第二十一章 异能感知
第二天的理论课结束了，罗新驱三人走在去餐厅吃午饭的路上。
一路上何升情绪都有些失落，罗新驱安慰道，“就答错一道题而已，没什么的。”
何升并不这么想，“我今天答错了，平时成绩肯定就少了些。更加关键的是，按你之前说的，老师点名的都是没认真听课的同学，那岂不是老师觉得我上课有打瞌睡不够认真吗。”
“没那么严重吧？”黄岑岑接了一句。
罗新驱也这么觉得，“要说上课不认真，你昨天都已经睡了差不多一个上午了，今天就打会瞌睡不要紧的吧。”
“啊！”听到罗新驱的话何升痛苦地大叫，“可恶！我昨天怎么就上课睡觉了。不知道平时分占总成绩多少，希望别占太多。”
罗新驱安慰道，“放心吧，可能李老师根本都不知道你的名字，你没见她上课都是叫那个同学这个同学吗。”
“但愿吧，不过我要好好看看这上课资料了，起码考试的成绩要好一点。”
“这下你也能体会点我们准备高考的感觉了。”罗新驱笑道。
“加油吧。”黄岑岑也给何升鼓劲道。
说到做到，从午饭后的午休，何升就开始看这两天的课程内容。
午睡前罗新驱就看到何升在看，午睡后起床，发现何升还在看。
“喂何升，你没有午睡吗，昨天郭教官不也说了要注意劳逸结合。”
何升边看资料边回答，“睡了，我也是刚刚醒来，就趁机再看一会。对了，我有些问题可以问下你吗？”
……
又到了下午实践课的时间了。
还是度假村的室内体育馆，球场上，学生们已经集合完毕。
郭教官今天穿着浅色的运动服，依然是那副热情洋溢的样子。
上课前教官还特意来看了看何升的情况，“何升，现在感觉怎样？”
何升有点受宠若惊的感觉，“好多了，谢谢教官。”
“如果今天下午练习时感觉不好，就及时休息，你们也是一样。”
“好的”罗新驱他们三连连点头。
正式上课了，郭教官站在队伍前，“下午好同学们，今天第一节课，我们还是再练习一下屏障的构建。等第二节课我们再学习些新技巧。”
郭教官又给同学们复习了一下屏障构建要点，就让同学们散开自己练习去了。
罗新驱他们三还是在一起练习。
黄岑岑的屏障相比昨天课程结束时生疏了一点，构建速度和厚度都比昨天课程结束时差了些，在场许多同学也有这样的情况，不过稍微练习下很快就可以恢复了。也正因此才要反复练习。
罗新驱是少数没怎么退步的同学之一，虽然他昨天下课后就没怎么练习这个技巧，但他也不时反思自己构建屏障有哪里能改进，因此今天上课时他构建的屏障在构建速度与屏障质量上还有一点点提升。
而提升最大的当属何升了，昨天下课时他构建屏障的水平只属于中流水平，如果不算那些摆烂的学生则只能算末流。
但经过昨晚过量的练习，虽然练的虚脱了，但效果也是很显著的。何升构建屏障的水平已经达到班上先进水平，除了目前独一档的诸葛均外，现在就是罗新驱与何升以及另外两三个学生的屏障构建的最薄最快了。
一节课练习后，中流和末流的学生提升不少，但罗新驱与何升他们这些人的提升已经比较有限。郭教官对此也解释一番，异能屏障入门时提升较快，但后续要获得更快更薄的屏障就要长期锻炼了，这次夏令营只要能达到入门就可以了。
众人休息一会，第二节课开始了。
郭教官把众人集合起来，开始介绍今天要学的新技巧，“同学们，我们今天学习另一个异能基础通用技巧——异能感知。
异能感知有两类，主动与被动型。
对于异能场能外放的造物系与一些规则系来说，异能感知可以是主动的，将自身异能场放出去感受有无别的异能场，但这不是我们今天学习的内容。
我们今天学习的是所有异能者都可以使用的被动型异能感知。当有别的异能场接触到我们体内构建的屏障时，就能被我们感觉到，精通此道的人能以此得知异能场来的方向、距离、强度等信息。
不过对你们来说，只要能做到分辨来的方向以及能分出有几种异能就好了。”
课程信息介绍完毕，四名穿着保安制服的工作人员进来了球场。
郭教官继续给大家说明今天课程练习方式，
“这四名都是异能场范围较大的异能者助教，今天他们会从四个方向朝你们时不时释放异能场。你们就在中间维持自己的屏障，并尝试分辨异能场来的方向。为了让我知道你们是否分辨成功，请你们辨认好后指下方向。
屏障厚度对辨认精度几乎没什么影响，但厚度不均匀的屏障会导致辨认能力变差，所以大家尽量保持厚度均匀。”
一切交代好，一众学生纷纷开始构建屏障。
罗新驱他们三坐在一起，展开了自己的屏障。
郭教官看大家都准备好了，示意了一下四个工作人员，“开始吧！”
罗新驱将眼睛闭上，全身心投入在屏障的感受中。
很快，他感受到自己的屏障传来阵阵涟漪，这应该就是别人的异能场接触到自己的屏障产生的感觉了。
这种感觉和物理上接触的感觉很不一样，罗新驱细细感受了一会，张开了双眼。
他看了看周围，其他学生都还没有辨认出，再确认了一下自己的感受，然后肯定地指向右方。
郭教官看到了罗新驱的动作，点了点头。
看来自己答对了，确认这点后罗新驱将手放下。
四周的学生投来诧异的眼神，这才过没半分钟这家伙就辨认出了？
一边的何升也讶异道，“你怎么这么快？”
罗新驱也不好描述自己的感觉，只能说，“好好感受下各个方向感受到的异能场的差异吧，差别挺大的。”
虽然罗新驱给出了自己的提示，但周围的人依然不能马上辨认出这种差别。
直到又五六分钟过去，才又有一个学生分辨出来。然后其他学生陆陆续续找到感觉成功分辨。
一路上何升情绪都有些失落，罗新驱安慰道，“就答错一道题而已，没什么的。”
何升并不这么想，“我今天答错了，平时成绩肯定就少了些。更加关键的是，按你之前说的，老师点名的都是没认真听课的同学，那岂不是老师觉得我上课有打瞌睡不够认真吗。”
“没那么严重吧？”黄岑岑接了一句。
罗新驱也这么觉得，“要说上课不认真，你昨天都已经睡了差不多一个上午了，今天就打会瞌睡不要紧的吧。”
“啊！”听到罗新驱的话何升痛苦地大叫，“可恶！我昨天怎么就上课睡觉了。不知道平时分占总成绩多少，希望别占太多。”
罗新驱安慰道，“放心吧，可能李老师根本都不知道你的名字，你没见她上课都是叫那个同学这个同学吗。”
“但愿吧，不过我要好好看看这上课资料了，起码考试的成绩要好一点。”
“这下你也能体会点我们准备高考的感觉了。”罗新驱笑道。
“加油吧。”黄岑岑也给何升鼓劲道。
说到做到，从午饭后的午休，何升就开始看这两天的课程内容。
午睡前罗新驱就看到何升在看，午睡后起床，发现何升还在看。
“喂何升，你没有午睡吗，昨天郭教官不也说了要注意劳逸结合。”
何升边看资料边回答，“睡了，我也是刚刚醒来，就趁机再看一会。对了，我有些问题可以问下你吗？”
……
又到了下午实践课的时间了。
还是度假村的室内体育馆，球场上，学生们已经集合完毕。
郭教官今天穿着浅色的运动服，依然是那副热情洋溢的样子。
上课前教官还特意来看了看何升的情况，“何升，现在感觉怎样？”
何升有点受宠若惊的感觉，“好多了，谢谢教官。”
“如果今天下午练习时感觉不好，就及时休息，你们也是一样。”
“好的”罗新驱他们三连连点头。
正式上课了，郭教官站在队伍前，“下午好同学们，今天第一节课，我们还是再练习一下屏障的构建。等第二节课我们再学习些新技巧。”
郭教官又给同学们复习了一下屏障构建要点，就让同学们散开自己练习去了。
罗新驱他们三还是在一起练习。
黄岑岑的屏障相比昨天课程结束时生疏了一点，构建速度和厚度都比昨天课程结束时差了些，在场许多同学也有这样的情况，不过稍微练习下很快就可以恢复了。也正因此才要反复练习。
罗新驱是少数没怎么退步的同学之一，虽然他昨天下课后就没怎么练习这个技巧，但他也不时反思自己构建屏障有哪里能改进，因此今天上课时他构建的屏障在构建速度与屏障质量上还有一点点提升。
而提升最大的当属何升了，昨天下课时他构建屏障的水平只属于中流水平，如果不算那些摆烂的学生则只能算末流。
但经过昨晚过量的练习，虽然练的虚脱了，但效果也是很显著的。何升构建屏障的水平已经达到班上先进水平，除了目前独一档的诸葛均外，现在就是罗新驱与何升以及另外两三个学生的屏障构建的最薄最快了。
一节课练习后，中流和末流的学生提升不少，但罗新驱与何升他们这些人的提升已经比较有限。郭教官对此也解释一番，异能屏障入门时提升较快，但后续要获得更快更薄的屏障就要长期锻炼了，这次夏令营只要能达到入门就可以了。
众人休息一会，第二节课开始了。
郭教官把众人集合起来，开始介绍今天要学的新技巧，“同学们，我们今天学习另一个异能基础通用技巧——异能感知。
异能感知有两类，主动与被动型。
对于异能场能外放的造物系与一些规则系来说，异能感知可以是主动的，将自身异能场放出去感受有无别的异能场，但这不是我们今天学习的内容。
我们今天学习的是所有异能者都可以使用的被动型异能感知。当有别的异能场接触到我们体内构建的屏障时，就能被我们感觉到，精通此道的人能以此得知异能场来的方向、距离、强度等信息。
不过对你们来说，只要能做到分辨来的方向以及能分出有几种异能就好了。”
课程信息介绍完毕，四名穿着保安制服的工作人员进来了球场。
郭教官继续给大家说明今天课程练习方式，
“这四名都是异能场范围较大的异能者助教，今天他们会从四个方向朝你们时不时释放异能场。你们就在中间维持自己的屏障，并尝试分辨异能场来的方向。为了让我知道你们是否分辨成功，请你们辨认好后指下方向。
屏障厚度对辨认精度几乎没什么影响，但厚度不均匀的屏障会导致辨认能力变差，所以大家尽量保持厚度均匀。”
一切交代好，一众学生纷纷开始构建屏障。
罗新驱他们三坐在一起，展开了自己的屏障。
郭教官看大家都准备好了，示意了一下四个工作人员，“开始吧！”
罗新驱将眼睛闭上，全身心投入在屏障的感受中。
很快，他感受到自己的屏障传来阵阵涟漪，这应该就是别人的异能场接触到自己的屏障产生的感觉了。
这种感觉和物理上接触的感觉很不一样，罗新驱细细感受了一会，张开了双眼。
他看了看周围，其他学生都还没有辨认出，再确认了一下自己的感受，然后肯定地指向右方。
郭教官看到了罗新驱的动作，点了点头。
看来自己答对了，确认这点后罗新驱将手放下。
四周的学生投来诧异的眼神，这才过没半分钟这家伙就辨认出了？
一边的何升也讶异道，“你怎么这么快？”
罗新驱也不好描述自己的感觉，只能说，“好好感受下各个方向感受到的异能场的差异吧，差别挺大的。”
虽然罗新驱给出了自己的提示，但周围的人依然不能马上辨认出这种差别。
直到又五六分钟过去，才又有一个学生分辨出来。然后其他学生陆陆续续找到感觉成功分辨。
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