第二百二十二节、自信即巅峰！
第二百二十二节、自信即巅峰！
一节课上完。
理论的东西学习的再多，也是无用的。
就像很多人，读了很多书。
没有实践，没有实习，那都是纸上谈兵。
而且就算懂了，实际操作也会了，但是能够确保自己能够轻松掌握的，还是寥寥无几。
所以，我们还要实践。
走出上课心情。
其他的训练队伍，也开始了新了一轮。
“啊，遇到这种头型奇型怪状的，一定要注意。”
“谁奇形怪状了。”
“我说你是奇形怪状，那就是奇形怪状！老实一点！”
“刚刚是这里出血了吧。”
“没有！治好了！”
“我说有就有！”
这个训练都是相互的。
都是轮流来的。
但是为了训练的记忆深刻，可不是按部就班的。
而是各种作死，各种蹂躏。
机会只有一次！
这么多人，轮流到头，可不会再来一次。
这是教导队的训练方式中的一种。
毕竟时间有限。
“啊，包扎的种类也有三种。”
“接来下，我们根据具体情况，进行具体操作！”
“首先是头部出血。”
或许有人会问，为什么要这么残忍？
就是这么残忍。
训练。
在这里是训练。
各种痛苦要切实的感受到。
因为到了实战当中，现实的伤害，远远要比这个伤害要大。
而且战场救护远远比这个要残忍。
虽然是训练。
但是那种氛围必须要营造出来。
“风帽式包扎。”
“你是想死啊，就不能老实的不要动。”
“疼啊，疼啊，你不能轻一点。”
“轻一点？谁让你受伤的。”
“不是你让我受伤的啊。”
“滚，你这是被流弹擦伤，流血不止。”
“现在我们明显的能够看到，他的头皮已经被灼烧完了。”
这？？？
睁着眼睛说瞎话。
“我们要进行风帽式包扎。”
“由于受伤严重，整个面部也被灼烧了。”
“现在进行面部包扎。”
“包扎的时候，一定要看准了，是哪里出血了。”
“一定要包扎到位。”
“就像这样。”
这个训练，确实残忍。
不忍心看下去了。
“这个奇形怪状的家伙，很不幸，现在腿部骨折。”
“如何进行处理？”
“首先要排查原因。”
“不要盲目的进行救治。”
“找到断骨的位置。”
“啊，是这里断了。”
“是不是这里，怎么一点反应都没有。”
“啊，有，有，有，疼。”
“说明就是这里断了，而且断的很严重。”
“一定要进行固定。”
“腿伸直了。”
“我腿断了，怎么伸直。”
“你在给我犟，不好好配合，受罪的只有你这个伤员。”
相互伤害，就是这么来的。
然而我们的训练，就舒服多了。
“通过刚刚上课，老班长讲的已经很透彻了。”
“接下来我们就开展训练。”
“方法，大家都懂吧。”
所有人若有所思的说着。
“懂。”
“真懂假懂，就看各位的表现了。”
“两部器材。”
“通过整理连测，计算出，牛公山最高的电塔到观察所的距离。”
学习理论之后就是运用到实践中。
想想这个是不是特别简单。
无非就是四个点。
一个观察所，主观分划。
一个测观察所，测观分划。
还有一个辅助基线长。
通过这三个点，确定电塔的角度。
也就是两个三角形。
知道两脚一边，自然就能算出所有想要的数据。
郑凯迅速在纸上，画出原理示意图。
在脑海中迅速酝酿出了，各种要操作的数据。
“开始！”
训练就是这么直接，没有什么各种鼓舞加油。
大家立马行动。
轮到郑凯的时候，郑凯迅速跑到观察所，记录主观分划的各种数据。
首先是基线长。
在然后就是侧观察所的磁方位角。
以及目标的磁方位角，和目标与测观察所的夹角。
记录好之后，迅速跑到百米之外的测观察所。
开始操作仪器。
记录主观察所的角度，以及目标点的磁方位夹角。
但是！
不对！
不对，不对！
如果是这样思考的。
虽然逻辑上是对的。
但是缺少一点东西！
缺少一项很重要的数据。
往下看！
郑凯迅速移动测观察所的方向盘。
将方向盘向东一侧移动了五十米。
“郑凯在干什么啊？”
“你们猜猜。”
“那之前的观测数据，估计全部要作废。”
“不一定，看就好了。”
至于郑凯为什么要移动方向盘。
那是因为，郑凯绝对能够确定。
之前的位置看不到目标。
在方向盘里的电塔，不是目标点。
“由于战场形势影响，只能单人肩背抱法，立刻将伤员转移。”
教导队的家伙们，和郑凯开始抢场地。
“班副，你们这么猛，这里已经暴露了，不能安置伤员。”郑凯大喊一声。
郑凯和一群老兵们对峙了起来。
“那还等什么？还不赶紧转移伤员。”
值班员再次下达口令。
郑凯赶紧架设好方向盘。
毕竟我们的训练也是有时间限制的。
本来，通过两组设备，操作，观测，记录数据，时间就有限。
现在郑凯还又转移了，测观察所的设备。
时间显得尤其不够用了。
架设好设备。
立马记录各组数据。
郑凯再次折返。
在折返的路上，郑凯计算着，有用数据。
跑到主观察所，重新记录各组数据。
所有的一切都在电光火石之间完成。
两次百米冲刺。
一次设备转移。
一次提交答案。
“好！”
全场郑凯是最快的。
不仅仅是郑凯跑的最快。
而且郑凯操作也是最快。
不仅仅操作快，而且计算也快。
一群人基本就是这个操作，若是有不同，也是细微的差距。
“停！”
值班员大喊一声。
“集合！”
指挥员很严肃的表情。
让所有人摸不着头脑。
“难道是训练的时候，冲撞了其他单位的人？”不少人在内心里想着。
“全场只有一个人是对的。”
“其他人不用在组织训练了。”
“那么多的答案，没有一个是对的。”
“看不见吗？那个电塔，距离这里至少两公里，怎么那么多人的答案只有一百多米。”
“郑凯。”
“到。”
“只有郑凯一个人的答案是正确的。”
“后面的人，也不要测了，肯定是错的。”
“测观察所，和目标不通视，看不出来吗？”
“你们在方向盘里看的是什么，自己没有数吗？”
“你们都是怎么学的？”
“除了郑凯，其余人，围着操场跑五圈。”
“开始！”
郑凯惊讶了！
是的！
只有郑凯一个人是对的。
其他人都是错误的。
这是什么情况？只有郑凯一个人是对的。
这个环境，这个氛围，郑凯的光环也太强了吧？
简直就是人生巅峰啊，这个巅峰，源于自信！
从现场形势判断。
只有郑凯一个人在移动方向盘。
其他人没有。
难道只有郑凯一个人发现目标点不一样？
不！
其他人也发现了。
但是其他人没有做出相应的举措。
郑凯百分之百的确认，目标点不一致的时候。
立马进行了修正。
更改测观察所的位置。
虽然耽误了不少时间。
但是还是在规定时间里完成了。
而且，通过坐标，位置，激光测距。
郑凯的答案完全正确。
这其中，任何一个步骤少了，或者错了，都做不到。
但是郑凯做到了！
看着众人。
郑凯明白，要想优秀，要想成就不一样的成绩。
必须要有相当的自信！
一节课上完。
理论的东西学习的再多，也是无用的。
就像很多人，读了很多书。
没有实践，没有实习，那都是纸上谈兵。
而且就算懂了，实际操作也会了，但是能够确保自己能够轻松掌握的，还是寥寥无几。
所以，我们还要实践。
走出上课心情。
其他的训练队伍，也开始了新了一轮。
“啊，遇到这种头型奇型怪状的，一定要注意。”
“谁奇形怪状了。”
“我说你是奇形怪状，那就是奇形怪状！老实一点！”
“刚刚是这里出血了吧。”
“没有！治好了！”
“我说有就有！”
这个训练都是相互的。
都是轮流来的。
但是为了训练的记忆深刻，可不是按部就班的。
而是各种作死，各种蹂躏。
机会只有一次！
这么多人，轮流到头，可不会再来一次。
这是教导队的训练方式中的一种。
毕竟时间有限。
“啊，包扎的种类也有三种。”
“接来下，我们根据具体情况，进行具体操作！”
“首先是头部出血。”
或许有人会问，为什么要这么残忍？
就是这么残忍。
训练。
在这里是训练。
各种痛苦要切实的感受到。
因为到了实战当中，现实的伤害，远远要比这个伤害要大。
而且战场救护远远比这个要残忍。
虽然是训练。
但是那种氛围必须要营造出来。
“风帽式包扎。”
“你是想死啊，就不能老实的不要动。”
“疼啊，疼啊，你不能轻一点。”
“轻一点？谁让你受伤的。”
“不是你让我受伤的啊。”
“滚，你这是被流弹擦伤，流血不止。”
“现在我们明显的能够看到，他的头皮已经被灼烧完了。”
这？？？
睁着眼睛说瞎话。
“我们要进行风帽式包扎。”
“由于受伤严重，整个面部也被灼烧了。”
“现在进行面部包扎。”
“包扎的时候，一定要看准了，是哪里出血了。”
“一定要包扎到位。”
“就像这样。”
这个训练，确实残忍。
不忍心看下去了。
“这个奇形怪状的家伙，很不幸，现在腿部骨折。”
“如何进行处理？”
“首先要排查原因。”
“不要盲目的进行救治。”
“找到断骨的位置。”
“啊，是这里断了。”
“是不是这里，怎么一点反应都没有。”
“啊，有，有，有，疼。”
“说明就是这里断了，而且断的很严重。”
“一定要进行固定。”
“腿伸直了。”
“我腿断了，怎么伸直。”
“你在给我犟，不好好配合，受罪的只有你这个伤员。”
相互伤害，就是这么来的。
然而我们的训练，就舒服多了。
“通过刚刚上课，老班长讲的已经很透彻了。”
“接下来我们就开展训练。”
“方法，大家都懂吧。”
所有人若有所思的说着。
“懂。”
“真懂假懂，就看各位的表现了。”
“两部器材。”
“通过整理连测，计算出，牛公山最高的电塔到观察所的距离。”
学习理论之后就是运用到实践中。
想想这个是不是特别简单。
无非就是四个点。
一个观察所，主观分划。
一个测观察所，测观分划。
还有一个辅助基线长。
通过这三个点，确定电塔的角度。
也就是两个三角形。
知道两脚一边，自然就能算出所有想要的数据。
郑凯迅速在纸上，画出原理示意图。
在脑海中迅速酝酿出了，各种要操作的数据。
“开始！”
训练就是这么直接，没有什么各种鼓舞加油。
大家立马行动。
轮到郑凯的时候，郑凯迅速跑到观察所，记录主观分划的各种数据。
首先是基线长。
在然后就是侧观察所的磁方位角。
以及目标的磁方位角，和目标与测观察所的夹角。
记录好之后，迅速跑到百米之外的测观察所。
开始操作仪器。
记录主观察所的角度，以及目标点的磁方位夹角。
但是！
不对！
不对，不对！
如果是这样思考的。
虽然逻辑上是对的。
但是缺少一点东西！
缺少一项很重要的数据。
往下看！
郑凯迅速移动测观察所的方向盘。
将方向盘向东一侧移动了五十米。
“郑凯在干什么啊？”
“你们猜猜。”
“那之前的观测数据，估计全部要作废。”
“不一定，看就好了。”
至于郑凯为什么要移动方向盘。
那是因为，郑凯绝对能够确定。
之前的位置看不到目标。
在方向盘里的电塔，不是目标点。
“由于战场形势影响，只能单人肩背抱法，立刻将伤员转移。”
教导队的家伙们，和郑凯开始抢场地。
“班副，你们这么猛，这里已经暴露了，不能安置伤员。”郑凯大喊一声。
郑凯和一群老兵们对峙了起来。
“那还等什么？还不赶紧转移伤员。”
值班员再次下达口令。
郑凯赶紧架设好方向盘。
毕竟我们的训练也是有时间限制的。
本来，通过两组设备，操作，观测，记录数据，时间就有限。
现在郑凯还又转移了，测观察所的设备。
时间显得尤其不够用了。
架设好设备。
立马记录各组数据。
郑凯再次折返。
在折返的路上，郑凯计算着，有用数据。
跑到主观察所，重新记录各组数据。
所有的一切都在电光火石之间完成。
两次百米冲刺。
一次设备转移。
一次提交答案。
“好！”
全场郑凯是最快的。
不仅仅是郑凯跑的最快。
而且郑凯操作也是最快。
不仅仅操作快，而且计算也快。
一群人基本就是这个操作，若是有不同，也是细微的差距。
“停！”
值班员大喊一声。
“集合！”
指挥员很严肃的表情。
让所有人摸不着头脑。
“难道是训练的时候，冲撞了其他单位的人？”不少人在内心里想着。
“全场只有一个人是对的。”
“其他人不用在组织训练了。”
“那么多的答案，没有一个是对的。”
“看不见吗？那个电塔，距离这里至少两公里，怎么那么多人的答案只有一百多米。”
“郑凯。”
“到。”
“只有郑凯一个人的答案是正确的。”
“后面的人，也不要测了，肯定是错的。”
“测观察所，和目标不通视，看不出来吗？”
“你们在方向盘里看的是什么，自己没有数吗？”
“你们都是怎么学的？”
“除了郑凯，其余人，围着操场跑五圈。”
“开始！”
郑凯惊讶了！
是的！
只有郑凯一个人是对的。
其他人都是错误的。
这是什么情况？只有郑凯一个人是对的。
这个环境，这个氛围，郑凯的光环也太强了吧？
简直就是人生巅峰啊，这个巅峰，源于自信！
从现场形势判断。
只有郑凯一个人在移动方向盘。
其他人没有。
难道只有郑凯一个人发现目标点不一样？
不！
其他人也发现了。
但是其他人没有做出相应的举措。
郑凯百分之百的确认，目标点不一致的时候。
立马进行了修正。
更改测观察所的位置。
虽然耽误了不少时间。
但是还是在规定时间里完成了。
而且，通过坐标，位置，激光测距。
郑凯的答案完全正确。
这其中，任何一个步骤少了，或者错了，都做不到。
但是郑凯做到了！
看着众人。
郑凯明白，要想优秀，要想成就不一样的成绩。
必须要有相当的自信！
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