第二十二章 破局
那名男生获救了，被方国桢的一脚救了。
方国桢没有想太多，他只是想救下身边的学生。
那名男生原先的位置是讲台上，背后就是黑板。
在男生被老师踹开后，下一刻，黑板瞬间被捅穿，看着那个怪物手（不知道它那个算不算手）探进去的深度，已经把墙都打破了，破坏力可见一斑。
这样的怪物，只要想，绝对可以在教室里掀起腥风。
但总有人会不信邪。
毕启东看到班里一位性格比较冲动的男生，混乱之中，手上提着铁棍（从旧桌子腿上卸下来拿着玩的），一鼓作气，直接冲上前往怪物疑似是头的部位上砸去。
“喝！”
嘭！
铁棍与怪物的脑袋相撞，发出沉闷的响声。
结果毫无意外，能一下干穿墙壁的怪物，身体素质怎么可能会被正常人用铁棒破防，只见怪物脑袋晃了几下，毫无硬直。
但是那个男生就有事了。
怪物抬手，残影再度出现，直捣男生脖颈处！
这次方国桢却无能为力了，刚刚那个男生能获救是因为离他距离足够近，但是现在这名男生因为从怪物身后偷袭，和他隔了不止一个身位，晚了。
他的脖子，直接被捅穿了！
不知为何，没有响起颈椎被打断的声响。
不过这次，毕启东终于看清了，贯穿男生脖子的，是一只干枯、诡异、灰暗的手。
铁棍落下，发出清脆的碰撞声，残影再次略过，连带铁棍也被打断。
崩溃，开始了。
许多学生心理防线直接崩塌，不断地尖叫并尝试逃离这间教室，有人
血腥至极的画面让他难以止住身上的颤抖，但是他知道，害怕现在没有用！
快点想！刚刚貌似有什么特殊规律！
为什么两次攻击对象都是脖子？两次被害者有什么共同点？我不想死！
毕启东心跳不止，混乱的思绪很难给他带来有用的帮助。
但是，方国桢不一样，这位年轻的实习物理老师，此刻冷静地出奇，大脑飞速转动，手里从口袋中拿出一样东西。
此刻多耗几秒就是一个鲜活的生命。
快想！
这个异常的规律是什么！
就在他愣神的时刻，有第三名学生遇害，她原先一直在尖叫后退，但被前面两位被害者的声音压住了，现在她在教室靠怪物较近的角落方位，方国桢迅速上前，但是人类之躯的他显然跟不上怪物的速度，一瞬间，血花再起。
可恶！又迟了！
镣铐、锁链、响铃、尖叫……
是声音！这个异常会朝最大声源方向攻击！该死！我早该发现的！
现在情况依旧危险，第三位被害学生嘴里吐着血沫子，身体还未测底倒下，怪物就立刻冲向了第四位同学，他刚刚一直在尝试破门，但是一直不成功，于是他直接将玻璃打碎了，发出清脆的声音。
危险啊！
来不及了……方国桢心中不禁说道。
看见一个人落水，有的人做事三思而后行，不会轻易下水救人，有的人不会过多思考，凭着一个模糊的念头就会跳下去，当然，这两种人也绝对值得敬佩，但是还有这样的人，他们思维清晰，绝对不放弃思考，但是当条件不再允许更多的准备时，脑子便会告诉身体：
拜托了。
“它靠声音攻击！！！”
这一句，是方国桢用尽全力喊出来的。
众人听言，立刻停下来任何可能发生动静的动作。
只有方国桢的回声还在回荡。
怪物瞬间停下对撞门男同学的攻势，转而冲向方国桢，以众人当中只有动态视力最好的毕启东才能勉强看清的速度袭来。
方国桢迅速举起手中物品，对向怪物方向，这是一张黄色符纸，上面的字符超出了人类理解范围。
希望能多撑几秒……
怪物的手接触到了他手上的符纸的一瞬间，符纸发出一缕金光，怪物身体突然扭曲，像是被限制住了。
尽管符纸起效了，怪物刚刚的攻击也起效了，因为惯性，怪物的手碰到符纸时还往前推了一段距离。
巨大的力道直接震裂了方国桢的虎口，整个手掌被废，血肉模糊，连带着桡骨也出现了一定的骨裂。
剧痛之下，方国桢直接倒地，他紧咬牙关，努力不让自己发出声音，用脚蹬着地面带动身体离怪物拉开距离。
好景不长，符纸带来的限制并不持久，怪物很快从僵硬中逐渐回复。
所谓祸不单至，方国桢护着手臂后退的同时，不小心撞到了刚才被动乱挪动位置的桌子。
嘭。
要遭！方国桢心里泛起绝望，无奈地停下蹬腿，准备迎接即将到来的死亡。
至少，等它杀我时，我应该还能拖一会……
一点异响传来，在接着——
哐当！！！
玻璃破碎声响起，怪物再度转向，直奔窗户，枯手刺下。
这次，它刺空了。
面前只是一扇破了大洞的玻璃窗。
是毕启东！他第一时间理解到了方国桢的提醒，想到了用物品声音误导怪物的方法。他在方国桢成功争取到时间时，悄悄拿起手边的椅子，往没人站在前面的一扇窗户砸去，造成的声响盖过了方国桢的小动静，成功转移了怪物的注意力。
在怪物刺空之后，因为方国桢的提醒，学生们都尽力保持安静，诺大的教室，落针可闻。
怪物不动了，他们也不敢乱动。
局势控制住了！
大家心中勉强松了口气，但也有人在担忧，此刻怪物还在，唯一有反制手段的方国桢老师还受了重伤，他们被限制在了这间教室内，时间一长，悲剧还是会重演。
怎么办？
所有人心中都出现了这样的念头。
如果重现毕启东的操作，这次可没有方国桢来牵制，过程中发出小声响，还没扔出东西，很可能就被怪物杀了。
毕启东也在思考这个问题，刚刚除了搬椅子，他还把刚刚被打断的铁棍给顺过来了，现在铁棍就在脚边，他在思考。
要不要动用这个身边唯一的易拿放的物品？或者说如何更好地利用这个玩意？
突然，他看向了教室靠向走廊的那边。
或许可以利用怪物来破门，但是要怎么再次将它引开呢？
他看向周围，方国桢现在负伤倒地，不能提供帮助，而且这个伤势不好好处理很可能会加重。于是他看向同学们，小心举起手上的铁棍，挥动示意。
无人应答。
有些人直接就抱头躲藏，没有看到他的举动；有些人看到了他的动作，眼神的犹豫表达了他们的立场；还有些人对他拼命摇头，担心他们再次陷入险境。
一股难以言喻的失望涌上心头，。
毕启东一时不知道要怎么办，算了，也不能怪他们，大家都是人，都想活着，问题是要怎么才能破局？终究有人会不小心打破寂静的。
时钟上的秒针一跳一跳，跟众人的冷汗一样的不停。
毕启东一个晃神，打破寂静的人出现了。
一个女生因为过度紧张，从刚才开始一直在用力地抓着自己的笔，拇指一直抵着笔盖，僵持之下，她稍微活动了下手指，没想到直接把笔盖弹开了。
笔盖掉在人群之中。
黑影袭来！
以黑影的力量与速度，撞进人群，就是妥妥的绞肉机。
糟了，毕启东心中大惊，来不及多想，就要将铁棍丢向门口，他想再次转移怪物注意力。
嘭。
怪物被巨响转移了注意力，不过这不是毕启东的铁棍造成的。
声音的来源是门口。
只见门口大开，显然是被强行破开。
14点力量加速度。
刘白，堂堂破门。
方国桢没有想太多，他只是想救下身边的学生。
那名男生原先的位置是讲台上，背后就是黑板。
在男生被老师踹开后，下一刻，黑板瞬间被捅穿，看着那个怪物手（不知道它那个算不算手）探进去的深度，已经把墙都打破了，破坏力可见一斑。
这样的怪物，只要想，绝对可以在教室里掀起腥风。
但总有人会不信邪。
毕启东看到班里一位性格比较冲动的男生，混乱之中，手上提着铁棍（从旧桌子腿上卸下来拿着玩的），一鼓作气，直接冲上前往怪物疑似是头的部位上砸去。
“喝！”
嘭！
铁棍与怪物的脑袋相撞，发出沉闷的响声。
结果毫无意外，能一下干穿墙壁的怪物，身体素质怎么可能会被正常人用铁棒破防，只见怪物脑袋晃了几下，毫无硬直。
但是那个男生就有事了。
怪物抬手，残影再度出现，直捣男生脖颈处！
这次方国桢却无能为力了，刚刚那个男生能获救是因为离他距离足够近，但是现在这名男生因为从怪物身后偷袭，和他隔了不止一个身位，晚了。
他的脖子，直接被捅穿了！
不知为何，没有响起颈椎被打断的声响。
不过这次，毕启东终于看清了，贯穿男生脖子的，是一只干枯、诡异、灰暗的手。
铁棍落下，发出清脆的碰撞声，残影再次略过，连带铁棍也被打断。
崩溃，开始了。
许多学生心理防线直接崩塌，不断地尖叫并尝试逃离这间教室，有人
血腥至极的画面让他难以止住身上的颤抖，但是他知道，害怕现在没有用！
快点想！刚刚貌似有什么特殊规律！
为什么两次攻击对象都是脖子？两次被害者有什么共同点？我不想死！
毕启东心跳不止，混乱的思绪很难给他带来有用的帮助。
但是，方国桢不一样，这位年轻的实习物理老师，此刻冷静地出奇，大脑飞速转动，手里从口袋中拿出一样东西。
此刻多耗几秒就是一个鲜活的生命。
快想！
这个异常的规律是什么！
就在他愣神的时刻，有第三名学生遇害，她原先一直在尖叫后退，但被前面两位被害者的声音压住了，现在她在教室靠怪物较近的角落方位，方国桢迅速上前，但是人类之躯的他显然跟不上怪物的速度，一瞬间，血花再起。
可恶！又迟了！
镣铐、锁链、响铃、尖叫……
是声音！这个异常会朝最大声源方向攻击！该死！我早该发现的！
现在情况依旧危险，第三位被害学生嘴里吐着血沫子，身体还未测底倒下，怪物就立刻冲向了第四位同学，他刚刚一直在尝试破门，但是一直不成功，于是他直接将玻璃打碎了，发出清脆的声音。
危险啊！
来不及了……方国桢心中不禁说道。
看见一个人落水，有的人做事三思而后行，不会轻易下水救人，有的人不会过多思考，凭着一个模糊的念头就会跳下去，当然，这两种人也绝对值得敬佩，但是还有这样的人，他们思维清晰，绝对不放弃思考，但是当条件不再允许更多的准备时，脑子便会告诉身体：
拜托了。
“它靠声音攻击！！！”
这一句，是方国桢用尽全力喊出来的。
众人听言，立刻停下来任何可能发生动静的动作。
只有方国桢的回声还在回荡。
怪物瞬间停下对撞门男同学的攻势，转而冲向方国桢，以众人当中只有动态视力最好的毕启东才能勉强看清的速度袭来。
方国桢迅速举起手中物品，对向怪物方向，这是一张黄色符纸，上面的字符超出了人类理解范围。
希望能多撑几秒……
怪物的手接触到了他手上的符纸的一瞬间，符纸发出一缕金光，怪物身体突然扭曲，像是被限制住了。
尽管符纸起效了，怪物刚刚的攻击也起效了，因为惯性，怪物的手碰到符纸时还往前推了一段距离。
巨大的力道直接震裂了方国桢的虎口，整个手掌被废，血肉模糊，连带着桡骨也出现了一定的骨裂。
剧痛之下，方国桢直接倒地，他紧咬牙关，努力不让自己发出声音，用脚蹬着地面带动身体离怪物拉开距离。
好景不长，符纸带来的限制并不持久，怪物很快从僵硬中逐渐回复。
所谓祸不单至，方国桢护着手臂后退的同时，不小心撞到了刚才被动乱挪动位置的桌子。
嘭。
要遭！方国桢心里泛起绝望，无奈地停下蹬腿，准备迎接即将到来的死亡。
至少，等它杀我时，我应该还能拖一会……
一点异响传来，在接着——
哐当！！！
玻璃破碎声响起，怪物再度转向，直奔窗户，枯手刺下。
这次，它刺空了。
面前只是一扇破了大洞的玻璃窗。
是毕启东！他第一时间理解到了方国桢的提醒，想到了用物品声音误导怪物的方法。他在方国桢成功争取到时间时，悄悄拿起手边的椅子，往没人站在前面的一扇窗户砸去，造成的声响盖过了方国桢的小动静，成功转移了怪物的注意力。
在怪物刺空之后，因为方国桢的提醒，学生们都尽力保持安静，诺大的教室，落针可闻。
怪物不动了，他们也不敢乱动。
局势控制住了！
大家心中勉强松了口气，但也有人在担忧，此刻怪物还在，唯一有反制手段的方国桢老师还受了重伤，他们被限制在了这间教室内，时间一长，悲剧还是会重演。
怎么办？
所有人心中都出现了这样的念头。
如果重现毕启东的操作，这次可没有方国桢来牵制，过程中发出小声响，还没扔出东西，很可能就被怪物杀了。
毕启东也在思考这个问题，刚刚除了搬椅子，他还把刚刚被打断的铁棍给顺过来了，现在铁棍就在脚边，他在思考。
要不要动用这个身边唯一的易拿放的物品？或者说如何更好地利用这个玩意？
突然，他看向了教室靠向走廊的那边。
或许可以利用怪物来破门，但是要怎么再次将它引开呢？
他看向周围，方国桢现在负伤倒地，不能提供帮助，而且这个伤势不好好处理很可能会加重。于是他看向同学们，小心举起手上的铁棍，挥动示意。
无人应答。
有些人直接就抱头躲藏，没有看到他的举动；有些人看到了他的动作，眼神的犹豫表达了他们的立场；还有些人对他拼命摇头，担心他们再次陷入险境。
一股难以言喻的失望涌上心头，。
毕启东一时不知道要怎么办，算了，也不能怪他们，大家都是人，都想活着，问题是要怎么才能破局？终究有人会不小心打破寂静的。
时钟上的秒针一跳一跳，跟众人的冷汗一样的不停。
毕启东一个晃神，打破寂静的人出现了。
一个女生因为过度紧张，从刚才开始一直在用力地抓着自己的笔，拇指一直抵着笔盖，僵持之下，她稍微活动了下手指，没想到直接把笔盖弹开了。
笔盖掉在人群之中。
黑影袭来！
以黑影的力量与速度，撞进人群，就是妥妥的绞肉机。
糟了，毕启东心中大惊，来不及多想，就要将铁棍丢向门口，他想再次转移怪物注意力。
嘭。
怪物被巨响转移了注意力，不过这不是毕启东的铁棍造成的。
声音的来源是门口。
只见门口大开，显然是被强行破开。
14点力量加速度。
刘白，堂堂破门。
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