第十三章 授课
校长办公室。
一袭长袍的校长，带着单片眼镜，端坐于办公桌前。
“笃笃笃”，敲门声响起。
“请进。”
一位中年女性，拿着厚厚的报告文书，进入办公室。
她的着装似乎刻意回避了女性元素。鼻梁上一副大大的圆形眼镜将大半个脸颊都遮住，长长的头发挽成发髻，盘在脑后，一身纯黑保守的长裙，将全身包裹得严严严实实，像极了中世纪贵族城堡里的女管家，专业且古板。
她踩着尖尖的高跟鞋，迈着干练的步伐来到办公桌前，将手里的报告递了过去。
“这是我们对那个迷途者的身体分析以及处理意见，烦您过目。”
校长结果报告，打开，一页一页地快速翻看着。
“你的意见呢？”
校长走马观花，一目十行地翻完报告，往手边的桌上随手一放，双手架在桌面上，托住自己的脑袋，随意地问道。
中年女性：“人体元素精灵，虽然罕见，但并没有什么研究价值。我建议，为了安全起见，还是勒令他定期离开学校的好。”
“那泷葵呢？好不容易有了希望，你这么一搞，失去精灵的她如何通过实战考核？”
中年女性用手扶了扶镜腿，冷漠地回复道：“那是她自己的事。学校的首要任务就是要保证广大学生的安全。
放这样一个来历不明的家伙在学校里晃来晃去，是校园安全的重大风险，更不用说参加带有对抗性质的实战考核了。”
校长叹了口气，“你先去吧，让我想想。”他就这样坐在桌前，陷入了沉思。
……
训练场上，林飞环顾四周，看着三三两两身着校服聚在一起的学生，再看看自己身上的那套夏季常服，后者在这神秘的异世界，妥妥地成了奇装异服，让他颇有些不自在的感觉。
他转过头去，问身边的泷葵为什么非要把自己带到课堂上来。
“你以为我喜欢呐？老师说了，这节课要教主人与精灵的协作与配合？
要是不带你来，那我的课堂考核该怎么办。”泷葵气鼓鼓地说道。
“对了，昨天教你记下的那些东西你没忘吧？”泷葵还是不放心，望着林飞，又叮嘱了一遍。
“怎么可能？放心吧…”林飞安抚道。
不一会儿，一位身着黑色长裙的女士踩着高跟鞋，“哒哒哒”地走了过来。正是在校长室中建议驱遂林飞的那位老师。
也不见她有什么动作，一看见她的到来，现场的气氛立刻就冷了下来，周围的学生纷纷停下说话的声音，课堂上一下子就安静了下来。
“格兰妮女士，您好。”
同学们转回自己的位置，纷纷向着格兰妮女士问好。
格兰妮女士微微颔首，以示回应，接着将手上那叠厚厚的教案往讲桌上一扔，转身面向她的学生：“现在开始上课。”
她环顾四周，一面观察着学生们的出勤情况，一面继续着她的讲演。
“经过上周组织的召换仪式，现在大家都有了自己的元素精灵。
我想，这个周末，大家一定耐不住寂寞，应该也已经初步同它们进行了交流。
那么大家应该很清楚，这所谓的元素精灵，他的本质到底是什么。
早在很久以前，我们的先辈们就已经发现，元素精灵其实就是由许多元素的微小粒子构成的，这些微小的元素粒子由主人欲望培育成长，并塑造成最终的形态。
很多人一听到元素精灵这个名字，就会有一些动物、妖精之类的联想。
但实际上，元素精灵的形态并不拘泥于这几种，还有像拟物化的精灵，比如工具类的风车、武器类的刀剑弓弩；领域类的比如光、暗，等等，不一而足。
除了少数基础扎实，实力雄厚的人可以做到刚召唤出来的元素精灵就具备一定的形态之外，我想大多数的初学者在第一次召唤时，得到的精灵大多也只是一个小小的光点，就仿佛一颗未萌芽的种子，需要主人悉心的培育。
随着主人的栽培，这些元素精灵就会变得越来越接近自己主人内心欲望的模样。
比如有人喜欢猫，那么他的精灵就会长成一只猫的形态；有的人喜欢车，那么他的精灵具现化后可以是一辆车；至于有的人嘛，”
格兰妮女士似乎是不经意地瞥了一眼泷葵，继续说道，“我研究这一行这么久，还是第一次听说有人招唤出的精灵可以是一个活生生的男人。咱们班上同学的欲望还真是非常地真实呐！”
其余的同学们闻言，纷纷转过头来，望着泷葵和林飞的方向，嬉笑议论着。
纵使是像泷葵这样活泼的好强之辈，面对这种场景，此刻也是羞红了脸，低下头去，恨不得有条地缝当场钻进去。
“好了，言归正传，这节课想必大家已经做了预习，我们就来说一下完成招唤之后，该如何孕养自己的精灵，以及如何与自己的精灵增加沟通，培养默契度的方法。”
林飞认真地听着女老师的授课，他发现这里所教授的所谓元素精灵，与他体内的那颗元素珠有着许多相似之处。
但同时，他也能肯定，他体内的元素珠一定不是元素精灵。
原因很简单，据这位梅兰妮老师讲，元素精灵是绝无可能在人与人之间赠予或是遗传的。
它只能是随着新人的培育而成型，也随着老人的死亡而消散。
林飞很想举手提问自己心中的疑惑，但谨慎的想法始终占了上风，让他成功克制住自己提问的冲动。他最终决定，还是谨慎为先，先观察一阵，看看情况再说。
临下课时，格兰妮女士特意提出，让同学们不要忘了期末的实战考核。
她扶了扶眼镜，说道：“这次期末的实战考核，我想请大家提起一百二十份的精力去准备。
大家都知道，我们这个学期理论知识大都己经学完，现在的课程中心进入注重实践的阶段。
这就意味着，从现在开始，实践的分数将会越来越高。
而这次的实战考核，将会是实践类大作业的重中之重，占据着今年绝大比例的学分。
如果你在这次的期末实战考核中没能有一个好分数，那么你今年的年度学分也别想拿高分。”
不等她说完，底下的学生们已经开始议论纷纷了。
格兰妮女士用讲义拍了拍桌子，巨大的敲击声让班级很快安静下来。
“我要提醒某些同学，为了防止作弊，以及为了公平起见，本次实战考核以单人模式进行，严禁寻找帮手共同完成考核。”
说着，她还特意瞅了泷葵一眼，又补充上一句：“特别是某些拥有男精灵的同学。”
一袭长袍的校长，带着单片眼镜，端坐于办公桌前。
“笃笃笃”，敲门声响起。
“请进。”
一位中年女性，拿着厚厚的报告文书，进入办公室。
她的着装似乎刻意回避了女性元素。鼻梁上一副大大的圆形眼镜将大半个脸颊都遮住，长长的头发挽成发髻，盘在脑后，一身纯黑保守的长裙，将全身包裹得严严严实实，像极了中世纪贵族城堡里的女管家，专业且古板。
她踩着尖尖的高跟鞋，迈着干练的步伐来到办公桌前，将手里的报告递了过去。
“这是我们对那个迷途者的身体分析以及处理意见，烦您过目。”
校长结果报告，打开，一页一页地快速翻看着。
“你的意见呢？”
校长走马观花，一目十行地翻完报告，往手边的桌上随手一放，双手架在桌面上，托住自己的脑袋，随意地问道。
中年女性：“人体元素精灵，虽然罕见，但并没有什么研究价值。我建议，为了安全起见，还是勒令他定期离开学校的好。”
“那泷葵呢？好不容易有了希望，你这么一搞，失去精灵的她如何通过实战考核？”
中年女性用手扶了扶镜腿，冷漠地回复道：“那是她自己的事。学校的首要任务就是要保证广大学生的安全。
放这样一个来历不明的家伙在学校里晃来晃去，是校园安全的重大风险，更不用说参加带有对抗性质的实战考核了。”
校长叹了口气，“你先去吧，让我想想。”他就这样坐在桌前，陷入了沉思。
……
训练场上，林飞环顾四周，看着三三两两身着校服聚在一起的学生，再看看自己身上的那套夏季常服，后者在这神秘的异世界，妥妥地成了奇装异服，让他颇有些不自在的感觉。
他转过头去，问身边的泷葵为什么非要把自己带到课堂上来。
“你以为我喜欢呐？老师说了，这节课要教主人与精灵的协作与配合？
要是不带你来，那我的课堂考核该怎么办。”泷葵气鼓鼓地说道。
“对了，昨天教你记下的那些东西你没忘吧？”泷葵还是不放心，望着林飞，又叮嘱了一遍。
“怎么可能？放心吧…”林飞安抚道。
不一会儿，一位身着黑色长裙的女士踩着高跟鞋，“哒哒哒”地走了过来。正是在校长室中建议驱遂林飞的那位老师。
也不见她有什么动作，一看见她的到来，现场的气氛立刻就冷了下来，周围的学生纷纷停下说话的声音，课堂上一下子就安静了下来。
“格兰妮女士，您好。”
同学们转回自己的位置，纷纷向着格兰妮女士问好。
格兰妮女士微微颔首，以示回应，接着将手上那叠厚厚的教案往讲桌上一扔，转身面向她的学生：“现在开始上课。”
她环顾四周，一面观察着学生们的出勤情况，一面继续着她的讲演。
“经过上周组织的召换仪式，现在大家都有了自己的元素精灵。
我想，这个周末，大家一定耐不住寂寞，应该也已经初步同它们进行了交流。
那么大家应该很清楚，这所谓的元素精灵，他的本质到底是什么。
早在很久以前，我们的先辈们就已经发现，元素精灵其实就是由许多元素的微小粒子构成的，这些微小的元素粒子由主人欲望培育成长，并塑造成最终的形态。
很多人一听到元素精灵这个名字，就会有一些动物、妖精之类的联想。
但实际上，元素精灵的形态并不拘泥于这几种，还有像拟物化的精灵，比如工具类的风车、武器类的刀剑弓弩；领域类的比如光、暗，等等，不一而足。
除了少数基础扎实，实力雄厚的人可以做到刚召唤出来的元素精灵就具备一定的形态之外，我想大多数的初学者在第一次召唤时，得到的精灵大多也只是一个小小的光点，就仿佛一颗未萌芽的种子，需要主人悉心的培育。
随着主人的栽培，这些元素精灵就会变得越来越接近自己主人内心欲望的模样。
比如有人喜欢猫，那么他的精灵就会长成一只猫的形态；有的人喜欢车，那么他的精灵具现化后可以是一辆车；至于有的人嘛，”
格兰妮女士似乎是不经意地瞥了一眼泷葵，继续说道，“我研究这一行这么久，还是第一次听说有人招唤出的精灵可以是一个活生生的男人。咱们班上同学的欲望还真是非常地真实呐！”
其余的同学们闻言，纷纷转过头来，望着泷葵和林飞的方向，嬉笑议论着。
纵使是像泷葵这样活泼的好强之辈，面对这种场景，此刻也是羞红了脸，低下头去，恨不得有条地缝当场钻进去。
“好了，言归正传，这节课想必大家已经做了预习，我们就来说一下完成招唤之后，该如何孕养自己的精灵，以及如何与自己的精灵增加沟通，培养默契度的方法。”
林飞认真地听着女老师的授课，他发现这里所教授的所谓元素精灵，与他体内的那颗元素珠有着许多相似之处。
但同时，他也能肯定，他体内的元素珠一定不是元素精灵。
原因很简单，据这位梅兰妮老师讲，元素精灵是绝无可能在人与人之间赠予或是遗传的。
它只能是随着新人的培育而成型，也随着老人的死亡而消散。
林飞很想举手提问自己心中的疑惑，但谨慎的想法始终占了上风，让他成功克制住自己提问的冲动。他最终决定，还是谨慎为先，先观察一阵，看看情况再说。
临下课时，格兰妮女士特意提出，让同学们不要忘了期末的实战考核。
她扶了扶眼镜，说道：“这次期末的实战考核，我想请大家提起一百二十份的精力去准备。
大家都知道，我们这个学期理论知识大都己经学完，现在的课程中心进入注重实践的阶段。
这就意味着，从现在开始，实践的分数将会越来越高。
而这次的实战考核，将会是实践类大作业的重中之重，占据着今年绝大比例的学分。
如果你在这次的期末实战考核中没能有一个好分数，那么你今年的年度学分也别想拿高分。”
不等她说完，底下的学生们已经开始议论纷纷了。
格兰妮女士用讲义拍了拍桌子，巨大的敲击声让班级很快安静下来。
“我要提醒某些同学，为了防止作弊，以及为了公平起见，本次实战考核以单人模式进行，严禁寻找帮手共同完成考核。”
说着，她还特意瞅了泷葵一眼，又补充上一句：“特别是某些拥有男精灵的同学。”
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