第五十三章 不灭教科书制作和学习生活
元灵花了两天整理清楚了制作不灭教科书的具体流程，然后叫来梅瑞狄斯、扎克利、费迪南德、拉姆西他们前来讨论。
“你们来了，前段时间我制造了一个很不错的材料，我准备用它制造教学、辅助研究的附魔物品，现在，我需要你们帮我一起将它完善。”
元灵先开口道，手中悬浮着一个四段不灭之铁。
“阁下，你这个附魔物品是给老师用的还是给学生用的？”
扎克利法师问道。
“当然主要是给学生用的，但是老师也会有一份，我是这样计划的。”元灵面色平淡，开始讲解自己的初衷：“我制作这一附魔物品，主要就是减少学生死记硬背的知识，用魔法书或者什么快速检索，让这些年轻的孩子快速能接触到高等级的魔法技术中来。”
“我明白了，阁下，我也是这么认为，法师学徒的精神还没有被魔力怎么强化，那时候记住各种知识其实是空耗时间，只是没有人会在意这一点，毕竟除了魔法世家，谁也不会为一个魔法学徒的少年付出什么。”
扎克利法师眼睛一亮，有些苦涩的回忆道。
“阁下，灵气学院的学生也需要吗？他们要记忆的东西好像不是很多。”
剑圣费迪南德沉吟了一下问道。
“并非如此，阁下曾经说过，灵能功法过于简陋，往往都是依赖天赋就能称霸一方，同理灵气也是如此，我们的任务将会比魔法学院更重，因为我们这一边除了功法其他基本都是从零开始。”
梅瑞狄斯摇摇头，紧盯着元灵说到。
“确实如此，我相信灵气一道绝对与众不同，它的学问也不会比魔法一道少，可能灵气道的逻辑性稍微弱于魔法，可正因如此才更要严禁钻研。”
元灵点点头赞许道。
“额，是我太过无知了，请元灵阁下原谅。”费迪南德有些尴尬的说到。
“无事，有问题就要问出来，带着疑惑可是没办法参与讨论的。”
元灵轻笑道。
“元灵大人，我问一下，那个附魔教科书，您是只准备进行记录检索知识吗？还有其他的功能吗？”
地精拉姆西这时举手问道。
“恩，你问的很好，这个教科书除了知识检索功能以外，我还准备加入假期任务系统，让他们回家时修修路什么的，然后还准备了几个固化的防御魔法，避免被恶人突袭。”
元灵笑着说到。
“谢谢大人的赞誉，大人我可以承担这个假期任务系统的设计，一定能将它做好做全，让这些学生回去时不至于过于玩乐忘了学校的知识。”
拉姆西拍着胸脯保证道。
“恩，我记得你应该不会检索类的魔法吧，拉姆西你确定你可以吗？”
元灵有些惊讶的问道。
“元灵大人，检索魔法是高等法术我确实不会，可是扎克利法师会啊，我负责设计任务系统的合理性，我觉得这个才是最重要的。”
拉姆西不好意思的挠挠头。
“你说的不错，那就交给你了，记得任务系统要合理，假期任务只是让他们有事做，不是让他们一天到晚的忙碌，这项我会检查的，他们毕竟还是孩子，假期还是让他们稍微轻松点。”
元灵点点头说到。
“对了，元灵大人我还有一个想法，附魔魔法书中还可以加载异次元空间魔法，也许他们会有野外采集材料的时候，又或者装一些私人物品都是很好的。”
拉姆西接着补充道。
“也可以，到时候我先看一下这不灭之铁的承载力够不够，不够的话就下次升级再说吧。”
“对了，各学科之间的魔法书要能够互联，最后形成一个完整的体系，我大概每隔几年不到的时间就会更新这个教科书的材料，你们要能让浮空城的城市之灵能够转录书籍的知识。”
元灵继续补充道。
“好的，明白，阁下。”扎克利点点头。
“阁下，我看您好像还不会灵能物品的制作，或许我可以辅助您制作这个教科书，让它附带灵能物品的特性，让学生一上手就知道如何使用。”
梅瑞狄斯也补充道。
“恩，你说的不错，差点忘了。”元灵笑道。
“元灵阁下，听完你们的讨论之后，我深感自己的无知，不过我也有了一个初步的想法，灵气专业肯定会有偏向斗气的学生，那么对于武技肯定也是要分类学习的，我会和其他剑圣一起将这套体系做好。”
费迪南德此时也不甘示弱的补充道。
“很好，不碍于颜面努力学习的态度值得肯定，而且你说的方向是正确的，梅瑞狄斯、扎克利你们要辅助他一下，当然，你随时也可以来问我。”
元灵点点头，对费迪南德的态度表示肯定。
而这场热烈的讨论依旧在继续。
········
小莱塔最近感到快乐又枯燥，每天晚上要进行两个小时的魔力炼化，然后睡觉。
早上则是先上一节超凡奇闻课，这节课按照传奇法师老师的说法，这都是很珍贵的魔法书籍中的资料，诸如什么各世界魔兽异同比较、各世界风土人情、各世界不同国家政权的风俗习惯及文化等等等等。
对小莱塔来说，这不就是讲故事吗？这就是她一天最快乐的时光。
然后苦难的时光就开始了，魔药学基本原理、魔兽学基本原理、魔矿学基本原理、炼金术基本原理，还有各种各样的魔法实验体验，一天到晚简直停不下来！
至于小莱塔认不认字，相对于要记住的名词来讲，认字实在是个简单的事情，而且课程使用现场教学以及魔纹，是可以直接看懂的。
好在经历了一个月的知识轰炸，老师们好像发觉了不对，小莱塔的课程明显少了下来。
现在小莱塔只用主修魔矿学基本原理、炼金术基本原理，然后魔药学基本原理只需要旁听，实验课程也是少了许多要求，主要是炼金术方面的实验参加的更多，可能也是她对这方面天赋更好吧，小莱塔心想。
此时小莱塔就步履轻盈的走向教室，这节课她是旁听魔药学基本原理，不用太操心，了解个整体结构即可。
“莱塔，下午好啊。”
诺里斯手拿一个笔记本和笔，朝着小莱塔挥手道。
“下午好，诺里斯。”
小莱塔轻松地说到。
“你现在不做笔记了吗？”诺里斯疑惑的问道，跟上小莱塔的步伐。
“魔药学基本原理又不是我的主修课，哼哼，我只用记自己的主修课就好了，再说记笔记的话，我会分心然后就听不懂了。”
小莱塔昂着头一脸得意的说到。
“这样啊，你说的也有道理，不过我还是要做一些笔记，至少把不会的记下来，虽然老师可能没时间，但是还是可以去几个老师自建的图书馆去看一下的。”
诺里斯点点头说到。
“哦，我有时间也要去看一下。”
小莱塔有点惊讶地点点头。
“你们来了，前段时间我制造了一个很不错的材料，我准备用它制造教学、辅助研究的附魔物品，现在，我需要你们帮我一起将它完善。”
元灵先开口道，手中悬浮着一个四段不灭之铁。
“阁下，你这个附魔物品是给老师用的还是给学生用的？”
扎克利法师问道。
“当然主要是给学生用的，但是老师也会有一份，我是这样计划的。”元灵面色平淡，开始讲解自己的初衷：“我制作这一附魔物品，主要就是减少学生死记硬背的知识，用魔法书或者什么快速检索，让这些年轻的孩子快速能接触到高等级的魔法技术中来。”
“我明白了，阁下，我也是这么认为，法师学徒的精神还没有被魔力怎么强化，那时候记住各种知识其实是空耗时间，只是没有人会在意这一点，毕竟除了魔法世家，谁也不会为一个魔法学徒的少年付出什么。”
扎克利法师眼睛一亮，有些苦涩的回忆道。
“阁下，灵气学院的学生也需要吗？他们要记忆的东西好像不是很多。”
剑圣费迪南德沉吟了一下问道。
“并非如此，阁下曾经说过，灵能功法过于简陋，往往都是依赖天赋就能称霸一方，同理灵气也是如此，我们的任务将会比魔法学院更重，因为我们这一边除了功法其他基本都是从零开始。”
梅瑞狄斯摇摇头，紧盯着元灵说到。
“确实如此，我相信灵气一道绝对与众不同，它的学问也不会比魔法一道少，可能灵气道的逻辑性稍微弱于魔法，可正因如此才更要严禁钻研。”
元灵点点头赞许道。
“额，是我太过无知了，请元灵阁下原谅。”费迪南德有些尴尬的说到。
“无事，有问题就要问出来，带着疑惑可是没办法参与讨论的。”
元灵轻笑道。
“元灵大人，我问一下，那个附魔教科书，您是只准备进行记录检索知识吗？还有其他的功能吗？”
地精拉姆西这时举手问道。
“恩，你问的很好，这个教科书除了知识检索功能以外，我还准备加入假期任务系统，让他们回家时修修路什么的，然后还准备了几个固化的防御魔法，避免被恶人突袭。”
元灵笑着说到。
“谢谢大人的赞誉，大人我可以承担这个假期任务系统的设计，一定能将它做好做全，让这些学生回去时不至于过于玩乐忘了学校的知识。”
拉姆西拍着胸脯保证道。
“恩，我记得你应该不会检索类的魔法吧，拉姆西你确定你可以吗？”
元灵有些惊讶的问道。
“元灵大人，检索魔法是高等法术我确实不会，可是扎克利法师会啊，我负责设计任务系统的合理性，我觉得这个才是最重要的。”
拉姆西不好意思的挠挠头。
“你说的不错，那就交给你了，记得任务系统要合理，假期任务只是让他们有事做，不是让他们一天到晚的忙碌，这项我会检查的，他们毕竟还是孩子，假期还是让他们稍微轻松点。”
元灵点点头说到。
“对了，元灵大人我还有一个想法，附魔魔法书中还可以加载异次元空间魔法，也许他们会有野外采集材料的时候，又或者装一些私人物品都是很好的。”
拉姆西接着补充道。
“也可以，到时候我先看一下这不灭之铁的承载力够不够，不够的话就下次升级再说吧。”
“对了，各学科之间的魔法书要能够互联，最后形成一个完整的体系，我大概每隔几年不到的时间就会更新这个教科书的材料，你们要能让浮空城的城市之灵能够转录书籍的知识。”
元灵继续补充道。
“好的，明白，阁下。”扎克利点点头。
“阁下，我看您好像还不会灵能物品的制作，或许我可以辅助您制作这个教科书，让它附带灵能物品的特性，让学生一上手就知道如何使用。”
梅瑞狄斯也补充道。
“恩，你说的不错，差点忘了。”元灵笑道。
“元灵阁下，听完你们的讨论之后，我深感自己的无知，不过我也有了一个初步的想法，灵气专业肯定会有偏向斗气的学生，那么对于武技肯定也是要分类学习的，我会和其他剑圣一起将这套体系做好。”
费迪南德此时也不甘示弱的补充道。
“很好，不碍于颜面努力学习的态度值得肯定，而且你说的方向是正确的，梅瑞狄斯、扎克利你们要辅助他一下，当然，你随时也可以来问我。”
元灵点点头，对费迪南德的态度表示肯定。
而这场热烈的讨论依旧在继续。
········
小莱塔最近感到快乐又枯燥，每天晚上要进行两个小时的魔力炼化，然后睡觉。
早上则是先上一节超凡奇闻课，这节课按照传奇法师老师的说法，这都是很珍贵的魔法书籍中的资料，诸如什么各世界魔兽异同比较、各世界风土人情、各世界不同国家政权的风俗习惯及文化等等等等。
对小莱塔来说，这不就是讲故事吗？这就是她一天最快乐的时光。
然后苦难的时光就开始了，魔药学基本原理、魔兽学基本原理、魔矿学基本原理、炼金术基本原理，还有各种各样的魔法实验体验，一天到晚简直停不下来！
至于小莱塔认不认字，相对于要记住的名词来讲，认字实在是个简单的事情，而且课程使用现场教学以及魔纹，是可以直接看懂的。
好在经历了一个月的知识轰炸，老师们好像发觉了不对，小莱塔的课程明显少了下来。
现在小莱塔只用主修魔矿学基本原理、炼金术基本原理，然后魔药学基本原理只需要旁听，实验课程也是少了许多要求，主要是炼金术方面的实验参加的更多，可能也是她对这方面天赋更好吧，小莱塔心想。
此时小莱塔就步履轻盈的走向教室，这节课她是旁听魔药学基本原理，不用太操心，了解个整体结构即可。
“莱塔，下午好啊。”
诺里斯手拿一个笔记本和笔，朝着小莱塔挥手道。
“下午好，诺里斯。”
小莱塔轻松地说到。
“你现在不做笔记了吗？”诺里斯疑惑的问道，跟上小莱塔的步伐。
“魔药学基本原理又不是我的主修课，哼哼，我只用记自己的主修课就好了，再说记笔记的话，我会分心然后就听不懂了。”
小莱塔昂着头一脸得意的说到。
“这样啊，你说的也有道理，不过我还是要做一些笔记，至少把不会的记下来，虽然老师可能没时间，但是还是可以去几个老师自建的图书馆去看一下的。”
诺里斯点点头说到。
“哦，我有时间也要去看一下。”
小莱塔有点惊讶地点点头。
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