第二章 停课停薪
很快按照分数排名，排在最后的四位老师被领导们再去听一次课，再打一次分，四人里面再排一次名。
非常不幸的是，建宁的小伙伴何老师和另外那位上课模式和她差不多的史老师排名倒数。
两人被叫停上课。系里很快找了几个老师分摊他们的课。
本来就被评估折磨得心生怨恨的老师们，在这个节点上又被加课，更加难抑内心的愤恨和烦躁。
建宁有次路过那几个被加课的老师身边，听到他们正在气呼呼地抱怨这俩人怎么不好生上课，搞得被停课让他们被加课。
可怜的何老师和史老师，本身被听课已经很惨了，还要被同事厌恶嫌弃。
照这种打分排名制，全系几十人，始终有两个人排名靠后，如果再来一次，遭殃的人，又会是谁呢？
也许是你，也许是我，也许是他或她。
这次排名靠前，不被停课的老师，只能说是运气好。如果恰好碰上不听话不配合的班级，教师哪怕使出浑身解数，摇身一变，变成演员成龙章子怡，也解救不了评课被打分超低，此后连课都不给上的命运。
一个教师不上课，何谓教师？就像一个士兵不上前线打仗不杀敌立功，何谓士兵？
学校其他系部也有少数几个被停课的老师，可是那些系部只是内部另外安排了其他老师顶课，并没有把被停课的老师名单上报。
英语系不同，停课安排一出，第二天被停课老师的名单已经被送到人事处和校长办公室。
史老师和何老师，就这样成为了本科评估的炮灰，一下子从光辉的人民教师变成了学校的无业游民。
学校取缔了他们的教师岗位，行政岗一时间又无空缺。
不仅如此，学校还拿他们两人当典型案例警惕全校教师严命以待，打起十二分精神上好课严阵以待评估专家的到来。
如雨后春笋般，学校一下子冒出了不知从何处来，数不清的督导。
有时候你正在上着课，门口突然站着几个上了年纪、拿着相机不停拍照录像的人。
那是督导巡视到你上课的班级来了。
他们拍完照录完相，会双手交叉放在身后，若无其事地走进你上课的教室，要么站着，要么坐着听你十几二十分钟的课。
如果他们觉得你上的不好，那么对不起，“X老师，请暂停一会，跟我到走廊里，我有几句话要和你聊聊。”
于是乎，众目睽睽之下，你被拎出课堂，到走廊里受训。
当着那班平时当你神明一般存在的学生的面。
请问，自此之后，你还怎么有脸训斥学生？
全校每个班抽出几个学生充当信息员。
信息员，其实就是间谍，专门负责监督老师的一言一行，一旦发现老师上课过程中有任何闪失，如：上课迟到早退，发表不当言论等，这些信息员得马上向学校汇报。
然后马上就会有人来找这位老师谈话。
严重者按教学事故处理，降一级职称，扣掉一年的津贴发放。
被停课反思的史老师，其爱人在梧桐市教育局任职，所以他的职业前程并没有因此受创，不久后他就等到了学校一个空缺出来的行政岗位，转到教务处当行政人员，工资津贴一分不少照领。
真正倒霉的是何老师，因为没有课上，自然就没有课酬和津贴了，一个月只领到一两千块钱的工资。系领导要求她每天正常上下班，在英语系办公室给教学秘书打下手。
英语系短短两个月又接二连三地有教师被记教学事故，降级，扣津贴。
高老师在本科评估的浪潮下接连受挫，先是上课评分倒数，后面又被学生信息员告状说他一学期的课至少有三分之一没上，要么叫学生原教室自习，要么叫学生自找地方学习，或者直接告诉学生这几节课不用上了，他们可以自由活动。即使正常上课，有时候也经常迟到或提前下课。
再然后，老师们查试卷时发现，高老师改的试卷简直漏洞百出，错误不计其数。
更荒谬的是，他改卷根本就不按评分细则改。喜欢打钩就打钩，哪怕明明学生写的答案是错的。
如果真的按评分细则改，他怎么可能确保每个学生都考及格？即使已经提前告知学生题目，连题目都看不懂的学生还是有的。
懒惰的学生一抓抓一大把。
受到学生和老师双重投诉的高老师，自然被记教学事故，降级，扣津贴了。
建宁想起之前她接他大一时上本科班的英语课时，学生在期考前半个月问她要考试题目，她一脸懵逼地反问学生：“不是已经告诉你们范围和题型了吗？”
学生面不改色地继续追问她具体的题目到底是什么？她很震惊：“这不是漏题吗？一般上老师不会这么做吧？”
学生不死心地说：“我们大一时的英语老师就这么做的！直接告诉我们考哪些题。”
一长发女生很不服气地看着她：“我们之前的老师上第一节课就跟我们说，他不会让我们任何一个同学挂科。”
由此看来，高老师全校最受欢迎的英语老师并非浪得虚名，学生理所当然喜欢一个平时连课都不怎么用去上，考试前告诉他们考哪，具体的试题是什么，绝对不让他们挂科的老师了。
被学生信息网员揪出来的老师还有美女石老师。
她因为上课经常迟到，也被信息员上报学校了。
校领导找到系主任，系主任找到石老师，谈话。
石老师信誓旦旦地表示以后一定会早睡早起，上课再也不会迟到了。
结果，她这人有点赖床，系主任跟她谈完话不到两天，她上课又迟到了。
这次班级辅导员亲自出阵，告知学校领导她的不当行为。
校领导十分生气，给了她和高老师一样的处罚。
督导开始天天去她上课的教室蹲守。
学生信息员就隐藏在学生之间，名单保密，建宁有一次上课时笑问学生：“你们哪个是信息员啊！”
全班同学都在摇头说不知道。
非常不幸的是，建宁的小伙伴何老师和另外那位上课模式和她差不多的史老师排名倒数。
两人被叫停上课。系里很快找了几个老师分摊他们的课。
本来就被评估折磨得心生怨恨的老师们，在这个节点上又被加课，更加难抑内心的愤恨和烦躁。
建宁有次路过那几个被加课的老师身边，听到他们正在气呼呼地抱怨这俩人怎么不好生上课，搞得被停课让他们被加课。
可怜的何老师和史老师，本身被听课已经很惨了，还要被同事厌恶嫌弃。
照这种打分排名制，全系几十人，始终有两个人排名靠后，如果再来一次，遭殃的人，又会是谁呢？
也许是你，也许是我，也许是他或她。
这次排名靠前，不被停课的老师，只能说是运气好。如果恰好碰上不听话不配合的班级，教师哪怕使出浑身解数，摇身一变，变成演员成龙章子怡，也解救不了评课被打分超低，此后连课都不给上的命运。
一个教师不上课，何谓教师？就像一个士兵不上前线打仗不杀敌立功，何谓士兵？
学校其他系部也有少数几个被停课的老师，可是那些系部只是内部另外安排了其他老师顶课，并没有把被停课的老师名单上报。
英语系不同，停课安排一出，第二天被停课老师的名单已经被送到人事处和校长办公室。
史老师和何老师，就这样成为了本科评估的炮灰，一下子从光辉的人民教师变成了学校的无业游民。
学校取缔了他们的教师岗位，行政岗一时间又无空缺。
不仅如此，学校还拿他们两人当典型案例警惕全校教师严命以待，打起十二分精神上好课严阵以待评估专家的到来。
如雨后春笋般，学校一下子冒出了不知从何处来，数不清的督导。
有时候你正在上着课，门口突然站着几个上了年纪、拿着相机不停拍照录像的人。
那是督导巡视到你上课的班级来了。
他们拍完照录完相，会双手交叉放在身后，若无其事地走进你上课的教室，要么站着，要么坐着听你十几二十分钟的课。
如果他们觉得你上的不好，那么对不起，“X老师，请暂停一会，跟我到走廊里，我有几句话要和你聊聊。”
于是乎，众目睽睽之下，你被拎出课堂，到走廊里受训。
当着那班平时当你神明一般存在的学生的面。
请问，自此之后，你还怎么有脸训斥学生？
全校每个班抽出几个学生充当信息员。
信息员，其实就是间谍，专门负责监督老师的一言一行，一旦发现老师上课过程中有任何闪失，如：上课迟到早退，发表不当言论等，这些信息员得马上向学校汇报。
然后马上就会有人来找这位老师谈话。
严重者按教学事故处理，降一级职称，扣掉一年的津贴发放。
被停课反思的史老师，其爱人在梧桐市教育局任职，所以他的职业前程并没有因此受创，不久后他就等到了学校一个空缺出来的行政岗位，转到教务处当行政人员，工资津贴一分不少照领。
真正倒霉的是何老师，因为没有课上，自然就没有课酬和津贴了，一个月只领到一两千块钱的工资。系领导要求她每天正常上下班，在英语系办公室给教学秘书打下手。
英语系短短两个月又接二连三地有教师被记教学事故，降级，扣津贴。
高老师在本科评估的浪潮下接连受挫，先是上课评分倒数，后面又被学生信息员告状说他一学期的课至少有三分之一没上，要么叫学生原教室自习，要么叫学生自找地方学习，或者直接告诉学生这几节课不用上了，他们可以自由活动。即使正常上课，有时候也经常迟到或提前下课。
再然后，老师们查试卷时发现，高老师改的试卷简直漏洞百出，错误不计其数。
更荒谬的是，他改卷根本就不按评分细则改。喜欢打钩就打钩，哪怕明明学生写的答案是错的。
如果真的按评分细则改，他怎么可能确保每个学生都考及格？即使已经提前告知学生题目，连题目都看不懂的学生还是有的。
懒惰的学生一抓抓一大把。
受到学生和老师双重投诉的高老师，自然被记教学事故，降级，扣津贴了。
建宁想起之前她接他大一时上本科班的英语课时，学生在期考前半个月问她要考试题目，她一脸懵逼地反问学生：“不是已经告诉你们范围和题型了吗？”
学生面不改色地继续追问她具体的题目到底是什么？她很震惊：“这不是漏题吗？一般上老师不会这么做吧？”
学生不死心地说：“我们大一时的英语老师就这么做的！直接告诉我们考哪些题。”
一长发女生很不服气地看着她：“我们之前的老师上第一节课就跟我们说，他不会让我们任何一个同学挂科。”
由此看来，高老师全校最受欢迎的英语老师并非浪得虚名，学生理所当然喜欢一个平时连课都不怎么用去上，考试前告诉他们考哪，具体的试题是什么，绝对不让他们挂科的老师了。
被学生信息网员揪出来的老师还有美女石老师。
她因为上课经常迟到，也被信息员上报学校了。
校领导找到系主任，系主任找到石老师，谈话。
石老师信誓旦旦地表示以后一定会早睡早起，上课再也不会迟到了。
结果，她这人有点赖床，系主任跟她谈完话不到两天，她上课又迟到了。
这次班级辅导员亲自出阵，告知学校领导她的不当行为。
校领导十分生气，给了她和高老师一样的处罚。
督导开始天天去她上课的教室蹲守。
学生信息员就隐藏在学生之间，名单保密，建宁有一次上课时笑问学生：“你们哪个是信息员啊！”
全班同学都在摇头说不知道。
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