第三篇：感恩老师
这一天，是学生感谢老师的节日。
我想起了我的老师，好像有许多话要对他说。
我想说，你知道吗，你给我留下的印象就是那身蓝色对镜的上衣，黑裤子，棕色皮鞋，大皮帽子，还有宽边的棕色眼镜，还有镜片后面，那双炯炯有神的眼镜，扬起的眉峰。
在上中学的时候，你就是我们的主心骨，在你面前没有克服不了的困难，没有完成不了的任务。
其实，上中学的时候，教学是最大的任务。
你敏锐的发现，我们拼音水平普遍很差，你焦急万分，找学校教研组汇报，让她们接受了你的建议，用一个学期补习拼音。这在当时可能只是一个教学计划的改变，可这个改变，让我们受益匪浅。如果没有老师的发现，如果没有争取教学计划的改变，如果就这样往前走的话，我们就会带着这个严重的缺陷，走上社会，会遇到由此产生的不会读拼音，不会查字典，不会拼音输入法。
还记得修建沼气池吗，这是一项教学实验课。
老师从一次教改试点参观回来后，就高兴的和我们班干部讲参观学习的感受。你还用相机拍照了一组图片让我们看，是沼气池的修建照片。你让我们围在你的身边，一张一张的给我们介绍：修建沼气池，入料发酵，冒泡产气，沼气灶做饭。你还把教学业余时间开展的教育实践课，确定为学校修建沼气池了。你还把绘制的施工草图给我们看。
紧张的修建沼气池的教学实践课开始了，按照图纸我们挖坑，砌砖池，这些工作顺利进行着，同学们在挖坑，砌砖过程中，不仅学习了怎么干，要动脑筋，还学会了和水泥的水量，水泥沙子的比例，砌砖放线，操作。最难的问题就是要砌成半圆的拱顶，这是技术活了，你请来了专业师傅教我们完成了。还有整个池子要求是密封的不能漏气，用水浇在拱顶上，从池子内部观察漏不漏水。还从拱顶上面撒肥皂水，借来鼓风机向池内鼓起，看池子有没有冒泡的地方。
大约一个多月的实践课，我们运用学到的知识解决实践问题，我们学习掌握了施工过程，我们还锻炼了毅力和体魄。当沼气池竣工投入使用，蓝色的火苗腾腾的燃烧，我们欢呼庆祝。
还记得老师带我们考察的事情，如同做了一场梦。
我们在老师的带领下，在学校的支持下，开会研究决定放暑假时：到迁安、QHD、北戴河中学参观学习。
我们参加活动的同学代表别提多高兴了。可是，学校没有经费，一切靠我们自己解决了。
你联系了首钢去迁安的运输队，在凌晨四五点起床，到招待所门前集合，乘坐人家的运输物品的车。
到了迁安中学，我们提出参观迁安矿，我们白天去参观迁安矿，看到了采矿的情况：它是露天开采，然后运输到球磨车间，进行粉碎球磨后，用皮带输送到磁选车间，制作成精矿粉为首钢炼铁厂炼铁，在此之前要进入烧结厂烧结。这是在学校学不到的知识。晚上我们住在迁安一中，次日和校领导和老师代表交流教学经验体会。
在去往北戴河一中时，我们在接待老师的陪同下，先去了北戴河海边，这也是我第一次见到大海，激动的心情可想而知。那阴暗的天空下，一望无际的海面，还有海风吹来，感觉凉爽，看着海边翻卷的浪花，拍打着海边发出的“哗哗”的有节奏的响声，近处有渔船，远处有轮船，天上是成群结队的海燕在鸣叫飞舞。
这场面让我们永远记着，如同高尔基的著名诗作《海燕》描绘的场景似的，尤其是那句：“海燕在高傲的飞翔，一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般直冲云霄，它叫喊着，在这鸟儿勇敢的叫喊声中，乌云听到了欢乐。”
我们和老师你一句，我一句的背诵着这首时，这是多么浪漫的情景啊！
我们忘了时间，在去往北戴河一中时，我们被例行检查，要求我们在距离北戴河30公里以外宿营。我们开的区教育局的介绍信不够用了。
情况十分严峻了，如果不能住北戴河一中，我们就要区住宾馆，这就打乱了我们的行程安排，还要自费，我们都承担不起了。老师立即在检查地点打电话联系区教育局，区教育局联系市教育局，在老师这样反复的联系中，一切又回到了原来的计划上来了，区教育局负责同志找了市教育局，市教育局找了市公安局，公安局找了当地公安局，当地公安局通知检查站为我们破例：允许住在北戴河一中了。
我们胜利了！
想着这些往事，无疑要感谢我们的恩师，在今天这个教师节的时候。
我们想说：没有老师的培养就没有我们的成长进步，没有老师的这样的教学方法，就不会有学用结合的教育成功。是的，老师的教育成功的标志就是桃李满天下，还有就是他们是社会有用的人，他们用学到的做人道理和知识技能去做好本职工作完成好各项任务。
老师完全可以按部就班的教学，问题是对于我们的缺陷不能不闻不问，这就是我们的老师；他可以过着平稳的生活，不搞什么教学实践，可我们就不会在上学的时候，先一步感受到社会工作的难处，去鼓足解决困难的勇气和发挥我们的聪明才智了。这就是我们的老师；他完全可以安安稳稳过暑假，可他要冒着酷暑，带领我们进行社会考察，他要设计考察计划安排，落实相关事项，还要去联系各个方面，还要写考察报告，甚至，要对每察参加考察的学生代表安全负责。可就是在这个社会大课堂，他活生生的教会我们去面对，去解决，去考察，去调研，去写作。这就是我们的老师，一个真正称职、负责的老师！
在教师节来临之际，我们想起了老师，我们感谢老师，我们祝老师节日愉快，我们祝愿老师健康快乐幸福。老师，辛苦了！
我想起了我的老师，好像有许多话要对他说。
我想说，你知道吗，你给我留下的印象就是那身蓝色对镜的上衣，黑裤子，棕色皮鞋，大皮帽子，还有宽边的棕色眼镜，还有镜片后面，那双炯炯有神的眼镜，扬起的眉峰。
在上中学的时候，你就是我们的主心骨，在你面前没有克服不了的困难，没有完成不了的任务。
其实，上中学的时候，教学是最大的任务。
你敏锐的发现，我们拼音水平普遍很差，你焦急万分，找学校教研组汇报，让她们接受了你的建议，用一个学期补习拼音。这在当时可能只是一个教学计划的改变，可这个改变，让我们受益匪浅。如果没有老师的发现，如果没有争取教学计划的改变，如果就这样往前走的话，我们就会带着这个严重的缺陷，走上社会，会遇到由此产生的不会读拼音，不会查字典，不会拼音输入法。
还记得修建沼气池吗，这是一项教学实验课。
老师从一次教改试点参观回来后，就高兴的和我们班干部讲参观学习的感受。你还用相机拍照了一组图片让我们看，是沼气池的修建照片。你让我们围在你的身边，一张一张的给我们介绍：修建沼气池，入料发酵，冒泡产气，沼气灶做饭。你还把教学业余时间开展的教育实践课，确定为学校修建沼气池了。你还把绘制的施工草图给我们看。
紧张的修建沼气池的教学实践课开始了，按照图纸我们挖坑，砌砖池，这些工作顺利进行着，同学们在挖坑，砌砖过程中，不仅学习了怎么干，要动脑筋，还学会了和水泥的水量，水泥沙子的比例，砌砖放线，操作。最难的问题就是要砌成半圆的拱顶，这是技术活了，你请来了专业师傅教我们完成了。还有整个池子要求是密封的不能漏气，用水浇在拱顶上，从池子内部观察漏不漏水。还从拱顶上面撒肥皂水，借来鼓风机向池内鼓起，看池子有没有冒泡的地方。
大约一个多月的实践课，我们运用学到的知识解决实践问题，我们学习掌握了施工过程，我们还锻炼了毅力和体魄。当沼气池竣工投入使用，蓝色的火苗腾腾的燃烧，我们欢呼庆祝。
还记得老师带我们考察的事情，如同做了一场梦。
我们在老师的带领下，在学校的支持下，开会研究决定放暑假时：到迁安、QHD、北戴河中学参观学习。
我们参加活动的同学代表别提多高兴了。可是，学校没有经费，一切靠我们自己解决了。
你联系了首钢去迁安的运输队，在凌晨四五点起床，到招待所门前集合，乘坐人家的运输物品的车。
到了迁安中学，我们提出参观迁安矿，我们白天去参观迁安矿，看到了采矿的情况：它是露天开采，然后运输到球磨车间，进行粉碎球磨后，用皮带输送到磁选车间，制作成精矿粉为首钢炼铁厂炼铁，在此之前要进入烧结厂烧结。这是在学校学不到的知识。晚上我们住在迁安一中，次日和校领导和老师代表交流教学经验体会。
在去往北戴河一中时，我们在接待老师的陪同下，先去了北戴河海边，这也是我第一次见到大海，激动的心情可想而知。那阴暗的天空下，一望无际的海面，还有海风吹来，感觉凉爽，看着海边翻卷的浪花，拍打着海边发出的“哗哗”的有节奏的响声，近处有渔船，远处有轮船，天上是成群结队的海燕在鸣叫飞舞。
这场面让我们永远记着，如同高尔基的著名诗作《海燕》描绘的场景似的，尤其是那句：“海燕在高傲的飞翔，一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般直冲云霄，它叫喊着，在这鸟儿勇敢的叫喊声中，乌云听到了欢乐。”
我们和老师你一句，我一句的背诵着这首时，这是多么浪漫的情景啊！
我们忘了时间，在去往北戴河一中时，我们被例行检查，要求我们在距离北戴河30公里以外宿营。我们开的区教育局的介绍信不够用了。
情况十分严峻了，如果不能住北戴河一中，我们就要区住宾馆，这就打乱了我们的行程安排，还要自费，我们都承担不起了。老师立即在检查地点打电话联系区教育局，区教育局联系市教育局，在老师这样反复的联系中，一切又回到了原来的计划上来了，区教育局负责同志找了市教育局，市教育局找了市公安局，公安局找了当地公安局，当地公安局通知检查站为我们破例：允许住在北戴河一中了。
我们胜利了！
想着这些往事，无疑要感谢我们的恩师，在今天这个教师节的时候。
我们想说：没有老师的培养就没有我们的成长进步，没有老师的这样的教学方法，就不会有学用结合的教育成功。是的，老师的教育成功的标志就是桃李满天下，还有就是他们是社会有用的人，他们用学到的做人道理和知识技能去做好本职工作完成好各项任务。
老师完全可以按部就班的教学，问题是对于我们的缺陷不能不闻不问，这就是我们的老师；他可以过着平稳的生活，不搞什么教学实践，可我们就不会在上学的时候，先一步感受到社会工作的难处，去鼓足解决困难的勇气和发挥我们的聪明才智了。这就是我们的老师；他完全可以安安稳稳过暑假，可他要冒着酷暑，带领我们进行社会考察，他要设计考察计划安排，落实相关事项，还要去联系各个方面，还要写考察报告，甚至，要对每察参加考察的学生代表安全负责。可就是在这个社会大课堂，他活生生的教会我们去面对，去解决，去考察，去调研，去写作。这就是我们的老师，一个真正称职、负责的老师！
在教师节来临之际，我们想起了老师，我们感谢老师，我们祝老师节日愉快，我们祝愿老师健康快乐幸福。老师，辛苦了！
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