第十五章 我劝天公重抖擞
运动过后的众人回到诗经讲堂上音韵课，却不知此时来到校场准备上蹴鞠课的另外一斋太学生，看到变成双球门的辽阔球场，人都傻了。
詹职事很热情的和大家解释清楚情况，然后指导如何进行这种新式足球，并现场进行演示，本来内心拒绝的诸生们迅速变成真香粉丝，一个个玩的都很嗨。
这一幕被刚好路过校场的武学生梁肃戎所见，他正准备去经义斋外舍找同乡梁思臣，将其父母托人带来的物品交到他手里。
可看过了校场的新式足球后，他的热血被点燃了，他们武学那帮大老粗早就腻歪之前的蹴鞠运动了，觉得太过软绵无力，提起来一点激情都没有。
直到今天看见这种新式足球的踢法，梁肃戎才确信，这才是男人应该踢的球，肆意奔跑，激烈争夺，敢于射门。心潮澎湃的梁肃戎便借诸生准备之际，询问詹职事这种新式足球的详细踢法与规则。
得知是一位叫赵明诚的太学生所创，梁肃戎更加惊讶，没想到这帮没卵蛋的书生也能搞出这么激烈刺激的运动，对此佩服不已。
从今日起，新式足球两开花，借由詹职事与梁肃戎两人，分别在太学与武学流行起来，逐渐替代了旧时的蹴鞠运动，还因为其踢球形式主要用脚，被有心人戏称为“脚球”，后因不够雅致，被太学生们改为“足球”，自此传遍汴京，当然这都是后话。
音韵课还没结束，外面突然狂风大作，电闪雷鸣，本来还明亮的天空瞬间阴沉了下来，诗经讲堂的师生都清楚，这是暴风雨的前奏。
欧阳学谕许是看见大家都望向窗外，已无心思听讲，索性把讲书放下，不再讲诗词音韵的内容，先是大声咳嗽一下，吸引到大家的注意力，方才不急不缓的道，
“古往今来，不少绝世名作属于即兴而出，今日雷雨大作，不知诸位今日有没有诗兴啊，作得好的，我这里可以给大家的平时技艺表现加分哦。”
欧阳学谕是个非常重视教学质量的学官，提出作诗也是为了调动大家的积极性，顺便可以借大家所作之诗，探讨其中音韵的问题，这可比单纯的讲课更能深入人心。
虽然有奖励，但是第一个站起来作诗显然有些为难这些年轻人了。见大家静默了一段时间，仍然无人回答，这可不符合欧阳学谕的预期，于是点了善于作诗的向子諲(yīn)，让其作为大家表率赋诗一首。
向子諲与赵鼎同岁，都是斋里年纪最小的，但与赵鼎经策论俱佳不一样，向子諲偏科很严重，天生的不爱经义文章，只喜欢创作诗词。
不过好在他背景强大，不需要多努力，听坊间消息，明年就可以不通过科举因荫补出仕官场了。因为他的高祖父是向敏中，当过北宋初的宰相，他姑姑是神宗皇后，如今的向太后，这位可是在哲宗驾崩后一力支持徽宗继位的主。
向子諲虽小，却已然能作出一些出类拔萃的诗词佳品，这次命题赋诗，对他来说，真的没啥难度，脱口而出一首《三字令》：
春尽日，雨余时。红蔌蔌，绿漪漪。花满地，水平池。烟光里，云影上，画船移。
纹鸳并，白鸥飞。歌韵响，酒行迟。将我意，入新诗。春欲去，留且住，莫教归。
这三言诗一出，连欧阳学谕都有点恍惚，因为这种古体诗，在先秦与两汉非常流行，可至唐以后，所创者寥寥。
三言诗格律要求极低，只要连着两句诗的读音平仄交叉即可，如果读起来朗朗上口，那么这就是一篇不错的三言诗。
就在欧阳学谕点评并与大家讨论三言诗的音韵格律时，赵明诚却突然被这首诗点醒了，《三字经》！这可是后世儒家启蒙经典之一啊，自己可以提前把这个搞出来，然后大肆刊印，再请一两个有名望的儒学大师做个序，岂不是可以大卖特卖，甚至卖向整个大宋也不是不可能。
有向子諲这个优秀的珠玉打底，大家的创作热情也被激发，和着屋外的倾盆大雨，诗兴大发，然后赵明诚也趁着现在大家忙于制诗，无暇它顾，索性就在学案上誊抄起三字经来。
抄写很顺利，除了中间有一段涉及北宋以后历史的被他删除了，开玩笑，你还想来再来个推背图吗？那可是历代禁书，赵明诚可不想三字经因为这个被束之高阁。
不过就在赵明诚把写好的三字经折好放入衣袖的时候，欧阳学谕疑惑的问道，“赵明诚，上次曲水流觞你的诗才我可是见过的，这次为何要藏拙、一言不发？”
“啊？哦，诗已做好，只是学生有所忌讳，所以一直未敢出言。”
“朝堂上虽历来有因言获罪的，但朝堂诸公还不至于因一首诗为难你这区区一介太学生，大宋有史以来的皇帝莅临太学，都强调一个字，真！不仅要有真才实学，还要敢说真话，你放心，若有人刻意刁难，我会上书官家换你清白！”
欧阳学谕何许人也，其妹妹正是哲宗宠妃之一，正儿八经的皇亲国戚。自己本来就讨厌以势压人，才躲入太学这块清净地，从此醉心学问与教学事业，而自己的学生却因势讳言，这不是对自己深深的讽刺吗，所以才有了欧阳学谕如此激愤的发言。
赵明诚见学谕言之切切，再加上自己也需要为之后的计划吸引一下眼球，于是诗曰：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”
这是借万马齐喑讽刺朝堂如今是新党的一言堂，群臣不敢异声，唯章淳马首是瞻。而最后两句更是对现在科举取士前先看你zzzq与否、是新党还是旧党的现状极大不满，要求朝堂不论出身，不论党派，不拘一格的录用人才。
听完沉思了一会的欧阳学谕眼睛都快落泪了，实在是嘴贱啊。这诗一出，不止朝堂诸公有的闹，官家其实也会很不高兴的。自己这回还是太冲动了，原以为这学生只是对朝堂稍有不满，那知道弄这么大，直指两党之争。
罢了罢了，若是真有人告御状，自己也只能豁出去面子了，上奏本说明清楚原委，再向官家动之以情，晓之以义，切勿让天下诸口因言获罪而不敢言，应该可以顺利化解这场风波。
“此诗格律尚可，气势颇大，很有古唐之风，实为一首佳作。”欧阳学谕只能自己尽量不往隐喻暗示里品评，好让大家记忆力别那么深刻，最好忘掉有这首诗，尤其不能过多联想当前朝堂环境与科举现状。
詹职事很热情的和大家解释清楚情况，然后指导如何进行这种新式足球，并现场进行演示，本来内心拒绝的诸生们迅速变成真香粉丝，一个个玩的都很嗨。
这一幕被刚好路过校场的武学生梁肃戎所见，他正准备去经义斋外舍找同乡梁思臣，将其父母托人带来的物品交到他手里。
可看过了校场的新式足球后，他的热血被点燃了，他们武学那帮大老粗早就腻歪之前的蹴鞠运动了，觉得太过软绵无力，提起来一点激情都没有。
直到今天看见这种新式足球的踢法，梁肃戎才确信，这才是男人应该踢的球，肆意奔跑，激烈争夺，敢于射门。心潮澎湃的梁肃戎便借诸生准备之际，询问詹职事这种新式足球的详细踢法与规则。
得知是一位叫赵明诚的太学生所创，梁肃戎更加惊讶，没想到这帮没卵蛋的书生也能搞出这么激烈刺激的运动，对此佩服不已。
从今日起，新式足球两开花，借由詹职事与梁肃戎两人，分别在太学与武学流行起来，逐渐替代了旧时的蹴鞠运动，还因为其踢球形式主要用脚，被有心人戏称为“脚球”，后因不够雅致，被太学生们改为“足球”，自此传遍汴京，当然这都是后话。
音韵课还没结束，外面突然狂风大作，电闪雷鸣，本来还明亮的天空瞬间阴沉了下来，诗经讲堂的师生都清楚，这是暴风雨的前奏。
欧阳学谕许是看见大家都望向窗外，已无心思听讲，索性把讲书放下，不再讲诗词音韵的内容，先是大声咳嗽一下，吸引到大家的注意力，方才不急不缓的道，
“古往今来，不少绝世名作属于即兴而出，今日雷雨大作，不知诸位今日有没有诗兴啊，作得好的，我这里可以给大家的平时技艺表现加分哦。”
欧阳学谕是个非常重视教学质量的学官，提出作诗也是为了调动大家的积极性，顺便可以借大家所作之诗，探讨其中音韵的问题，这可比单纯的讲课更能深入人心。
虽然有奖励，但是第一个站起来作诗显然有些为难这些年轻人了。见大家静默了一段时间，仍然无人回答，这可不符合欧阳学谕的预期，于是点了善于作诗的向子諲(yīn)，让其作为大家表率赋诗一首。
向子諲与赵鼎同岁，都是斋里年纪最小的，但与赵鼎经策论俱佳不一样，向子諲偏科很严重，天生的不爱经义文章，只喜欢创作诗词。
不过好在他背景强大，不需要多努力，听坊间消息，明年就可以不通过科举因荫补出仕官场了。因为他的高祖父是向敏中，当过北宋初的宰相，他姑姑是神宗皇后，如今的向太后，这位可是在哲宗驾崩后一力支持徽宗继位的主。
向子諲虽小，却已然能作出一些出类拔萃的诗词佳品，这次命题赋诗，对他来说，真的没啥难度，脱口而出一首《三字令》：
春尽日，雨余时。红蔌蔌，绿漪漪。花满地，水平池。烟光里，云影上，画船移。
纹鸳并，白鸥飞。歌韵响，酒行迟。将我意，入新诗。春欲去，留且住，莫教归。
这三言诗一出，连欧阳学谕都有点恍惚，因为这种古体诗，在先秦与两汉非常流行，可至唐以后，所创者寥寥。
三言诗格律要求极低，只要连着两句诗的读音平仄交叉即可，如果读起来朗朗上口，那么这就是一篇不错的三言诗。
就在欧阳学谕点评并与大家讨论三言诗的音韵格律时，赵明诚却突然被这首诗点醒了，《三字经》！这可是后世儒家启蒙经典之一啊，自己可以提前把这个搞出来，然后大肆刊印，再请一两个有名望的儒学大师做个序，岂不是可以大卖特卖，甚至卖向整个大宋也不是不可能。
有向子諲这个优秀的珠玉打底，大家的创作热情也被激发，和着屋外的倾盆大雨，诗兴大发，然后赵明诚也趁着现在大家忙于制诗，无暇它顾，索性就在学案上誊抄起三字经来。
抄写很顺利，除了中间有一段涉及北宋以后历史的被他删除了，开玩笑，你还想来再来个推背图吗？那可是历代禁书，赵明诚可不想三字经因为这个被束之高阁。
不过就在赵明诚把写好的三字经折好放入衣袖的时候，欧阳学谕疑惑的问道，“赵明诚，上次曲水流觞你的诗才我可是见过的，这次为何要藏拙、一言不发？”
“啊？哦，诗已做好，只是学生有所忌讳，所以一直未敢出言。”
“朝堂上虽历来有因言获罪的，但朝堂诸公还不至于因一首诗为难你这区区一介太学生，大宋有史以来的皇帝莅临太学，都强调一个字，真！不仅要有真才实学，还要敢说真话，你放心，若有人刻意刁难，我会上书官家换你清白！”
欧阳学谕何许人也，其妹妹正是哲宗宠妃之一，正儿八经的皇亲国戚。自己本来就讨厌以势压人，才躲入太学这块清净地，从此醉心学问与教学事业，而自己的学生却因势讳言，这不是对自己深深的讽刺吗，所以才有了欧阳学谕如此激愤的发言。
赵明诚见学谕言之切切，再加上自己也需要为之后的计划吸引一下眼球，于是诗曰：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”
这是借万马齐喑讽刺朝堂如今是新党的一言堂，群臣不敢异声，唯章淳马首是瞻。而最后两句更是对现在科举取士前先看你zzzq与否、是新党还是旧党的现状极大不满，要求朝堂不论出身，不论党派，不拘一格的录用人才。
听完沉思了一会的欧阳学谕眼睛都快落泪了，实在是嘴贱啊。这诗一出，不止朝堂诸公有的闹，官家其实也会很不高兴的。自己这回还是太冲动了，原以为这学生只是对朝堂稍有不满，那知道弄这么大，直指两党之争。
罢了罢了，若是真有人告御状，自己也只能豁出去面子了，上奏本说明清楚原委，再向官家动之以情，晓之以义，切勿让天下诸口因言获罪而不敢言，应该可以顺利化解这场风波。
“此诗格律尚可，气势颇大，很有古唐之风，实为一首佳作。”欧阳学谕只能自己尽量不往隐喻暗示里品评，好让大家记忆力别那么深刻，最好忘掉有这首诗，尤其不能过多联想当前朝堂环境与科举现状。
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