032：属于梨带雨的梨花雨
“午梦初回，卷帘尽放春愁去。昼长无侣。自对黄鹂语。絮影苹香，春在无人处。移舟去。未成新句。一砚梨花雨。”
李韵百度了，然后还翻译出来。
出自于，宋代词人周晋的《点绛唇·访牟存叟南漪钓隐》，这是一首不怎么出名的宋词。
“名字有点怪啊！”赵磊感慨。
高媛道，“前面点绛唇是词牌名，宋词很常见的词牌名，后面的词名，应该就是去一个南漪的地方访友垂钓了。”
苏亦肯定的班长的博学，“对的，从调下词题就可以看出，此词系为访问一友人而作，矣子才，字存叟，其先井研（今属四川）人，因为爱好吴兴山水清远，遂家居湖州的南门。南漪小隐是矣存叟家花园的名字，园中有硕果轩、元祐学堂、芳菲二亭、万鹤亭、双李亭、桴舫斋、岷峨一亩宫诸景。”
苏亦之所以知道这首词，并不是他有多渊博的文学素养。
他从来不觉得自己是一个渊博的人。
纯碎是因为梨带雨。
因为一个人爱上一座城，正常。
因为一个女生记住一首词，也很正常。
因为有梨花雨，他才记住这首词。
其实写梨花，写梨花雨的诗句不少，然而，他就喜欢这首。
恰好，这首很应景。
于是，他现在就写上了。
一切就是这样自然而然。
这是一首很简单的宋词，不需要特别的翻译，就可以看懂，大部分都是字面意思。
最后一句，“移舟去。未成新句。一砚梨花雨。”
简单理解，就是词人看见美景，移舟过去观看，诗兴大发，然后打算写一首诗，结果，新的诗句还没有写成，就下雨了，一场梨花雨，雨水顺着梨花落到落满了砚台。
很简单的句子。
却很有意境。
弄得这首词的意境之后，邱玲望着苏亦，“学弟，要配图哦。”
苏亦谦虚，“我就不献丑了吧。”
邱玲笑，“别，我就想看帅哥献丑有多丑。”
苏亦道，“学姐，口味略重啊。”
李韵催促，“苏亦，赶紧的，都把人的期待勾起，管杀不管埋，会招雷劈的，不知道我们梨花一脸期待吗？”
梨带雨不好意思，“哪有！”
李韵道，“真没有？”
梨带雨娇羞，“有的！”
哈哈！
众人笑惨。
笑过后，高媛一锤定音，“赶紧，别废话，今晚平安夜，还有活动呢。”
话都说到这份上了，苏亦再不动笔，就傲娇了。
于是，他就真的画了。
水墨画。
很简单。
远处的山，近处的水，水上的舟，舟上的人，手中的笔，的砚，砚里的花。
是梨花。
是被雨水打落的梨花瓣。
一片，两片，三片，就这样飘零在半空之中。
在画面中，还有一枝从边缘伸出的梨花树枝，枝丫上还有梨花在绽放着。
整幅画之中，难点在于如何构图。
有如何在不大的篇幅中，表现诗人泛舟湖中，提笔写诗以及砚台里的梨花雨。
所以构图的视角，肯定在于人，在于笔，在于砚台上的梨花雨。
这玩意，没法用深山藏古寺、踏花归去马蹄香的画有尽意无穷的方式。
苏亦也没有故意炫技。
就直接表现。
而且还是采用水墨画中喜欢的一枝红杏出墙来的方式表示梨花树。
重点放在飘飞的梨花瓣以及覆盖在砚台上的梨花雨上。
至于梨花雨怎么表达？
这玩意，梨花+雨滴=梨花雨。
怎么画？
就这么画。
不难。
水墨画在于意境，在于气韵。
想要远处的山，近处的景，归根结底还在墨韵。
点线面的结合，一幅有点小意境的梨花雨就跃然纸上。
放在书画专业的研究生邱玲面前，这幅画技法上是不够看的。
但构图巧妙。
该表达的已经意境都表达了。
配上刚才的词句，很应景。
这就足够了。
结果，他刚画完，高媛就脱口而出，“好丑！”
苏亦不在意，“对于一幅水墨画插图来说，这足够了。”
邱玲肯定，“确实足够了，比很多国画专业的学生都强。”她没在技法上评论苏亦的画作。
没有必要。
天赋这个东西，只要不瞎，都看得到。
技法可以练，然而，技法再好，好到顶峰，那也是一个画匠，不会是一个画家。
只有若隐若现的意境，才是国画该有的追求。
意境、气韵又是形而上学的东西，如何具象化？
众说纷纭。
然而，对于苏亦画作来说，却很简单。
小舟上空悄然伸出的梨树花枝，以及被雨水吹打飘落下梨花瓣，然后伴随着雨滴恰巧覆盖在砚台上的花瓣，就是意境。
更加难得是，苏亦在梨花瓣以及雨滴上做文章了。
这就是一个小意趣。
画作本身，有点小意境，但如果画作流传出去，配上画作背后一个叫梨带雨的女孩，那么附加值就来了。
画作的艺术性来源于情感。
只有画家把情感倾注其中，才叫做艺术品。
不然，就是工艺品。
至少在邱玲看来，一幅完整、有情感、有故事的画作应该具备的元素，这幅即兴画作是达到了。
至于技法，对于有天赋的人来说，只是时间问题。
她的偶像赵孟頫，四十七岁才写出传世行草代表作有《前后赤壁赋》，谁又知道，眼前这个学弟，四十七岁的时候，又是多么的惊才绝艳呢？
所以她望向苏亦，“学弟，取个名字。”
苏亦望向梨带雨，“要不，你来？”
梨带雨摇头，“不要，你来！”
前者是询问，后者是肯定。
于是，苏亦就不退让了，“就叫《梨花雨》吧，很合适。”
噗嗤！
赵磊，“我觉得还是叫《梨带雨》更好！”
“俗！”
高媛跟李韵异口同声。
也不知道，她们是分别评价，还是只是针对赵磊。
但不重要了。
这幅画就叫《梨花雨》，谁让这是专属梨花同学的书画呢。
是属于她的平安夜礼物呢。
她喜欢。
很喜欢。
不仅喜欢这幅画，还喜欢画这幅的人。
于是，对于梨花同学来说。
平安夜的愿望，就提前实现了。
真好。
李韵百度了，然后还翻译出来。
出自于，宋代词人周晋的《点绛唇·访牟存叟南漪钓隐》，这是一首不怎么出名的宋词。
“名字有点怪啊！”赵磊感慨。
高媛道，“前面点绛唇是词牌名，宋词很常见的词牌名，后面的词名，应该就是去一个南漪的地方访友垂钓了。”
苏亦肯定的班长的博学，“对的，从调下词题就可以看出，此词系为访问一友人而作，矣子才，字存叟，其先井研（今属四川）人，因为爱好吴兴山水清远，遂家居湖州的南门。南漪小隐是矣存叟家花园的名字，园中有硕果轩、元祐学堂、芳菲二亭、万鹤亭、双李亭、桴舫斋、岷峨一亩宫诸景。”
苏亦之所以知道这首词，并不是他有多渊博的文学素养。
他从来不觉得自己是一个渊博的人。
纯碎是因为梨带雨。
因为一个人爱上一座城，正常。
因为一个女生记住一首词，也很正常。
因为有梨花雨，他才记住这首词。
其实写梨花，写梨花雨的诗句不少，然而，他就喜欢这首。
恰好，这首很应景。
于是，他现在就写上了。
一切就是这样自然而然。
这是一首很简单的宋词，不需要特别的翻译，就可以看懂，大部分都是字面意思。
最后一句，“移舟去。未成新句。一砚梨花雨。”
简单理解，就是词人看见美景，移舟过去观看，诗兴大发，然后打算写一首诗，结果，新的诗句还没有写成，就下雨了，一场梨花雨，雨水顺着梨花落到落满了砚台。
很简单的句子。
却很有意境。
弄得这首词的意境之后，邱玲望着苏亦，“学弟，要配图哦。”
苏亦谦虚，“我就不献丑了吧。”
邱玲笑，“别，我就想看帅哥献丑有多丑。”
苏亦道，“学姐，口味略重啊。”
李韵催促，“苏亦，赶紧的，都把人的期待勾起，管杀不管埋，会招雷劈的，不知道我们梨花一脸期待吗？”
梨带雨不好意思，“哪有！”
李韵道，“真没有？”
梨带雨娇羞，“有的！”
哈哈！
众人笑惨。
笑过后，高媛一锤定音，“赶紧，别废话，今晚平安夜，还有活动呢。”
话都说到这份上了，苏亦再不动笔，就傲娇了。
于是，他就真的画了。
水墨画。
很简单。
远处的山，近处的水，水上的舟，舟上的人，手中的笔，的砚，砚里的花。
是梨花。
是被雨水打落的梨花瓣。
一片，两片，三片，就这样飘零在半空之中。
在画面中，还有一枝从边缘伸出的梨花树枝，枝丫上还有梨花在绽放着。
整幅画之中，难点在于如何构图。
有如何在不大的篇幅中，表现诗人泛舟湖中，提笔写诗以及砚台里的梨花雨。
所以构图的视角，肯定在于人，在于笔，在于砚台上的梨花雨。
这玩意，没法用深山藏古寺、踏花归去马蹄香的画有尽意无穷的方式。
苏亦也没有故意炫技。
就直接表现。
而且还是采用水墨画中喜欢的一枝红杏出墙来的方式表示梨花树。
重点放在飘飞的梨花瓣以及覆盖在砚台上的梨花雨上。
至于梨花雨怎么表达？
这玩意，梨花+雨滴=梨花雨。
怎么画？
就这么画。
不难。
水墨画在于意境，在于气韵。
想要远处的山，近处的景，归根结底还在墨韵。
点线面的结合，一幅有点小意境的梨花雨就跃然纸上。
放在书画专业的研究生邱玲面前，这幅画技法上是不够看的。
但构图巧妙。
该表达的已经意境都表达了。
配上刚才的词句，很应景。
这就足够了。
结果，他刚画完，高媛就脱口而出，“好丑！”
苏亦不在意，“对于一幅水墨画插图来说，这足够了。”
邱玲肯定，“确实足够了，比很多国画专业的学生都强。”她没在技法上评论苏亦的画作。
没有必要。
天赋这个东西，只要不瞎，都看得到。
技法可以练，然而，技法再好，好到顶峰，那也是一个画匠，不会是一个画家。
只有若隐若现的意境，才是国画该有的追求。
意境、气韵又是形而上学的东西，如何具象化？
众说纷纭。
然而，对于苏亦画作来说，却很简单。
小舟上空悄然伸出的梨树花枝，以及被雨水吹打飘落下梨花瓣，然后伴随着雨滴恰巧覆盖在砚台上的花瓣，就是意境。
更加难得是，苏亦在梨花瓣以及雨滴上做文章了。
这就是一个小意趣。
画作本身，有点小意境，但如果画作流传出去，配上画作背后一个叫梨带雨的女孩，那么附加值就来了。
画作的艺术性来源于情感。
只有画家把情感倾注其中，才叫做艺术品。
不然，就是工艺品。
至少在邱玲看来，一幅完整、有情感、有故事的画作应该具备的元素，这幅即兴画作是达到了。
至于技法，对于有天赋的人来说，只是时间问题。
她的偶像赵孟頫，四十七岁才写出传世行草代表作有《前后赤壁赋》，谁又知道，眼前这个学弟，四十七岁的时候，又是多么的惊才绝艳呢？
所以她望向苏亦，“学弟，取个名字。”
苏亦望向梨带雨，“要不，你来？”
梨带雨摇头，“不要，你来！”
前者是询问，后者是肯定。
于是，苏亦就不退让了，“就叫《梨花雨》吧，很合适。”
噗嗤！
赵磊，“我觉得还是叫《梨带雨》更好！”
“俗！”
高媛跟李韵异口同声。
也不知道，她们是分别评价，还是只是针对赵磊。
但不重要了。
这幅画就叫《梨花雨》，谁让这是专属梨花同学的书画呢。
是属于她的平安夜礼物呢。
她喜欢。
很喜欢。
不仅喜欢这幅画，还喜欢画这幅的人。
于是，对于梨花同学来说。
平安夜的愿望，就提前实现了。
真好。
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