第十三章 初恋
摆渡的两位艄公。都是年龄挺大的两位老头。一位个子颀长，满头白发，清瘦的脸上透出慈祥，据说他年青时是一位蹩脚的木匠。可能是年龄大了，干不动木工活了，近水楼台先得月，摆起了渡。他家就住在学校近旁的一个孤岛上，和学校只隔了一条沟权。另一位则长的有些獐头鼠目，面目狰狞。他颈子很短，矮小粗壮，面无表情，常眼露凶光，住在水岸的东边。
可能人的行为和长相有着某种内在的联系。学生们并不知道这两个老人姓什么叫什么，但也不缺想象力，自然而然的就根据这两人的长相，与当时非常流行的一个电影中的两个人物联系起来了，一个被亲切的称为“洪常青”，另一个则非常对不住了，叫了“南霸天”。
过渡的费用是一分钱，早上给了，放学回来时就不要给了。
“洪常青”很和善，对没钱的或是不愿交钱的学生，他都摆渡过去，没说过一句难听的话，因而他的船上总是坐着满满的学生。“南霸天”则不同了，不交钱就不载过去，他的船上学生相对就少了许多。
学生都说“洪常青”好，说“南霸天”坏，刘伟达当时也是这么认为的。可当他从事了商业活动后，观念正好反转了过来。“洪常青”破坏了游戏规则，采用了一种投机的做法，表面上少收了钱，实际上则多收了钱，还落下了一个好名声。“南霸天”坚决的按规则办事，不通融，实际上吃了大亏，少挣了钱不说，还多吃了苦，回来不收钱，哪条船都可以上，更加悲催的是，他还得了个恶名声。
刘伟达后来在自己的公司里，反复的用这个例子来教育公司的年青职员。观念很重要，做的好，做的巧，可事半功倍。
世事实在是难说，正反都可以说，就像硬币的两面，需要哪一面，那就要看自己的需要了。
到了初二，刘伟达的内心中似乎多出了一种情愫。
这情愫有一定的倾向性，而且越来越集中。刘伟达还是和小兰一道去上学，但情形似乎悄悄地在发生变化，原来一直有说有笑，突然间话少了，有时甚至一句话都没有，低着头各走各的。
两人似乎都有了心事，但真要说出有什么心事，似乎又不能说出什么道道来，只是有一种既想见又怕见的感觉
女在十八变，小兰突然间就成了大姑娘，皮肤白了，还透着淡淡的红晕，头发乌黑发亮，眼睛明亮清澈，腰身似乎变细了，臀部也变得浑圆了……这一切，对刘伟达来说，都挺神秘，也挺美好。他不敢正视小兰的眼睛了，也不敢正视小兰的胸部。
两人似乎都陷入了一种既朦胧，又害怕，又兴奋，又焦虑的情感之中。禁锢、说教，在自然的人性面前，还真的是苍白无力。这就像一颗种子一般，不论怎样严酷的生存环境，只要有了起码的生存环境，就会生根发芽，顽强的生长。
学校时不便说话，但星期天总可以到她的家中，和她说说话吧。可真的要去时，刘伟达腿就有些发软，还气短脸红，下了几次决心，转了几个圈圈，也只去了一次，说了几句不觉边际的话。
那次去，小兰的脸也是红红的，她没有正视刘伟达，但女人天生的就有这本事，漫不经心中总能捕捉到她要看的东西，刘伟达一直就在她的眼光笼罩之下。
这是怎么了，刘伟达感到有些困惑，原来的两小无猜，亲密无间，想去就去，想说就说，怎么突然间就感到生份了呢？
这不是什么生份，而是少年维特的烦恼，少女祝英台的怀春。几乎所有的少男少女都要经历这刻酷的情感折磨。
居佳美上初一了，但她没有去初中学校，而是在原来的小学就读。
这是由于学生数多了，原来的初中容纳不下，很多的小学，一夜之间就变成了带帽初中。老师还是原来的小学老师，能教不能教，没人会考虑这事。后来，还有了带帽高中，甚至还有人说要在乡村学校的基础上搞什么带帽大学。
带帽高中到是实现了，但带帽大学却没能实现。刘伟达就是在带帽高中完成了高中的学业学习。
经过一番痛苦的难熬、挣扎之后，两人之间渐渐的又回到了原来的两小无猜、亲密无间的状态，有说有笑的去上学了。可一旦遇到了熟人，尤其是同学，瞬间两人就像不认识的一样，各走各的。这好似工作中的电路一样，猛然间出现了“短路”，不工作了。
这肯定不能看成是简单的回归，而是感情的升华，两颗少男少女的心贴的更近了。
居家美可能有些早熟，但极可能是孩子特有的那嫉妒心，她就见不得小兰和刘伟达有说有笑的一道去上学。她甚至向母亲要求过，要转到初中那边和刘伟达一道去上学。那时的她，心中只有哥哥刘伟达，因而对小兰充满了敌意。
这两个小“情”敌，常为一点小事，就发生争吵。居佳美有恃无恐，每次在争吵中都要占了上风。刘伟达很苦恼，也很无奈，一个是妹妹，说不得。另一个是他那稚嫩心中的情人，也是说不得。一旦这场面出现了，刘伟达先是劝，但结果却是适得其反，争吵不当不会停下来，反而是进一步的加剧，他只好闭上嘴。可两人的争吵，并不会因他的闭口立即就结束，仿佛为了证明谁更有理似的，声音竟大了起来。那副伶牙利齿的样子，哪里还有少女的那份羞怯。这个时候，刘伟达就摔开腿，他开始溜了。
这一招很有奇效，两个小女孩，随着刘伟达的离去，很快就停止了争吵。一前一后的沿着刘伟达走的方向，跟了上去。
通常，居家美要多咕哝几句，但小兰不接碴了，没有了争吵的对象，她不得不闭上嘴，恨恨地一个人走，但不高兴仍就挂在脸上。
可第二天，刘伟达还是和小兰有说有笑的去上学，一点儿也没受昨天争吵的影响。这下，真的气坏了居佳美，她要伺机闹事……
这种紧张、尖锐的关系，到了初二的下学期，突然的就嘎然而止。
小兰的父亲，参加过抗美援朝，在战场上立过功。他复员时，主动要求回家乡，成了名渔民。可人生的轨迹，有时自己并不能左右，外力可以强迫你改变。这不，上级给渔业大队分配了一名招工计划，领导们讨论来讨论去，最后决定把这个招工名额给小兰的父亲。
这可是个天大的好事，很多人都争破了头，甚至会动用不正当的手段，但小兰的父亲却不愿意去。他已有了两个孩子，一个人拿工资，四张嘴吃饭，人生地不熟，还不如在家当渔民。
招工的单位，听说招工的对象，是个立过军功的退伍军人，就撂下句话：别的人都不行，只能是他。考虑到小兰家的实际情况，招工单位破例安排小兰的母亲去单位的食堂上班，并允诺几年后帮她转为正式职工。
都到这份上了，小兰的父亲不去也得去了。
小兰转学了，转到了她父亲工作的那地方上学了。
走之前，两人暗中曾见过一次面，互赠了礼物。
小兰送出的是手帕，收到的是一个笔记本。不可能有什么山盟海誓，更不可能有卿卿我我，两人年龄还小，都有些紧张，手帕和笔记本，都被手上的汗洇的湿粘粘的。
小兰走了后，刘伟达感到很失落，心里像被什么掏空了似的，就像一条被掏空了内脏仍没有死的鱼一样，笨头笨脑的在那里狠摔尾巴。他孤零零的一人去上学，心中的孤独、凄惶，苦闷……让小小年龄的刘伟达受尽了折磨。
他很想给小兰写信，可又不敢，即使他有了这胆量，也不知往哪儿写，他不知道小兰在什么学校念书。这颗备受了煎熬的心，为了排遣内心的痛苦，他的瓢劲上来了，恶作剧的干起了坏事：放人家稻田里的水，毁坏人家的草灰棚，在路上埋树刺……有次，他正在放鱼塘中的水，被村民发现了，被撵出去好远。好长一段时间，他都不敢从那里过，绕着走。
居佳美心里很得意，这下好了，伟达哥哥是她一个人的了……
可能人的行为和长相有着某种内在的联系。学生们并不知道这两个老人姓什么叫什么，但也不缺想象力，自然而然的就根据这两人的长相，与当时非常流行的一个电影中的两个人物联系起来了，一个被亲切的称为“洪常青”，另一个则非常对不住了，叫了“南霸天”。
过渡的费用是一分钱，早上给了，放学回来时就不要给了。
“洪常青”很和善，对没钱的或是不愿交钱的学生，他都摆渡过去，没说过一句难听的话，因而他的船上总是坐着满满的学生。“南霸天”则不同了，不交钱就不载过去，他的船上学生相对就少了许多。
学生都说“洪常青”好，说“南霸天”坏，刘伟达当时也是这么认为的。可当他从事了商业活动后，观念正好反转了过来。“洪常青”破坏了游戏规则，采用了一种投机的做法，表面上少收了钱，实际上则多收了钱，还落下了一个好名声。“南霸天”坚决的按规则办事，不通融，实际上吃了大亏，少挣了钱不说，还多吃了苦，回来不收钱，哪条船都可以上，更加悲催的是，他还得了个恶名声。
刘伟达后来在自己的公司里，反复的用这个例子来教育公司的年青职员。观念很重要，做的好，做的巧，可事半功倍。
世事实在是难说，正反都可以说，就像硬币的两面，需要哪一面，那就要看自己的需要了。
到了初二，刘伟达的内心中似乎多出了一种情愫。
这情愫有一定的倾向性，而且越来越集中。刘伟达还是和小兰一道去上学，但情形似乎悄悄地在发生变化，原来一直有说有笑，突然间话少了，有时甚至一句话都没有，低着头各走各的。
两人似乎都有了心事，但真要说出有什么心事，似乎又不能说出什么道道来，只是有一种既想见又怕见的感觉
女在十八变，小兰突然间就成了大姑娘，皮肤白了，还透着淡淡的红晕，头发乌黑发亮，眼睛明亮清澈，腰身似乎变细了，臀部也变得浑圆了……这一切，对刘伟达来说，都挺神秘，也挺美好。他不敢正视小兰的眼睛了，也不敢正视小兰的胸部。
两人似乎都陷入了一种既朦胧，又害怕，又兴奋，又焦虑的情感之中。禁锢、说教，在自然的人性面前，还真的是苍白无力。这就像一颗种子一般，不论怎样严酷的生存环境，只要有了起码的生存环境，就会生根发芽，顽强的生长。
学校时不便说话，但星期天总可以到她的家中，和她说说话吧。可真的要去时，刘伟达腿就有些发软，还气短脸红，下了几次决心，转了几个圈圈，也只去了一次，说了几句不觉边际的话。
那次去，小兰的脸也是红红的，她没有正视刘伟达，但女人天生的就有这本事，漫不经心中总能捕捉到她要看的东西，刘伟达一直就在她的眼光笼罩之下。
这是怎么了，刘伟达感到有些困惑，原来的两小无猜，亲密无间，想去就去，想说就说，怎么突然间就感到生份了呢？
这不是什么生份，而是少年维特的烦恼，少女祝英台的怀春。几乎所有的少男少女都要经历这刻酷的情感折磨。
居佳美上初一了，但她没有去初中学校，而是在原来的小学就读。
这是由于学生数多了，原来的初中容纳不下，很多的小学，一夜之间就变成了带帽初中。老师还是原来的小学老师，能教不能教，没人会考虑这事。后来，还有了带帽高中，甚至还有人说要在乡村学校的基础上搞什么带帽大学。
带帽高中到是实现了，但带帽大学却没能实现。刘伟达就是在带帽高中完成了高中的学业学习。
经过一番痛苦的难熬、挣扎之后，两人之间渐渐的又回到了原来的两小无猜、亲密无间的状态，有说有笑的去上学了。可一旦遇到了熟人，尤其是同学，瞬间两人就像不认识的一样，各走各的。这好似工作中的电路一样，猛然间出现了“短路”，不工作了。
这肯定不能看成是简单的回归，而是感情的升华，两颗少男少女的心贴的更近了。
居家美可能有些早熟，但极可能是孩子特有的那嫉妒心，她就见不得小兰和刘伟达有说有笑的一道去上学。她甚至向母亲要求过，要转到初中那边和刘伟达一道去上学。那时的她，心中只有哥哥刘伟达，因而对小兰充满了敌意。
这两个小“情”敌，常为一点小事，就发生争吵。居佳美有恃无恐，每次在争吵中都要占了上风。刘伟达很苦恼，也很无奈，一个是妹妹，说不得。另一个是他那稚嫩心中的情人，也是说不得。一旦这场面出现了，刘伟达先是劝，但结果却是适得其反，争吵不当不会停下来，反而是进一步的加剧，他只好闭上嘴。可两人的争吵，并不会因他的闭口立即就结束，仿佛为了证明谁更有理似的，声音竟大了起来。那副伶牙利齿的样子，哪里还有少女的那份羞怯。这个时候，刘伟达就摔开腿，他开始溜了。
这一招很有奇效，两个小女孩，随着刘伟达的离去，很快就停止了争吵。一前一后的沿着刘伟达走的方向，跟了上去。
通常，居家美要多咕哝几句，但小兰不接碴了，没有了争吵的对象，她不得不闭上嘴，恨恨地一个人走，但不高兴仍就挂在脸上。
可第二天，刘伟达还是和小兰有说有笑的去上学，一点儿也没受昨天争吵的影响。这下，真的气坏了居佳美，她要伺机闹事……
这种紧张、尖锐的关系，到了初二的下学期，突然的就嘎然而止。
小兰的父亲，参加过抗美援朝，在战场上立过功。他复员时，主动要求回家乡，成了名渔民。可人生的轨迹，有时自己并不能左右，外力可以强迫你改变。这不，上级给渔业大队分配了一名招工计划，领导们讨论来讨论去，最后决定把这个招工名额给小兰的父亲。
这可是个天大的好事，很多人都争破了头，甚至会动用不正当的手段，但小兰的父亲却不愿意去。他已有了两个孩子，一个人拿工资，四张嘴吃饭，人生地不熟，还不如在家当渔民。
招工的单位，听说招工的对象，是个立过军功的退伍军人，就撂下句话：别的人都不行，只能是他。考虑到小兰家的实际情况，招工单位破例安排小兰的母亲去单位的食堂上班，并允诺几年后帮她转为正式职工。
都到这份上了，小兰的父亲不去也得去了。
小兰转学了，转到了她父亲工作的那地方上学了。
走之前，两人暗中曾见过一次面，互赠了礼物。
小兰送出的是手帕，收到的是一个笔记本。不可能有什么山盟海誓，更不可能有卿卿我我，两人年龄还小，都有些紧张，手帕和笔记本，都被手上的汗洇的湿粘粘的。
小兰走了后，刘伟达感到很失落，心里像被什么掏空了似的，就像一条被掏空了内脏仍没有死的鱼一样，笨头笨脑的在那里狠摔尾巴。他孤零零的一人去上学，心中的孤独、凄惶，苦闷……让小小年龄的刘伟达受尽了折磨。
他很想给小兰写信，可又不敢，即使他有了这胆量，也不知往哪儿写，他不知道小兰在什么学校念书。这颗备受了煎熬的心，为了排遣内心的痛苦，他的瓢劲上来了，恶作剧的干起了坏事：放人家稻田里的水，毁坏人家的草灰棚，在路上埋树刺……有次，他正在放鱼塘中的水，被村民发现了，被撵出去好远。好长一段时间，他都不敢从那里过，绕着走。
居佳美心里很得意，这下好了，伟达哥哥是她一个人的了……
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