寝室，大家相处的也都很好。
好像目前的一切都挺好，唯一不好的应该就是同桌王博贝了。
头疼啊，本来感觉缓和了很多啊，前几天怎么就莫名其妙的生气了呢？
算了，自己还是主动一些吧，毕竟是自己最开始错了，希望前几天生气只是误会吧。
慢慢睡着，吕正做起了光怪陆离的梦：
自己竟然学会了传说中的超凡导引术，并且修至大成。一念而山河断，一怒而星月落。
穿着仙衣战甲，追着东升西落的太阳飞奔，像传说中的夸父一样。最后有些累了，大口喘气，又不知怎么回事就跑到了冰天雪地的南极，和企鹅为伴，看着所有的企鹅都一个样，差点连自己都把自己当成了黑白色的企鹅。
似乎刚想明白自己不是企鹅啊，就从悬崖般的冰山上掉进了海里，挣扎之下周围又变成了战场，到处是炮火与子弹飞舞，坦克过境，机器人随意走动，然后记起自己导引术已经大成，天下无敌了啊。
一挥手，天地转换，战场消失变成了世外桃源。再挥手，世外桃源也消失了，来到了无垠的宇宙，但是四周没有一颗星星。
最后手也不挥了，只是思维一动，自己又回到繁华的大都市，好像有一个人在等着自己。
找了好久，也只找到一个女子背影，站在河边的栈桥上，向自己挥着手泪流满面的说“再见！”
想拉近一点看，导引术却失效了，背影离自己越来越远。
着急起来就奔跑着追上去，结果越追离的越远，大声喊着：
“你是谁？不要走！”
那女子却是理都不理，好像泪流满面的脸也开始变的冷淡起来，背影越来越模糊。
好像又回到了河边，换成了自己站在栈桥上，然后自己就开始飞奔起来，似乎是有某种恐怖的生物在追杀自己，心中恐惧之下都不敢回头看，只知道跑。
跑了不知道多远，也没跑掉，那个恐怖生物追了上来，只听见“轰隆”一声，地动山摇，那个恐怖生物放了个大招，自己像一块破布一样飞了出去。
飘在空中却是看见了恐怖生物的面貌，哪里有一点恐怖的样子？
竟然就是王博贝！
卧槽泥马！
吓死我了。
……
原因是复杂的，很多新生从家庭这个小集体里出来，融入到另一个集体，自己学习生活的中心不再是家庭这个小空间了，而是班级，是寝室、教室、餐厅，也就是偌大的校园。
校园和班级占据了在校学生的绝大多数时间，一天24小时都是在学校度过的，一周7天有5天在学校度过，一个月30天有20多天在学校度过，一年有三分之二以上的日子在学校度过。
刚步入中学阶段的学生很快就会感受到离家的孤独感，他们需要去结交新朋友，融入到新集体才能冲淡这种挥之不去的孤独。
但是集体的人数太多，不可能照顾到所有人的情绪，即使是十几年教龄的马克也无能为力。所以集体下面必然会出现学生之间的朋友小圈子，某种程度上往下发展就是拉帮结派，马克能做的也只是尽量引导好而已。
学生的分化也由此开始，参差不齐的朋友小圈子，氛围好坏不同的集体，使很多学生好的变差，差的变好，好的更好，差的更差。
还有些个性与自我意识强的，害羞有社交恐惧症的，甚至被排挤导致自闭的，都会出现。
最剧烈的还是青春期到来，变化是如此猛烈让所有人都措手不及，即使是最有经验的教师也不敢打包票说他能教好每一个处在青春期的学生。
生理走向成熟，心理却前所未有的迷茫起来，矛盾冲突之多学生自己都搞不清楚自己要怎样。
吕正和其他同学一样，已经进入了青春期。
对这个世界的探索欲望从未有过的高涨起来，大地，天空，海洋，人性，社会，情欲。
试图从所有渠道去认知眼前这个复杂的世界，书本，新闻，手机，互联网，游戏，旅游。
为了明确自己在这个世界的定位，友谊，爱情，师长，集体，民族，国家。
找寻那个藏在世界背后的答案，渴望，迷茫，求知，上瘾，痛苦，成长。
但人是智慧生物，青春期到来，人的自由意志也前所未有的成长起来，对这个世界进行的一切探索、认知、定位、找寻答案等等，都不过是为了浇灌自己的自由意志，这是智慧的源头。
反抗、逆反、叛逆、犟、不听话，这一切也只是自由意志在反击，是智慧生物在本能的自我保护，是在对这个世界说出自己的声音：
你是你，我是我！
你们老了，我们才是未来！
只可惜吕正这个时代，还远远达不到每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。
并且作为智慧生物的标志之一，人是要能够克服自己的某些生理本能的。
军训就是能让人克服自己懒散习惯，磨练意志的方法之一。
六（八）班教室，写完了作文的吕正坐在座位上有些发呆，正在考虑是不是要交上去，自己好像写了好多东西，又好像还有好多东西没写出来。
觉得自己已经融入到了六（八）班这个集体中，又觉得隔了一层。
他见到了别人的孤独与哭泣，也有了新朋友与友谊。
军训下来自己一整个暑假的散漫之气也几乎没了，做事也能认真了。
告别了小学生的懵懂幼稚，彻底进入中学生活了，开始学着自立自强，可是也有很多新的疑惑。
最开始时感觉黑马教官最讨厌，后来又是敬他怕他，甚至今天离开军营时还有那么一点点舍不得。
还有班主任马克，买的瓜好吃，人也挺好，可是到底是不是比黑神还厉害的高手呢？
并且原来自己在导引术上有天赋呢，但是身体里的气感时有时无，光练养兵拳能不能行呢，有没有其他方法可以学习呢？
到底参不参加班长竞选呢，高不离当的就不错。自己要是横插一脚，会不会惹他生气啊。
班级里的其他同学会怎么选呢，虽然马克不知道自己和王博贝闹冲突的事，但是当时看见了的同学也不少呀，军训的时候自己还惹的不少同学们不满呢。
好像赵信，姚贝贝他们几个玩的最好，说话最大声，惹的其他同学不满也不在意，还看不起别人似的。
班集体应该是团结的，可是怎么和他们团结呢？貌似他们也有可以学习的地方。
纪律也许是一种方法，违反纪律怎么惩罚呢。
自己在班级里属于什么定位呢
……
“没写完的同学抓紧时间，还有10分钟就放学了，尽快结尾。”马克在讲台上对着同学们提醒道。
吕正闻言也不再多写了，把满满一页纸黑字的作文本合起来交了上去。
等到所有同学都交完作文放学的时候，马克又说道：
“同学们，放学后回去睡觉的时候，请大家好好思考一下为什么要来实中学校，来实中要干什么。明天上午第一节课，我会问你们思考的答案。人总要明白自己应该做些什么。”
回到寝室，洗刷完熄灯后躺在床上，吕正看着黑乎乎的寝室，大家相处的也都很好。
好像目前的一切都挺好，唯一不好的应该就是同桌王博贝了。
头疼啊，本来感觉缓和了很多啊，前几天怎么就莫名其妙的生气了呢？
算了，自己还是主动一些吧，毕竟是自己最开始错了，希望前几天生气只是误会吧。
慢慢睡着，吕正做起了光怪陆离的梦：
自己竟然学会了传说中的超凡导引术，并且修至大成。一念而山河断，一怒而星月落。
穿着仙衣战甲，追着东升西落的太阳飞奔，像传说中的夸父一样。最后有些累了，大口喘气，又不知怎么回事就跑到了冰天雪地的南极，和企鹅为伴，看着所有的企鹅都一个样，差点连自己都把自己当成了黑白色的企鹅。
似乎刚想明白自己不是企鹅啊，就从悬崖般的冰山上掉进了海里，挣扎之下周围又变成了战场，到处是炮火与子弹飞舞，坦克过境，机器人随意走动，然后记起自己导引术已经大成，天下无敌了啊。
一挥手，天地转换，战场消失变成了世外桃源。再挥手，世外桃源也消失了，来到了无垠的宇宙，但是四周没有一颗星星。
最后手也不挥了，只是思维一动，自己又回到繁华的大都市，好像有一个人在等着自己。
找了好久，也只找到一个女子背影，站在河边的栈桥上，向自己挥着手泪流满面的说“再见！”
想拉近一点看，导引术却失效了，背影离自己越来越远。
着急起来就奔跑着追上去，结果越追离的越远，大声喊着：
“你是谁？不要走！”
那女子却是理都不理，好像泪流满面的脸也开始变的冷淡起来，背影越来越模糊。
好像又回到了河边，换成了自己站在栈桥上，然后自己就开始飞奔起来，似乎是有某种恐怖的生物在追杀自己，心中恐惧之下都不敢回头看，只知道跑。
跑了不知道多远，也没跑掉，那个恐怖生物追了上来，只听见“轰隆”一声，地动山摇，那个恐怖生物放了个大招，自己像一块破布一样飞了出去。
飘在空中却是看见了恐怖生物的面貌，哪里有一点恐怖的样子？
竟然就是王博贝！
卧槽泥马！
吓死我了。
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