第三十章 书院好师生
“盛夏季节好风光，少年读书多响亮。正是桃红李熟时，南山书院瓜果香。”
一个艳阳高照的好日子，新建大院子装修已全部竣工，“南山书院”这块牌匾也已高高挂起。整个现场都喜气洋洋，书院大门两边还摆放着很多花篮和条幅。
韩著老爷子神采奕奕，亲自主持新学堂的开张仪式。韩安、独孤云、独孤鹤等人都在现场，陈玉蓉、唐金花、唐银花等家眷们也都来了，就连附近的百姓们也纷纷闻讯前来观看。
孩子们整齐地站立在书院正门前坪，聆听着韩老爷子一番热情洋溢的个人讲话。
韩著容光焕发，显得特别精神抖擞。最后，老爷子大声吟诵道：
“玉不琢，不成器。人不学，不知道。”
“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
他引用圣人之言，勉励孩子们好好学习，争取在学业上不断取得新进步。
此时此刻，在一阵阵热烈的掌声和欢呼声中，精心修建的南山书院就算是正式开张了。
韩老爷子欣然率先入内，其余人员也跟着相继步入书院，大家都在笑容满面地四处参观。
独孤琴、韩擒虎则带着弟弟妹妹们，一起走进了一间宽敞明亮的新学堂大厅里。
这时候，大家都很自觉，小孩子们坐前面，大孩子们坐后面。三十多个兄弟姐妹们井然有序，聚精会神地聆听着老爷子教授新学堂第一课。
韩老爷子精神抖擞，讲课声音也是激扬顿挫，给孩子们讲授着孔子故事及经典名句：
“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
韩老爷子一番讲解后，又安排独孤琴、韩擒虎带着弟弟妹妹们一起朗读。刹那间，书院里响起了一阵阵朗朗读书之声。老爷子笑容满面，还不时缓缓点头赞许。
自此以后，南山书院就开始按部就班，每天都会组织正规教学活动。韩著、独孤云、独孤鹤担任书院常驻先生，韩安、陈玉蓉、梅赛春、唐金花、唐银花、李晓楠等兼任客座先生。
自然而然，独孤琴、韩擒虎、韩春芳、韩碧莲、韩香、韩海、韩英、独孤青、独孤玉、独孤宇、独孤星、独孤昆、小德子、小才子等孩子们都是南山书院第一批正式弟子。
在韩著老爷子亲自安排下，独孤琴和韩擒虎俩人兼任南山书院助理。他们俩人负责组织和带领弟弟妹妹们认真学习，有时候还负责协助长辈们开展南山书院的后勤管理工作。
独孤云、独孤鹤一番讨论，并特意征求韩著老爷子意见后，还制定了一套南山书院教学日程及作息时间表。根据韩家庄院实际情况，书院活动时间分为早晨、上午、下午三个阶段：
早晨：练武约半个时辰，然后开始组织孩子们一起吃早餐。
上午：先生组织讲学和练习书法，然后组织孩子们一起吃午餐。（中午休息一个时辰。）
下午：孩子们学习绘画、乐器演奏等艺术，有时候也组织劳动体验或者是实战训练。
晚上不做具体要求，孩子们可以自由活动。正常情况下，独孤琴、韩擒虎一般会在后花园练武，年龄大一点的孩子们也都会兴致勃勃地自觉跟随。
独孤琴、韩擒虎觉得这些安排都很好，他们小夫妻俩就自告奋勇地带头落实起来。
从此以后，在独孤琴和韩擒虎带动下，孩子们渐渐形成了固定的学习模式和作息规律。
自从南山书院开张后，韩家庄院就更加欣欣向荣，每日都充满了蓬勃朝气和欢快笑声。书院里有朗朗书声，还经常有悠扬琴声，课堂学习气氛总是十分活跃。
在独孤琴、韩擒虎带动下，孩子们认真地学习和练功，一起享受着健康成长和无比快乐。
看着孩子们的认真模样，所有长辈们都感到很是欣慰，也特别满意南山书院这种学习氛围。大家对孩子们寄予了无限希望，同时也对孩子们的茁壮成长充满了足够信心。
韩老爷子精神抖擞，每天都会自觉去书院教学，他感觉身体上还似乎越来越健康了。
独孤琴、韩擒虎很喜欢书院，俩人在学习上已经如鱼得水，相互间也都感觉到其乐无穷。
最近这几日，独孤琴和韩擒虎都很有意思，居然一起喜欢上了诵读诸葛亮的经典文章：
“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲惫，此诚危机存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也，”……
“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。”……
俩人大声朗读，声音一刚一柔，彼此相得益彰。激扬顿挫的朗诵声，不断传出书院窗外。
有一日下午，韩雄刚刚从南方得胜归来，恰好带着一队亲信随从们来到书院旁边。
听到了俩人读书声时，韩雄就微笑着停下了脚步，还示意身边的随从们也保持安静。听着听着，韩雄不由得连连点头赞许，感觉到自己的儿子和儿媳妇又有进步了。
他心里想着：“虎儿在琴儿陪伴下，学习方面如此自律，将来成就必定能够胜于父辈！”
众人看着大将军满脸笑容，知道他对里面的儿子儿媳都很满意，于是也都不由得跟着乐呵呵地傻笑起来。
韩雄心情极好，就吩咐亲信随从们都好好休息，自己却跑去大水库看望亲家独孤云。
兄弟俩一番热聊，对独孤琴和韩擒虎都赞誉有加。很快，独孤云、独孤鹤又临时捕了很多鱼，还安排家丁们抓了一批肥鸭和大鹅，准备要和亲家们好好组织一场热闹的家庭宴会。
下午书院放学后，弟弟妹妹们都跟着爷爷回去了。独孤琴、韩擒虎都兴致勃勃，俩人还在书院里相互认真讨论，他们在琢磨着准备要继续创作出一些新诗歌。
俩人都很喜欢春天，当即就约定以相关内容为题材，各自尝试要创作出一首七言新诗。
一番思索后，俩人都自我低声吟诵。没过多久，独孤琴、韩擒虎就相继提笔书写起来。
独孤琴笑意吟吟，看起来很是轻松愉快，缓缓提笔写出了一首《春意浓》：
“日照碧波青山空，万绿丛中朵朵红。
惹得游人沉醉时，花开正艳春意浓。”
独孤琴容颜绝色，字迹也是清新秀丽，她写过的纸面上似乎还留有余香。
此时，韩擒虎也是眉开眼笑，心里面似乎已胸有成竹，随即就写出了一首《春还在》：
“桃红李白花正开，微风拂面惹人爱。
落英缤纷留恋处，笛声悠悠春还在。”
韩擒虎性格沉稳，其书法也处处透着古朴端庄，字迹笔锋更是充满了刚健有力之感。
俩人一起即兴创作，既相互启发又共同分享，彼此间都觉得对方的诗句很不错。
于是，他们就彼此鼓励，相约再继续各作一首新诗。俩人相视一笑，然后同时陷入了默默思索，一时间都沉浸在创作诗歌的快乐之中。
大约一刻多钟后，独孤琴又开始轻松提笔，随即就写出了一首《游人踏春》：
“蓝天白云万里晴，绿草如茵花似锦。
青山连绵好风景，游人如织争踏春。”
韩擒虎笑容满面，此时也依旧是文思泉涌，没多久就写下了一首《闲暇春游》：
“闲暇踏春自在游，呼朋唤友乐悠悠。
光阴似箭无痕处，山清水秀人依旧。”
俩人休息片刻，感觉依然是余兴未了。独孤琴突发奇想，提议俩人共同创作一首四言诗。于是，这对小恋人一起思索，然后相互热烈讨论起来，又合作出了一首《春日有感》：
“春光闪亮，含苞待放。草木自醒，淡雅芬芳。
莺飞草长，鸟语花香。青山如黛，峰峦叠嶂。
湖水清澈，湛蓝泛光。直挂云帆，乘风破浪。
人生勤勉，播洒希望。流金岁月，与君分享。”
独孤琴、韩擒虎都开心不已，一起大声诵读着刚刚创作的这些新诗。此时此刻，俩人都自我陶醉其中，彼此间似乎更有心心相印之感。
第二天上午，韩著、独孤云、独孤鹤相继来到书院，他们很快就相继看到了俩人的诗歌作品。这三位先生全部是笑容满面，一时间都在不由自主地称赞不已。
他们都一致觉得，这俩孩子在书法上大有长进，文学艺术修养方面也提高相当明显。
他们以前认为，这俩人是天赋异禀，都是天生的练武奇才。现在看来，他们又觉得这俩孩子聪慧过人，只要好好努力就能够成为未来的文学大儒。
此时此刻，三位先生都一致认为，既可以让俩人教孩子们练武，还可以让他们指导孩子们学习。如果安排得当，还可以实现教学相长，也许会对他们俩人能够有更多促进。
在三位先生的鼓励和安排下，独孤琴、韩擒虎就尝试给弟弟妹妹们教学。俩人一起讨论了一下，决定先是教弟弟妹妹们一些简短诗歌。既朗朗上口，又简单易学。
于是，俩人自创的《春意浓》、《春还在》、《游人踏春》、《闲暇春游》、《庭前观雪》、《山城遇雪》、《雪夜有声》、《千山暮雪》等等，就成为了他们教给弟弟妹妹们的第一批教学内容。
没想到，孩子们很感兴趣，也很快就背熟了这些新诗，独孤琴、韩擒虎一时间都信心倍增。于是，他们又找出《春日有感》，内容虽然稍长了一点，但是也很快就被孩子们学会了。
独孤琴、韩擒虎都很兴奋，相互鼓励还要创作更多诗句，都用来教育和启发弟弟妹妹们。
这俩人相互鼓励，彼此间又相互欣赏，天天都是乐在其中。这对少年男女真是绝配，韩擒虎是世所罕见的天赋异禀，独孤琴也完全是绝无仅有的天资聪慧。
更重要的是，他们还都勤奋好学，彼此在相互鼓励和共同进取。这俩人在一起共同努力的学习效果，竟然能够迸发出无穷无尽的力量和源泉。
不知不觉中，独孤琴、韩擒虎自己都没发现，他们俩人的文学修养早已经是突飞猛进了。
一个艳阳高照的好日子，新建大院子装修已全部竣工，“南山书院”这块牌匾也已高高挂起。整个现场都喜气洋洋，书院大门两边还摆放着很多花篮和条幅。
韩著老爷子神采奕奕，亲自主持新学堂的开张仪式。韩安、独孤云、独孤鹤等人都在现场，陈玉蓉、唐金花、唐银花等家眷们也都来了，就连附近的百姓们也纷纷闻讯前来观看。
孩子们整齐地站立在书院正门前坪，聆听着韩老爷子一番热情洋溢的个人讲话。
韩著容光焕发，显得特别精神抖擞。最后，老爷子大声吟诵道：
“玉不琢，不成器。人不学，不知道。”
“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
他引用圣人之言，勉励孩子们好好学习，争取在学业上不断取得新进步。
此时此刻，在一阵阵热烈的掌声和欢呼声中，精心修建的南山书院就算是正式开张了。
韩老爷子欣然率先入内，其余人员也跟着相继步入书院，大家都在笑容满面地四处参观。
独孤琴、韩擒虎则带着弟弟妹妹们，一起走进了一间宽敞明亮的新学堂大厅里。
这时候，大家都很自觉，小孩子们坐前面，大孩子们坐后面。三十多个兄弟姐妹们井然有序，聚精会神地聆听着老爷子教授新学堂第一课。
韩老爷子精神抖擞，讲课声音也是激扬顿挫，给孩子们讲授着孔子故事及经典名句：
“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
韩老爷子一番讲解后，又安排独孤琴、韩擒虎带着弟弟妹妹们一起朗读。刹那间，书院里响起了一阵阵朗朗读书之声。老爷子笑容满面，还不时缓缓点头赞许。
自此以后，南山书院就开始按部就班，每天都会组织正规教学活动。韩著、独孤云、独孤鹤担任书院常驻先生，韩安、陈玉蓉、梅赛春、唐金花、唐银花、李晓楠等兼任客座先生。
自然而然，独孤琴、韩擒虎、韩春芳、韩碧莲、韩香、韩海、韩英、独孤青、独孤玉、独孤宇、独孤星、独孤昆、小德子、小才子等孩子们都是南山书院第一批正式弟子。
在韩著老爷子亲自安排下，独孤琴和韩擒虎俩人兼任南山书院助理。他们俩人负责组织和带领弟弟妹妹们认真学习，有时候还负责协助长辈们开展南山书院的后勤管理工作。
独孤云、独孤鹤一番讨论，并特意征求韩著老爷子意见后，还制定了一套南山书院教学日程及作息时间表。根据韩家庄院实际情况，书院活动时间分为早晨、上午、下午三个阶段：
早晨：练武约半个时辰，然后开始组织孩子们一起吃早餐。
上午：先生组织讲学和练习书法，然后组织孩子们一起吃午餐。（中午休息一个时辰。）
下午：孩子们学习绘画、乐器演奏等艺术，有时候也组织劳动体验或者是实战训练。
晚上不做具体要求，孩子们可以自由活动。正常情况下，独孤琴、韩擒虎一般会在后花园练武，年龄大一点的孩子们也都会兴致勃勃地自觉跟随。
独孤琴、韩擒虎觉得这些安排都很好，他们小夫妻俩就自告奋勇地带头落实起来。
从此以后，在独孤琴和韩擒虎带动下，孩子们渐渐形成了固定的学习模式和作息规律。
自从南山书院开张后，韩家庄院就更加欣欣向荣，每日都充满了蓬勃朝气和欢快笑声。书院里有朗朗书声，还经常有悠扬琴声，课堂学习气氛总是十分活跃。
在独孤琴、韩擒虎带动下，孩子们认真地学习和练功，一起享受着健康成长和无比快乐。
看着孩子们的认真模样，所有长辈们都感到很是欣慰，也特别满意南山书院这种学习氛围。大家对孩子们寄予了无限希望，同时也对孩子们的茁壮成长充满了足够信心。
韩老爷子精神抖擞，每天都会自觉去书院教学，他感觉身体上还似乎越来越健康了。
独孤琴、韩擒虎很喜欢书院，俩人在学习上已经如鱼得水，相互间也都感觉到其乐无穷。
最近这几日，独孤琴和韩擒虎都很有意思，居然一起喜欢上了诵读诸葛亮的经典文章：
“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲惫，此诚危机存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也，”……
“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。”……
俩人大声朗读，声音一刚一柔，彼此相得益彰。激扬顿挫的朗诵声，不断传出书院窗外。
有一日下午，韩雄刚刚从南方得胜归来，恰好带着一队亲信随从们来到书院旁边。
听到了俩人读书声时，韩雄就微笑着停下了脚步，还示意身边的随从们也保持安静。听着听着，韩雄不由得连连点头赞许，感觉到自己的儿子和儿媳妇又有进步了。
他心里想着：“虎儿在琴儿陪伴下，学习方面如此自律，将来成就必定能够胜于父辈！”
众人看着大将军满脸笑容，知道他对里面的儿子儿媳都很满意，于是也都不由得跟着乐呵呵地傻笑起来。
韩雄心情极好，就吩咐亲信随从们都好好休息，自己却跑去大水库看望亲家独孤云。
兄弟俩一番热聊，对独孤琴和韩擒虎都赞誉有加。很快，独孤云、独孤鹤又临时捕了很多鱼，还安排家丁们抓了一批肥鸭和大鹅，准备要和亲家们好好组织一场热闹的家庭宴会。
下午书院放学后，弟弟妹妹们都跟着爷爷回去了。独孤琴、韩擒虎都兴致勃勃，俩人还在书院里相互认真讨论，他们在琢磨着准备要继续创作出一些新诗歌。
俩人都很喜欢春天，当即就约定以相关内容为题材，各自尝试要创作出一首七言新诗。
一番思索后，俩人都自我低声吟诵。没过多久，独孤琴、韩擒虎就相继提笔书写起来。
独孤琴笑意吟吟，看起来很是轻松愉快，缓缓提笔写出了一首《春意浓》：
“日照碧波青山空，万绿丛中朵朵红。
惹得游人沉醉时，花开正艳春意浓。”
独孤琴容颜绝色，字迹也是清新秀丽，她写过的纸面上似乎还留有余香。
此时，韩擒虎也是眉开眼笑，心里面似乎已胸有成竹，随即就写出了一首《春还在》：
“桃红李白花正开，微风拂面惹人爱。
落英缤纷留恋处，笛声悠悠春还在。”
韩擒虎性格沉稳，其书法也处处透着古朴端庄，字迹笔锋更是充满了刚健有力之感。
俩人一起即兴创作，既相互启发又共同分享，彼此间都觉得对方的诗句很不错。
于是，他们就彼此鼓励，相约再继续各作一首新诗。俩人相视一笑，然后同时陷入了默默思索，一时间都沉浸在创作诗歌的快乐之中。
大约一刻多钟后，独孤琴又开始轻松提笔，随即就写出了一首《游人踏春》：
“蓝天白云万里晴，绿草如茵花似锦。
青山连绵好风景，游人如织争踏春。”
韩擒虎笑容满面，此时也依旧是文思泉涌，没多久就写下了一首《闲暇春游》：
“闲暇踏春自在游，呼朋唤友乐悠悠。
光阴似箭无痕处，山清水秀人依旧。”
俩人休息片刻，感觉依然是余兴未了。独孤琴突发奇想，提议俩人共同创作一首四言诗。于是，这对小恋人一起思索，然后相互热烈讨论起来，又合作出了一首《春日有感》：
“春光闪亮，含苞待放。草木自醒，淡雅芬芳。
莺飞草长，鸟语花香。青山如黛，峰峦叠嶂。
湖水清澈，湛蓝泛光。直挂云帆，乘风破浪。
人生勤勉，播洒希望。流金岁月，与君分享。”
独孤琴、韩擒虎都开心不已，一起大声诵读着刚刚创作的这些新诗。此时此刻，俩人都自我陶醉其中，彼此间似乎更有心心相印之感。
第二天上午，韩著、独孤云、独孤鹤相继来到书院，他们很快就相继看到了俩人的诗歌作品。这三位先生全部是笑容满面，一时间都在不由自主地称赞不已。
他们都一致觉得，这俩孩子在书法上大有长进，文学艺术修养方面也提高相当明显。
他们以前认为，这俩人是天赋异禀，都是天生的练武奇才。现在看来，他们又觉得这俩孩子聪慧过人，只要好好努力就能够成为未来的文学大儒。
此时此刻，三位先生都一致认为，既可以让俩人教孩子们练武，还可以让他们指导孩子们学习。如果安排得当，还可以实现教学相长，也许会对他们俩人能够有更多促进。
在三位先生的鼓励和安排下，独孤琴、韩擒虎就尝试给弟弟妹妹们教学。俩人一起讨论了一下，决定先是教弟弟妹妹们一些简短诗歌。既朗朗上口，又简单易学。
于是，俩人自创的《春意浓》、《春还在》、《游人踏春》、《闲暇春游》、《庭前观雪》、《山城遇雪》、《雪夜有声》、《千山暮雪》等等，就成为了他们教给弟弟妹妹们的第一批教学内容。
没想到，孩子们很感兴趣，也很快就背熟了这些新诗，独孤琴、韩擒虎一时间都信心倍增。于是，他们又找出《春日有感》，内容虽然稍长了一点，但是也很快就被孩子们学会了。
独孤琴、韩擒虎都很兴奋，相互鼓励还要创作更多诗句，都用来教育和启发弟弟妹妹们。
这俩人相互鼓励，彼此间又相互欣赏，天天都是乐在其中。这对少年男女真是绝配，韩擒虎是世所罕见的天赋异禀，独孤琴也完全是绝无仅有的天资聪慧。
更重要的是，他们还都勤奋好学，彼此在相互鼓励和共同进取。这俩人在一起共同努力的学习效果，竟然能够迸发出无穷无尽的力量和源泉。
不知不觉中，独孤琴、韩擒虎自己都没发现，他们俩人的文学修养早已经是突飞猛进了。
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