001 良师益友
那年九月，天常阴雨，云携惊雷。
周妙趴在桌子上打算一觉睡到放学，但一个霹雷把她震醒，而班主任才刚刚开始做自我介绍：
只见他在黑板上飒然写了繁体的“陈参商”三个字，并以慷慨激昂的语气来了句开场白，“人生不相见，动如参与商。有很多人不理解我名字的含义——”
话还没说完，一个男生破门而入，披泥带雨，抬手看了看表便朝着陈老师发问道，“不是说十点之前到校就可以么？”
同学们心说这男生怕不是傻？今天可是第一天到校，是在老师面前争取“第一印象”的大好时机，他不早点来表现一番，还在这里质问老师？
果然，陈老师面带薄怒，但只是说，“出去敲门再进来。”
男生稍看了他一眼，倒是没有多言，退出门外，敲了敲门，又再进来，然后径直走到周妙身边的空位处，坐下了。他倒是眼神好，光看了一眼便知道哪个座位是空的。
周妙瞧他一眼，见他浑身是泥、眉角尚有水珠，便从书包外兜里抽出一卷手纸，递了过去。那男生接了手纸，又看了看她，眼神中似有几许讶然；而周妙这才看清，这男生右脸上的那一道子，不是水痕，而是伤疤。
陈老师的自我介绍被打断，便省了慷慨激昂，简单说了两句之后，就让同学们也开始介绍自己。
然而同学们的自我介绍，总是千篇一律，乏善可陈，及至最后一排，大家已觉十分枯燥。
陈老师为图公允，在开学之初，只按姓氏拼音给同学们安排座次。如此一来，周妙便被排在了最后一排墙角的位置，估计到她的时候，大家都已经睡着了。
至于周妙身旁的男生，轮到他起身的时候，只说了一句就坐下了，“我叫赵英清。”
他说得虽简单，却引得同学们交头接耳，因为这名字可是在麓北区出了名的：逃学旷课、到处打架、被两所学校劝退。就是不知道是同名，还是这家伙本尊。有的同学眼尖，看得到他脸上的伤疤，便料定他就是传说中的“前无古人后无来者麓北一霸”。
陈老师显然对这名字不甚了解，只以为同学们窃窃私语，是在议论这赵英清的自我介绍太过敷衍，于是便敲了敲黑板，“大家肃静，我们还有最后一位同学没做自我介绍。”
周妙觉得实在无甚可讲，便站起来也只说了一句，“我是周妙。”
她说的比赵英清还少一个字儿。陈老师一时无语，加之之前就看她在睡觉，便觉得她这是在和自己对着干。不过陈老师毕竟有些年纪，学生带的也多了，懂得平心静气的好处，便暗自平复心情。
同学们趁陈老师平复心情的时候，又窃窃私语起来，这回心情激动的是XC区的同学们，因为周妙这个名字让他们联想到传说中一日之内连挑西城四小、西城六小、西城十二小三所学校混子小团体的“西城‘三圣’周掌门”。不过这传闻中的“周掌门”自幼练武，和大家眼前这个眉目清秀、气质单薄的周妙，似乎有些差别。
陈老师本是教高中的，今年受友人之邀，才来到这个学校教初中，对于小学生们的传闻，自然是一概不知。
平复情绪再三，陈老师决定借此机会给同学们上一课：
“同学们，你们可能觉得，这自我介绍，是无关紧要的一件事。
其实不然。这是你们的态度、是你们的人生选择。
方才，大家的自我介绍，我都听了。
你们有的人说的简单朴实，有的人说的诙谐幽默，也有的人，只说了自己的名字。
这其实就是一个态度的问题。
我猜测，有的同学是为今天做了准备的，而有的同学只是临场应付。
机会总是留给有准备的人的。
一屋不扫，何以扫天下？
一个小小的自我介绍都不肯悉心准备，将来又何谈你们的人生呢？”
一屋子的同学，听了这番话，各有所思。那些好好准备了自我介绍的同学，心下暗自欣喜；那些随便介绍了两句的同学，有些暗自羞愧。不过大多数同学都只说了两三句，也不甚显眼。唯独那赵英清和周妙只说了名字，有同学猜测那陈老师是在暗讽他俩。
于是便有同学偷眼向教室的后墙角望去，只见赵英清靠在椅子背上闭目养神，而周妙则趴在桌子像在睡觉。有管不住嘴的同学，又和旁边的同学讨论起来，议论的焦点似乎还是这赵、周二人。
陈老师扫了一眼教室中同学们的反映，对自己刚刚这一番话颇为满意。但看了看赵、周二人的表现，觉得还不够劲儿，便继续道，
“好好准备自己的自我介绍，其实是对自己的尊重。
好好听别人的自我介绍，其实是对别人的尊重。
刚才我也观察了大家，你们有些同学呢，确实也是在认真听；其他同学呢，其实是在假装听。
今天，我想和大家说一个道理：尊重别人，也是给自己机会。
今天，我们就就此选出班长。选班长的方法就是：看谁能记下的同学名字更多。
有自信的同学大可以举手，你可以说说你都记住了谁，为什么会记得这些个同学。”
班里一片默然，确实有人有心想要竞选个班长之类的，却不料想老师要玩儿这一套。这些跃跃欲试的同学，确实默记了一些名字，但是怎奈怕是记不得太多。有人正想举手的时候，听得后边传来了说话声。
那个叫做赵英清的，一边举手一边说，“我觉得为了避免有人说我投机取巧、是在听了别人的回答之后又再默记一遍，我建议让我先说。”
陈老师虽然看他有点添堵，但还是压抑住情绪，“好，这位同学既然有自信，那我们就欢迎。”
于是赵英清同学站起身来，先开言道，“我可以记得你们全部。如果有其他同学也对当班长什么的感兴趣、并且可以和我一较高下的话，请现在就说一下，我们可以改为其他方式，比如说默写。如果没有的话，那我现在就要开始直接说了。”
教室里一片无言。
赵英清见众人不言不语，便果真依次开始说出同学的名字，他是顺着同学的座次来说的，丝毫不乱，都说完了之后，他还补充了一段，“我们的班主任姓陈，黑板上有他的名字，我进门之前，他在念诗，这两句诗出自《赠卫八处士》，是杜甫当年遇见故人时所作。我们今天在此相聚，本是新聚，但希望多年之后和诸位仍能有再会之日，望彼时也能像诗中一样，把烛言欢，叹一句：今夕是何夕，共此灯烛光；也能像诗中一样：十觞亦不醉，感子故意长！”
话到最后他是言辞激昂、声情并茂。
那一天，赵英清当上了班长。有些同学叹服于他的记忆力，但更多的同学觉得他挺能装。还有些同学心下并不相信，因为据说他爸也在这群学校里教书，于是猜测这赵英清是背过名册。
陈老师虽然说话算话，但难免心生烦恶，因为赵英清这最后一段话，说得是一派假正经，就像是大人给写过稿子一样。陈老师最看不上这种家长。
还有旁边的那个周妙，一直一副睡不醒的样子，也该把她叫起来醒醒神儿。
于是，陈老师便打发他们二人去领校服。
听说去领校服，周妙就不困了。这学校的秋季校服有男女两款，女款要穿裙子太麻烦：如果穿底裤，则需要符合学校定的颜色及样式标准；如果不穿底裤又太冷。思来想去，周妙怎么都是觉得直接领套男款来得容易。之前她还在担心到时候领校服会费一番口舌，没想到这差事会落到自己的手里，真是天赐良机！
周妙趴在桌子上打算一觉睡到放学，但一个霹雷把她震醒，而班主任才刚刚开始做自我介绍：
只见他在黑板上飒然写了繁体的“陈参商”三个字，并以慷慨激昂的语气来了句开场白，“人生不相见，动如参与商。有很多人不理解我名字的含义——”
话还没说完，一个男生破门而入，披泥带雨，抬手看了看表便朝着陈老师发问道，“不是说十点之前到校就可以么？”
同学们心说这男生怕不是傻？今天可是第一天到校，是在老师面前争取“第一印象”的大好时机，他不早点来表现一番，还在这里质问老师？
果然，陈老师面带薄怒，但只是说，“出去敲门再进来。”
男生稍看了他一眼，倒是没有多言，退出门外，敲了敲门，又再进来，然后径直走到周妙身边的空位处，坐下了。他倒是眼神好，光看了一眼便知道哪个座位是空的。
周妙瞧他一眼，见他浑身是泥、眉角尚有水珠，便从书包外兜里抽出一卷手纸，递了过去。那男生接了手纸，又看了看她，眼神中似有几许讶然；而周妙这才看清，这男生右脸上的那一道子，不是水痕，而是伤疤。
陈老师的自我介绍被打断，便省了慷慨激昂，简单说了两句之后，就让同学们也开始介绍自己。
然而同学们的自我介绍，总是千篇一律，乏善可陈，及至最后一排，大家已觉十分枯燥。
陈老师为图公允，在开学之初，只按姓氏拼音给同学们安排座次。如此一来，周妙便被排在了最后一排墙角的位置，估计到她的时候，大家都已经睡着了。
至于周妙身旁的男生，轮到他起身的时候，只说了一句就坐下了，“我叫赵英清。”
他说得虽简单，却引得同学们交头接耳，因为这名字可是在麓北区出了名的：逃学旷课、到处打架、被两所学校劝退。就是不知道是同名，还是这家伙本尊。有的同学眼尖，看得到他脸上的伤疤，便料定他就是传说中的“前无古人后无来者麓北一霸”。
陈老师显然对这名字不甚了解，只以为同学们窃窃私语，是在议论这赵英清的自我介绍太过敷衍，于是便敲了敲黑板，“大家肃静，我们还有最后一位同学没做自我介绍。”
周妙觉得实在无甚可讲，便站起来也只说了一句，“我是周妙。”
她说的比赵英清还少一个字儿。陈老师一时无语，加之之前就看她在睡觉，便觉得她这是在和自己对着干。不过陈老师毕竟有些年纪，学生带的也多了，懂得平心静气的好处，便暗自平复心情。
同学们趁陈老师平复心情的时候，又窃窃私语起来，这回心情激动的是XC区的同学们，因为周妙这个名字让他们联想到传说中一日之内连挑西城四小、西城六小、西城十二小三所学校混子小团体的“西城‘三圣’周掌门”。不过这传闻中的“周掌门”自幼练武，和大家眼前这个眉目清秀、气质单薄的周妙，似乎有些差别。
陈老师本是教高中的，今年受友人之邀，才来到这个学校教初中，对于小学生们的传闻，自然是一概不知。
平复情绪再三，陈老师决定借此机会给同学们上一课：
“同学们，你们可能觉得，这自我介绍，是无关紧要的一件事。
其实不然。这是你们的态度、是你们的人生选择。
方才，大家的自我介绍，我都听了。
你们有的人说的简单朴实，有的人说的诙谐幽默，也有的人，只说了自己的名字。
这其实就是一个态度的问题。
我猜测，有的同学是为今天做了准备的，而有的同学只是临场应付。
机会总是留给有准备的人的。
一屋不扫，何以扫天下？
一个小小的自我介绍都不肯悉心准备，将来又何谈你们的人生呢？”
一屋子的同学，听了这番话，各有所思。那些好好准备了自我介绍的同学，心下暗自欣喜；那些随便介绍了两句的同学，有些暗自羞愧。不过大多数同学都只说了两三句，也不甚显眼。唯独那赵英清和周妙只说了名字，有同学猜测那陈老师是在暗讽他俩。
于是便有同学偷眼向教室的后墙角望去，只见赵英清靠在椅子背上闭目养神，而周妙则趴在桌子像在睡觉。有管不住嘴的同学，又和旁边的同学讨论起来，议论的焦点似乎还是这赵、周二人。
陈老师扫了一眼教室中同学们的反映，对自己刚刚这一番话颇为满意。但看了看赵、周二人的表现，觉得还不够劲儿，便继续道，
“好好准备自己的自我介绍，其实是对自己的尊重。
好好听别人的自我介绍，其实是对别人的尊重。
刚才我也观察了大家，你们有些同学呢，确实也是在认真听；其他同学呢，其实是在假装听。
今天，我想和大家说一个道理：尊重别人，也是给自己机会。
今天，我们就就此选出班长。选班长的方法就是：看谁能记下的同学名字更多。
有自信的同学大可以举手，你可以说说你都记住了谁，为什么会记得这些个同学。”
班里一片默然，确实有人有心想要竞选个班长之类的，却不料想老师要玩儿这一套。这些跃跃欲试的同学，确实默记了一些名字，但是怎奈怕是记不得太多。有人正想举手的时候，听得后边传来了说话声。
那个叫做赵英清的，一边举手一边说，“我觉得为了避免有人说我投机取巧、是在听了别人的回答之后又再默记一遍，我建议让我先说。”
陈老师虽然看他有点添堵，但还是压抑住情绪，“好，这位同学既然有自信，那我们就欢迎。”
于是赵英清同学站起身来，先开言道，“我可以记得你们全部。如果有其他同学也对当班长什么的感兴趣、并且可以和我一较高下的话，请现在就说一下，我们可以改为其他方式，比如说默写。如果没有的话，那我现在就要开始直接说了。”
教室里一片无言。
赵英清见众人不言不语，便果真依次开始说出同学的名字，他是顺着同学的座次来说的，丝毫不乱，都说完了之后，他还补充了一段，“我们的班主任姓陈，黑板上有他的名字，我进门之前，他在念诗，这两句诗出自《赠卫八处士》，是杜甫当年遇见故人时所作。我们今天在此相聚，本是新聚，但希望多年之后和诸位仍能有再会之日，望彼时也能像诗中一样，把烛言欢，叹一句：今夕是何夕，共此灯烛光；也能像诗中一样：十觞亦不醉，感子故意长！”
话到最后他是言辞激昂、声情并茂。
那一天，赵英清当上了班长。有些同学叹服于他的记忆力，但更多的同学觉得他挺能装。还有些同学心下并不相信，因为据说他爸也在这群学校里教书，于是猜测这赵英清是背过名册。
陈老师虽然说话算话，但难免心生烦恶，因为赵英清这最后一段话，说得是一派假正经，就像是大人给写过稿子一样。陈老师最看不上这种家长。
还有旁边的那个周妙，一直一副睡不醒的样子，也该把她叫起来醒醒神儿。
于是，陈老师便打发他们二人去领校服。
听说去领校服，周妙就不困了。这学校的秋季校服有男女两款，女款要穿裙子太麻烦：如果穿底裤，则需要符合学校定的颜色及样式标准；如果不穿底裤又太冷。思来想去，周妙怎么都是觉得直接领套男款来得容易。之前她还在担心到时候领校服会费一番口舌，没想到这差事会落到自己的手里，真是天赐良机！
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