第十一章 “小端聿领导”

    我听过一个很有意思的观点:

    “一个好的领导者，是懂得主动去引导和帮助别人的。因为只有主动去引导和帮助他人，他才能够影响整个团队，才能带动整个团队。”

    我觉得说的很有道理，比如在交流的时候，我们班的电工大佬端聿经常在学习中，尤其是在擅长的电工当中，会主动去帮助那些遇到问题的同学。不知不觉中，每每碰到要做电工实验的时候，总有不少同学，第一个就会想到和端聿搭档。

    不仅是同学，电工老师也给了小端聿很大的肯定。

    老师评价端聿这间教室的领导者，我很多次见到端聿，他都很欣然的主动担当领导者这个角色，端聿领悟力也非常好，并且能够很快的掌握，很难的理论，而端聿的领导能力，也让端聿能够将老师说明不到的东西很快的传达给其他学生。

    在小组合作做课题的时候，同学们，每次选端聿当组长，不仅仅是因为端聿懂得很多电工概念，正因为端聿经常能有创造性的点子，而端聿的个人能力也让他将很多散落的知识点集中到一个大的点子上，最后冲走出杰出的作品，端聿有着无与伦比的工作道德规范，并且在为同学们讲解理论的事，总是能举很多例子，这也让很多跟随端聿的同学能够很快的跟上他的讲解，从而创作出很不错的作品。

    尽管老师给了他这么高的评价，但端聿也知道有些事夸张之词。不过老师的赞赏，还是让我再一次感受到主动是多么重要。

    在以前，一谈领导，我们往往就想到“管人”但这不是现代领导人的概念。现代的“领导”就是能引领他人，并能以“公仆”姿态服务他人的人。

    哪怕你没有担任任何职务，你也会赢得人心，会具有了不起的领导力。相反，即使你担任很重要的职务，但你既不能引领他人，又不能给他人提供必要的服务，你也不具有真正的领导力。

    我很珍惜我在交校的经历。并牢记互相帮助与互为领导是如此的紧密相连。可以说，正是因为能互相引导，互相帮助，才创造了这样理想的效果。

    以后的学习工作中，我不仅要求自己要发扬这种精神，也期望中职的同学们都能这样去做。

    主动与不主动相差100倍，这句话要牢记在心里，刻到“心版”上并自觉的用到我们学习与生活中去。

    通过学习主动，你不仅第一时间要融入新的环境，创造和把握了连自己以前都不敢想象的机会，皮前拥有职场竞争力，而且在一定程度上提升领导能力。看到这样的效果，叫人怎么不感叹“自觉成就一切”呢？

    在任何企业里最受器重的，无一不是最有自觉力和主动精神的员工，他们是企业里最重要的财富。”其实在学校和生活中，这种有自觉力和主动精神的员工，他们是企业里最重要的财富。”其实在学校和生活中，这种有自觉力和主动精神的人，无疑都是最受欢迎并最有发展前景的。

    请记住这样的一个规律:

    一流主动、二流被动、三流不动。