第048章 悄然而变
2018年12月5日，晚上儿子说昨天语文测试他第一，85.5分，第二名80分。我拿过试卷看，老师批语指出最大问题——答题时语言表达不够准确。
2018年12月8日，这周末作业量太大，儿子白天做一整天作业。晚上6点陪他去西元上英语课，9点左右回到家，小伙子有些焦躁。
他不停踢正步，反复说：“唉，怎么才能在周六就将作业做完呢，跳绳又不及格。”
等他闹了一阵，我说：“你想周六就做完作业是不现实的，因为老师们布置作业是按两天来的。跳绳不及格有什么关系呀，可以练习呀，坚持练习肯定能及格。”
他又担心：“期末考不到好名次怎么办？”
我开导：“你只管努力，考什么名次不必担心，担心也没有用。好名次从来不是你想或担心就能得到的。你切不可想保住年级第12名，这样想你就背上包袱了，可能更学不好了。”
2018年12月10日，中午儿子快12点才出校门，比往常晚10多分钟。他说数学考试拖堂了，老师说他65分钟做完速度还行。
下午开始上第四节课了，5：35放学，5：45儿子出校门。他说数学考95分，第二名，第一名芮志成97分。
晚上，我看他数学试卷，一题纯粹的解方程，考察计算功夫，他却错了。
我说：“计算能力是数学基本功，功夫要通过勤练获得。具备扎实计算功底，才能做到式子正确结果必正确。考试中以过硬计算能力快速解决简单题，才有机会解答拔高题。”
儿子说：“班主任给了张《家长访课邀请函》，问我们去不去。”
我问：“你想不想我们去呀。”
儿子说：“你们去访课我怕你们说这样那样不好，好紧张。”
我笑道：“那好吧，我们就不去了。”
过了会他又问：“你们到底去不去？”
我说：“怕你紧张，我们不去了吧，我就对周老师说怕影响你上课，行不行。”
儿子说：“不行！你就说《邀请函》收到了，谢谢关心，不过明天上午你们俩工作都忙，走不开。”
我笑道：“你说的真像个家长呀，你要冒充家长去开家长会都行了。”
其实，我猜出儿子心思——他希望有人去但怕我去，便说：“让你妈妈去吧，我没空。”
儿子高兴的说：“好，那就妈妈去吧！”
2018年12月11日，中午老婆参加“家长访课”归来说：“数学老师声音虽小，上课板书挺好，内容讲解清楚。应该说她业务素质和水平都不错。”
我笑道：“学不好，学生当然也有责任。没听说校长班嘛，校长半小时讲完课，学生懂不懂他不管，只抓那些能听懂的。而年轻的潘老师上课效果和他可能一样，但评价就完全不一样了，这也是‘马太效应’。”
老婆说：“语文老师课讲的很细。”
我说：“嗯，应该是，家长会上我听她说话就慢条细理的。”
2018年12月12日晚上，老婆遵周老师嘱作文一篇以记“家长访课”活动，她畅谈观感直至9点方完稿，然后匆忙去打字复印店打印，明天儿子要带给周老师。
2018年12月13日，下午放学儿子说：“这次英语考的好惨！”
我笑道：“又什么情况？”
他说：“考95分，名列第6名。”
我笑道：“一下子蹿出这么多牛人呀！”
他说：“97分4人，96分一人，我95排第6。”
我笑道：“没关系，你知道有压力就好。”
儿子说：“排名从高到低，陆一鸣、付天明、章子涵、申明、成宇凡和我，我主要丢分在非选择的‘完形填空’上。”
我说：“在家委会与班主任第一次见面时，他就说过初一上学期后半段才是拉开差距的起点，之前和小学差不多。情况已悄然发生变化了。”
2018年12月14日晚上，儿子说：“今天班主任说以下三个目标实现一个便自费请全班吃顿自助餐。
1.全班总分平均分年级名次从11名前进一步，第10名或更好名次。
2.进年级前200名的人数由期中时8人增加到9人或以上。
3.英语单科排名从期中第10名前进一位。”
我说：“不错。”
儿子说：“我当时说自助餐可以不吃，把寒假作业直接免了最好。同学们异口同声说‘好！’”
2018年12月15日，儿子又搞出三个状况。大概是青春期，也许是学习压力太大，从今年暑假起他便时不时闹点小思想搞点状况。
第一个状况：他非常沮丧，吵着要吃药，感觉自己生病了。
我开导他，人在数万年进化过程中早已形成诸多抗体，日常生活环境虽充满致病因素，但并不容易生病，尤其生命力正旺的少年。
生老病死乃自然法则无法抗拒。所以，不论生病与否，总应保持积极向上的阳光心态，青少年更应如此。不必沮丧，都会过去。
第二个状况：他说学习干什么呀，反正人都要死，现在之所以学习是因为没事干。
是的，谁终究逃不过一死。所以，更应看重生的过程。人生的过程并不容易渡过。
你不是没有事干，干事必需要成年，成年如何干事呢，正决于成年之前求学时打下了什么基础。社会需要不同能力的人，当然他们对社会的价值也不同。
所以你现在不是没事干才学习，而是为将来更好的干事成为对社会有价值的人而努力学习。成为对社会有价值的人，才能让你度过一个有价值的人生。
当然，有价值的人生，除工作以外，还有自我完善和实现，这就是为什么我要培养你在体育和艺术等方面修养的原因。因为，这些看似无用之用，恰恰能塑造人格慰藉心灵及获得幸福感，让你人生更完美。
好好学习、锻炼身体、培养审美、修炼内心，这是你青少年时期主要任务。
加油吧！少年！
第三个状况：快要期末考试了，他紧张担心保不住名次。
这是反复讨论多次的问题，紧张与担心与事无补，不能给你带来任何帮助，只会让你发挥失常。所以，你也不要人为背上这个包袱，扔掉吧！轻装去学习、考试。
想赢怕输人之常情，可作为修炼内心的机会，人最难战胜的是自己的心魔。
以后的路还长，只有学会控制情绪和调节心理，才能让你更好更快的实现人生理想。
2018年12月8日，这周末作业量太大，儿子白天做一整天作业。晚上6点陪他去西元上英语课，9点左右回到家，小伙子有些焦躁。
他不停踢正步，反复说：“唉，怎么才能在周六就将作业做完呢，跳绳又不及格。”
等他闹了一阵，我说：“你想周六就做完作业是不现实的，因为老师们布置作业是按两天来的。跳绳不及格有什么关系呀，可以练习呀，坚持练习肯定能及格。”
他又担心：“期末考不到好名次怎么办？”
我开导：“你只管努力，考什么名次不必担心，担心也没有用。好名次从来不是你想或担心就能得到的。你切不可想保住年级第12名，这样想你就背上包袱了，可能更学不好了。”
2018年12月10日，中午儿子快12点才出校门，比往常晚10多分钟。他说数学考试拖堂了，老师说他65分钟做完速度还行。
下午开始上第四节课了，5：35放学，5：45儿子出校门。他说数学考95分，第二名，第一名芮志成97分。
晚上，我看他数学试卷，一题纯粹的解方程，考察计算功夫，他却错了。
我说：“计算能力是数学基本功，功夫要通过勤练获得。具备扎实计算功底，才能做到式子正确结果必正确。考试中以过硬计算能力快速解决简单题，才有机会解答拔高题。”
儿子说：“班主任给了张《家长访课邀请函》，问我们去不去。”
我问：“你想不想我们去呀。”
儿子说：“你们去访课我怕你们说这样那样不好，好紧张。”
我笑道：“那好吧，我们就不去了。”
过了会他又问：“你们到底去不去？”
我说：“怕你紧张，我们不去了吧，我就对周老师说怕影响你上课，行不行。”
儿子说：“不行！你就说《邀请函》收到了，谢谢关心，不过明天上午你们俩工作都忙，走不开。”
我笑道：“你说的真像个家长呀，你要冒充家长去开家长会都行了。”
其实，我猜出儿子心思——他希望有人去但怕我去，便说：“让你妈妈去吧，我没空。”
儿子高兴的说：“好，那就妈妈去吧！”
2018年12月11日，中午老婆参加“家长访课”归来说：“数学老师声音虽小，上课板书挺好，内容讲解清楚。应该说她业务素质和水平都不错。”
我笑道：“学不好，学生当然也有责任。没听说校长班嘛，校长半小时讲完课，学生懂不懂他不管，只抓那些能听懂的。而年轻的潘老师上课效果和他可能一样，但评价就完全不一样了，这也是‘马太效应’。”
老婆说：“语文老师课讲的很细。”
我说：“嗯，应该是，家长会上我听她说话就慢条细理的。”
2018年12月12日晚上，老婆遵周老师嘱作文一篇以记“家长访课”活动，她畅谈观感直至9点方完稿，然后匆忙去打字复印店打印，明天儿子要带给周老师。
2018年12月13日，下午放学儿子说：“这次英语考的好惨！”
我笑道：“又什么情况？”
他说：“考95分，名列第6名。”
我笑道：“一下子蹿出这么多牛人呀！”
他说：“97分4人，96分一人，我95排第6。”
我笑道：“没关系，你知道有压力就好。”
儿子说：“排名从高到低，陆一鸣、付天明、章子涵、申明、成宇凡和我，我主要丢分在非选择的‘完形填空’上。”
我说：“在家委会与班主任第一次见面时，他就说过初一上学期后半段才是拉开差距的起点，之前和小学差不多。情况已悄然发生变化了。”
2018年12月14日晚上，儿子说：“今天班主任说以下三个目标实现一个便自费请全班吃顿自助餐。
1.全班总分平均分年级名次从11名前进一步，第10名或更好名次。
2.进年级前200名的人数由期中时8人增加到9人或以上。
3.英语单科排名从期中第10名前进一位。”
我说：“不错。”
儿子说：“我当时说自助餐可以不吃，把寒假作业直接免了最好。同学们异口同声说‘好！’”
2018年12月15日，儿子又搞出三个状况。大概是青春期，也许是学习压力太大，从今年暑假起他便时不时闹点小思想搞点状况。
第一个状况：他非常沮丧，吵着要吃药，感觉自己生病了。
我开导他，人在数万年进化过程中早已形成诸多抗体，日常生活环境虽充满致病因素，但并不容易生病，尤其生命力正旺的少年。
生老病死乃自然法则无法抗拒。所以，不论生病与否，总应保持积极向上的阳光心态，青少年更应如此。不必沮丧，都会过去。
第二个状况：他说学习干什么呀，反正人都要死，现在之所以学习是因为没事干。
是的，谁终究逃不过一死。所以，更应看重生的过程。人生的过程并不容易渡过。
你不是没有事干，干事必需要成年，成年如何干事呢，正决于成年之前求学时打下了什么基础。社会需要不同能力的人，当然他们对社会的价值也不同。
所以你现在不是没事干才学习，而是为将来更好的干事成为对社会有价值的人而努力学习。成为对社会有价值的人，才能让你度过一个有价值的人生。
当然，有价值的人生，除工作以外，还有自我完善和实现，这就是为什么我要培养你在体育和艺术等方面修养的原因。因为，这些看似无用之用，恰恰能塑造人格慰藉心灵及获得幸福感，让你人生更完美。
好好学习、锻炼身体、培养审美、修炼内心，这是你青少年时期主要任务。
加油吧！少年！
第三个状况：快要期末考试了，他紧张担心保不住名次。
这是反复讨论多次的问题，紧张与担心与事无补，不能给你带来任何帮助，只会让你发挥失常。所以，你也不要人为背上这个包袱，扔掉吧！轻装去学习、考试。
想赢怕输人之常情，可作为修炼内心的机会，人最难战胜的是自己的心魔。
以后的路还长，只有学会控制情绪和调节心理，才能让你更好更快的实现人生理想。
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