232、诸葛司马比写字
刘辩张了张嘴，又闭上了嘴，真的不敢告诉诸葛亮：他……他真就忘记了！
原来已经过了十天啦？
时间真快！
刘辩心想，却眼也不眨地道：“当然，我自然没忘，我怎么会忘呢？——你要和司马懿比写字？有把握吗？写哪本？——《管子》吗？”
诸葛亮仿佛就等这一刻，闻言骄傲挺胸，答道：“是的！正是《管子》！我会和司马懿各自地抄写“七法”，内容也不算多，途中不可写错一个字，否则谁就算输！倘若我和司马懿都写完了，并且没有错字，就按谁最快写完，谁就算赢——”
这倒奇了。
刘辩挑了挑眉，提出疑问，问道：“且慢！假设你和司马懿在不犯错的前提下，几乎同时把“七法”写完，又该怎么办呢？”
尽管这种机率极低，但也不是没有可能。
诸葛亮道：“那就以字迹是否潦草为判定条件！字迹潦草者，也要算输！”
“甚么程度才算字迹潦草呢？”刘辩再问。
“让杨夫子作评判！”诸葛亮说。
“你俩倒挺会挑裁判！”刘辩颇为惊讶，“我原以为你们会找荀彧或是司马朗呢？”
诸葛亮目不斜视道：“辩哥你太迟钝了！不能找荀彧大哥和司马朗大哥作评判啊！毕竟荀彧大哥和我要好，而司马朗大哥又是司马懿的兄长……这两位师兄们都有各自的立场，我和司马懿又如何会考虑呢？”
“你还真大胆。”刘辩瞟了一眼站在不远处的荀彧。
荀彧适时地颔首轻笑，似乎并没放在心上。
见状，诸葛亮道：“辩哥你瞧，荀彧大哥为人可好了！一点都没生气。”
“是是是，就属你最细心。”刘辩被逗笑了，又提出好几个问题，想要难住诸葛亮。
奈何诸葛亮人小，却心思多，说出的规则，那叫一个有条不紊地，甚至比刘辩他和司马朗比试朗诵的规定还完善严格，明显是诸葛亮筹划许久来着。
看着诸葛亮，刘辩道：“阿亮，你老实交待，你准备了这次的写字比赛有多久了？”
诸葛亮歪了歪头，一副回忆的样子，答道：“十天？”
啊？
那岂不是……岂不是那天诸葛亮向司马懿约定挑战后，就开始了？——敢情诸葛亮是认真的呀？并没开玩笑？
摸了一摸鼻子，刘辩心下感慨，温声地保证说：“如你所说，我们大家一起去看你和司马懿比试，替你助威！”
伸出手来，刘辩轻抚诸葛亮的脑袋。
诸葛亮斗志昂扬道：“我一定会赢！”
刘辩便附和道：“对！你会赢——”
于是乎，今天诸葛亮成了主角——刘辩一行人非常给诸葛亮面子，干脆地拥簇诸葛亮前往学堂……但愿司马懿没有缺席？
刘辩想多了。
司马懿和诸葛亮一样，也早早地抵达学堂。
并且，司马懿也有亲友团：司马朗领着六个小司马们，如司马孚、司马馗、司马恂、司马进、司马通和司马敏，站成一排，站在司马懿的身后。
而司马懿则坐在书案前，早已备好纸墨和书，就等诸葛亮等人的到来。
刘辩眼尖地瞟向，司马懿也带了一份《管子》。
再观诸葛亮，诸葛亮也来到一张案几前，坐好，再从书童何白的手里，接过另一本《管子》……看得刘辩嘴角一抽一抽：哟～何白何时备好的书籍？
真够齐全啊！
这时，三三两两的学子们也照例前来。
换成平时，那群学子们又来听写，顺便再赚点吃饭钱。
然而，当前，这群学子们瞧见今天比试之人换了，一时没能反应过来，纷纷地窃窃私语，交谈起来：“快看！何师兄和司马朗师兄的位置站得不对！怎么站到后面去了？”“甚么情况？何师兄和司马朗师兄不比了？”
“嘿！你们是不是忘记了？前几天这两个小家伙说要比写字呢？时间到了，今儿轮到这组了！”“甚么？何师兄和司马朗师兄不念了？——好可惜！我还寻思再赚个晚饭钱哪！”“我也是！”
“唉！没了何师兄和司马朗师兄……这比赛没看头了！走了走了！”“嘘——止步！留下来看一看呗？反正也没多少损失？”“你过来！难得来了，就不要走嘛？”
……讨论的结果，是在场围观学子们人数不降反增。最后，待杨夫子前来，宣布临时当裁判，众学子们才倏地安静下来。
人人都瞪大双眼，不可思议地注视诸葛亮和司马懿，完全想不到这两个半大的小少年竟把夫子喊来，就只为比试写字？
这也太夸张了！
唯有此时，众学子们才惊觉这场小少年玩闹式的比试确实有了盼头。
大家默契地站成一圈，聆听杨夫子点香说“开始”，而诸葛亮和司马懿真持笔蘸墨，写起字来——
俩人似是提前练习了一般，下笔可谓行云流水，一气呵成，完全没有任何停滞，且书写文书都一笔一划，颇是端正，一点也不歪歪扭扭。
以小少年的年纪而言，俩人的表现已是相当出彩了。
尤其是诸葛亮，比司马懿略小两岁，其字竟也不逊于司马懿！
“阿亮的字有这么好看吗？”近距离地欣赏诸葛亮写字半天，刘辩后退几步，退离诸葛亮的身边，小声地询问，生怕打扰到诸葛亮。
“确有进步，为难阿亮每晚都在练字。”回答他的人，乃是徐庶。
嗯？
每晚练字？！
刘辩吃了一惊，又觉得这很正常，毕竟对方是诸葛亮啊？
手托下巴，刘辩毫不吝啬地夸道：“阿亮真厉害。”
徐庶嘴角勾起一抹弧度，欣然地赞同道：“没错。”
刘辩和徐庶频繁地来回绕路，欣赏起诸葛亮和司马懿的“书法”水平，不约而同地赞美诸葛亮的字比司马懿更加俊秀……哪怕声音再小，亦被诸葛亮和司马懿听个正着！
司马懿抿了抿嘴，表情相当不痛快；而诸葛亮，则一脸淡定，波澜不惊。
但是，没人能猜到，诸葛亮是多么喜悦。
如何不能喜悦？——听着刘辩殿下变着花样夸奖自个儿……那是一件特别美妙之事，这才是诸葛亮本身真正的用意啊！
诸葛亮只想告诉刘辩：经过数天的努力，自己也能做到识字、写书，甚至写得不比旁人逊色……所以，殿下，你该多看一看我了。
我并不比别人差。
诸葛亮心绪万千，但在下一刻……
冷静！冷静！保持注意力集中！保持注意力集中！不要胡思乱想！！
诸葛亮面不改色地舒了舒气，娴熟地抛开杂念——
从现在起，专注抄写“七法”，不要想有的没的！
“……世主所贵者宝也，所亲者戚也，所爱者民也，所重者爵禄也，亡君则不然，致所贵，非宝也，致所亲，非戚也；致所爱，非民也；致所重，非爵禄也，故不为重宝亏其命，故曰令贵于宝——”
哧吭哧吭地，诸葛亮放空思绪，专心写字。
眼见诸葛亮和司马懿专心致志，杨夫子却忍不住地给众人讲解起“七法”了。
此是杨夫子额外的考核：虽说二人都在比练字，但若不受外界干扰，而完成任务者，也能窥其心志，锻炼心态啊？
杨夫子把《七法》讲给众学子们听去，又令众学子大有茅塞顿开之感。
末了，杨夫子讲课的期间，诸葛亮和司马懿果真不受影响，兀自地写写写。
尔后，待杨夫子把“七法”讲通透了，诸葛亮和司马懿果然一同地完成“七法”内容的抄录了。
杨夫子二度派上用场了：将诸葛亮和司马懿所写的“七法”置于案头，杨夫子当众比较了诸葛亮和司马懿的字迹，最终判定是诸葛亮获胜——
诸葛亮的字比司马懿更好！
意识到这点的司马懿耷拉脸庞，却又飞快地收拾好心情，对诸葛亮拱手说：“是你赢了，我收回之前的失言，求你原谅，不要放在心上！”
诸葛亮微微一笑，也大方地说：“我原谅你了！”
把头一转，诸葛亮转向刘辩，开心道：“辩哥，我赢了！”
——是的，你赢了！
恭喜你也赢得一众学子们的关注和佩服！
自今起，诸葛亮和司马懿的大名，也传遍整个“北海书院”……
原来已经过了十天啦？
时间真快！
刘辩心想，却眼也不眨地道：“当然，我自然没忘，我怎么会忘呢？——你要和司马懿比写字？有把握吗？写哪本？——《管子》吗？”
诸葛亮仿佛就等这一刻，闻言骄傲挺胸，答道：“是的！正是《管子》！我会和司马懿各自地抄写“七法”，内容也不算多，途中不可写错一个字，否则谁就算输！倘若我和司马懿都写完了，并且没有错字，就按谁最快写完，谁就算赢——”
这倒奇了。
刘辩挑了挑眉，提出疑问，问道：“且慢！假设你和司马懿在不犯错的前提下，几乎同时把“七法”写完，又该怎么办呢？”
尽管这种机率极低，但也不是没有可能。
诸葛亮道：“那就以字迹是否潦草为判定条件！字迹潦草者，也要算输！”
“甚么程度才算字迹潦草呢？”刘辩再问。
“让杨夫子作评判！”诸葛亮说。
“你俩倒挺会挑裁判！”刘辩颇为惊讶，“我原以为你们会找荀彧或是司马朗呢？”
诸葛亮目不斜视道：“辩哥你太迟钝了！不能找荀彧大哥和司马朗大哥作评判啊！毕竟荀彧大哥和我要好，而司马朗大哥又是司马懿的兄长……这两位师兄们都有各自的立场，我和司马懿又如何会考虑呢？”
“你还真大胆。”刘辩瞟了一眼站在不远处的荀彧。
荀彧适时地颔首轻笑，似乎并没放在心上。
见状，诸葛亮道：“辩哥你瞧，荀彧大哥为人可好了！一点都没生气。”
“是是是，就属你最细心。”刘辩被逗笑了，又提出好几个问题，想要难住诸葛亮。
奈何诸葛亮人小，却心思多，说出的规则，那叫一个有条不紊地，甚至比刘辩他和司马朗比试朗诵的规定还完善严格，明显是诸葛亮筹划许久来着。
看着诸葛亮，刘辩道：“阿亮，你老实交待，你准备了这次的写字比赛有多久了？”
诸葛亮歪了歪头，一副回忆的样子，答道：“十天？”
啊？
那岂不是……岂不是那天诸葛亮向司马懿约定挑战后，就开始了？——敢情诸葛亮是认真的呀？并没开玩笑？
摸了一摸鼻子，刘辩心下感慨，温声地保证说：“如你所说，我们大家一起去看你和司马懿比试，替你助威！”
伸出手来，刘辩轻抚诸葛亮的脑袋。
诸葛亮斗志昂扬道：“我一定会赢！”
刘辩便附和道：“对！你会赢——”
于是乎，今天诸葛亮成了主角——刘辩一行人非常给诸葛亮面子，干脆地拥簇诸葛亮前往学堂……但愿司马懿没有缺席？
刘辩想多了。
司马懿和诸葛亮一样，也早早地抵达学堂。
并且，司马懿也有亲友团：司马朗领着六个小司马们，如司马孚、司马馗、司马恂、司马进、司马通和司马敏，站成一排，站在司马懿的身后。
而司马懿则坐在书案前，早已备好纸墨和书，就等诸葛亮等人的到来。
刘辩眼尖地瞟向，司马懿也带了一份《管子》。
再观诸葛亮，诸葛亮也来到一张案几前，坐好，再从书童何白的手里，接过另一本《管子》……看得刘辩嘴角一抽一抽：哟～何白何时备好的书籍？
真够齐全啊！
这时，三三两两的学子们也照例前来。
换成平时，那群学子们又来听写，顺便再赚点吃饭钱。
然而，当前，这群学子们瞧见今天比试之人换了，一时没能反应过来，纷纷地窃窃私语，交谈起来：“快看！何师兄和司马朗师兄的位置站得不对！怎么站到后面去了？”“甚么情况？何师兄和司马朗师兄不比了？”
“嘿！你们是不是忘记了？前几天这两个小家伙说要比写字呢？时间到了，今儿轮到这组了！”“甚么？何师兄和司马朗师兄不念了？——好可惜！我还寻思再赚个晚饭钱哪！”“我也是！”
“唉！没了何师兄和司马朗师兄……这比赛没看头了！走了走了！”“嘘——止步！留下来看一看呗？反正也没多少损失？”“你过来！难得来了，就不要走嘛？”
……讨论的结果，是在场围观学子们人数不降反增。最后，待杨夫子前来，宣布临时当裁判，众学子们才倏地安静下来。
人人都瞪大双眼，不可思议地注视诸葛亮和司马懿，完全想不到这两个半大的小少年竟把夫子喊来，就只为比试写字？
这也太夸张了！
唯有此时，众学子们才惊觉这场小少年玩闹式的比试确实有了盼头。
大家默契地站成一圈，聆听杨夫子点香说“开始”，而诸葛亮和司马懿真持笔蘸墨，写起字来——
俩人似是提前练习了一般，下笔可谓行云流水，一气呵成，完全没有任何停滞，且书写文书都一笔一划，颇是端正，一点也不歪歪扭扭。
以小少年的年纪而言，俩人的表现已是相当出彩了。
尤其是诸葛亮，比司马懿略小两岁，其字竟也不逊于司马懿！
“阿亮的字有这么好看吗？”近距离地欣赏诸葛亮写字半天，刘辩后退几步，退离诸葛亮的身边，小声地询问，生怕打扰到诸葛亮。
“确有进步，为难阿亮每晚都在练字。”回答他的人，乃是徐庶。
嗯？
每晚练字？！
刘辩吃了一惊，又觉得这很正常，毕竟对方是诸葛亮啊？
手托下巴，刘辩毫不吝啬地夸道：“阿亮真厉害。”
徐庶嘴角勾起一抹弧度，欣然地赞同道：“没错。”
刘辩和徐庶频繁地来回绕路，欣赏起诸葛亮和司马懿的“书法”水平，不约而同地赞美诸葛亮的字比司马懿更加俊秀……哪怕声音再小，亦被诸葛亮和司马懿听个正着！
司马懿抿了抿嘴，表情相当不痛快；而诸葛亮，则一脸淡定，波澜不惊。
但是，没人能猜到，诸葛亮是多么喜悦。
如何不能喜悦？——听着刘辩殿下变着花样夸奖自个儿……那是一件特别美妙之事，这才是诸葛亮本身真正的用意啊！
诸葛亮只想告诉刘辩：经过数天的努力，自己也能做到识字、写书，甚至写得不比旁人逊色……所以，殿下，你该多看一看我了。
我并不比别人差。
诸葛亮心绪万千，但在下一刻……
冷静！冷静！保持注意力集中！保持注意力集中！不要胡思乱想！！
诸葛亮面不改色地舒了舒气，娴熟地抛开杂念——
从现在起，专注抄写“七法”，不要想有的没的！
“……世主所贵者宝也，所亲者戚也，所爱者民也，所重者爵禄也，亡君则不然，致所贵，非宝也，致所亲，非戚也；致所爱，非民也；致所重，非爵禄也，故不为重宝亏其命，故曰令贵于宝——”
哧吭哧吭地，诸葛亮放空思绪，专心写字。
眼见诸葛亮和司马懿专心致志，杨夫子却忍不住地给众人讲解起“七法”了。
此是杨夫子额外的考核：虽说二人都在比练字，但若不受外界干扰，而完成任务者，也能窥其心志，锻炼心态啊？
杨夫子把《七法》讲给众学子们听去，又令众学子大有茅塞顿开之感。
末了，杨夫子讲课的期间，诸葛亮和司马懿果真不受影响，兀自地写写写。
尔后，待杨夫子把“七法”讲通透了，诸葛亮和司马懿果然一同地完成“七法”内容的抄录了。
杨夫子二度派上用场了：将诸葛亮和司马懿所写的“七法”置于案头，杨夫子当众比较了诸葛亮和司马懿的字迹，最终判定是诸葛亮获胜——
诸葛亮的字比司马懿更好！
意识到这点的司马懿耷拉脸庞，却又飞快地收拾好心情，对诸葛亮拱手说：“是你赢了，我收回之前的失言，求你原谅，不要放在心上！”
诸葛亮微微一笑，也大方地说：“我原谅你了！”
把头一转，诸葛亮转向刘辩，开心道：“辩哥，我赢了！”
——是的，你赢了！
恭喜你也赢得一众学子们的关注和佩服！
自今起，诸葛亮和司马懿的大名，也传遍整个“北海书院”……
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