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21.机会总是留给有准备的人

    10月末校学生会召开那个学期第一次全体例会,潘主席问了所有干事两个问题:1.进学生会是为了什么?2.怎么样去做好一名学生干部?他让我们会后好好想一想,再次召开全体例会的时候会对我们进行提问。

    那时候觉得瑾姐一个女生独自撑起一个部门很不容易,看着她每日疲惫的身影,我不想让瑾姐在其他部门和主席团面前丢脸,不想让其他人小瞧瑾姐觉得一介女流带不出好干事,所以默默把这两个问题记在心里,有了空闲时间便思考这两个问题,却殊不知对于这两个问题的思考贯穿了我整个学生干部时期。

    最初自己思考的答案:因为想锻炼个人能力,想证明自己在一个人生地不熟,没有任何背景关系的地方,脱离父母保护伞后到底能够混出个什么样。至于怎么做好一名学生干部:谦逊的为人处事,时时刻刻提醒自己未来的路还很长,要学的东西还有很多,需要提升的空间还很大,每次做事的时候,严肃认真的去对待。

    本以为第二次全体例会会来的很快,可在很长一段时间都没有再召开,有时候我在想会不会第二次全体例会不开了?会不会再不开会主席和大家都快把这件事忘了?会不会根本没有人在意这件事?会不会只有自己很傻很天真的思考这两个问题?即便如此自己依然反复琢磨着这两个答案,有机会的时候也请教身边学长学姐的想法。从最开始脑子里杂乱无章到后来逐渐经历的工作多了,对学校和学生工作有了更深的了解,头脑中浅显凌乱的思绪也一点点变的清晰深刻起来:我想拓展学生工作和活动的思路,让学生工作更加丰富多彩,更加富有意义,让全校师生再一次对学生会这个组织充满自信,我想把学校各个学生组织的关系都捋顺,我想校园里的学生多一些纯粹,少一些勾心头角。我想让学生会成为全校学生组织真正意义上的龙头老大。至于如何做好一名学生干部,我想根本在于先是一名学生,再是一名干部,凡是要多从学生、老师、学校的角度出发去思考问题。

    终于皇天不负有心人,迎来了第二次学生会全体例会,主席做完阶段性学生工作的报告后,说到了我一直心心念念的事。

    主席:给大家几分钟的时间整理一下自己的思绪,一会请回答我在上次例会时提出的问题。

    几分钟过后,主席看着众人说:现在请大家举手进行回答。

    坐在第一排的主席团成员及各部门的部长纷纷回头看向自己部门的干事。

    我微微抬起头看向周围,大家都把头能埋多深埋多深,生怕谁的脑袋抬起来就会变成那个“幸运儿”,我紧张的想要举起发抖的手,就被坐在旁边的人拉住了。

    他小声的说:你疯了?大家都没记住问题是什么,就显你记住了,而且你怎么知道你的答案就是主席们想要的答案,这个时候做出头鸟,你傻啊。

    我看着他,心中不自信的暗叹口气,把手放了下来。

    主席看了一圈,失望且又怀揣希望的说:这两个问题也许对于你们这群新人而言有些深,这样吧,谁能告诉我上次提的两个问题是什么就可以了。

    会议室里依旧鸦雀无声,主席扫视了我们一圈,失望的低下头看着手中的记事本,不知道他在平复自己失望的情绪还是在给我们思考的时间。我微微抬起头瞥向瑾姐,她看着部门这群人无奈且失望的轻叹口气,随即回过头,不再看我们。我看着瑾姐的背影,心中有个声音告诉我,我该站出来为组织部,为瑾姐争脸。

    就在我将要把手举起来的时候,主席说:你们让我很失望,甚至对你们各部门的部长很失望,你们是怎么引导新人的?

    看着瑾姐落寞疲惫的身影,听着主席训斥的话,内心不再犹豫的举起手,主席示意我讲话。

    我站起身紧张的说:主席,我知道上次你提的是什么问题。

    听到这话,主席眼前一亮,主席团、各部门部长和在场所有干事纷纷把目光投向了我。

    我咽了咽口水,略带紧张的把问题说了出来。

    主席略带欣赏的看着我说:那你对这两个问题有没有什么答案。

    我看了看主席,又微微转头看了看瑾姐,瑾姐坚定且充满期许的眼光仿佛给我吃了一颗定心丸。

    我深呼吸平静了一下心情把自己当年认知尚浅的答案说了出来。

    说罢,主席走下讲台,来到我身边问:你叫什么名字。

    我惶恐道:主席,叫我小天就行。

    主席看着我点了点头说:小天,我记住你了,我相信在场的大多数人也都记住你了,来,这个给你拿着,出来的仓促没带其他什么东西,这串糖葫芦算是给你的奖励。

    看着眼前的糖葫芦,我不知道该不该接,表情局促的看向了瑾姐,她微笑着冲我点了点头,得到瑾姐的示意,我双手颤抖的接过糖葫芦。

    主席拍了拍我的肩膀,示意我坐下说:这两个问题没有一个标准答案,不同阶段,不同心境,会有不一样的答案,这两个问题会贯穿我们整个学生干部生涯,希望大家能够仔细思考这两个问题,看看到最后卸任时候的想法和当初自己刚进组织的想法变了没有,变了多少。我曾经和你们说过要做一个有心人,我不知道你们是不记得了,还是心里知道却没有勇气站起来回答。很多时候我们总是在感叹自己为什么得不到机会,可是当机会来了,我们却没有能力抓住他,或者说没有勇气抓住它,希望今天这件事能够给在场的人都予以警示。

    散会后,我拿着糖葫芦一共8个山楂球,和组织部的战友们每人都分了一个。我拿着留下的一个山楂球找到瑾姐。

    我青涩的问瑾姐:学姐咋样,弟弟给你长脸吧,给咱部门长脸不?

    瑾姐赞许的看着我笑了,笑的很开心也很迷人。瑾姐不忘提醒我一句:小子,别刚出了点风头,就把尾巴翘到天上。

    当听到其他人对组织部的褒奖,瑾姐每每都谦逊的回应着他人,但她脸上真挚的笑容却无法掩饰。如今大家可能都忘记了瑾姐那天的笑容,可它却深深的烙进了我的内心。很多时候在想当年如果没有瑾姐,我不会懂得怎么去爱一个组织,不会懂得怎么去爱这里的每个人,每个物,每件事。

    绝大多数的学生工作和学生活动都能看到组织部的影子,瑾姐每天带着我们游走于各项学生工作和活动之间,也正因如此,在每场活动中我都努力的收集着资料,整理着有用的数据,学习着活动的流程。

    直到有一天我在办公室值班,当年还是学生会办公室主任的豪哥风风火火的来到办公室,翻箱倒柜的找学术报告厅借用申请表。那时候的我和豪哥还并不熟,只是听说他对工作特别认真负责,但脾气不太好,在他面前不能乱说话。

    看着焦急寻找东西的豪哥,我试探的说:学长,你在找什么,告诉我帮你一起找找?

    豪哥微微回过头不耐烦的说:你?算了和你说也是白说,我自己找吧。

    我说:学长,和我讲讲你找的东西长什么样,也许我有印象,即便没见过,人多也力量大。

    豪哥不耐烦的叹口气说:学术报告厅借用申请表,说了你也没见过,得了,我自己找吧,你该干嘛干嘛吧。

    我回忆着自己曾收集的资料里面好像有这个表,于是我小心翼翼的说:豪哥,我那好像有,要不你等我几分钟,我回去找找看?

    豪哥转过身好像发现新大陆一样看着我,一时间他的眼神里充满了疑惑、不相信、还抱有一丝希望。

    得到豪哥允许,我一溜小跑冲回寝室,拿起文件夹就快马加鞭的赶回办公室。

    豪哥打开文件夹看着里面一摞纸质表格文件,笑了,他说:小天,我觉得你以后能做办公室主任了,我可以退休了。

    说着他从众多文件中找到了报告厅借用申请表。自己则一脸茫然的呆站着,不知道说什么好,只是一个劲的在那傻笑。或许从那天开始我才算真正的走进了豪哥的视野,豪哥对我也越发的重视,开始有意无意的教我很多学生工作上的事。

    当年的我们都拼了命的提高自身个人能力,说得高大上点就是增强自身的核心竞争力。豪哥教毛毛和我调试学术报告厅和大学生活动中心的灯光和音响,怎样和舞台节目进行配合,我们学的很认真也很有悟性。豪哥很信任我们,在我们学会后很放心的把灯光和音响交给我们负责。刚开始独立操作的时候,因为经验不足总会出现一些纰漏,往往因为我们一点点的失误,在舞台上会把这种小失误放大无数倍,变成一个大瑕疵。记得有一次,音乐调试过程中出了一点小问题,以至在一楼现场原本笑呵呵的豪哥瞬间变脸,猛的回头看向后台窗口,接着风风火火的冲上来,劈头盖脸的训斥我和毛毛。豪哥给我们留下的心理阴影是属于我和毛毛的秘密,直到很久之后和毛毛聊起这件事,都笑着说:那时候最怕豪哥的突然驾到,每次都被吓出一身冷汗,感冒都能因为这一顿训而康复,根本不用吃药。

    那时候我和毛毛在后台一待就是几个小时或一天,时间长了感觉无聊,就开始仔细的研究这些设备该怎么调试才能和舞台效果完美契合。我们假设着各种失误产生的后果,假设台上的演员因为我们的失误会产生怎样的尴尬,我们再逐一改正每一处细节。就这样毛毛和我在夏热冬冷的学术报告厅后台调音室里,不断升温着彼此之间的情感,加深着彼此之间的默契。我们很感激这一段经历,虽然在后台调试的日子每天如履薄冰且孤独,但也从某种程度上锻炼了我和毛毛的耐性。其实有些工作或许会觉得无聊,但换个思路也许会学到不一样的东西。一个男人的内心能不能够沉得住气、能不能够耐得住寂寞也是走向广阔大道所必须的品质。