第十二章清白之年
赵华藏没多久就想起来，在和林霁第一次相遇的那天晚上，他在宿舍楼边上的小卖部的隔壁书店租了一本书，他们好像很久都没看新的书了。
两个人一拍即合，赵华藏出钱，林霁卖力搬回了一堆的武侠书。
这些书看完之后就要还回去，然后交给书店一些租金。
书店里面面积不小，几乎都是各种武侠书，一眼看过去简直让人害怕：“这么多书只怕一个月都看不完啊！”
两个人看书都分外认真，除了上课吃饭几乎就手不释卷。
没多久两人就觉得学有所成。
平常说话经常带些武功招式名称，甚至不自觉的开始模仿武侠英雄的动作和姿势，整个人都变得“气质非凡”！
寝室其他同学明显是被两人的大侠风采震慑住了，最近都不太敢在宿舍多待，有的经常去其他寝室串门，有的甚至长期生活在教室和图书馆。
林霁和赵华藏其实都是挺能坚持的人。
当初以为一个月就能看完这些书，结果足足看了一个学期。
大部分“名家名作”两人都看完了，剩下的草草翻过，实在没兴趣多看。
两人也记不清一共看了多少书，不过肯定少不了，因为花掉的钱就有很多。
林霁和赵华藏最后总结讨论：“看了这么多书还是有效果的，腹有诗书气自华！”
他们都觉得自己已经成了“饱读诗书之士”，不过都没有因此而骄傲，待人仍然谦虚谨慎。
大一暑假两人觉得不能再这么下去，早早就开始讨论新的学期该如何安排。
“音乐和书籍仅仅只能哺育我们的心灵和思想，我们还要更多的关心身体素质的提升！”
“我们要开始我们的体育竞技事业，毫无疑问‘魔兽争霸’是最好的切入点！”
林霁没钱，于是他暑假就经常骑着父亲的自行车跑去城里的网吧看人玩游戏，偶尔参与讨论，因此学到了丰富的游戏理论知识。
赵华藏则买了一台电脑，于是他有了丰富的游戏实践经验。据他吹牛“我已经不太害怕疯狂电脑了！”
大二开学之后，赵华藏又买了一台电脑放在宿舍。
两个人学习电脑之余就疯狂的逃课玩游戏，“反正考试随便就能对付，成绩差不了太多。”
这个时候拥有家庭电脑的都很少，两人迅速成为了高手，打遍学校无敌手。
至于两人谁更厉害，两人都默契的不去提，面对别人的询问也只是微微一笑。
听说外面有些更高级的比赛，可惜两人虽然不怕成绩差，但是也没胆子逃课去外地参赛。
赵华藏甚至对同学吹嘘：“万一取得了好成绩，报纸和网络报道了，被学校知道就麻烦了！”
不出意料，期末考试两人的成绩都掉到了班上中等。
于是，两个人寒假就开始了反思。
“这样下去不行啊！下学期该正常上课了，我们也该去尝试一下正宗的体育竞技！”
大二下学期开学后林霁和赵华藏的精力开始转向了篮球、乒乓球和羽毛球。
林霁个子高大，以前在家的时候，厂里面就有篮球场，林霁没少去玩。
赵华藏个子小一点，他的乒乓球和羽毛球玩得更多，也玩得更好。
不过，两人互相迁就。有更多同学愿意参与的时候就一起去打篮球，人少林霁就陪赵华藏去打乒乓球和羽毛球。
到了期末考试，两人成绩果然又排到了班级前列。
转眼间就到了大三。
一般大学大一大二都是通识教育。各个不同专业的学生在大一大二都有着相似的课程设置，而到了大三则开通了许多各有特色的专业课程。
这些有特色的专业课程正是区别每个不同专业的关键点。
林霁读的专业叫做航空科学与工程。
很多人都说自动控制专业是“万金油”专业，什么都需要学，毕业后行业去向非常多。
其实，航空专业学习的范围甚至比自动控制还要广泛，它不仅要学习一些自动控制专业的知识，还需要广泛的学习机械、材料、电子、通信、能动、仪器、力学以及最核心的航空相关的各种课程。
可以简单的说，航空专业全面而又强大的学校，学校工科实力就不可能太差。
虽然，航空专业毕业后很多同学都直接进入了各种航空航天院所和公司，但是最多三五年之后，他们的去向就变得有些像自动控制，甚至去向的行业会更加广泛！
教专业课的老师大多都是院系的核心教师，甚至有时候一些学校的“大佬级别”的人物会出现在本科专业课程教学之中。
飞行器总体设计的课程还未开课，班级就已经传开了潘和泽老师将会给同学们上课，大家甚至还打听出了潘老师的各种可靠信息以及八卦信息。
潘和泽老师可是一位真正的大佬，西工毕业后先留学观海国，后来作为访问学者还在欧洲学习研究过，回国后就在京航任教。
年龄50左右就已经是博导教授，拿过多项国奖，并且刚刚评上了杰青，据说院士有望，在国内外都有杰出的名声。
在这种万众期待的氛围中，新的学期本来准备继续打酱油的林霁也有些激动起来，因为他感觉潘老师的出场方式很像他之前看过的众多武侠书里面那些武侠大佬的出场方式，这久违的感觉太亲切了！
只是一开始期待太高，最后的心理落差就会越大。
开学第一课，潘和泽老师就给大家来了一个下马威。
一开始只是正常的上课，潘老师看起来也很和蔼可亲，并没有因为身份和年龄而显得严厉。
临近下课的时候，潘老师突然布置了一个长期任务：“大家写一篇关于飞行器电子系统设计的文章，篇幅内容不限，期末交上来，会计入专业课成绩！”，说完就头也不回的离开了。
教室顿时炸开了锅，同学们没像以前一样下课了一哄而散，聚在一起纷纷讨论起来。
不过并不会有什么结果，这个课题对于刚接触专业课的同学来说太难。
题目太大、涉及内容太多，现在他们几乎没法完成，甚至连开始都难以做到。
要完成这篇文章先要对飞行器电子系统有一个整体的了解，这一点就不是普通人能做到了，很多在航天院所研发部门工作了十几年的老员工也未必能做到。
如果能够在现有系统上面来一个拔高，来一个整体的提升，那当然会是非常优秀的成果，这水平几乎可以和潘大佬平等对话了，这在现在是不可能会出现的。
两个人一拍即合，赵华藏出钱，林霁卖力搬回了一堆的武侠书。
这些书看完之后就要还回去，然后交给书店一些租金。
书店里面面积不小，几乎都是各种武侠书，一眼看过去简直让人害怕：“这么多书只怕一个月都看不完啊！”
两个人看书都分外认真，除了上课吃饭几乎就手不释卷。
没多久两人就觉得学有所成。
平常说话经常带些武功招式名称，甚至不自觉的开始模仿武侠英雄的动作和姿势，整个人都变得“气质非凡”！
寝室其他同学明显是被两人的大侠风采震慑住了，最近都不太敢在宿舍多待，有的经常去其他寝室串门，有的甚至长期生活在教室和图书馆。
林霁和赵华藏其实都是挺能坚持的人。
当初以为一个月就能看完这些书，结果足足看了一个学期。
大部分“名家名作”两人都看完了，剩下的草草翻过，实在没兴趣多看。
两人也记不清一共看了多少书，不过肯定少不了，因为花掉的钱就有很多。
林霁和赵华藏最后总结讨论：“看了这么多书还是有效果的，腹有诗书气自华！”
他们都觉得自己已经成了“饱读诗书之士”，不过都没有因此而骄傲，待人仍然谦虚谨慎。
大一暑假两人觉得不能再这么下去，早早就开始讨论新的学期该如何安排。
“音乐和书籍仅仅只能哺育我们的心灵和思想，我们还要更多的关心身体素质的提升！”
“我们要开始我们的体育竞技事业，毫无疑问‘魔兽争霸’是最好的切入点！”
林霁没钱，于是他暑假就经常骑着父亲的自行车跑去城里的网吧看人玩游戏，偶尔参与讨论，因此学到了丰富的游戏理论知识。
赵华藏则买了一台电脑，于是他有了丰富的游戏实践经验。据他吹牛“我已经不太害怕疯狂电脑了！”
大二开学之后，赵华藏又买了一台电脑放在宿舍。
两个人学习电脑之余就疯狂的逃课玩游戏，“反正考试随便就能对付，成绩差不了太多。”
这个时候拥有家庭电脑的都很少，两人迅速成为了高手，打遍学校无敌手。
至于两人谁更厉害，两人都默契的不去提，面对别人的询问也只是微微一笑。
听说外面有些更高级的比赛，可惜两人虽然不怕成绩差，但是也没胆子逃课去外地参赛。
赵华藏甚至对同学吹嘘：“万一取得了好成绩，报纸和网络报道了，被学校知道就麻烦了！”
不出意料，期末考试两人的成绩都掉到了班上中等。
于是，两个人寒假就开始了反思。
“这样下去不行啊！下学期该正常上课了，我们也该去尝试一下正宗的体育竞技！”
大二下学期开学后林霁和赵华藏的精力开始转向了篮球、乒乓球和羽毛球。
林霁个子高大，以前在家的时候，厂里面就有篮球场，林霁没少去玩。
赵华藏个子小一点，他的乒乓球和羽毛球玩得更多，也玩得更好。
不过，两人互相迁就。有更多同学愿意参与的时候就一起去打篮球，人少林霁就陪赵华藏去打乒乓球和羽毛球。
到了期末考试，两人成绩果然又排到了班级前列。
转眼间就到了大三。
一般大学大一大二都是通识教育。各个不同专业的学生在大一大二都有着相似的课程设置，而到了大三则开通了许多各有特色的专业课程。
这些有特色的专业课程正是区别每个不同专业的关键点。
林霁读的专业叫做航空科学与工程。
很多人都说自动控制专业是“万金油”专业，什么都需要学，毕业后行业去向非常多。
其实，航空专业学习的范围甚至比自动控制还要广泛，它不仅要学习一些自动控制专业的知识，还需要广泛的学习机械、材料、电子、通信、能动、仪器、力学以及最核心的航空相关的各种课程。
可以简单的说，航空专业全面而又强大的学校，学校工科实力就不可能太差。
虽然，航空专业毕业后很多同学都直接进入了各种航空航天院所和公司，但是最多三五年之后，他们的去向就变得有些像自动控制，甚至去向的行业会更加广泛！
教专业课的老师大多都是院系的核心教师，甚至有时候一些学校的“大佬级别”的人物会出现在本科专业课程教学之中。
飞行器总体设计的课程还未开课，班级就已经传开了潘和泽老师将会给同学们上课，大家甚至还打听出了潘老师的各种可靠信息以及八卦信息。
潘和泽老师可是一位真正的大佬，西工毕业后先留学观海国，后来作为访问学者还在欧洲学习研究过，回国后就在京航任教。
年龄50左右就已经是博导教授，拿过多项国奖，并且刚刚评上了杰青，据说院士有望，在国内外都有杰出的名声。
在这种万众期待的氛围中，新的学期本来准备继续打酱油的林霁也有些激动起来，因为他感觉潘老师的出场方式很像他之前看过的众多武侠书里面那些武侠大佬的出场方式，这久违的感觉太亲切了！
只是一开始期待太高，最后的心理落差就会越大。
开学第一课，潘和泽老师就给大家来了一个下马威。
一开始只是正常的上课，潘老师看起来也很和蔼可亲，并没有因为身份和年龄而显得严厉。
临近下课的时候，潘老师突然布置了一个长期任务：“大家写一篇关于飞行器电子系统设计的文章，篇幅内容不限，期末交上来，会计入专业课成绩！”，说完就头也不回的离开了。
教室顿时炸开了锅，同学们没像以前一样下课了一哄而散，聚在一起纷纷讨论起来。
不过并不会有什么结果，这个课题对于刚接触专业课的同学来说太难。
题目太大、涉及内容太多，现在他们几乎没法完成，甚至连开始都难以做到。
要完成这篇文章先要对飞行器电子系统有一个整体的了解，这一点就不是普通人能做到了，很多在航天院所研发部门工作了十几年的老员工也未必能做到。
如果能够在现有系统上面来一个拔高，来一个整体的提升，那当然会是非常优秀的成果，这水平几乎可以和潘大佬平等对话了，这在现在是不可能会出现的。
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