160：观历史，晓治乱， 成与败，前车鉴。

    观历史，晓治乱，

    成与败，前车鉴。

    简单释义：

    学习历史的目的，是明白天下兴盛和动乱的原因。

    古人解决问题失败和成功的经验，都是我们的前车之鉴。

    相关介绍：

    活跃在历史舞台上的人数不胜数，发生在历史上的事不胜枚举，能够在历史上留下一笔的事件，往往都是意义深远的大事件。

    除此之外，还能被千古传颂的大概只有四种：

    一，极其惹人瞩目的成功。这是值得我们学习的。

    二，极其惨痛的失败。这是我们应该引以为戒的。

    三，极其打动人心的正面榜样。这是我们要悉心效仿的。

    四，极其令人痛恨的卑鄙行径。这是我们要小心提防的。

    我想，这大概就是我们要用心学习历史的主要原因，西方有一门很出名的课程，叫MBA，中文翻译为：工商管理硕士。

    这本课程的核心内容是“商业案例”，其实就是学习那些发生在商业活动中的经典事件，归根结底还是学习历史，从中汲取经验教训么。

    致家长：

    我们可以从书载历史上汲取经验教训，也可以从人载历史上汲取经验教训。

    家中的长辈，每人都是一部人生史，他们经历了很多经验教训，值得我们借鉴和吸收。

    我们自己也是一本历史，聪明的人会读好自己的阅历，精心的汲取经验教训，这叫“吃一堑，长一智。”

    只有能从自己的亲身经历中做到“吃一堑，长一智。”，才能载观察别人的活动中，做到“看别人吃一堑，我也能长一智。”

    学习历史，就是“看别人吃一堑，我跟着长一智。”的过程。

    人生只有匆匆百年，能经历的事情不会太多，全靠自己吃一堑，然后再长一智，那能拥有多少追呢？

    史书浓缩了千千万万个人生，我们浏览它，就好像自己也活了千千万万生一样，这样从历史长河中汲取智慧，怎么会不聪明，不睿智呢？

    我们读万卷书，行万里路，然后再在万丈红尘中阅人无数，从而达到将芸芸众生的生命体验纳入我胸的境界。

    就像我们借用了他们的身体，借用了他们的眼睛、耳朵、借用了他们的情感，乃至他们的身份地位去体验他们的人生一样，我们就可以用自己有限的生命去体验天下无限的人生，获得等同于千万年阅历才能拥有的智慧。