第十三章 关于青涩的爱情
时间来到4月末。彼时的学生们已经有些无心上课了，这事有两个原因:异常的气候和即将到来的长假。
明明是春季，天气已经热得令很多学生们换上短袖，而没带短装的学生也只能撸起袖子加油干。
体育课结束，打完篮球的言周直接穿了件背心在教室里坐着，浑身散发的汗臭让前排的可丽不愿意坐下，路过的陈老师一看直接命令他回寝室换件长袖再来。
言周无奈地回寝室，换好衣服后他从窗口看见有几个学生在翻墙出学校。他也没当回事。
然而，回教室的路上，他直接被政教处主任怀疑是翻墙出去的学生同伙。任凭他怎么解释，都要把他带回政教处看监控。
几分钟后，政教处主任通过监控发现言周居然真的只是在寝室换衣服而并非翻墙。但仍然十分不客气地问他为啥不好好穿衣服。言周也不想再解释什么。政教处主任说完便让他回教室去了。
这事在言周心里就留下了个阴影。也对政教处主任的印象直线下降。
下课后，当言周跟可丽和陈铭他们谈起这事。他两都觉得言周是真的倒霉到家了。
“不过这附近荒山野岭的，也就只有个黑网吧好翻出去玩玩啊。”
“你不懂，上课听不懂没事干真的很难受的。还不如溜出去玩玩。”
言周虽说也挺皮的，但真让他翻墙他还是没这个勇气，毕竟他可不想一个不小心没翻好摔出事情来。
说起翻墙，每天晚上11点寝室楼门锁上锁后，也就是值周老师回家睡觉后，他都能看见有几个学生翻越寝室楼围栏。
但是第二天，这些学生就上了处分名单，因为监控看得一清二楚。甚至有些中途还带着帽子，仍然因为清晰的寝室来源而被抓。
如果不是自己在学校里遇到了喜欢的人，能每天有说有笑，他不知道自己会不会也成为其中之一。
不知道是不是被翻墙这件事情诅咒了，最近连言周在书店买的《萌芽》上都看到了这种剧情:
“那一年，我为了我喜欢的女孩，翻墙出去给她买了本她喜欢的杂志，上面刚好刊登了她喜欢的男星的新闻。我还记得那时的她收到我送给她的杂志的时候有多开心。可惜，毕业后，我们终究还是因为异地的关系，形同陌路。”
言周觉得，翻墙出去买杂志这种事情根本不会发生在自己身上，毕竟可丽基本没这方面爱好，有时候听她在课间跟女生聊天，基本聊得也只是同学之间的八卦传闻，女生嘛。
但回过头来一想，自己似乎就是那个八卦中心。
“等等，这剧情的结局是：形同陌路？”言周看着这段剧情，陷入了沉思。
“算了，日子还长着呢，现在高一都没结束。”
突然，《萌芽》被谁猛得抽走了。言周抬头一看，正是刚转过来的可丽。正当言周想开口，可丽便先说道：
“这杂志我都没看过，跟《读者》《意林》啥的差不多吗？”
“害，这杂志里青春文学多一点。”
“行，借我看看呗？”
“得得得，拿去看吧，反正手头杂志多得是。”
对言周来说，现在的成绩相对还是稳定，班主任也基本允许看这类杂志。
只是最大的烦恼还是周围有些人有借无还，所幸是杂志，如果是小说的话，言周还是非常不爽的。
“说真的，你倒是少有的会看这种类型文学的男生耶。整体脑子里想什么呢。”
“想你！妈的！”言周白了可丽一眼便走出教室了，留下听到这两个字的学生们各种起哄。
上课后，这节是语文课，语文老师康老师准备随机抽两个人上台默写昨天刚学的诗词。
然而，老师还没开始抽，台下几位学生可能就因为下课时起哄的意犹未尽而接着在那喊言周和可丽的名字。言周无奈地看着他们，哪知老师也觉得这样很省事似的，居然直接让他两上台默写。
好在，两人均毫无问题地默写了出来。就是言周的字从台下看去实在是不如可丽精致。
“言周啊，你虽然默写了出来，可你看看你这字啊，跟可丽差距也太大了。你可得对得起同学们的起哄啊。行了，都下去吧。好好跟可丽练练字啊。”
不知不觉，老师也莫名其妙加入了起哄大军。尤其是，当他突然放下书本，跟学生们聊起了青春：
“同学们啊，马上要到五一长假了，我早就看出来，你们没什么心思上课了，我的语文课呢，确实也枯燥，那么我就跟你们讲点你们感兴趣的吧。刚才可丽和言周站上台呢，我就感受到了他两一起成长的美好，为什么说一起成长呢，你们看这儿贴着的上回全班的考试成绩，他两这排名和成绩都不相上下。大家也都知道，快半年了，他两一直趁着放假去泡图书馆。所以成绩才会这么接近。说真的，老师我啊，虽然也不能说这样学习什么的对不对，咱也不去考虑他两是不是在谈恋爱。但大家都能看到，他们两，确实是在一起前进，一起变好的。这让老师我想起了自己的青春时光，大学的时候，我就是跟着你们现在的师母，谈恋爱的时候，一起进步。”
说道这里，全班一片哗然，大家都很好奇康老师到底想表达什么。
“那我继续说哈，我希望呢，你们如果说喜欢一个人，那我真心地希望你们，把这份喜欢，化作共同前进的动力。爱情的美好，唯有走得越远，才能看得越多。不过，这真的很难，就像你们现在，当下很无奈地说，正值青春年华，内心悸动的时候你们的第一要务还是努力学习，面对高考。虽然不再是千军万马过独木桥，但也是一件必须被好好对待的事情，这就导致你们很难照顾学习的同时又照顾恋人，当然除非你们都是学霸。言周和可丽是吗，显然，他两的成绩还有很大的上升空间呢。但我相信，按这个节奏下去他两只会越走越远，越来越好。”
听到这里，此时的言周已经搭着脑袋，一边在想康老师是真的也不想上课来这讲道理，还是说真的想给我们一些建议。甚至，他已经讲了20分钟了，再讲多分钟就要下课了。
但康老师仍然没有停止的意思，仍然继续这个话题:
“每年高考考完，我看到最美的画面，不是说学生们考了个好成绩，脸上洋溢着灿烂的笑容然后奔向父母的怀抱。这一点上，其实我觉得，考上了一个好大学，仅仅只是人生的开始，总有老师说上了大学你们就自由了，能疯玩了，胡说八道，上了大学，你们才应该更加专注地在未来所计划的职业发展道路上好好学一些知识技能。那最美的画面是啥呢，就是考完了不仅高兴还牵着另一半的手往校门口走，这个感觉爽啊。学校里再也没人拦着了，能自由自在和对方互诉心声了。这尤其是有些心里有数的情侣，考得成绩大致差不多的是真的别说当学生的，当老师的都看得羡慕死。甚至还有对情侣啊，男孩子把女孩子背在身上走出校门的。政教处主任只能背后骂骂说他们带来不良风气。但后来一查发现，这两居然都上了一本，还是同一所。那学校不是每年都要放烟花庆祝的嘛，那也放得心甘情愿了。”
康老师越说越激动，台下言周忍不住问道:“老师，这对不会是你的学生吧。”
“嘿嘿，你倒还挺聪明，就是我的学生，后来呢他们上了大学，一个专业，甚至一个班，结果自由了反而三天两头吵架，有时候么他们也会回来一起看我，跟我互诉衷肠。那我告诉他们，这才是两个人在一起真正难的地方啊，你们要互相理解对方，互相接受对方。高中的时候，他们两个虽然也在谈，但是一门心思都在学习上，没时间想什么今天看什么电影，晚饭吃什么。所以没什么矛盾，上了大学就爆发出来了。好在后面这两人书也不是白读的，他们真正在大学里做到了理解对方，大学毕业后顾不得双方家长考虑，直接就领证结婚然后住一块了。”
正当学生们在台下议论着这是不是就是最美好的结局了的时候，康老师喝了一口茶接着说道:
“然而，还没结束，这两个人呢后来又来找我谈心了。原因是住一块，双方的很多生活习惯又暴露出来了。又吵架了，就差闹离婚了。好在，冷静下来他们都能接受他们的小习惯。比如女生爱做饭，不爱做家务，那最后就做饭女生全包，男生扫地拖地。现在，这两都生娃啦。不过养娃也不容易啊，估计十有八九还会来找我抱怨的。谁让我是他两爱情路上的导师呢。”
“好了，说那么多，我想你们应该明白我所想表达的是什么了，其实说真的，我跟你们扯这么多，就是希望吧，你们少在那瞎起哄。想清楚爱情这件事意味着什么，再来起哄也不迟。任何事情，都值得你们认真对待。现在，每个人在作文本上，写下自己对爱情的理解，不少于500字哈，当然写得越多越好哈。”
这个时候，全班又是一片哗然，有些人没怎么听瞬间懵逼，爱情讲解变成了写作文;有些人抱怨康老师变得太快;而言周则是拿起笔开始写了起来。
没多久，下课铃便响了，康老师留下一句:“明天上课前写好，我随机抽查啊，劝你们不要去抄，你们这种小心思，我作文看一眼就看得出来。”
这种尴尬的话题，下了课言周也不知道怎么去问可丽。只能一个人趁着晚自习，自顾自地写。
最核心的，也是他对于爱情的理解，就跟康老师所希望的那样，能够和喜欢的人一起成长，是爱情最好的模样。
不过，言周的这篇作文里，突出了一点，就是对于失去的恐惧。得到了爱情，就意味着可能也会失去。爱情不像友谊那样，可以长久，不易失去。所以，他不愿意去打破那扇窗。
第二天的语文课，言周和可丽并没有被抽到，老师读了读俞豪这位学霸的作文:
“如果我是航行在海洋上的一艘船，船上只有我一个人，那我喜欢的那个人，可能只是一座灯塔。她照亮了我，告诉了我前进的方向。若我选择为了她，永远停靠在灯塔旁，她也许不愿意再留下，而是乘船离开，换我成为孤独的守塔人。我不想留下，所以，我只能前进。”
老师读完后，全班安静地看着俞豪，原来学霸的心思居然如此细腻，甚至还带着一丝伤感。
“写得不错，愿这世界有人能读懂你的世界。成为你的灯塔。”康老师说道。
可丽在想俞豪所写的那座灯塔，很有可能是自己。
她翻开自己所写的那段。她认为，这是她所写过最深情的文字:
“我曾认为，我的生活平静如水。直到那个人的出现，他如同初升的太阳那样，照亮了我的时光，和我一起在最美好的年华里奋斗。我想一直沐浴在这道阳光下，和他去有更多的可能性，去见证更多的美好。但，我不想看见黑夜。我只希望，光芒永存。如果更美好的风景，是要穿越黑暗才能看到，那我宁愿永远只是一个感受者、倾听者、陪伴者。而不是那个能和你一起拥有所有色彩的人，因为纵然再多的色彩，也有灰色。
除非，你有一天，是想和我一起创造更多的色彩。那我愿和你一起，面对必然到来的灰色。”
此时，康老师在台上说:
“作文我不收哈，但你们最好留着，希望你们都仔细思考过了哈。”
可丽合上作文本。半转头想看一眼言周，最后还是算了。
她微笑着，相信关于爱情这件事，能给她最好的答案。
明明是春季，天气已经热得令很多学生们换上短袖，而没带短装的学生也只能撸起袖子加油干。
体育课结束，打完篮球的言周直接穿了件背心在教室里坐着，浑身散发的汗臭让前排的可丽不愿意坐下，路过的陈老师一看直接命令他回寝室换件长袖再来。
言周无奈地回寝室，换好衣服后他从窗口看见有几个学生在翻墙出学校。他也没当回事。
然而，回教室的路上，他直接被政教处主任怀疑是翻墙出去的学生同伙。任凭他怎么解释，都要把他带回政教处看监控。
几分钟后，政教处主任通过监控发现言周居然真的只是在寝室换衣服而并非翻墙。但仍然十分不客气地问他为啥不好好穿衣服。言周也不想再解释什么。政教处主任说完便让他回教室去了。
这事在言周心里就留下了个阴影。也对政教处主任的印象直线下降。
下课后，当言周跟可丽和陈铭他们谈起这事。他两都觉得言周是真的倒霉到家了。
“不过这附近荒山野岭的，也就只有个黑网吧好翻出去玩玩啊。”
“你不懂，上课听不懂没事干真的很难受的。还不如溜出去玩玩。”
言周虽说也挺皮的，但真让他翻墙他还是没这个勇气，毕竟他可不想一个不小心没翻好摔出事情来。
说起翻墙，每天晚上11点寝室楼门锁上锁后，也就是值周老师回家睡觉后，他都能看见有几个学生翻越寝室楼围栏。
但是第二天，这些学生就上了处分名单，因为监控看得一清二楚。甚至有些中途还带着帽子，仍然因为清晰的寝室来源而被抓。
如果不是自己在学校里遇到了喜欢的人，能每天有说有笑，他不知道自己会不会也成为其中之一。
不知道是不是被翻墙这件事情诅咒了，最近连言周在书店买的《萌芽》上都看到了这种剧情:
“那一年，我为了我喜欢的女孩，翻墙出去给她买了本她喜欢的杂志，上面刚好刊登了她喜欢的男星的新闻。我还记得那时的她收到我送给她的杂志的时候有多开心。可惜，毕业后，我们终究还是因为异地的关系，形同陌路。”
言周觉得，翻墙出去买杂志这种事情根本不会发生在自己身上，毕竟可丽基本没这方面爱好，有时候听她在课间跟女生聊天，基本聊得也只是同学之间的八卦传闻，女生嘛。
但回过头来一想，自己似乎就是那个八卦中心。
“等等，这剧情的结局是：形同陌路？”言周看着这段剧情，陷入了沉思。
“算了，日子还长着呢，现在高一都没结束。”
突然，《萌芽》被谁猛得抽走了。言周抬头一看，正是刚转过来的可丽。正当言周想开口，可丽便先说道：
“这杂志我都没看过，跟《读者》《意林》啥的差不多吗？”
“害，这杂志里青春文学多一点。”
“行，借我看看呗？”
“得得得，拿去看吧，反正手头杂志多得是。”
对言周来说，现在的成绩相对还是稳定，班主任也基本允许看这类杂志。
只是最大的烦恼还是周围有些人有借无还，所幸是杂志，如果是小说的话，言周还是非常不爽的。
“说真的，你倒是少有的会看这种类型文学的男生耶。整体脑子里想什么呢。”
“想你！妈的！”言周白了可丽一眼便走出教室了，留下听到这两个字的学生们各种起哄。
上课后，这节是语文课，语文老师康老师准备随机抽两个人上台默写昨天刚学的诗词。
然而，老师还没开始抽，台下几位学生可能就因为下课时起哄的意犹未尽而接着在那喊言周和可丽的名字。言周无奈地看着他们，哪知老师也觉得这样很省事似的，居然直接让他两上台默写。
好在，两人均毫无问题地默写了出来。就是言周的字从台下看去实在是不如可丽精致。
“言周啊，你虽然默写了出来，可你看看你这字啊，跟可丽差距也太大了。你可得对得起同学们的起哄啊。行了，都下去吧。好好跟可丽练练字啊。”
不知不觉，老师也莫名其妙加入了起哄大军。尤其是，当他突然放下书本，跟学生们聊起了青春：
“同学们啊，马上要到五一长假了，我早就看出来，你们没什么心思上课了，我的语文课呢，确实也枯燥，那么我就跟你们讲点你们感兴趣的吧。刚才可丽和言周站上台呢，我就感受到了他两一起成长的美好，为什么说一起成长呢，你们看这儿贴着的上回全班的考试成绩，他两这排名和成绩都不相上下。大家也都知道，快半年了，他两一直趁着放假去泡图书馆。所以成绩才会这么接近。说真的，老师我啊，虽然也不能说这样学习什么的对不对，咱也不去考虑他两是不是在谈恋爱。但大家都能看到，他们两，确实是在一起前进，一起变好的。这让老师我想起了自己的青春时光，大学的时候，我就是跟着你们现在的师母，谈恋爱的时候，一起进步。”
说道这里，全班一片哗然，大家都很好奇康老师到底想表达什么。
“那我继续说哈，我希望呢，你们如果说喜欢一个人，那我真心地希望你们，把这份喜欢，化作共同前进的动力。爱情的美好，唯有走得越远，才能看得越多。不过，这真的很难，就像你们现在，当下很无奈地说，正值青春年华，内心悸动的时候你们的第一要务还是努力学习，面对高考。虽然不再是千军万马过独木桥，但也是一件必须被好好对待的事情，这就导致你们很难照顾学习的同时又照顾恋人，当然除非你们都是学霸。言周和可丽是吗，显然，他两的成绩还有很大的上升空间呢。但我相信，按这个节奏下去他两只会越走越远，越来越好。”
听到这里，此时的言周已经搭着脑袋，一边在想康老师是真的也不想上课来这讲道理，还是说真的想给我们一些建议。甚至，他已经讲了20分钟了，再讲多分钟就要下课了。
但康老师仍然没有停止的意思，仍然继续这个话题:
“每年高考考完，我看到最美的画面，不是说学生们考了个好成绩，脸上洋溢着灿烂的笑容然后奔向父母的怀抱。这一点上，其实我觉得，考上了一个好大学，仅仅只是人生的开始，总有老师说上了大学你们就自由了，能疯玩了，胡说八道，上了大学，你们才应该更加专注地在未来所计划的职业发展道路上好好学一些知识技能。那最美的画面是啥呢，就是考完了不仅高兴还牵着另一半的手往校门口走，这个感觉爽啊。学校里再也没人拦着了，能自由自在和对方互诉心声了。这尤其是有些心里有数的情侣，考得成绩大致差不多的是真的别说当学生的，当老师的都看得羡慕死。甚至还有对情侣啊，男孩子把女孩子背在身上走出校门的。政教处主任只能背后骂骂说他们带来不良风气。但后来一查发现，这两居然都上了一本，还是同一所。那学校不是每年都要放烟花庆祝的嘛，那也放得心甘情愿了。”
康老师越说越激动，台下言周忍不住问道:“老师，这对不会是你的学生吧。”
“嘿嘿，你倒还挺聪明，就是我的学生，后来呢他们上了大学，一个专业，甚至一个班，结果自由了反而三天两头吵架，有时候么他们也会回来一起看我，跟我互诉衷肠。那我告诉他们，这才是两个人在一起真正难的地方啊，你们要互相理解对方，互相接受对方。高中的时候，他们两个虽然也在谈，但是一门心思都在学习上，没时间想什么今天看什么电影，晚饭吃什么。所以没什么矛盾，上了大学就爆发出来了。好在后面这两人书也不是白读的，他们真正在大学里做到了理解对方，大学毕业后顾不得双方家长考虑，直接就领证结婚然后住一块了。”
正当学生们在台下议论着这是不是就是最美好的结局了的时候，康老师喝了一口茶接着说道:
“然而，还没结束，这两个人呢后来又来找我谈心了。原因是住一块，双方的很多生活习惯又暴露出来了。又吵架了，就差闹离婚了。好在，冷静下来他们都能接受他们的小习惯。比如女生爱做饭，不爱做家务，那最后就做饭女生全包，男生扫地拖地。现在，这两都生娃啦。不过养娃也不容易啊，估计十有八九还会来找我抱怨的。谁让我是他两爱情路上的导师呢。”
“好了，说那么多，我想你们应该明白我所想表达的是什么了，其实说真的，我跟你们扯这么多，就是希望吧，你们少在那瞎起哄。想清楚爱情这件事意味着什么，再来起哄也不迟。任何事情，都值得你们认真对待。现在，每个人在作文本上，写下自己对爱情的理解，不少于500字哈，当然写得越多越好哈。”
这个时候，全班又是一片哗然，有些人没怎么听瞬间懵逼，爱情讲解变成了写作文;有些人抱怨康老师变得太快;而言周则是拿起笔开始写了起来。
没多久，下课铃便响了，康老师留下一句:“明天上课前写好，我随机抽查啊，劝你们不要去抄，你们这种小心思，我作文看一眼就看得出来。”
这种尴尬的话题，下了课言周也不知道怎么去问可丽。只能一个人趁着晚自习，自顾自地写。
最核心的，也是他对于爱情的理解，就跟康老师所希望的那样，能够和喜欢的人一起成长，是爱情最好的模样。
不过，言周的这篇作文里，突出了一点，就是对于失去的恐惧。得到了爱情，就意味着可能也会失去。爱情不像友谊那样，可以长久，不易失去。所以，他不愿意去打破那扇窗。
第二天的语文课，言周和可丽并没有被抽到，老师读了读俞豪这位学霸的作文:
“如果我是航行在海洋上的一艘船，船上只有我一个人，那我喜欢的那个人，可能只是一座灯塔。她照亮了我，告诉了我前进的方向。若我选择为了她，永远停靠在灯塔旁，她也许不愿意再留下，而是乘船离开，换我成为孤独的守塔人。我不想留下，所以，我只能前进。”
老师读完后，全班安静地看着俞豪，原来学霸的心思居然如此细腻，甚至还带着一丝伤感。
“写得不错，愿这世界有人能读懂你的世界。成为你的灯塔。”康老师说道。
可丽在想俞豪所写的那座灯塔，很有可能是自己。
她翻开自己所写的那段。她认为，这是她所写过最深情的文字:
“我曾认为，我的生活平静如水。直到那个人的出现，他如同初升的太阳那样，照亮了我的时光，和我一起在最美好的年华里奋斗。我想一直沐浴在这道阳光下，和他去有更多的可能性，去见证更多的美好。但，我不想看见黑夜。我只希望，光芒永存。如果更美好的风景，是要穿越黑暗才能看到，那我宁愿永远只是一个感受者、倾听者、陪伴者。而不是那个能和你一起拥有所有色彩的人，因为纵然再多的色彩，也有灰色。
除非，你有一天，是想和我一起创造更多的色彩。那我愿和你一起，面对必然到来的灰色。”
此时，康老师在台上说:
“作文我不收哈，但你们最好留着，希望你们都仔细思考过了哈。”
可丽合上作文本。半转头想看一眼言周，最后还是算了。
她微笑着，相信关于爱情这件事，能给她最好的答案。
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