54 对症下药
文宏喊了一声“报告”，进了办公室。
最近班主任会找过班上几个同学谈话，他没放在心上，没想到下课后就叫了他来办公室。
是要谈什么？
他想了一下，自己除了早上来得没学委早、考得也没她好这两件事情之外，没有别的能够谈的事情吧。
他内心特别疑惑，在路上犹豫了好几次，是不是他听错了，可能……老师是叫……
他想了半天，除了林文唤这个人的名字里有文这个字，班上其他同学的名字听起来和他的都不像。
他以前觉得文这个姓，还行，有种舞文弄墨的感觉，现在觉得……也还行。
班主任为什么对着他笑？
难不成，他做了什么好事？可最近上学放学路上都没有老奶奶过马路。因为昨天借了同桌一只笔？可是这事情太小了吧。
钟郁见文宏走过来，又是一种道貌岸然……呸，是道风仙骨的感觉，她端了个凳子让他坐下。
“文宏，最近感觉在班上怎么样，氛围如何？”
“有没有遇到什么难题，或者想做什么事？”
原来是这样，文宏语气平稳，一一回答：“班上挺好的，氛围也不错，难题就是昨天化学有一题不会做，我想把它做出来。”
钟郁心里窘：文宏同学，老师是想询问你一些情况，不是让你做阅读理解的，而且，这还是超简单的阅读理解！
“那在班上待得还愉快吧？”
“嗯，还可以。”
“有没有给自己定个目标之类的，然后想怎么去实现它？”
“目标？”文宏想了想，还真有，他答，“我想来得早一点，考试再进步一点。”
终于搭上话了，钟郁感动得想落泪，懊恼为什么自己要跟这学生尬聊。
她说：“马上要期末考试了，老师呢，也希望你能取得理想的成绩，好好复习，加把劲。”
好不容易跟文宏同学结束了对话，她松了一口气，让他把李振叫来。
李振听文宏说了这件事，眼睛稍微睁大了一点：“你是说，班主任叫我到办公室去？”
文宏点头，露出个讳莫如深的表情：“现在过去刚刚好。”
李振疑惑地收拾好东西，拿着一支笔和一本笔记本，林文唤拉着他问：“班主任叫你过去，你带什么东西呀？”
“不知道，感觉要记下点什么。”他起身往楼下走。
林文唤心里直兴奋，看这样子，马上要轮到他了。
文宏旁边是李振，李振旁边是他，这位置可真是好，他好久没和钟老师谈话，还真有点想。
钟郁叫李振坐下，询问他最近生活上或者学习上有没有遇到什么难题，就见他拿着笔在本子上唰唰唰地写。
她凑过去一看，惊了，马上制止他：“李振同学，这不需要记笔记，老师呢，只是想问问你们的情况，有什么说什么，也不用太郑重了。”
李振把笔盖起来放好，说：“老师，我觉得班上学习氛围比之前好了很多。”
“嗯。”钟郁对他的话做出回应，又接着说，“你和林文唤同桌，感觉怎么样啊，听说你会教他做题？同学之间互帮互助，值得表扬。”
李振被夸得有点不好意思：“谢谢老师的夸奖，其实，主要还是林文唤自己很认真，我也没做什么。”
这学生，无私奉献啊。
钟郁称赞他：“有这个心就是好事，付出行动更是好事，现在啊，你们两个人都认真学。你成绩不错，上课也认真，所以要再加把劲，还可以再提高的。”
李振回到班上立刻拿出书来学习，刚才班主任都这么说了，他一定能取得更好的成绩。
林文唤看他同桌像打了鸡血一样，心里琢磨，这钟老师说了什么呀，好想知道，但刚才李振叫了别的同学去办公室了，他郁闷，特别郁闷。
眼巴巴等了几天，林文唤终于被传唤到了办公室，他三步做两步跑下楼，到了钟老师面前。
钟郁不由得笑了声：“林文唤，最近表现很好。”
看她对着自己笑，他又突然不知道说些什么了，按照他以前的做法，一定会装作特别严肃的样子说“一切听老师的指挥”，但现在，这样的话居然说不出口。
他只能闷声说：“谢谢老师夸奖。”
心里像打翻了的五味瓶，特别不是滋味。
钟郁瞧着他这个学期似乎有些拘束，打趣道：“怎么，林文唤，好久没来这里有些陌生了吧，我记得你以前可是这里的常客啊。”
他摸头，那种感觉缓和了一点：“那不是之前吗？现在我已经改头换面重新开始了。”
这样的话又可以说出来了，爽快！
“嗯，所以呀，抓紧机遇，力争上游。其实在这个班上，我认识你的时间是最长的，所以也比较看好你，现在老师就跟你说句知心话，你看，马上期末考试了，这一学期又过去了吧？时间过得很快的，你就不要想着慢慢来了，趁现在还有机会，自己主动学习，跟着李振同桌还不错吧，可以多跟他沟通。”
“说高考还有很久，但也是特别快的，所以你要自己多考虑考虑这件事啊，是吧？记住，主动学习，不要被动接受，知道了吗？”
林文唤点头，一回去就跟着李振一起做题。
郭子蓁来到办公室，把凳子移了一下坐好。
钟郁温和地询问了她一些学习上的情况，小女生答得有模有样，既不拘束，也不散漫。
这态度，她喜欢。
钟郁继续说：“平常呢，也要多锻炼身体，身体好才是真的好，其他都排在后头知道吗？当然，学习也不能落下……”
她把班上同学基本上谈了个遍，最后还有那三个同学：陈远、李阅西和陈至明。
还是先从陈远开始。
她把陈远叫进办公室坐好，先问他：“语文古诗背完了吗？”
听到他支支吾吾说没有背完，钟郁决定晾他一会儿，自己先把教案写完。
陈远见班主任听了自己没背完就不说话了，还让他一个人站在这里，急了，立马说：“老师，我这个星期一定能背完。”
还能怎么办？当然是选择相信他了，毕竟这人有这种经验。
她停下手中的笔对他说：“陈远，你说说你，为什么一定要等着老师来催呢，明明自己可以做好的是不是？你总是不相信自己，这不行，你说说看，这也快一年了，天天在教室里做什么？既然学习没学到，那肯定有别的能做到吧？”
陈远沉默，好像除了每天玩，没做什么事情。
见他不说话，钟郁决定给他下一剂猛药：“你看你，人长得还可以，学习不行，这多不像话，难道不想成为一个内外兼修的人吗？”
一听老师夸自己，他乐了：“老师，您说的对，我一定努力，不再让您总催着我了。”说完他看了钟郁一眼，见她没说话，又补充道，“别的学科也是这样。”
陈远蹦着离开了，钟老师居然夸他长得帅，他高兴得找不着北了。
最近班主任会找过班上几个同学谈话，他没放在心上，没想到下课后就叫了他来办公室。
是要谈什么？
他想了一下，自己除了早上来得没学委早、考得也没她好这两件事情之外，没有别的能够谈的事情吧。
他内心特别疑惑，在路上犹豫了好几次，是不是他听错了，可能……老师是叫……
他想了半天，除了林文唤这个人的名字里有文这个字，班上其他同学的名字听起来和他的都不像。
他以前觉得文这个姓，还行，有种舞文弄墨的感觉，现在觉得……也还行。
班主任为什么对着他笑？
难不成，他做了什么好事？可最近上学放学路上都没有老奶奶过马路。因为昨天借了同桌一只笔？可是这事情太小了吧。
钟郁见文宏走过来，又是一种道貌岸然……呸，是道风仙骨的感觉，她端了个凳子让他坐下。
“文宏，最近感觉在班上怎么样，氛围如何？”
“有没有遇到什么难题，或者想做什么事？”
原来是这样，文宏语气平稳，一一回答：“班上挺好的，氛围也不错，难题就是昨天化学有一题不会做，我想把它做出来。”
钟郁心里窘：文宏同学，老师是想询问你一些情况，不是让你做阅读理解的，而且，这还是超简单的阅读理解！
“那在班上待得还愉快吧？”
“嗯，还可以。”
“有没有给自己定个目标之类的，然后想怎么去实现它？”
“目标？”文宏想了想，还真有，他答，“我想来得早一点，考试再进步一点。”
终于搭上话了，钟郁感动得想落泪，懊恼为什么自己要跟这学生尬聊。
她说：“马上要期末考试了，老师呢，也希望你能取得理想的成绩，好好复习，加把劲。”
好不容易跟文宏同学结束了对话，她松了一口气，让他把李振叫来。
李振听文宏说了这件事，眼睛稍微睁大了一点：“你是说，班主任叫我到办公室去？”
文宏点头，露出个讳莫如深的表情：“现在过去刚刚好。”
李振疑惑地收拾好东西，拿着一支笔和一本笔记本，林文唤拉着他问：“班主任叫你过去，你带什么东西呀？”
“不知道，感觉要记下点什么。”他起身往楼下走。
林文唤心里直兴奋，看这样子，马上要轮到他了。
文宏旁边是李振，李振旁边是他，这位置可真是好，他好久没和钟老师谈话，还真有点想。
钟郁叫李振坐下，询问他最近生活上或者学习上有没有遇到什么难题，就见他拿着笔在本子上唰唰唰地写。
她凑过去一看，惊了，马上制止他：“李振同学，这不需要记笔记，老师呢，只是想问问你们的情况，有什么说什么，也不用太郑重了。”
李振把笔盖起来放好，说：“老师，我觉得班上学习氛围比之前好了很多。”
“嗯。”钟郁对他的话做出回应，又接着说，“你和林文唤同桌，感觉怎么样啊，听说你会教他做题？同学之间互帮互助，值得表扬。”
李振被夸得有点不好意思：“谢谢老师的夸奖，其实，主要还是林文唤自己很认真，我也没做什么。”
这学生，无私奉献啊。
钟郁称赞他：“有这个心就是好事，付出行动更是好事，现在啊，你们两个人都认真学。你成绩不错，上课也认真，所以要再加把劲，还可以再提高的。”
李振回到班上立刻拿出书来学习，刚才班主任都这么说了，他一定能取得更好的成绩。
林文唤看他同桌像打了鸡血一样，心里琢磨，这钟老师说了什么呀，好想知道，但刚才李振叫了别的同学去办公室了，他郁闷，特别郁闷。
眼巴巴等了几天，林文唤终于被传唤到了办公室，他三步做两步跑下楼，到了钟老师面前。
钟郁不由得笑了声：“林文唤，最近表现很好。”
看她对着自己笑，他又突然不知道说些什么了，按照他以前的做法，一定会装作特别严肃的样子说“一切听老师的指挥”，但现在，这样的话居然说不出口。
他只能闷声说：“谢谢老师夸奖。”
心里像打翻了的五味瓶，特别不是滋味。
钟郁瞧着他这个学期似乎有些拘束，打趣道：“怎么，林文唤，好久没来这里有些陌生了吧，我记得你以前可是这里的常客啊。”
他摸头，那种感觉缓和了一点：“那不是之前吗？现在我已经改头换面重新开始了。”
这样的话又可以说出来了，爽快！
“嗯，所以呀，抓紧机遇，力争上游。其实在这个班上，我认识你的时间是最长的，所以也比较看好你，现在老师就跟你说句知心话，你看，马上期末考试了，这一学期又过去了吧？时间过得很快的，你就不要想着慢慢来了，趁现在还有机会，自己主动学习，跟着李振同桌还不错吧，可以多跟他沟通。”
“说高考还有很久，但也是特别快的，所以你要自己多考虑考虑这件事啊，是吧？记住，主动学习，不要被动接受，知道了吗？”
林文唤点头，一回去就跟着李振一起做题。
郭子蓁来到办公室，把凳子移了一下坐好。
钟郁温和地询问了她一些学习上的情况，小女生答得有模有样，既不拘束，也不散漫。
这态度，她喜欢。
钟郁继续说：“平常呢，也要多锻炼身体，身体好才是真的好，其他都排在后头知道吗？当然，学习也不能落下……”
她把班上同学基本上谈了个遍，最后还有那三个同学：陈远、李阅西和陈至明。
还是先从陈远开始。
她把陈远叫进办公室坐好，先问他：“语文古诗背完了吗？”
听到他支支吾吾说没有背完，钟郁决定晾他一会儿，自己先把教案写完。
陈远见班主任听了自己没背完就不说话了，还让他一个人站在这里，急了，立马说：“老师，我这个星期一定能背完。”
还能怎么办？当然是选择相信他了，毕竟这人有这种经验。
她停下手中的笔对他说：“陈远，你说说你，为什么一定要等着老师来催呢，明明自己可以做好的是不是？你总是不相信自己，这不行，你说说看，这也快一年了，天天在教室里做什么？既然学习没学到，那肯定有别的能做到吧？”
陈远沉默，好像除了每天玩，没做什么事情。
见他不说话，钟郁决定给他下一剂猛药：“你看你，人长得还可以，学习不行，这多不像话，难道不想成为一个内外兼修的人吗？”
一听老师夸自己，他乐了：“老师，您说的对，我一定努力，不再让您总催着我了。”说完他看了钟郁一眼，见她没说话，又补充道，“别的学科也是这样。”
陈远蹦着离开了，钟老师居然夸他长得帅，他高兴得找不着北了。
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