第62章 第9天-参观亚历山大图书馆
亚历山大图书馆离亚历山大城堡并不远，大巴车沿着半圆形海湾，行驶十来分钟就到了。我们的车子停在图书馆前。
导游与门卫沟通进馆参观，但是，今天图书馆不对外开放！
所以，导游决定就在图书馆外面给我们介绍一下图书馆的历史。导游说：“亚历山大图书馆建立以前，也有图书馆，但那些都是私人的图书馆，只有是贵族、祭司、王子和国王才可以进去。希腊时代的埃及国王认为，教育是每个人的权利，不管你来自那里，不管你的生活水平高低，不管你是什么信仰、什么民簇，你都有这个权利，受教育的权利。图书馆就是一个受教育的场所，所以，每个人都可以进图书馆看书、学习。在国王的努力下，亚历山大图书馆建好了，它成为世界上最早的一个公众图书馆，而且是免费的。
“上午我给你们介绍了，国王是如何收集书籍的。但是，坏消息是，这个图书馆后来被烧了，在埃及艳后打仗的时候。到了穆巴拉克时代，穆巴拉克夫人非常重视教育，重视科学，她决定重建这个图书馆。于是，就举办了一个比赛，就是设计新图书馆，世界各地有几百人参加了这个比赛，最后挪威的设计师赢了，我们现在看到的样子就是他们设计的。”
导游拿出新馆的彩色图片，让我们一边看着图片，一边听她讲解：“新图书馆是在2002年建成的。我们这个位置，就是图书馆的北入口。先看看这个最著名的大圆顶，是不是很像太阳？但是，它不是一个完美的太阳。你们看，这里有一个缺口，它代表教育永远都不会结束，要不断努力。”
我们听到这儿，不约而同地鼓掌表示赞同。我们不知道当时设计师是如何想的，但是，大家都觉得花木兰导游的话很有道理。
“图书馆里面有一面墙，就是在这个缺口的位置，用的石头是最好、最贵的花岗岩，能吸收声音，让图书馆里面保持安静。在圆形顶部的侧面，是一个圆柱形的墙面，写了2000多个不同的字母和符号，这些符号来自世界100多个国家，有美国、英国、中国和其它许多国家的，有汉语、英语、阿拉伯语和很多国家的文字。它表示文化、教育和知识，能把我们全世界联系在一起。你们知道现在的亚历山大图书馆有多少书呢？有700万本，是原来的10倍。不过，现在不管有多少本书，都不怕烧了，为什么？因为所有的书，都能存到电脑里了，对不对？”
“对！”大家已经习惯了导游的“课堂”提问了。
“这个球形的建筑是一个天空博物馆，星星的博物馆。”
“就是天文馆吧？”爸爸问。
“对，就是天文馆！”导游继续说，
“这个建筑是会议厅，外形有点像金字塔的样子。OK，你们去看看图书馆的样子吧！”
有了导游的介绍，我们参观起来就等于按图索骥了。
亚历山大图书馆主要由三座建筑构成，主馆，天文馆和会议厅。
其中主馆的造型最为独特，就像一块斜放在地面上的巨大“圆镜”，这块“圆镜”的最低处比地平面要低一些，倾斜的镜面朝向地中海的方向。主馆采用圆形，是为了与初升的太阳相呼应，表达了古埃及人对太阳神的崇拜。“圆镜”上有很多三角形采光玻璃，选择三角形形状，是为了和金字塔的形状相一致，从而暗示图书馆的悠久历史。
天文馆也在北入口附近。它是一个深灰色的半球，上面有凹陷的圆环。爸爸告诉我，这些圆环晚上会发出彩色的光。只可惜，今天晚上，我们已经坐在返程的飞机上了！
绕过天文馆，就到达会议厅了。会议厅的旁边有一尊花岗岩的法老雕像，它似乎在提醒人们这座新建的图书馆与古埃及灿烂的文明永远不可分割。会议厅的结构和窗格子也有很多三角形结构，与主馆的采光玻璃相呼应，体现金字塔元素。
从会议厅再往前，就到了主馆的后面。这里是主馆圆柱形墙体，上面贴满了大小不一的长方形花岗岩墙砖，在墙砖上雕刻有各种文字和符号，虽然绝大多数文字和符号我都不认识，但是，我很快就发现了熟悉的身影，那就是中国字，比如“类”、“画”、“人”、“化”等等。在主馆的周围还设计有水池，可能是营造太阳从海上升起的氛围吧。在这个文字墙的中间，有一个方形的入口，一条架空的玻璃围栏栈道穿馆而过，向北直达图书馆在海滨大道这一侧的入口，向南横穿一条马路，连着亚历山大大学。
在文字墙附近，我帮爸爸拍照时，刚好碰到两个比我小一点的男孩，他们指着我的手机说：“PHOTO（照片）！PHOTO（照片）！”爸爸见状，很高兴地邀请他们一起拍照。
“茄子！”又多了一个难忘的瞬间。
通过绕馆走一圈，很容易了解图书馆的三个主体建筑的布局了。如果以穿馆而过的架空栈桥为分界线，则主馆在分界线的东侧，会议厅和天文馆在分界线的西侧。天文馆位于最北面，在主馆和会议厅的中间位置。如果把主馆看成太阳，那么深灰色的天文馆就可以想像成地球了，这么说来，会议厅则可以代表人类了。
图书馆的设计师是不是暗示我们，太阳对于地球的重要性，就像知识对于人类的重要性一样呢？
导游与门卫沟通进馆参观，但是，今天图书馆不对外开放！
所以，导游决定就在图书馆外面给我们介绍一下图书馆的历史。导游说：“亚历山大图书馆建立以前，也有图书馆，但那些都是私人的图书馆，只有是贵族、祭司、王子和国王才可以进去。希腊时代的埃及国王认为，教育是每个人的权利，不管你来自那里，不管你的生活水平高低，不管你是什么信仰、什么民簇，你都有这个权利，受教育的权利。图书馆就是一个受教育的场所，所以，每个人都可以进图书馆看书、学习。在国王的努力下，亚历山大图书馆建好了，它成为世界上最早的一个公众图书馆，而且是免费的。
“上午我给你们介绍了，国王是如何收集书籍的。但是，坏消息是，这个图书馆后来被烧了，在埃及艳后打仗的时候。到了穆巴拉克时代，穆巴拉克夫人非常重视教育，重视科学，她决定重建这个图书馆。于是，就举办了一个比赛，就是设计新图书馆，世界各地有几百人参加了这个比赛，最后挪威的设计师赢了，我们现在看到的样子就是他们设计的。”
导游拿出新馆的彩色图片，让我们一边看着图片，一边听她讲解：“新图书馆是在2002年建成的。我们这个位置，就是图书馆的北入口。先看看这个最著名的大圆顶，是不是很像太阳？但是，它不是一个完美的太阳。你们看，这里有一个缺口，它代表教育永远都不会结束，要不断努力。”
我们听到这儿，不约而同地鼓掌表示赞同。我们不知道当时设计师是如何想的，但是，大家都觉得花木兰导游的话很有道理。
“图书馆里面有一面墙，就是在这个缺口的位置，用的石头是最好、最贵的花岗岩，能吸收声音，让图书馆里面保持安静。在圆形顶部的侧面，是一个圆柱形的墙面，写了2000多个不同的字母和符号，这些符号来自世界100多个国家，有美国、英国、中国和其它许多国家的，有汉语、英语、阿拉伯语和很多国家的文字。它表示文化、教育和知识，能把我们全世界联系在一起。你们知道现在的亚历山大图书馆有多少书呢？有700万本，是原来的10倍。不过，现在不管有多少本书，都不怕烧了，为什么？因为所有的书，都能存到电脑里了，对不对？”
“对！”大家已经习惯了导游的“课堂”提问了。
“这个球形的建筑是一个天空博物馆，星星的博物馆。”
“就是天文馆吧？”爸爸问。
“对，就是天文馆！”导游继续说，
“这个建筑是会议厅，外形有点像金字塔的样子。OK，你们去看看图书馆的样子吧！”
有了导游的介绍，我们参观起来就等于按图索骥了。
亚历山大图书馆主要由三座建筑构成，主馆，天文馆和会议厅。
其中主馆的造型最为独特，就像一块斜放在地面上的巨大“圆镜”，这块“圆镜”的最低处比地平面要低一些，倾斜的镜面朝向地中海的方向。主馆采用圆形，是为了与初升的太阳相呼应，表达了古埃及人对太阳神的崇拜。“圆镜”上有很多三角形采光玻璃，选择三角形形状，是为了和金字塔的形状相一致，从而暗示图书馆的悠久历史。
天文馆也在北入口附近。它是一个深灰色的半球，上面有凹陷的圆环。爸爸告诉我，这些圆环晚上会发出彩色的光。只可惜，今天晚上，我们已经坐在返程的飞机上了！
绕过天文馆，就到达会议厅了。会议厅的旁边有一尊花岗岩的法老雕像，它似乎在提醒人们这座新建的图书馆与古埃及灿烂的文明永远不可分割。会议厅的结构和窗格子也有很多三角形结构，与主馆的采光玻璃相呼应，体现金字塔元素。
从会议厅再往前，就到了主馆的后面。这里是主馆圆柱形墙体，上面贴满了大小不一的长方形花岗岩墙砖，在墙砖上雕刻有各种文字和符号，虽然绝大多数文字和符号我都不认识，但是，我很快就发现了熟悉的身影，那就是中国字，比如“类”、“画”、“人”、“化”等等。在主馆的周围还设计有水池，可能是营造太阳从海上升起的氛围吧。在这个文字墙的中间，有一个方形的入口，一条架空的玻璃围栏栈道穿馆而过，向北直达图书馆在海滨大道这一侧的入口，向南横穿一条马路，连着亚历山大大学。
在文字墙附近，我帮爸爸拍照时，刚好碰到两个比我小一点的男孩，他们指着我的手机说：“PHOTO（照片）！PHOTO（照片）！”爸爸见状，很高兴地邀请他们一起拍照。
“茄子！”又多了一个难忘的瞬间。
通过绕馆走一圈，很容易了解图书馆的三个主体建筑的布局了。如果以穿馆而过的架空栈桥为分界线，则主馆在分界线的东侧，会议厅和天文馆在分界线的西侧。天文馆位于最北面，在主馆和会议厅的中间位置。如果把主馆看成太阳，那么深灰色的天文馆就可以想像成地球了，这么说来，会议厅则可以代表人类了。
图书馆的设计师是不是暗示我们，太阳对于地球的重要性，就像知识对于人类的重要性一样呢？
转码声明：以上内容基于搜索引擎转码技术对网站内容进行转码阅读，自身不保存任何数据，请您支持正版