第二十三章 都得晋级考核
话是这样说，但是裴老师还是跟着陈文老师来到三年级的训练场地上来，一来便看到一个小同学正在那里颠球，虽说有几个部位吃不准而把球颠偏，稍稍显得手忙脚乱，但又通过自己的脚法调整，总能把球控制住。球场上的其他同学苦于自己的晋级练习，没太注意到他，他也在球场上不停的转换着地方才能接住球，但是，那球不坠地，总是真的。
两个人看了十分钟左右，裴老师终于开口说道：“他应该晋升三级没问题，如果能接高球，那就是四级。四级嘛？”
他回头看了看陈老师，陈老师略显尴尬。
“我能够达到足球白打三级。”
“嗯，还不错，咱学校自从改革之后，咱们足球体育老师还没考过级吧？不行，明天我得和老赵说说，老师也得和学生一样，都得晋级考核。虽然这个级别划分得，嗯，还是比较有意思的。”裴老师自言自语。老赵，便是学校的校长，听说还是裴老师师范里的同班同学。
“其实用的足球还是有些重了，气打得也不足。”学校的采购老师是按国际标准足球采购的，成人足球运动用球么，用在小学生体育课上，确实有些重。裴老师的眼光还真是与众不同呢，请你来看人的，你却看球。
“那个，就是那个颠球的学生，名字叫孙善行的，从昨天练颠球，今天再来就，就‘终日不坠’。”终日不坠这个词语也是教材里提到过的呢，其实只要能够连续颠上千个球便可以称为‘终日不坠’。
“嗯，我看可以考到四级，这个同学，这个同学，是刚转学来的？”裴老师终于开了金口说起孙善行，却下了个四级的定语。四级是什么概念呢？
这就要从这本教材编制的合理的地方说起，只要能够愿意学习踢足球，能够颠一下球便算一级。听起来很简单，其实只是一个入门槛儿，表示一下足球特长生的身份。任何人都能够达到这一等级。
能够颠球达到一百个，这便提高了不少难度，但是并非难以完成。球就在面前，连续踢上百成千的，只要有足够的时间练习便也能够完成。但是二级升三级，却要用至少五个部位颠球，如果练到位，其实脚上便有五个部位，分别是正脚背（脚尖不算，没办法区别）、脚弓、脚外侧、后脚跟和脚底。其实脚底在身后也是可以颠球的，只看运动员愿不愿意练习。然后便是头部、大腿、肩膀、胸口、后背等几个部位，就看球员怎么练习掌握了。这三级不难的地方便是中间可能是用自己最熟悉的方式穿插过度，以便在一个部分连续上百个的颠球，比如肩膀本来就颠不高，不小心球没颠起来，就需要用脚调整过度一下，再踢上来。
四级是两米，五级是五米，六级是十米，这是指的高度。分别是连续一百个、连续，无论用身体什么部位达成都行。当然大家的选择都会是正脚背，这是最佳部位。四级就是每次颠球的高度要在两米以上，这样球速无形中就增加了不少，运动员在控制起球来难度增加了何止一倍。而五米和十米的高度，就是成年人也会十分吃力，更别说三四年级的小同学了。
达到六级便可以考核逐触境。
“是吗？可以和四年级的同学相比较了。”陈文兴奋地说道。
“四年级？最好的能过三级就不错，五年级倒是有两个颠球好的，不过学校还从来没组织他们考核晋级，这体育教材改的，咱们都不会教了。不行，我得考虑考虑这些学生考级的事。陈老师，你有空没有，如果有空的话晚上写个意见啥的咱们一起商量商量。另外这个学生你要好好地带带，到晋级的时候不要等，就考他，考完就晋级，把晋级的要求要好好地教给他，学生不懂这些，但是听话，老师让怎么做他就怎么做。老师可得给他们把好关，争取，争取咱们学校也能教出一个职业的。”裴老师边看边说，边说边不知不觉兴奋起来，因为到现在已经过去五六分钟了，那个小孩儿的球还没落过地，形成死球，弄的裴老师都心里痒痒，脱口而出他内心最大的心愿。
“行啊，裴叔既然说让弄我就晚上回去弄弄，明天早上给您看看。我也感觉这足球课都上了一个多月了，除了基础的东西，就是让这些孩子在球场上一通乱踢也实在也太没个章法了。这教材也写得不全面，只写了足球的课时要求，等级标准什么的，至于怎么考核晋级也写的太简单了些。”陈文老师也有些期待，小善行用头连续项了二十多下了，怎么还不死球？
“教材也不会太详细，比如说，颠球要颠到高两米、高五米、高十米，高二十五米，这个怎么测量？得立个杆子，挂网子，这教材没说，咱们就自己想办法。明天我就去找老赵，不行，陈老师你帮我看着四看级这些孩子，让他们都去颠球，我这就去找老赵。”裴老师说完就转身往球场外走去。
陈文在后面张了张嘴，终于还是没拦住裴老师，这三级的考核标准是什么呀，我上哪儿去查查？
陈文过去看了看四年级的同学，有的在相互传球，有的在颠球，他大声叫道：“四年级的同学，今天可以晋级考核，谁有把握能够一口气颠一百个球的，可以到我这里报名一下，现在就可以考核。”
四年级的十二个同学停下了自己的练习，看了看陈老师，又相互看了看，却没有人来报名。
陈文又说道：“连续不死球颠一百个是晋级的基本要示，原来你们都是“不离境”一级，现在要考到二级就得颠球，如果没有颠够一百个的，我建议大家不要练传球，先练习颠球吧。”
“又让练颠球，真是的，裴老师干什么去了？”有个四年级的同学小声嘀咕着。
陈文假装没听见，仍然开口说道：“接下来大家都练习颠球，我看看谁颠的多，可以和三年级的同学比一比，胜利的那个同学有奖励呢。”
这一下子把四年级的同学好胜的心理激发了起来，和三年级的比？我们要和五年级的比！但这句话没人好意思说出来，不过还是要练颠球吧，平时大家没有人注意这个，能够一口气颠十几二十几个就了不得了，只要自己努力练练，肯定会超过一百个的。
那是他们没有仔细看三年级二班的孙善行，毕竟三年级的校友他们也认识不了几个，或许将来长大成人说起来在同一个小学上学的同学，一个班的都记不清楚名字了。
陈文这才又回到三年级这边，四年级和他带的三年级二班中间还隔着三年级一班的场地，王建见到他走过来，就凑过来笑道：“和裴老师谈什么呢？”
“和他说咱们足球课的事，对了王老师，你来看看我们班上新来的那个同学。”陈文也笑着说道。
“你是说那个前天被踢伤的小子？就是那个一直在颠球的，颠得还真不错。伤好的怎么这么快？”
“是啊，今天我给他考试并晋了他一级，现在他可是三、四年级的足球课最高的级别了。”陈文边说边回到自己班的场地。一些正围着孙善行看他颠球的同学一看见老师来了，忙抱起自己的球也开始练习起来。
两个人看了十分钟左右，裴老师终于开口说道：“他应该晋升三级没问题，如果能接高球，那就是四级。四级嘛？”
他回头看了看陈老师，陈老师略显尴尬。
“我能够达到足球白打三级。”
“嗯，还不错，咱学校自从改革之后，咱们足球体育老师还没考过级吧？不行，明天我得和老赵说说，老师也得和学生一样，都得晋级考核。虽然这个级别划分得，嗯，还是比较有意思的。”裴老师自言自语。老赵，便是学校的校长，听说还是裴老师师范里的同班同学。
“其实用的足球还是有些重了，气打得也不足。”学校的采购老师是按国际标准足球采购的，成人足球运动用球么，用在小学生体育课上，确实有些重。裴老师的眼光还真是与众不同呢，请你来看人的，你却看球。
“那个，就是那个颠球的学生，名字叫孙善行的，从昨天练颠球，今天再来就，就‘终日不坠’。”终日不坠这个词语也是教材里提到过的呢，其实只要能够连续颠上千个球便可以称为‘终日不坠’。
“嗯，我看可以考到四级，这个同学，这个同学，是刚转学来的？”裴老师终于开了金口说起孙善行，却下了个四级的定语。四级是什么概念呢？
这就要从这本教材编制的合理的地方说起，只要能够愿意学习踢足球，能够颠一下球便算一级。听起来很简单，其实只是一个入门槛儿，表示一下足球特长生的身份。任何人都能够达到这一等级。
能够颠球达到一百个，这便提高了不少难度，但是并非难以完成。球就在面前，连续踢上百成千的，只要有足够的时间练习便也能够完成。但是二级升三级，却要用至少五个部位颠球，如果练到位，其实脚上便有五个部位，分别是正脚背（脚尖不算，没办法区别）、脚弓、脚外侧、后脚跟和脚底。其实脚底在身后也是可以颠球的，只看运动员愿不愿意练习。然后便是头部、大腿、肩膀、胸口、后背等几个部位，就看球员怎么练习掌握了。这三级不难的地方便是中间可能是用自己最熟悉的方式穿插过度，以便在一个部分连续上百个的颠球，比如肩膀本来就颠不高，不小心球没颠起来，就需要用脚调整过度一下，再踢上来。
四级是两米，五级是五米，六级是十米，这是指的高度。分别是连续一百个、连续，无论用身体什么部位达成都行。当然大家的选择都会是正脚背，这是最佳部位。四级就是每次颠球的高度要在两米以上，这样球速无形中就增加了不少，运动员在控制起球来难度增加了何止一倍。而五米和十米的高度，就是成年人也会十分吃力，更别说三四年级的小同学了。
达到六级便可以考核逐触境。
“是吗？可以和四年级的同学相比较了。”陈文兴奋地说道。
“四年级？最好的能过三级就不错，五年级倒是有两个颠球好的，不过学校还从来没组织他们考核晋级，这体育教材改的，咱们都不会教了。不行，我得考虑考虑这些学生考级的事。陈老师，你有空没有，如果有空的话晚上写个意见啥的咱们一起商量商量。另外这个学生你要好好地带带，到晋级的时候不要等，就考他，考完就晋级，把晋级的要求要好好地教给他，学生不懂这些，但是听话，老师让怎么做他就怎么做。老师可得给他们把好关，争取，争取咱们学校也能教出一个职业的。”裴老师边看边说，边说边不知不觉兴奋起来，因为到现在已经过去五六分钟了，那个小孩儿的球还没落过地，形成死球，弄的裴老师都心里痒痒，脱口而出他内心最大的心愿。
“行啊，裴叔既然说让弄我就晚上回去弄弄，明天早上给您看看。我也感觉这足球课都上了一个多月了，除了基础的东西，就是让这些孩子在球场上一通乱踢也实在也太没个章法了。这教材也写得不全面，只写了足球的课时要求，等级标准什么的，至于怎么考核晋级也写的太简单了些。”陈文老师也有些期待，小善行用头连续项了二十多下了，怎么还不死球？
“教材也不会太详细，比如说，颠球要颠到高两米、高五米、高十米，高二十五米，这个怎么测量？得立个杆子，挂网子，这教材没说，咱们就自己想办法。明天我就去找老赵，不行，陈老师你帮我看着四看级这些孩子，让他们都去颠球，我这就去找老赵。”裴老师说完就转身往球场外走去。
陈文在后面张了张嘴，终于还是没拦住裴老师，这三级的考核标准是什么呀，我上哪儿去查查？
陈文过去看了看四年级的同学，有的在相互传球，有的在颠球，他大声叫道：“四年级的同学，今天可以晋级考核，谁有把握能够一口气颠一百个球的，可以到我这里报名一下，现在就可以考核。”
四年级的十二个同学停下了自己的练习，看了看陈老师，又相互看了看，却没有人来报名。
陈文又说道：“连续不死球颠一百个是晋级的基本要示，原来你们都是“不离境”一级，现在要考到二级就得颠球，如果没有颠够一百个的，我建议大家不要练传球，先练习颠球吧。”
“又让练颠球，真是的，裴老师干什么去了？”有个四年级的同学小声嘀咕着。
陈文假装没听见，仍然开口说道：“接下来大家都练习颠球，我看看谁颠的多，可以和三年级的同学比一比，胜利的那个同学有奖励呢。”
这一下子把四年级的同学好胜的心理激发了起来，和三年级的比？我们要和五年级的比！但这句话没人好意思说出来，不过还是要练颠球吧，平时大家没有人注意这个，能够一口气颠十几二十几个就了不得了，只要自己努力练练，肯定会超过一百个的。
那是他们没有仔细看三年级二班的孙善行，毕竟三年级的校友他们也认识不了几个，或许将来长大成人说起来在同一个小学上学的同学，一个班的都记不清楚名字了。
陈文这才又回到三年级这边，四年级和他带的三年级二班中间还隔着三年级一班的场地，王建见到他走过来，就凑过来笑道：“和裴老师谈什么呢？”
“和他说咱们足球课的事，对了王老师，你来看看我们班上新来的那个同学。”陈文也笑着说道。
“你是说那个前天被踢伤的小子？就是那个一直在颠球的，颠得还真不错。伤好的怎么这么快？”
“是啊，今天我给他考试并晋了他一级，现在他可是三、四年级的足球课最高的级别了。”陈文边说边回到自己班的场地。一些正围着孙善行看他颠球的同学一看见老师来了，忙抱起自己的球也开始练习起来。
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