答辩

    周日本科论文答辩，苏小城提前一天去逸夫楼取了评审的论文。评审要比指导论文轻松多了，晚上她一边刷着剧，一边看论文、写评语，没多久也就弄完了。

    评完论文，苏小城才知道自己为什么特别辛苦，看得出来像她这样真正动手为学生改论文的是很少的，有的甚至不负责到连重大的结构问题都不管。

    苏小城被分在与刚抢了她课的男老师一组，同组的另一位女老师是她从前的学生，男老师是答辩主席。苏小城挺乐意，她向来喜欢当小透明，这种场合她宁愿有人挡在前面。

    答辩当日，苏小城这组果然成了6组中最凶险的。男老师对学生批评得很厉害，有女生直接被批得在台上哭了。那学生论文是有问题，但主要问题是选题，是老师的责任，除了选题不当，写作也没管，稍一眼能看出来的问题，硬是任其明晃晃地摆在面前。苏小城心里给分很低，但说话却很注意方式，毕竟是女生，心里承受能力相对差一些，即便是致命错误，她也说得比较委婉。

    男老师批得实在太狠，有找着机会发泄情绪的意思，中途苏小城实在看不过眼，忍不住为学生辩驳了几句，那男老师是极有个性的，很不留情面地反驳。苏小城便马上住了口，也不生气。学生都看着了，没必要的，为这种事当面冲吵起来，谁对谁错，学生心里自然清楚。她特别高兴自己居然不生气，换年轻十岁她一定结结实实怼回去，那时候火气多大，脾气多硬啊。但现在她柔软如水，心境自然平和，可见这么多年修行有功！

    整个答辩过程，苏小城对学生、对其他老师都是温和有礼，她很满意自己的状态，又想起那日回学生的话：现在除了自己的孩子能让她生气，真没有什么人能让她情绪激烈波动的。

    商议时三人意见一致，确定5人进入二辩。这5个人的论文，要么是选题有问题，要么是结构不完整，或是论述有意识形态方面的问题。总之，要让学生和导师接受二辩，理由得够硬。经历了去年与今年两届答辩，苏小城已基本清楚现在本科论文过关要求，宁可四平八稳过关，也不要创新冒险，论文件结构和意识形态方面绝不能出问题。此外，就是个人自由发挥。答辩前各种担心，但每一届总有不认真的学生，不负责任的导师，所以无论如何，只要不犯原则性错误，怎么都是能过的。

    尽管清楚底线，可苏小城还是会一样累，她就是这么个人，心里有自己的标准，达不到就会自己动手改到达到为止。当然，经历了两次答辩，明年如果继续带论文，她是不会再帮学生去完善语句了，除非表达不准确，逻辑不通。因为到评阅和答辩阶段，几乎没有人真正去认真看一个学生的语言功底，能认真看看题目、结构和规范就已经很不错了。

    宣布完答辩结果，苏小城出教室找自己的学生。走道里全是等待宣布答辩结果的学生，苏小城找到自己的学生，瘦瘦的那个一见她就开心招手，苏小城的心放下一半，走过去问：“没事吧？”

    “没事”学生一脸笑容。

    “还顺利吗？”

    “挺顺利的”学生翻开手上的论文，说：“老师要我把附A删掉”

    “那你就删掉呗，也没什么坏处，反映你态度认真。还有其他问题吗？”

    “没有了”学生又笑起来，看起来答辩是过得挺顺的。

    苏小城又回到过道找另一个学生，这会所有组都已宣布完结果，很快在另一间教室找到胖胖的女学生，她正在一堆学生中取答辩材料，一眼看到苏小城，红扑扑的脸上立刻露出羞涩的笑容。苏小城另一半心也放下了。

    “没问题吧？”

    学生笑着摇头，同时侧过头低声跟她说：“老师推我优了。”

    “那挺好啊，你按老师们意见修改。知道你俩都过了，我也就放心回家了。”

    “谢谢老师！”

    从早上八点开始一直忙到下午六点，苏小城身体是累的，但心里却很轻松。步履轻快地从年轻学生中穿过，下楼取了车，一路上开车心情飞扬。回想五一后改论文痛苦得想死的心情，再想想刚才学生脸上如释重负的笑脸，她觉得一切都值了。

    等绿灯时，她飞快在手机上敲下一行字：“祝贺顺利通过毕业大考，给大学生活划上完美句号”。很快，便收到两个开心感谢的表情包，可以想象，表情包后面是两颗欢快的心。