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第二十四章

    “但有一句话,有理不在声高,能力越大的人,往往脾气越好。虽然咱们现在的能力可能不怎么样,但咱们最少得做到脾气好点儿。带着情绪解决问题,永远都不是最好的选择。”

    “而且换位思考一下,他也只是个职工,他做不了什么决定。虽然态度不太友好,但总体来说也不算错。如果他态度非常好的话,我倒是也会怀疑他可能会是个小领导之类的。”

    李雪儒笑了笑,眼睛向窗外看了看说“所以总体来说,根本就没什么事儿,至于为什么会那么影响咱们情绪,可能是因为咱们的眼界太小了。所以拓宽眼界和控制情绪都一样重要。”

    “前者影响咱们看问题,后者影响咱们解决问题。”

    课堂还剩下些时间,李雪儒让学生们自习,他要传达的思想已经讲完。

    李雪儒观察了半天马子昂的精神状态,发现他此时虽然没什么太大的负面情绪,但还是有些恍惚。李雪儒走到马子昂跟前说“下节自习课跟我聊聊天呐?”

    马子昂回回神,点了点头。

    下了课,李雪儒在前,马子昂在后,二人一起找到一个安静的地方。

    “这两天在家休息的怎么样?”李雪儒首先问。

    “挺好的,李老师。”马子昂回答。

    “身体没问题就好,那想没想这件事儿?”李雪儒稍微有些放心。

    “老师说的是我喝药的事儿吧?”马子昂见李雪儒点头,咧了一下嘴,说“还是我太虎了,证明什么tm真爱!”

    李雪儒也不介意,接着说“但你心里肯定有很多不解的地方。”

    “我最不解的是,我在家给她发信息,一次都没回我。早上我去找她,她还跟同学笑我。”马子昂咬着牙,握紧了拳头。

    “老师你说,这世上有真爱么?”马子昂转而眼神低落,带着半丝嘲笑。

    “有!”李雪儒眼神坚定,声音掷地有声。“就是因为有,所以世人都在追求,要不然,谁会追求一个不存在的东西?”

    “那......”马子昂一时不知道怎么形容自己想说的话。

    “至于你的女友,她是符合你心中真爱的那种人么?”李雪儒问道。

    马子昂摇着头说“不是,确切的说现在她不是我女朋友了。我傻了一次,不能傻第二次。”

    “既然不是,她便代表不了你心中的真爱。你们既没有同甘共苦,也没经历什么千锤百炼。你们不过是一起吃吃饭,聊两句天儿。她让你喝药,是她的虚荣心,或者就是精神病犯了。而你为了承诺,为了显示你心中爱的份量,喝了药。你想想这其中的关系是不是不对。”

    马子昂沉思了一会儿,李雪儒也耐心的等着。过了一会儿,马子昂渐渐舒张开紧锁的眉头,笑着说“对,她不配知道爱在我心中的位置,她更不配当我女朋友!”

    李雪儒笑着拍了拍马子昂的肩膀,虽然李雪儒还有其他意思在,但他不打算说了,马子昂可以解开心结就行了,其他的可以慢慢来。只要他能认真听课,总会有所改变的。

    说完张狂一点儿的话,马子昂乐了一会儿,神色又有些不好意思,小声问“她让我吃药我就吃,是不有点儿傻?”

    李雪儒斜眼看了一眼马子昂,说“你还知道啊?你吃的时候想啥来着?”

    马子昂挠挠头,有些尴尬。

    “不过,你也证明了你的勇气,那不是一般人敢下嘴的事儿。但你下回可得记住了,杀鸡不用视死如归。她是因为虚荣心引起的这个事儿,你就用解决虚荣心的方法就够了。”

    马子昂恍然大悟,暗道自己真是够蠢的,这就相当于为救一个人损失了一个连队一样蠢。人当然要救,但完全可以用损失比较少的方式啊。被救的人是命,牺牲的也是命。真是tm智障神剧看多了。

    咳咳,这里好像并没有神剧什么事儿......

    书归正题,李雪儒和马子昂聊了将近一节课,在确保整件事对马子昂完全没了什么负面影响了,李雪儒才让马子昂回去上课。

    不是李雪儒小题大做,往往人心里的变化都是从这些一点一滴的事儿开始的。单说马子昂吃药的事儿,如果有较真儿的,甚至会抑郁,不再相信爱情。这对一个人的打击多大啊!

    现实中,因为些感情上的挫折不再相信爱情的人太多了。然后随便找个人,娶妻生子。因为心中无爱,结果从未感到幸福。因为一些小事儿吵架,因为柴米油盐烦心。

    所以现在人更喜欢虚拟世界,那里虽有纷争,可快意恩仇。那里的爱情里不需要参杂太多,都是自己心里所想所愿。那里可能风餐露宿,但主角都有着目标。

    不像现实,为了生活,像个无头苍蝇一样乱撞。生活里净是些琐碎。

    李雪儒矗立了一会儿,摇摇头,把这些想法暂时抛之脑后。虚拟世界再好,可现实依旧是主体。怎么都绕不过的东西,那就想办法解决好吧。

    回到办公室,李雪儒稍稍增长了一些成就感,又做好了一件事儿。进展虽然缓慢,但日后自己定会以此为荣。要不怎么叫值得一生去坐的事儿呢。

    办公桌上有一盆仙人掌,虽然它生命力顽强,但还不时的需要照照太阳浇浇水。就像是学生,虽然不去管他,他终究会成年。但没经过正确引导的人,他会长成什么样就不得而知了。

    是否会长歪?是否会变得光秃秃?还是会只知道吸取养分,完全不知道回馈。

    而现在的教育制度就是这样,学校的课程和社会就像是营养和水。老师就是那个浇水的人,如果只知道浇水,而不去剪枝,不去帮学生去除那些有毒的物质,任由学生自己去胡乱吸取,最后的结果可想而知。

    可能有人会说,那么多好的人,不都是在这种环境下长大的么?

    可我们不知道他们的伤痛!他们本不该遭受的伤痛。也请不要忽略,那些本可善良的人们。