背诵全文

    小学的时候不会背书放学就不准回家，留在学校里等到会背，会背才能走，当时十分气愤，却又没有办法；初中高中最害怕遇到古诗文，更怕背诵全文，当时觉得背这些有什么用啊，考试又不会都考到，所以不让背的连看都不会看，背的话能偷懒就偷懒，现在看一些曾经记过，读过，背过的文章，如果读几遍的，里面的生字词便都能记得，可以不用查字典；读的熟的，里面的经典名句都会记得；背过的，不管是死记硬背，还是为了应付老师抽查和考试的，感觉又会不一样，很亲近，很熟悉。

    读着读着你会想到曾经认真晨读的自己，不管是操场，门口，教室，那朗朗的读书声依稀可以感觉得到，吃东西的可以用书挡着，说话的同学可以借着读书的声音大声说话，读累的了人，想睡觉的就趴在书上睡着。大家做着各自的事，读着各自的书，每个人只在乎背到哪里，哪里还要在多读几遍，也许就为了一段话，一个错字发了疯似的投入其中，因为全神贯注，所以很简单，读书的声音虽然大，却一点也不嘈杂，那是因为大家那时候都只在自己的世界里。

    而熟悉的诗文里景色则像是一副蒙尘的画，虽然久置角落，但是擦拭过后，仍然不会改变原来的风景，变的只会是自己的心态。诗文里的人物和故事就像分别的老友，虽然有点生涩，但是对于他的过往，他的故事，你还记得一清二楚，有的只是阔别重逢的欣喜。

    高一的语文老师曾经要求我们背整本新华字典，他说你们如果都会背了，作文，诗句翻译，字词解释都会了，语文一定会得高分，我不知道有没有人做到，我只知道自己并没有做什么，因为那本字典很厚很厚，现在我知道，如果当时肯坚持下去，去看完整本字典，一定会有很多好处，比如这样的话你就会很少听到，“你一个大学生连这个字也不会啊”。但凡语文老师总是和蔼可亲的，因为如果不是一个和蔼可亲的人，怎么能够容忍那么多学生在上课睡觉，或者做其他的事。而容忍的背后是一颗坦然与悲叹的心。因为亲近，会特别记住一些事情，不管开心或是悲伤的事，愿您在应处的地方，仍旧言传身教，学生如是悼念。

    不知道为什么老师曾说过的一句话记忆犹新“做人，如鱼饮水，冷暖自知”，我不记得哪个早上背了哪些文章，可是有一天如果我再次遇到它，我自己会知道，我曾经读过它，会知道当年是草草读过，还是熟读，还是用心背过，我会记得是在小学，是初中还是在高中曾经念过它，就像王家卫电影里所说念念不忘，必有回响，我们总说一分耕耘，一分收获，前提是你要辛勤的播种，时间才会准许你收获你应得的东西，正如谚语中所说“种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在”，没人知道你曾种过什么，但会看到多年以后长出了什么，而其间所有的人情冷暖，辛酸世故也只有自己一人才能真正理解。

    小时候买过一本唐诗三百首，看的不多，唯一记住了白居易的“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”，随意记住的东西总是很难记，当时觉得蚂蚁怎么能出现在诗中和酒里，还有红泥火炉是什么样的，怎么从来没有见过。倘若时间是一棵树，十年前我只会在树下呆呆的看蚂蚁，而十年后的今天我在树下，则期待能够遇到如诗中所说那样的情景，“晚来天欲雪，能饮一杯无”？

    2015年12月27日，读《氓》有感