三十四章 三个人的恩怨。两个人的情仇。
从那天以后，耿立冬就开始了斗争与反斗争的循环中来。明天晚自习最后一小时，耿立冬带着俩女生去隔壁办公室学习理化生。每天早自习俩女生看着耿立冬背英语单词。但也因为如此三个人之间发生许多有趣的事。
从某天开始，耿立冬实在受不了了。耿立冬说:“这是我整理的，最近两个月来考过的，而且是非常有打不下的选择题。一共30道。因为是考过的，所以错5个以上要惩罚弹脑瓜崩。错一题加罚一个。”
兰雪婷说:“真的假的？可以不弹吗?很疼的。”
“不行，因为我受不了了。教一遍不会就教两遍了。做过的是题目还错。以前我对你们太好了。不过你们一点惩罚。你们一点都不长记性。”耿立冬得意道。
一人一张。选择题30题。因为都是近两个月做过的。20分钟的时间。然后开始判题、讲题、惩罚。自己做自己的。
二十分钟后。耿立冬开始讲这当题的方法，知识点及考点和易错的原因。
讲完题。“啪，一个”；咝～“啪，两个”；啊～痛。……“啪，五个。”呆子，你等着，“任雪立。该你了。……”
五分钟后，两个人顶着红红的脑袋回到教室。耿立冬拿着草稿纸跟在她俩后面。当三个人回到教室时坐在讲台上的班主在看了一眼。但班主任瞬间笑了。同学们听到动静也都抬头看了看。不少同学都笑了起来。
班主任说:“你俩脑袋怎么了。鸿运当头啊！不过嘴巴一撅跟丹顶鹤一样。耿立冬，你还是体罚她俩了。太残忍一点了吧！”
“不残忍不行啊！刚刚做过的题目还错。我敲打敲打她们。弹了几个脑瓜崩。让她俩涨点记性。放心，我不打脑袋。”耿立冬提前回答道
“但你这样有点过分吧！一天一回。你让她俩怎么见人呢？下次别惩罚了。”班主任同情两位女生道帮忙求情道。
耿立冬坐在位置上，头也不抬说:“长点记性或者全部答对我就不打了。不然就把留海放下来。别人就看不见了。30题能错五题以上。不应该罚吗？更可恨的是还是刚刚做过不久的选择题。”
两个女生自知理亏就没有去反驳。班主任摇了摇头。心里想：呆子就是呆子，不过我们班多几个这样的呆子，我就省心了。
班主任说：“看到了吧！看一下别人对待学习的态度；对同桌的平格要求。你们也应该学一学。同桌走神时提醒一下。对了！任小雪、兰雪婷。你俩明天早晨记得帮耿立冬背英语单词。你俩明白了吗?”
俩女生的脑子一下子没转过来都没有说话。耿立冬立马明白班主任的意思。看了看俩女生。
耿立冬冷笑道：“班主任，没用的她俩脑子不够用。敲打敲打是对她们好。还有曼姐，你偏心啊!还带提醒的。”
班主任无奈的笑了笑说：“确实应该敲打敲打。俩英语课代表智商不高啊！任小雪，明天你俩帮耿立冬学英话。明白了吗？”
任小雪想了想。然后笑着对班主任7点了点头。班主任朝任小雪竖起一个大拇指。这时，兰雪婷也明白了转过头。在耿立冬面前攥紧拳头说：“呆子。你等着吧！错超过20%就弹脑崩。多一个加一个。”
全班同学都笑了起来。耿立冬眼神紧紧盯着班主任。班主任看了看快放学了就离开了。
耿立冬无奈的摇了摇头。又从书包里掏出一份数学练习题扔给任小雪：“每天一小节，错超过30%。惩罚五个脑瓜崩。错超过50%。惩罚10个脑瓜崩。”
任小雪说：“就我有吗？还是俩人都有。”
耿立冬说：“只有你一个人有。用心一点。题目有点难。”
“为什么只有我有。是你单独为我准备的吗？只为我准备的。为什么还要惩罚。”任小雪脸红的问道
耿立冬白了她一眼：“因为兰雪婷的数学是姜凯军的责任。而你的责任则在我。”
第二天早晨，兰雪婷、任小雪来到耿立冬面前。兰雪婷把必修五的英语书卷成了一根棍子。右手拿着看着耿立冬。书敲打着自己的左手手心发出啪啪的声音。
“呆子啊！今天背必修五unit-2的单词。错超过20%惩罚。多错一个加一个脑瓜崩。“对了！你没有刘海啊！怎么办呢～？”兰雪婷用右手的书敲打着左手手掌心。
“以前一天不是只背30个吗?今天一个单元有60个多个。你们这是明显的打击报复。”职立冬无语的说。
任小雪笑着说：“你不是聪明吗?我俩不是笨吗?我俩要节约时间。所以你这个聪明人要努力。你不是说即使是咸鱼也要做最咸的那一p条吗？赶紧背吧。”
unite，团结、联合；consist，组成，构成……班主任进班巡视早读情况时。就看见耿立冬疯狂的在背英语，班主任笑了笑对着两位英语课代表竖起一大拇指。耿立冬没去管那么多。平时两倍的单词量有他忙的。
早自习快结束了。兰雪婷转过头身开始检查耿立冬的背诵情况。一个是早自习全力以赴。另一边两个人虎视眈眈。太难了。耿立冬被罚了14个脑瓜崩。两个人一人一半。还行但还是被惩罚。
上午的四节课。两个代课老师都看到三个人的脑袋红了一片。但又不知道为什么。也没有去问为什么。把好奇带回了办公室。下午第一节课是班主任的课。班主任看到他们仨。瞬间哈哈大笑起来。估计现在去劝他们也无济于事了。毕竟他们仨钢上了。
你们以为就这样了吗。错了。下午晚自习前。任小雪拿出一本英语选择题集扔给耿立冬。“每天20题选择题。一篇完型填空，一篇阅读理解。总共45题。错超过10题。有惩罚。”
耿立冬这里刚想开口说话，任小雪就瞪了他一眼。：“这是我用心给你准备的。想想你昨天怎么回答我的，别废话赶紧拿着。”
晚自习结束前。耿立冬又一人弹了两位女生八、九个脑瓜崩。班里同学走的差不多了。
“来吧！看看你数学练习册做的。错了70%。我真想一巴掌拍死你。来吧30个脑瓜崩。”耿立冬朝任小雪吼道。
任小雪眼泪汪汪看着耿立冬：“你真舍得打我这么多下吗？你明知道我喜欢你。你错了这么多。我肯定下不了手。”
耿立冬不知道怎么办了。揉了揉任小雪脑袋。“算了。下次努力吧。”
从哪以后。只要是其他人不在。任小雪会用撒娇卖萌免去惩罚。但三个人都在的情况下。惩罚还是继续而且越来越重。三个人的额头都通红通红的。各科老师上课也了解了这是怎么回事。由于严重影响了形象问题，惩罚就改了，改成了戒尺打手心。
又因为三个人互不相让。耿立冬两位女生不长记性的怨恨很大。这个惩罚一直存在。谁劝都没有用。
就这样互不相让又越打越重。最严重的一个星期，三个人的手掌肿的跟熊掌一样。
最后。在三个人的共同努力。打手心的个数越来越少。三个人的友谊在戒尺下巩固。耿立冬给任小雪两个人的感情。在每一次撒娇卖萌里生根发芽。
从某天开始，耿立冬实在受不了了。耿立冬说:“这是我整理的，最近两个月来考过的，而且是非常有打不下的选择题。一共30道。因为是考过的，所以错5个以上要惩罚弹脑瓜崩。错一题加罚一个。”
兰雪婷说:“真的假的？可以不弹吗?很疼的。”
“不行，因为我受不了了。教一遍不会就教两遍了。做过的是题目还错。以前我对你们太好了。不过你们一点惩罚。你们一点都不长记性。”耿立冬得意道。
一人一张。选择题30题。因为都是近两个月做过的。20分钟的时间。然后开始判题、讲题、惩罚。自己做自己的。
二十分钟后。耿立冬开始讲这当题的方法，知识点及考点和易错的原因。
讲完题。“啪，一个”；咝～“啪，两个”；啊～痛。……“啪，五个。”呆子，你等着，“任雪立。该你了。……”
五分钟后，两个人顶着红红的脑袋回到教室。耿立冬拿着草稿纸跟在她俩后面。当三个人回到教室时坐在讲台上的班主在看了一眼。但班主任瞬间笑了。同学们听到动静也都抬头看了看。不少同学都笑了起来。
班主任说:“你俩脑袋怎么了。鸿运当头啊！不过嘴巴一撅跟丹顶鹤一样。耿立冬，你还是体罚她俩了。太残忍一点了吧！”
“不残忍不行啊！刚刚做过的题目还错。我敲打敲打她们。弹了几个脑瓜崩。让她俩涨点记性。放心，我不打脑袋。”耿立冬提前回答道
“但你这样有点过分吧！一天一回。你让她俩怎么见人呢？下次别惩罚了。”班主任同情两位女生道帮忙求情道。
耿立冬坐在位置上，头也不抬说:“长点记性或者全部答对我就不打了。不然就把留海放下来。别人就看不见了。30题能错五题以上。不应该罚吗？更可恨的是还是刚刚做过不久的选择题。”
两个女生自知理亏就没有去反驳。班主任摇了摇头。心里想：呆子就是呆子，不过我们班多几个这样的呆子，我就省心了。
班主任说：“看到了吧！看一下别人对待学习的态度；对同桌的平格要求。你们也应该学一学。同桌走神时提醒一下。对了！任小雪、兰雪婷。你俩明天早晨记得帮耿立冬背英语单词。你俩明白了吗?”
俩女生的脑子一下子没转过来都没有说话。耿立冬立马明白班主任的意思。看了看俩女生。
耿立冬冷笑道：“班主任，没用的她俩脑子不够用。敲打敲打是对她们好。还有曼姐，你偏心啊!还带提醒的。”
班主任无奈的笑了笑说：“确实应该敲打敲打。俩英语课代表智商不高啊！任小雪，明天你俩帮耿立冬学英话。明白了吗？”
任小雪想了想。然后笑着对班主任7点了点头。班主任朝任小雪竖起一个大拇指。这时，兰雪婷也明白了转过头。在耿立冬面前攥紧拳头说：“呆子。你等着吧！错超过20%就弹脑崩。多一个加一个。”
全班同学都笑了起来。耿立冬眼神紧紧盯着班主任。班主任看了看快放学了就离开了。
耿立冬无奈的摇了摇头。又从书包里掏出一份数学练习题扔给任小雪：“每天一小节，错超过30%。惩罚五个脑瓜崩。错超过50%。惩罚10个脑瓜崩。”
任小雪说：“就我有吗？还是俩人都有。”
耿立冬说：“只有你一个人有。用心一点。题目有点难。”
“为什么只有我有。是你单独为我准备的吗？只为我准备的。为什么还要惩罚。”任小雪脸红的问道
耿立冬白了她一眼：“因为兰雪婷的数学是姜凯军的责任。而你的责任则在我。”
第二天早晨，兰雪婷、任小雪来到耿立冬面前。兰雪婷把必修五的英语书卷成了一根棍子。右手拿着看着耿立冬。书敲打着自己的左手手心发出啪啪的声音。
“呆子啊！今天背必修五unit-2的单词。错超过20%惩罚。多错一个加一个脑瓜崩。“对了！你没有刘海啊！怎么办呢～？”兰雪婷用右手的书敲打着左手手掌心。
“以前一天不是只背30个吗?今天一个单元有60个多个。你们这是明显的打击报复。”职立冬无语的说。
任小雪笑着说：“你不是聪明吗?我俩不是笨吗?我俩要节约时间。所以你这个聪明人要努力。你不是说即使是咸鱼也要做最咸的那一p条吗？赶紧背吧。”
unite，团结、联合；consist，组成，构成……班主任进班巡视早读情况时。就看见耿立冬疯狂的在背英语，班主任笑了笑对着两位英语课代表竖起一大拇指。耿立冬没去管那么多。平时两倍的单词量有他忙的。
早自习快结束了。兰雪婷转过头身开始检查耿立冬的背诵情况。一个是早自习全力以赴。另一边两个人虎视眈眈。太难了。耿立冬被罚了14个脑瓜崩。两个人一人一半。还行但还是被惩罚。
上午的四节课。两个代课老师都看到三个人的脑袋红了一片。但又不知道为什么。也没有去问为什么。把好奇带回了办公室。下午第一节课是班主任的课。班主任看到他们仨。瞬间哈哈大笑起来。估计现在去劝他们也无济于事了。毕竟他们仨钢上了。
你们以为就这样了吗。错了。下午晚自习前。任小雪拿出一本英语选择题集扔给耿立冬。“每天20题选择题。一篇完型填空，一篇阅读理解。总共45题。错超过10题。有惩罚。”
耿立冬这里刚想开口说话，任小雪就瞪了他一眼。：“这是我用心给你准备的。想想你昨天怎么回答我的，别废话赶紧拿着。”
晚自习结束前。耿立冬又一人弹了两位女生八、九个脑瓜崩。班里同学走的差不多了。
“来吧！看看你数学练习册做的。错了70%。我真想一巴掌拍死你。来吧30个脑瓜崩。”耿立冬朝任小雪吼道。
任小雪眼泪汪汪看着耿立冬：“你真舍得打我这么多下吗？你明知道我喜欢你。你错了这么多。我肯定下不了手。”
耿立冬不知道怎么办了。揉了揉任小雪脑袋。“算了。下次努力吧。”
从哪以后。只要是其他人不在。任小雪会用撒娇卖萌免去惩罚。但三个人都在的情况下。惩罚还是继续而且越来越重。三个人的额头都通红通红的。各科老师上课也了解了这是怎么回事。由于严重影响了形象问题，惩罚就改了，改成了戒尺打手心。
又因为三个人互不相让。耿立冬两位女生不长记性的怨恨很大。这个惩罚一直存在。谁劝都没有用。
就这样互不相让又越打越重。最严重的一个星期，三个人的手掌肿的跟熊掌一样。
最后。在三个人的共同努力。打手心的个数越来越少。三个人的友谊在戒尺下巩固。耿立冬给任小雪两个人的感情。在每一次撒娇卖萌里生根发芽。
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