004 小人之心
那天是9月20号，一个周五。
早自习的时候老师们开了个会，主题是第一次月考成绩总结。
会议并不复杂，也不冗长；没有太多具体的内容，不过作为唯一一个九科满分的学生，赵英清这个名字还是被提到了。
于是会议的后半段变成了陈、赵两位老师的专场。
陈老师在会议上发表了自己的见解：赵英清这个学生品行有亏，说不定存在作弊现象。
赵老师也在会议上发表了自己的见解：赵英清这个孩子品行端正，不可能存在作弊现象。
陈老师补充道：这个学生入学前两周的周中考和周末考，成绩都不理想，稳居班里倒第一；成绩跃升如此之快，实在令人难能信服。
赵老师也补充道：我儿子从小顽劣，不重要的考试从来都认真答，我一定回家好好教育他，让他痛改前非，正视每一场考试。
陈老师说：有的家长，只关注成绩，认为孩子成绩好就万事无忧，放任孩子任性，将来步入社会，必将自食恶果。
赵老师说：有的老师，戴有色眼镜，先入为主，以为一两张考卷便能给学生定位，从而何谈因材施教、诲人不倦？
陈老师怒道：养不教，父之过。
赵老师怒道：教不严，师之惰。
“好，我这就去教育你儿子。”陈老师说着，便起身离开了会议室。
一众老师面面相觑，都没见过这种场面。
教室里，赵英清正和周妙说，觉得自己发挥得不错，应该不会扣分，不知道陈老师看到他的成绩之后会有什么反应。
就在这个时候，陈老师破门而入，冲着赵英清的方向，厉声道，“赵英清！出来！”
赵英清悄悄和周妙嘀咕了一句，“没想到反应这么大！”随即起身便朝着陈老师走去，但他打量着陈老师正在气头儿的样子，便站定在陈老师一米多远处，不再近前。
陈老师正在门口，看这赵英清走到一半儿就停了，更是火大：“我让你跟我出来！”
赵英清一脸无辜，指着座位的方向，“我出来了。”
陈老师勉强压住性子，“我让你出教室。”
赵英清看了看陈老师，又看了看教室门：这陈老师正站在教室门口，如果此时走出教室，他伸手抓我必然容易的很。于是，赵英清趁陈老师不备，一个箭步便冲出了教室门。
“谁让你跑了？！”陈老师怒道。
“老师，我这是怕你着急！”
陈老师冷笑，心说和我玩文字游戏？学生之变诈，止增笑耳。
“那好，那你现在站着别动。”陈老师说着便朝赵英清的方向走去。
赵英清果然站着没动，但却大声道，“老师！能先告诉我一下找我什么事么？”他这嗓子嚷得楼道里的同学们都把目光聚了过来。
陈老师却不吃这一套，直上前去准备先把他揪住再说。
赵英清见陈老师像是要来揪住自己，立即闪步逃窜。
陈老师扑了个空，正气得要死，却见赵老师从楼梯口处拐了过来。
却说赵老师见陈老师摔门而去，心下便有些后悔：刚才自己一时情急，怕是把陈老师得罪了，儿子这会儿怕是要吃苦。
思来想去，赵老师也快步走出会议室，打算追上去弥补一番。
然而，赵老师刚走到八班所在楼道的楼梯口，就看见儿子在楼道里飞身逃窜，而陈老师的火气已经又大了一层。看到陈老师这副模样，赵老师便不担心儿子吃苦了，反而担心陈老师被气死。
念及此处，赵老师连忙闪身拦在儿子身前，将儿子扣住，俯身耳语道，“陈老师血压不稳，你把他气瘫了我可赔不起，到时候你自己去照顾他后半辈子。”赵英清闻言，果然气势去了大半，便不再逃。
“陈老师，犬子顽劣，让您费心了。我回家之后肯定好好教育他。”赵老师把儿子扣到陈老师面前，巴望着陈老师能气到不想管事，先放儿子一马。
但没想到，这陈老师却是为师有道，并没有因为生气就不管学生了，一把便揪住了赵英清的领子便要扯走。赵老师见状，不太情愿地撒了手，儿子便被陈老师拖着往办公室方向去了。
赵英清离了赵老师的手，便要挣脱。
眼见陈老师不敌，赵老师又追上前去，低声和儿子说道，“我前两节有课，管不了你，你快老实点儿，别把事儿闹太大。”
赵英清本来想跑，但听了赵老师的话，不情不愿地老实了点儿。
见这赵英清终于老实了，陈老师却冷笑一声，撒了手，自顾自朝办公室走去。
赵老师叹了口气，自己把儿子揪到办公室，放到陈老师办公桌前，这才收拾了东西去上课。
语文组办公室。
陈老师坐在办公桌后边一言不发，自顾自做自己的事情，批作业、写教案如是种种，把赵英清晾在一旁。
赵英清都快站一节课了，陈老师也不和他说话。
但赵英清也不怎么想和陈老师说话，他心里委屈：本来，自从念了新学校，自己已经老实得很了；除了在成绩上稍稍捉弄了陈老师之外，根本什么都没干。但自己捉弄陈老师，也不是为了自己好玩，是要为自己那不争气的爸出气！但这自己这爸竟帮着陈老师来捉自己！
赵英清越想越难过，恨不得把从小到大的委屈都在心头翻了一遍。
终于，第一节课的下课铃打响了。
但赵老师没回办公室。
第二节课的上课铃也打响了。
赵老师还是没回办公室。
赵英清有些气闷。
陈老师抬眼看了他一下，“你为什么在这儿？”
赵英清缓过儿神来，“老师您把我叫过来的。”
陈老师又不说话了。
少顷，陈老师把桌面上的文件夹一扣，“我知道你爸是什么人。以后你小心点儿，别浪费了你爸的苦心。他提前给你看卷纸，你就答个满分，这不是把他卖了么？”陈老师说完，把钢笔往桌子上一扔。
赵英清闻言瞪大双眼，“老师，你说这话是什么意思？！”
陈老师却不看他，“这几天，我也打听过了，你爸从前就爱透题。你年纪小，可能不懂，这不是什么好事。你爸也年轻，我会找机会和他说说。”
赵英清胸臆起伏说不出话来，愤怒与悔恨在心头交相翻滚：他知道陈老师为什么说这样的话，但那些都不是真的。
自己和弟弟小树从前确实因为种种破事儿经常逃学旷课、与人打架、成绩平平、不被学校和老师们待见；但自从小树来到自己家里以后，自己就真的好好带着小树努力上进了。
那年的冬春之交，小树住院的时候，自己曾在医院里暗暗立下心愿：一定要带着小树出人头地、让人刮目相看。所以那之后的日夜苦学，都是真的，小树也被自己逼着学了很多东西，那也都是真的。
但没有办法，自己和小树从前的名声太臭，后来就连小俊，也因为自己和小树的缘故，被老师们判为“差生”、不被人相信的“差生”。
见到自己和小树小俊的好成绩，那帮老师和家长非但没有刮目相看，反而被说是作弊；爸爸出面维护自己兄弟三人，就被说是什么“透题”。
爸爸不欲与人争，说是升入初中、到了新学校，这些事儿就不用再提了。
但怎么如今这陈老师，还是这种腔调？
这便是所谓的“以小人之心度君子之腹”吧。
赵英清如是想了一番，脱口说道，
“老师，你是个小人。”
早自习的时候老师们开了个会，主题是第一次月考成绩总结。
会议并不复杂，也不冗长；没有太多具体的内容，不过作为唯一一个九科满分的学生，赵英清这个名字还是被提到了。
于是会议的后半段变成了陈、赵两位老师的专场。
陈老师在会议上发表了自己的见解：赵英清这个学生品行有亏，说不定存在作弊现象。
赵老师也在会议上发表了自己的见解：赵英清这个孩子品行端正，不可能存在作弊现象。
陈老师补充道：这个学生入学前两周的周中考和周末考，成绩都不理想，稳居班里倒第一；成绩跃升如此之快，实在令人难能信服。
赵老师也补充道：我儿子从小顽劣，不重要的考试从来都认真答，我一定回家好好教育他，让他痛改前非，正视每一场考试。
陈老师说：有的家长，只关注成绩，认为孩子成绩好就万事无忧，放任孩子任性，将来步入社会，必将自食恶果。
赵老师说：有的老师，戴有色眼镜，先入为主，以为一两张考卷便能给学生定位，从而何谈因材施教、诲人不倦？
陈老师怒道：养不教，父之过。
赵老师怒道：教不严，师之惰。
“好，我这就去教育你儿子。”陈老师说着，便起身离开了会议室。
一众老师面面相觑，都没见过这种场面。
教室里，赵英清正和周妙说，觉得自己发挥得不错，应该不会扣分，不知道陈老师看到他的成绩之后会有什么反应。
就在这个时候，陈老师破门而入，冲着赵英清的方向，厉声道，“赵英清！出来！”
赵英清悄悄和周妙嘀咕了一句，“没想到反应这么大！”随即起身便朝着陈老师走去，但他打量着陈老师正在气头儿的样子，便站定在陈老师一米多远处，不再近前。
陈老师正在门口，看这赵英清走到一半儿就停了，更是火大：“我让你跟我出来！”
赵英清一脸无辜，指着座位的方向，“我出来了。”
陈老师勉强压住性子，“我让你出教室。”
赵英清看了看陈老师，又看了看教室门：这陈老师正站在教室门口，如果此时走出教室，他伸手抓我必然容易的很。于是，赵英清趁陈老师不备，一个箭步便冲出了教室门。
“谁让你跑了？！”陈老师怒道。
“老师，我这是怕你着急！”
陈老师冷笑，心说和我玩文字游戏？学生之变诈，止增笑耳。
“那好，那你现在站着别动。”陈老师说着便朝赵英清的方向走去。
赵英清果然站着没动，但却大声道，“老师！能先告诉我一下找我什么事么？”他这嗓子嚷得楼道里的同学们都把目光聚了过来。
陈老师却不吃这一套，直上前去准备先把他揪住再说。
赵英清见陈老师像是要来揪住自己，立即闪步逃窜。
陈老师扑了个空，正气得要死，却见赵老师从楼梯口处拐了过来。
却说赵老师见陈老师摔门而去，心下便有些后悔：刚才自己一时情急，怕是把陈老师得罪了，儿子这会儿怕是要吃苦。
思来想去，赵老师也快步走出会议室，打算追上去弥补一番。
然而，赵老师刚走到八班所在楼道的楼梯口，就看见儿子在楼道里飞身逃窜，而陈老师的火气已经又大了一层。看到陈老师这副模样，赵老师便不担心儿子吃苦了，反而担心陈老师被气死。
念及此处，赵老师连忙闪身拦在儿子身前，将儿子扣住，俯身耳语道，“陈老师血压不稳，你把他气瘫了我可赔不起，到时候你自己去照顾他后半辈子。”赵英清闻言，果然气势去了大半，便不再逃。
“陈老师，犬子顽劣，让您费心了。我回家之后肯定好好教育他。”赵老师把儿子扣到陈老师面前，巴望着陈老师能气到不想管事，先放儿子一马。
但没想到，这陈老师却是为师有道，并没有因为生气就不管学生了，一把便揪住了赵英清的领子便要扯走。赵老师见状，不太情愿地撒了手，儿子便被陈老师拖着往办公室方向去了。
赵英清离了赵老师的手，便要挣脱。
眼见陈老师不敌，赵老师又追上前去，低声和儿子说道，“我前两节有课，管不了你，你快老实点儿，别把事儿闹太大。”
赵英清本来想跑，但听了赵老师的话，不情不愿地老实了点儿。
见这赵英清终于老实了，陈老师却冷笑一声，撒了手，自顾自朝办公室走去。
赵老师叹了口气，自己把儿子揪到办公室，放到陈老师办公桌前，这才收拾了东西去上课。
语文组办公室。
陈老师坐在办公桌后边一言不发，自顾自做自己的事情，批作业、写教案如是种种，把赵英清晾在一旁。
赵英清都快站一节课了，陈老师也不和他说话。
但赵英清也不怎么想和陈老师说话，他心里委屈：本来，自从念了新学校，自己已经老实得很了；除了在成绩上稍稍捉弄了陈老师之外，根本什么都没干。但自己捉弄陈老师，也不是为了自己好玩，是要为自己那不争气的爸出气！但这自己这爸竟帮着陈老师来捉自己！
赵英清越想越难过，恨不得把从小到大的委屈都在心头翻了一遍。
终于，第一节课的下课铃打响了。
但赵老师没回办公室。
第二节课的上课铃也打响了。
赵老师还是没回办公室。
赵英清有些气闷。
陈老师抬眼看了他一下，“你为什么在这儿？”
赵英清缓过儿神来，“老师您把我叫过来的。”
陈老师又不说话了。
少顷，陈老师把桌面上的文件夹一扣，“我知道你爸是什么人。以后你小心点儿，别浪费了你爸的苦心。他提前给你看卷纸，你就答个满分，这不是把他卖了么？”陈老师说完，把钢笔往桌子上一扔。
赵英清闻言瞪大双眼，“老师，你说这话是什么意思？！”
陈老师却不看他，“这几天，我也打听过了，你爸从前就爱透题。你年纪小，可能不懂，这不是什么好事。你爸也年轻，我会找机会和他说说。”
赵英清胸臆起伏说不出话来，愤怒与悔恨在心头交相翻滚：他知道陈老师为什么说这样的话，但那些都不是真的。
自己和弟弟小树从前确实因为种种破事儿经常逃学旷课、与人打架、成绩平平、不被学校和老师们待见；但自从小树来到自己家里以后，自己就真的好好带着小树努力上进了。
那年的冬春之交，小树住院的时候，自己曾在医院里暗暗立下心愿：一定要带着小树出人头地、让人刮目相看。所以那之后的日夜苦学，都是真的，小树也被自己逼着学了很多东西，那也都是真的。
但没有办法，自己和小树从前的名声太臭，后来就连小俊，也因为自己和小树的缘故，被老师们判为“差生”、不被人相信的“差生”。
见到自己和小树小俊的好成绩，那帮老师和家长非但没有刮目相看，反而被说是作弊；爸爸出面维护自己兄弟三人，就被说是什么“透题”。
爸爸不欲与人争，说是升入初中、到了新学校，这些事儿就不用再提了。
但怎么如今这陈老师，还是这种腔调？
这便是所谓的“以小人之心度君子之腹”吧。
赵英清如是想了一番，脱口说道，
“老师，你是个小人。”
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