第二十六章：家乡的早晨，第一场雪（渊兮，似万物之宗）

    （1991.12.18，初一作文）

    我爱我的家乡，爱家乡那水墨水晶的晨画。

    晨雾一屡屡地淹没着这静柔柔的村子。远远望去，就象一片烟海。那露出“海面”的山头，就是一座座大险礁。置身在晨雾下，家乡就象坐落于天宇一般，飘飘然的。起宿的“繁灯”镶在西方时；在叫万物起床的“警钟”——“喔…喔…喔…”一波波响时，象一盘雪白米糕的村子，上面亮出了“独光。”也许是在人们的驱使下，也许是在时间的驱赶下，雾一批批走散开去。这时，大雾象不懂礼德似的，在山腰间系了一条雪白的腰带和给山头带了雪白的帽子。灯光也随着雾，渐渐地由明亮变为浅黄，又由浅黄变为晕黄，又为红色，最后“消失”了。

    晨雾走后，运处的山被它摩去了昨天被炙日的烤的臭气，飘溢着新鲜的空气。近处田野里的麦苗、园子里和草坪上的草也都带上一串串它赠送给的珍珠。它们都遥望着东方，盼望着旭日升起给它们镀上色泽，让珍珠闪闪发光。

    朝阳的先锋朝霞象是十分理解小草们的心情。鱼肚白的天空终于呈现出象少女披红绸翩翩起舞的朝霞。越来越浓，给小草们的第一丝光彩。忽然，天边出现了一束束光纱。接着山边露出一芽通红的火焰，火焰越来越大，最后成了一个火球跳出来了。哦，太阳出来了。村庄都披上了太阳送来的金纱。

    园子里，草坪上的草和的野里的麦苗，那身上的“首饰”都灯闪闪烁烁。它们快乐地摆动身躯。远远望去一片水晶色。村边的大树也发亮起来，就象（撑起）一把把金伞。树上的鸟儿跳出巢穴，在树上欢乐地跳着“自由舞”。

    村里的小学校园里早已有同学们朗读活动乐响曲（朗朗读书声）：有的同学双手反背默默地背着；有的同学双手捧书高亢地朗读着；有的同学边读边谈论着家乡的美；在体育爱好角上，同学们进行各自爱好的活动——打球、跳高、跳远、（抓）单杠……

    鸟儿在他们头上飞翔……（太阳在他们的头上微笑）向东方飞去……

    在出发的路上，人民（们）含笑，赞美着上期的丰收，谈论着下期希望，他们在朝阳的沐浴下，走向充满希望的明天……

    教师批改：多处采用停辞手法，把家乡的早晨写得如诗如画，人沉浸其中如痴如醉。

    今后写景要多注意点面结念，动静给合。（12.18）

    “下雪啦——”一声兴奋的叫喊声传进了人们的被窝中。怎，下雪啦，天上像撒珍珠似的，一粒粒“珍珠”落下来。到了地面还象顽皮的小孩蹦跳着……

    瞧呀——仿佛在哈尔滨城漫游呢！

    山川、田野、农屋，校园…都在雪姑娘谐调地打扮成一组天然图画……孩子们也就成了这幅画里的小天使。

    ……孩子们站在边上遗憾地说：“如果这雪变成冰就好了。而且厚厚的，我一定要跑上去滑冰。”

    ……近处的农房的屋顶与地面辉成一色，房舍像矮了许多，雪盖满了瓦片。……屋檐下垂下了一条条银条儿，亮晶晶的，活像一根根玻璃棒……整棵棕树简直是一棵圣诞树，孩子们在树下欣赏着议论着，“它”象什么？太美了！

    ……操场上铺上了一层亮晶的地毯……对雪有点屈服的同学，都在教室的角落里“炸油。”顽皮的同学地则笑嘻嘻地在操场上滑雪－－他们不会那个的天机失去的，即使是滑倒了，也继续下去。如果雪大点儿，我们也要推个大雪人、筑雪城、打雪仗，来享受一下北方朋友的滋味。文静的同学却在旁边围观，想写一篇好文章。

    ……

    “瑞雪兆丰年！”

    ……