第六章 班内赛
已经办置好椅凳的公共教室。
整个教室座位呈“全字形，辩手坐于前，观众坐于后，主席位于“八”形的正中间。
“请正方坐在左手侧，反方坐在右手侧，一辩辩手从近主席台方落座。”
“其他观赛人员于后方落座。”
主席林淼淼组织着大家陆续坐好，声音十分轻柔，大家并无什么紧迫感。
但随着陆雅老师的到来，催促声便不断的传来。
“快点啊，我的同学们。”
“一节课四十分钟已经开始上课了，你们要是没比赛完也只能中断了。”
“这是高中唯一一次辩论赛啊，大家不要浪费机会浪费时间。”
闻言，同学们顿时加快了脚步，迅速落座。
夏雨是第一批进入教室的。
当踏入这个即将开展正式赛的赛场时，夏雨的身份已经变成了一个观众。
这两天他已经把想到的，能说的都说了，剩下的的就看反方辩手们在赛场上的表现了。
夏雨抢在了观众席第一排最正中间的位置。左边反方，右边正方，正对着主席位。
最先落座的主席林淼淼对夏雨礼貌一笑。
她知道这两天夏雨明里暗里地帮了反方很多，但这也没有违法什么规则。
辩论赛准备期间尚且可以上网查资料呢，请个外援也不是什么大事。
顶多会让正方有些怨气罢了。
正方原本的“外援”高龙，自从被夏雨反驳了后，就再也没有在正方露面了。
身后，观众落座，双方辩手也开始坐下。
有个男生突然从右边过来，对着夏雨笑了笑道：
“既然要开始了，给你看看我的稿子哦。”
“听说你帮了反方很多，也来帮我们看看正方观点有没有漏洞呗。”
这名男生叫简从舟，是正方的最后一位辩手，在四号位。
他说话总是不急不躁，缓缓而谈，语气中也带着些慵意。
阳光淡笑的模样，也总让人如沐春风。
据说因为在某江平台看过很多耽美小说，也很和这群少女们聊的来。
夏雨听到简从舟说的，也知道他是来开开玩笑，便顺着话道：
“好啊，那等辩论赛结束了我把稿子还你。”
听到这话，简从舟拿着发言稿，已经伸出了一半的手顿时停在了空中。
“呃，这个嘛，下次一定。”
这边嬉闹着，简从舟的队友已经开始催促他落座了。
简从舟朝夏雨招了招手，便坐到了四号辩手的位置上。
至此，所有同学包括陆雅老师，都已全部落座，现场虽然还是一片嘈杂。
在林淼淼的喊话中，也渐渐安静了下来。
林淼淼作为主席，开始念开场词。
“……故此，十班开展了以【人生不能重来是喜还是悲】为辩题的辩论赛……”
“参赛人员：反方辩手，一辩，廖芡，二辩，蒋万知，三辩，穆青研，四辩，章瑜。”
“正方辩手，一辩，宋妧妧，二辩，姜南茜，三辩，苏子家，四辩，简从舟。”
“现宣布辩论规则。”
“先由正方一辩发言，然后反方一辩，再交换，以此类推。
“每个人发言时间为两分钟，待双方三辩发言完毕后，进入自由辩论，时间时长四分钟。”
“现在我宣布，辩论赛正式开始。”
“有请正方一辩发言。”
因为之前林淼淼和大家交代过，时间紧迫，不要鼓掌。
现场也就十分安静。
宋妧妧第一时间起立，不愿浪费一分一秒。
“我方认为人生不可重来是喜。”
“……下面我将从三个方面进行论述。”
“第一，人生本就有去无回，我们不必因此拘泥于悲观……”
“第二，人生不能重来是基本规则，我们亦只能接受……”
“第三，因为人生不可重来，我们能更好地思考人生的意义……”
“所以我们会更加积极处世。”
积极处世！
夏雨既然坐在了第一排，很认真地做着这次辩论赛的记录，便于事后回顾总结。
他没想到正方只是一辩，就已经落足到了积极处世态度的最终结论上。
虽然相同的结论，更重要的是得出结论的过程。
但是先得出结论的一方，在比较懵懂的观众眼里，便是有优势的一方。
不过夏雨转念一想也是。
一辩没有什么去驳论的，应该做的就是立论，那么表明观点得出结论也就成了最基本的事情了。
在宋妧妧发言完毕后，观众席上顿时有窸窸窣窣地窃语声响起。
看着观众同学们惊愕的模样，正方的确建立了第一番优势。
不拖泥带水，林淼淼宣布反方一辩开始发言。
廖芡也应声站立，声音不大但是响彻在这个教室里道：
“首先要明确的是，人生的确不可重来。”
“于是人经常性的会产生以下三点不利影响：失去而痛惜，无法挽回而悔恨，犯错自责而懊恼。”
“正是因为人生不可重来，但意外又在不断发生的矛盾，人自身渴望改变，但是过去又不可改变的矛盾。”
“我们固因此而悲。”
“是为了避免重蹈覆辙，拥有一个更好的未来……”
夏雨听完，微不可察的轻轻点了点头。
在与反方辩友的交流讨论当中，虽然廖芡也认可了夏雨的观点，但是她自己的观点也并没有摒弃。
而是与夏雨的观点互补结合。
在这份发言中，她先是驳而后立，指出了正方的妄加定义。
反方支持人生不能重来是悲，但并没有希翼于人生可以重来。
接着，对辩题中的“悲”下定义，指出了悲的本质和意义。
最后回归现实，落足未来。
精彩的开端！
正方二辩姜南茜迅速接力。
“人生的末与初都是自我的抉择。”
“而人生重来是充满了随机性的。”
“所以要把握当下，树立珍爱生命的积极态度和正确的人生价值。”
“……需要指出的是，社会现象反应，更多人是再来而不是重来。”
“比如有医生为病人操劳过度而出现意外，那假如人生重来一次，他就不会去操劳了吗？”
“责任感会让他依然选择再操劳一次。”
“所以重来没有用，与其重来，不如休息之后再来。”
“这是个人的唯心抉择与个人价值观的体现……”
在听到需要的是再来而不是重来时，夏雨就已经一改之前不上心的态度了。
本来在和反方交流数次后，他自认为已经把正方能说的都分析差不多了，每一点也都做出了充足的论述反驳。
但对于人本身的需求性上的分析，他和反方却是完全忽视了这一点。
真没想到，平时看起来没谱的姜南茜，在辩论上的思维会如此的细腻。
“还真是大意失荆州，被摆了一道啊。”
夏雨苦笑着，手上时刻拿着笔纸，认真准备记录下反方即将到来的反驳。
正方带来了这个惊喜，让夏雨希望辩论赛更精彩的目的进了一大步。
接下来反方也许会更让他惊喜呢。
“重来的目的是对机会发的需求和创造机会的渴望。”
反方二辩蒋万知缓缓站起来道。
一米八五的大个子，配上这位顶级学霸无形中散发的气质，虽然身影显得人本身有些单薄，但还真有了几分孤胆英雄的味道。
他继续道：
“也正是因为重来具有的随机性，比如……”
“所以重来是不可行的。”
“不可重来，是人生之悲。而人生中充满了不可重来，也就充满悲。”
“这种悲是对过去过错的感性体悟，是对现实所需即将应对的沉重思考，是对如何让未来更好的理性判断。”
“所以会在这些悲中酝酿的，是从悲中走出的喜。”
“也就是化悲为力量而致更好结果应有的满足之喜。”
“所以我方认为人生不可重来是悲。而雨后便是彩虹，悲过便是喜。”
杀手锏也拿出来了！
夏雨对反方仍是充满了希望。
反方主动论证了人生若可重来的荒谬性。
这是反方内部决定不从若人生可重来角度阐述观点后，所耍的一点小心思。
而杀手锏便是借己述彼。
即在反方看来，你们正方既然认为人生不可重来，会积极处世，与我们殊途同归，不如我们变个法子。
把你们得出的人生不可重来是喜，辩证为是从我方悲中走出的喜。
因为夏雨与蒋万知私下又单独交流过的缘故，蒋万知这篇发言稿几乎就是在替夏雨发言了。
尤其是对于悲下定义的长句。
接下来是正方三辩苏子家的发言。
今天的苏子家长发一改低垂，扎着高马尾地她严肃地站起身来，朕重道：
“人生重来没有意义，故不可重来是喜。”
开宗明义。
紧接着苏子家用了大量现实里有人经历过挫折，但是更加成功的例子。
最后阐述结论句。
“所以，与其幻想人生可以重来以弥补什么，正是因为人生不可重来才珍惜。”
“也会在日后面对抉择时更慎重。”
“正是因为人生的不可逆与独特性，才有了更完善的人本身。”
苏子家说完，不经意地看了夏雨一眼，很快收回了目光。
对此，认真做着记录的夏雨并没有察觉。
夏雨有些半喜半忧。
喜的是苏子家大量论据的确很有说服力。
但在苏子家的观点句中，指出了幻想人生重来不可取，这一点在反方之前的观点阐述中已经否决了。
从观众视角来看，是观点句的强调，是对反方的反驳。
但若从评委角度，苏子家的观点就已经出现漏洞了，会成为她的降分项。
看到了这些天苏子家的忙碌和认真准备，夏雨还是希望她可以在辩论赛中出彩的。
相比较蒋万知的半摆烂行为，苏子家已经非常投入精力了。
而且，苏子家的观点阐述出现漏洞，也是因为夏雨指出了反方漏洞之后反方建立新观点才避免的。
若是没有夏雨介入，苏子家的反驳几乎可以说是完美。
接下来是反方三辩穆青研发言。
没有进行新观点的阐述，她只是对之前辩友的观点进行了强调。
同时提出正方的人生不可重来之喜，是盲目之喜，不足以论证观点。
这一点对观众有很大的误导性。
再接着，就是一番唇枪舌战的自由辩论了，时长为紧张的四分钟。
“你们说遗憾等种种情绪是悲，请问这是充分还是必要条件。”
正方率先试图从逻辑上打乱反方的阵脚。
反方一时没反应过来，回避了这个问题。
正方穷追不舍，不断追问，认为反方对悲的定义曲解了辩题。
进而对反方之悲定义为消极，导致人在悲中沉沦的种种负面影响。
苏子家不断用具体事例反驳反方，十分犀利地指出了反方观点不指望人生重来先决条件的过度理想化。
快而精，语言犀利，让作为观众的同学们惊叹连连。
而反方找到能反驳的事例寥寥无几，更为苏子家的辩论之言添了彩。
因为事实就是，在现实当中，只要经历了挫折，面临了失败，那么人一定会想着若是重来一次会怎样。
哪怕只有一刹那。
这是人不可避免的劣根性，而在悲中用成长取决沉沦，才是人之所以为人而不是野兽的原因。
自由辩论，在苏子家为主正方的巧辩中以反方的劣势结束。
在自由辩论中，对观点的补充已经差不多了。
最后环节的四辩总结，也只是对观点的再一番强调。
至此，在林淼淼宣布后，班内赛辩论正式结束。
其实辩论赛严格来讲是并没有输赢之分的，但在观众和辩手心中对于辩论结果还是有一番答案的。
在陆雅老师的催促下，同学们迅速收好了公共教室摆乱的桌椅。
持续了一整节课的辩论赛，卡着时间结束了。
同学们也就回到了教室等待下一节课的到来。
大家心里还是回想着辩论赛的种种，希望陆雅老师能进行一次总结。
整个教室座位呈“全字形，辩手坐于前，观众坐于后，主席位于“八”形的正中间。
“请正方坐在左手侧，反方坐在右手侧，一辩辩手从近主席台方落座。”
“其他观赛人员于后方落座。”
主席林淼淼组织着大家陆续坐好，声音十分轻柔，大家并无什么紧迫感。
但随着陆雅老师的到来，催促声便不断的传来。
“快点啊，我的同学们。”
“一节课四十分钟已经开始上课了，你们要是没比赛完也只能中断了。”
“这是高中唯一一次辩论赛啊，大家不要浪费机会浪费时间。”
闻言，同学们顿时加快了脚步，迅速落座。
夏雨是第一批进入教室的。
当踏入这个即将开展正式赛的赛场时，夏雨的身份已经变成了一个观众。
这两天他已经把想到的，能说的都说了，剩下的的就看反方辩手们在赛场上的表现了。
夏雨抢在了观众席第一排最正中间的位置。左边反方，右边正方，正对着主席位。
最先落座的主席林淼淼对夏雨礼貌一笑。
她知道这两天夏雨明里暗里地帮了反方很多，但这也没有违法什么规则。
辩论赛准备期间尚且可以上网查资料呢，请个外援也不是什么大事。
顶多会让正方有些怨气罢了。
正方原本的“外援”高龙，自从被夏雨反驳了后，就再也没有在正方露面了。
身后，观众落座，双方辩手也开始坐下。
有个男生突然从右边过来，对着夏雨笑了笑道：
“既然要开始了，给你看看我的稿子哦。”
“听说你帮了反方很多，也来帮我们看看正方观点有没有漏洞呗。”
这名男生叫简从舟，是正方的最后一位辩手，在四号位。
他说话总是不急不躁，缓缓而谈，语气中也带着些慵意。
阳光淡笑的模样，也总让人如沐春风。
据说因为在某江平台看过很多耽美小说，也很和这群少女们聊的来。
夏雨听到简从舟说的，也知道他是来开开玩笑，便顺着话道：
“好啊，那等辩论赛结束了我把稿子还你。”
听到这话，简从舟拿着发言稿，已经伸出了一半的手顿时停在了空中。
“呃，这个嘛，下次一定。”
这边嬉闹着，简从舟的队友已经开始催促他落座了。
简从舟朝夏雨招了招手，便坐到了四号辩手的位置上。
至此，所有同学包括陆雅老师，都已全部落座，现场虽然还是一片嘈杂。
在林淼淼的喊话中，也渐渐安静了下来。
林淼淼作为主席，开始念开场词。
“……故此，十班开展了以【人生不能重来是喜还是悲】为辩题的辩论赛……”
“参赛人员：反方辩手，一辩，廖芡，二辩，蒋万知，三辩，穆青研，四辩，章瑜。”
“正方辩手，一辩，宋妧妧，二辩，姜南茜，三辩，苏子家，四辩，简从舟。”
“现宣布辩论规则。”
“先由正方一辩发言，然后反方一辩，再交换，以此类推。
“每个人发言时间为两分钟，待双方三辩发言完毕后，进入自由辩论，时间时长四分钟。”
“现在我宣布，辩论赛正式开始。”
“有请正方一辩发言。”
因为之前林淼淼和大家交代过，时间紧迫，不要鼓掌。
现场也就十分安静。
宋妧妧第一时间起立，不愿浪费一分一秒。
“我方认为人生不可重来是喜。”
“……下面我将从三个方面进行论述。”
“第一，人生本就有去无回，我们不必因此拘泥于悲观……”
“第二，人生不能重来是基本规则，我们亦只能接受……”
“第三，因为人生不可重来，我们能更好地思考人生的意义……”
“所以我们会更加积极处世。”
积极处世！
夏雨既然坐在了第一排，很认真地做着这次辩论赛的记录，便于事后回顾总结。
他没想到正方只是一辩，就已经落足到了积极处世态度的最终结论上。
虽然相同的结论，更重要的是得出结论的过程。
但是先得出结论的一方，在比较懵懂的观众眼里，便是有优势的一方。
不过夏雨转念一想也是。
一辩没有什么去驳论的，应该做的就是立论，那么表明观点得出结论也就成了最基本的事情了。
在宋妧妧发言完毕后，观众席上顿时有窸窸窣窣地窃语声响起。
看着观众同学们惊愕的模样，正方的确建立了第一番优势。
不拖泥带水，林淼淼宣布反方一辩开始发言。
廖芡也应声站立，声音不大但是响彻在这个教室里道：
“首先要明确的是，人生的确不可重来。”
“于是人经常性的会产生以下三点不利影响：失去而痛惜，无法挽回而悔恨，犯错自责而懊恼。”
“正是因为人生不可重来，但意外又在不断发生的矛盾，人自身渴望改变，但是过去又不可改变的矛盾。”
“我们固因此而悲。”
“是为了避免重蹈覆辙，拥有一个更好的未来……”
夏雨听完，微不可察的轻轻点了点头。
在与反方辩友的交流讨论当中，虽然廖芡也认可了夏雨的观点，但是她自己的观点也并没有摒弃。
而是与夏雨的观点互补结合。
在这份发言中，她先是驳而后立，指出了正方的妄加定义。
反方支持人生不能重来是悲，但并没有希翼于人生可以重来。
接着，对辩题中的“悲”下定义，指出了悲的本质和意义。
最后回归现实，落足未来。
精彩的开端！
正方二辩姜南茜迅速接力。
“人生的末与初都是自我的抉择。”
“而人生重来是充满了随机性的。”
“所以要把握当下，树立珍爱生命的积极态度和正确的人生价值。”
“……需要指出的是，社会现象反应，更多人是再来而不是重来。”
“比如有医生为病人操劳过度而出现意外，那假如人生重来一次，他就不会去操劳了吗？”
“责任感会让他依然选择再操劳一次。”
“所以重来没有用，与其重来，不如休息之后再来。”
“这是个人的唯心抉择与个人价值观的体现……”
在听到需要的是再来而不是重来时，夏雨就已经一改之前不上心的态度了。
本来在和反方交流数次后，他自认为已经把正方能说的都分析差不多了，每一点也都做出了充足的论述反驳。
但对于人本身的需求性上的分析，他和反方却是完全忽视了这一点。
真没想到，平时看起来没谱的姜南茜，在辩论上的思维会如此的细腻。
“还真是大意失荆州，被摆了一道啊。”
夏雨苦笑着，手上时刻拿着笔纸，认真准备记录下反方即将到来的反驳。
正方带来了这个惊喜，让夏雨希望辩论赛更精彩的目的进了一大步。
接下来反方也许会更让他惊喜呢。
“重来的目的是对机会发的需求和创造机会的渴望。”
反方二辩蒋万知缓缓站起来道。
一米八五的大个子，配上这位顶级学霸无形中散发的气质，虽然身影显得人本身有些单薄，但还真有了几分孤胆英雄的味道。
他继续道：
“也正是因为重来具有的随机性，比如……”
“所以重来是不可行的。”
“不可重来，是人生之悲。而人生中充满了不可重来，也就充满悲。”
“这种悲是对过去过错的感性体悟，是对现实所需即将应对的沉重思考，是对如何让未来更好的理性判断。”
“所以会在这些悲中酝酿的，是从悲中走出的喜。”
“也就是化悲为力量而致更好结果应有的满足之喜。”
“所以我方认为人生不可重来是悲。而雨后便是彩虹，悲过便是喜。”
杀手锏也拿出来了！
夏雨对反方仍是充满了希望。
反方主动论证了人生若可重来的荒谬性。
这是反方内部决定不从若人生可重来角度阐述观点后，所耍的一点小心思。
而杀手锏便是借己述彼。
即在反方看来，你们正方既然认为人生不可重来，会积极处世，与我们殊途同归，不如我们变个法子。
把你们得出的人生不可重来是喜，辩证为是从我方悲中走出的喜。
因为夏雨与蒋万知私下又单独交流过的缘故，蒋万知这篇发言稿几乎就是在替夏雨发言了。
尤其是对于悲下定义的长句。
接下来是正方三辩苏子家的发言。
今天的苏子家长发一改低垂，扎着高马尾地她严肃地站起身来，朕重道：
“人生重来没有意义，故不可重来是喜。”
开宗明义。
紧接着苏子家用了大量现实里有人经历过挫折，但是更加成功的例子。
最后阐述结论句。
“所以，与其幻想人生可以重来以弥补什么，正是因为人生不可重来才珍惜。”
“也会在日后面对抉择时更慎重。”
“正是因为人生的不可逆与独特性，才有了更完善的人本身。”
苏子家说完，不经意地看了夏雨一眼，很快收回了目光。
对此，认真做着记录的夏雨并没有察觉。
夏雨有些半喜半忧。
喜的是苏子家大量论据的确很有说服力。
但在苏子家的观点句中，指出了幻想人生重来不可取，这一点在反方之前的观点阐述中已经否决了。
从观众视角来看，是观点句的强调，是对反方的反驳。
但若从评委角度，苏子家的观点就已经出现漏洞了，会成为她的降分项。
看到了这些天苏子家的忙碌和认真准备，夏雨还是希望她可以在辩论赛中出彩的。
相比较蒋万知的半摆烂行为，苏子家已经非常投入精力了。
而且，苏子家的观点阐述出现漏洞，也是因为夏雨指出了反方漏洞之后反方建立新观点才避免的。
若是没有夏雨介入，苏子家的反驳几乎可以说是完美。
接下来是反方三辩穆青研发言。
没有进行新观点的阐述，她只是对之前辩友的观点进行了强调。
同时提出正方的人生不可重来之喜，是盲目之喜，不足以论证观点。
这一点对观众有很大的误导性。
再接着，就是一番唇枪舌战的自由辩论了，时长为紧张的四分钟。
“你们说遗憾等种种情绪是悲，请问这是充分还是必要条件。”
正方率先试图从逻辑上打乱反方的阵脚。
反方一时没反应过来，回避了这个问题。
正方穷追不舍，不断追问，认为反方对悲的定义曲解了辩题。
进而对反方之悲定义为消极，导致人在悲中沉沦的种种负面影响。
苏子家不断用具体事例反驳反方，十分犀利地指出了反方观点不指望人生重来先决条件的过度理想化。
快而精，语言犀利，让作为观众的同学们惊叹连连。
而反方找到能反驳的事例寥寥无几，更为苏子家的辩论之言添了彩。
因为事实就是，在现实当中，只要经历了挫折，面临了失败，那么人一定会想着若是重来一次会怎样。
哪怕只有一刹那。
这是人不可避免的劣根性，而在悲中用成长取决沉沦，才是人之所以为人而不是野兽的原因。
自由辩论，在苏子家为主正方的巧辩中以反方的劣势结束。
在自由辩论中，对观点的补充已经差不多了。
最后环节的四辩总结，也只是对观点的再一番强调。
至此，在林淼淼宣布后，班内赛辩论正式结束。
其实辩论赛严格来讲是并没有输赢之分的，但在观众和辩手心中对于辩论结果还是有一番答案的。
在陆雅老师的催促下，同学们迅速收好了公共教室摆乱的桌椅。
持续了一整节课的辩论赛，卡着时间结束了。
同学们也就回到了教室等待下一节课的到来。
大家心里还是回想着辩论赛的种种，希望陆雅老师能进行一次总结。
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