开霁其人（一）
虞开霁回家的时候段鸣鸣已经走了，对方在通讯软件里激情四射地向她剖白：“我爱你！”
就因为两根油条。
还有六个多小时才工作，虞开霁空出上午是因为有想做的事。她昨天下午跟“rising”要了“星落”的真名和学校名。和大多数SH市内的初中一样，“星落”所在的学校也有心理质询室，虞开霁当天就和这个心理咨询室的负责老师通过话，然后利用ChatGPT在电脑上草草打出一份像模像样的企划书。现今，她要去“考查调研”了。
段鸣鸣一定不会认可这样的行为，但好在段鸣鸣有个班上，虞开霁可以按照自己的想法行动。
她久违地换上正式的西装，将因疏于打理而散在肩头的半长头发拿梳子梳顺扎好了。再把存放简历和各类证书的资料袋拿出来，从打印机上取下新鲜出炉的，冒着热气和油墨香的“企划书”装袋，“学者”虞开霁出门了。
博士是个很好用的头衔，尤其当你的导师是学术圈远近闻名的巨擘时。
虞开霁站在学校门口说明来意，接待站的保安打给心理咨询室，不一会儿，一个面容稚嫩的青年女性从教学楼右侧匆匆走出来。她与保安对话之后，保安转身对着虞开霁友善地客套了几句，让虞开霁在来访名册上签了字，就把人放了进去。
似乎正值下课时间，孩子们在走廊上活动，他们好奇地注视着心理老师身旁的这位显而易见的陌生人。她穿着正式的黑色西装，身姿挺拔，长相也是那种带点儿凌厉的漂亮。
虞开霁向每一位对上了视线的孩子们点头致意，她在心里评估着“某人是‘星落’”的可能性。
对了，“星落”的真名是陈一诺。
虞开霁很快成为上午的话题，人人都在猜测她是谁，来干嘛的。
有人说她是新来的心理老师，怂恿着其他孩子去“看病”；
有人说她是教研室派来检查工作的；
也有小大人模样的孩子，他们像看透了一切那样认为虞开霁是来向心理老师李老师推销保险的：“她们保险推销员都穿得很正规的！”
心理老师名为李嘉雯，居然也是个个头小小的南方人。虞开霁看她亲切，就连装模作样都透露出几分诚恳：“我刚回国，之后可能会回母校工作。现在应T大学的邀请，留在上海做一些关于青少年心理的调研。”
虞开霁的博士导师是李嘉雯的偶像，T大是李嘉雯的母校，对方的脸颊因兴奋而发红：“您导师的《女性主义心理咨询》是我的志愿启蒙，我会成为专攻青少年心理的咨询师也是因为我相信青春期的学生拥有引导变革的潜能…….”一看就是刚刚参加工作的模样，青涩又朝气。
诱导起来毫无难度。
李嘉雯带着虞开霁走到自己的办公室兼心理咨询室兼心理活动室，正准备向对方介绍工作情况，虞开霁就接管了话题：“这个年纪的女孩里追星很常见吧？上周不是有个很火爆的明星出了事，算是突发情况吧，有没有学生来找你紧急干预呢？”
李嘉雯感叹道：“连你都听说了啊。上周那个叫陆云深的流量曝出隐婚绯闻，三班有个女生在课上哭了出来。也不是不能崇拜偶像或者不懂她们在做什么，但总还是希望这群财富金字塔尖的明星能通点儿人性，知道他们的一举一动对年幼的粉丝来说意味着什么……”
这个当堂哭出来的女孩儿肯定不是陈一诺，后者认为“能为了隐婚出轨而伤心的从来也不懂陆云深”。
”rising“不知道陈一诺在哪个班上，所以虞开霁也不知道。而心理咨询师是不可能把具体负责的来访者的私人信息随意告诉她人的，尤其是李嘉雯这种对于自身工作怀抱信念感的女性。
虞开霁顺着李嘉雯的思路问：“这个孩子后来来找过你？”
李嘉雯露出一个很温柔的微笑：“她没有，来找我的是她的朋友，她担心她朋友。”
果然不是陈一诺，虞开霁又问：“有没有学生做出过更过激的行为？我在上个学校有遇到尝试自残的例子。”
李嘉雯否认：“我们这里还好，没有反应激烈到这个地步的女生。”
也就是说陈一诺从来没有寻求过心理老师的帮助。虞开霁大概了解了情况，她只有一上午的时间。
虞开霁选择了更直接的方式：“有些青少年不一定会显露出明显的情绪问题或者向你求助，尤其是追流量明星，行为本身广受大众批判和否定。”
她一边说一边拿出一份名单递给李嘉雯：“我之前还去过一些本地的医院，我想调查青少年患者来学校的心理咨询室求助的概率。这些孩子都是你们学校的学生。”
除了陈一诺，其它名字都是编的。
李嘉雯看着名单皱起眉头：“这里面没有一个人和我做过咨询。”
“可以理解。事实上，我有一个议题，关于在信息过载的社会中青少年如何才能维持和专注于学业和自身。”
李嘉雯还在钻研这份编撰的名单，很快，她想起了什么：“稍等一下，这个陈一诺我有印象，”她走到办公桌后面打开电脑搜索起来，“这个陈一诺，她的班主任找过我，说她不太……正常。”
他们一个学校只有李嘉雯一个心理老师，她一个人当然负责不来上千个学生。有时候班主任和其它负责老师会来找她咨询，他们再回到班上以教师兼心理疏导师的方式帮助学生。
虞开霁有点儿可惜，如果名单不可行，她还想了挺多后着的。现在大概是不需要了：“实际上，她有过自杀企图。”
李嘉雯惊讶地抬起头来，她很苦恼：“学校里就我一个专职的心理老师，一千三百来号人，如果学生不主动来找我，我很难主动帮助到他们。”
虞开霁继续道：“我可以和她的班主任聊聊吗？我想做信息时代内容过载和青少年抑郁方面的议题，我也想看看能不能帮到她。”这句话几乎是真话。
李嘉雯爽快地把联络信息给了她，陈一诺在初二八班，班主任是语文老师杨萌。
就因为两根油条。
还有六个多小时才工作，虞开霁空出上午是因为有想做的事。她昨天下午跟“rising”要了“星落”的真名和学校名。和大多数SH市内的初中一样，“星落”所在的学校也有心理质询室，虞开霁当天就和这个心理咨询室的负责老师通过话，然后利用ChatGPT在电脑上草草打出一份像模像样的企划书。现今，她要去“考查调研”了。
段鸣鸣一定不会认可这样的行为，但好在段鸣鸣有个班上，虞开霁可以按照自己的想法行动。
她久违地换上正式的西装，将因疏于打理而散在肩头的半长头发拿梳子梳顺扎好了。再把存放简历和各类证书的资料袋拿出来，从打印机上取下新鲜出炉的，冒着热气和油墨香的“企划书”装袋，“学者”虞开霁出门了。
博士是个很好用的头衔，尤其当你的导师是学术圈远近闻名的巨擘时。
虞开霁站在学校门口说明来意，接待站的保安打给心理咨询室，不一会儿，一个面容稚嫩的青年女性从教学楼右侧匆匆走出来。她与保安对话之后，保安转身对着虞开霁友善地客套了几句，让虞开霁在来访名册上签了字，就把人放了进去。
似乎正值下课时间，孩子们在走廊上活动，他们好奇地注视着心理老师身旁的这位显而易见的陌生人。她穿着正式的黑色西装，身姿挺拔，长相也是那种带点儿凌厉的漂亮。
虞开霁向每一位对上了视线的孩子们点头致意，她在心里评估着“某人是‘星落’”的可能性。
对了，“星落”的真名是陈一诺。
虞开霁很快成为上午的话题，人人都在猜测她是谁，来干嘛的。
有人说她是新来的心理老师，怂恿着其他孩子去“看病”；
有人说她是教研室派来检查工作的；
也有小大人模样的孩子，他们像看透了一切那样认为虞开霁是来向心理老师李老师推销保险的：“她们保险推销员都穿得很正规的！”
心理老师名为李嘉雯，居然也是个个头小小的南方人。虞开霁看她亲切，就连装模作样都透露出几分诚恳：“我刚回国，之后可能会回母校工作。现在应T大学的邀请，留在上海做一些关于青少年心理的调研。”
虞开霁的博士导师是李嘉雯的偶像，T大是李嘉雯的母校，对方的脸颊因兴奋而发红：“您导师的《女性主义心理咨询》是我的志愿启蒙，我会成为专攻青少年心理的咨询师也是因为我相信青春期的学生拥有引导变革的潜能…….”一看就是刚刚参加工作的模样，青涩又朝气。
诱导起来毫无难度。
李嘉雯带着虞开霁走到自己的办公室兼心理咨询室兼心理活动室，正准备向对方介绍工作情况，虞开霁就接管了话题：“这个年纪的女孩里追星很常见吧？上周不是有个很火爆的明星出了事，算是突发情况吧，有没有学生来找你紧急干预呢？”
李嘉雯感叹道：“连你都听说了啊。上周那个叫陆云深的流量曝出隐婚绯闻，三班有个女生在课上哭了出来。也不是不能崇拜偶像或者不懂她们在做什么，但总还是希望这群财富金字塔尖的明星能通点儿人性，知道他们的一举一动对年幼的粉丝来说意味着什么……”
这个当堂哭出来的女孩儿肯定不是陈一诺，后者认为“能为了隐婚出轨而伤心的从来也不懂陆云深”。
”rising“不知道陈一诺在哪个班上，所以虞开霁也不知道。而心理咨询师是不可能把具体负责的来访者的私人信息随意告诉她人的，尤其是李嘉雯这种对于自身工作怀抱信念感的女性。
虞开霁顺着李嘉雯的思路问：“这个孩子后来来找过你？”
李嘉雯露出一个很温柔的微笑：“她没有，来找我的是她的朋友，她担心她朋友。”
果然不是陈一诺，虞开霁又问：“有没有学生做出过更过激的行为？我在上个学校有遇到尝试自残的例子。”
李嘉雯否认：“我们这里还好，没有反应激烈到这个地步的女生。”
也就是说陈一诺从来没有寻求过心理老师的帮助。虞开霁大概了解了情况，她只有一上午的时间。
虞开霁选择了更直接的方式：“有些青少年不一定会显露出明显的情绪问题或者向你求助，尤其是追流量明星，行为本身广受大众批判和否定。”
她一边说一边拿出一份名单递给李嘉雯：“我之前还去过一些本地的医院，我想调查青少年患者来学校的心理咨询室求助的概率。这些孩子都是你们学校的学生。”
除了陈一诺，其它名字都是编的。
李嘉雯看着名单皱起眉头：“这里面没有一个人和我做过咨询。”
“可以理解。事实上，我有一个议题，关于在信息过载的社会中青少年如何才能维持和专注于学业和自身。”
李嘉雯还在钻研这份编撰的名单，很快，她想起了什么：“稍等一下，这个陈一诺我有印象，”她走到办公桌后面打开电脑搜索起来，“这个陈一诺，她的班主任找过我，说她不太……正常。”
他们一个学校只有李嘉雯一个心理老师，她一个人当然负责不来上千个学生。有时候班主任和其它负责老师会来找她咨询，他们再回到班上以教师兼心理疏导师的方式帮助学生。
虞开霁有点儿可惜，如果名单不可行，她还想了挺多后着的。现在大概是不需要了：“实际上，她有过自杀企图。”
李嘉雯惊讶地抬起头来，她很苦恼：“学校里就我一个专职的心理老师，一千三百来号人，如果学生不主动来找我，我很难主动帮助到他们。”
虞开霁继续道：“我可以和她的班主任聊聊吗？我想做信息时代内容过载和青少年抑郁方面的议题，我也想看看能不能帮到她。”这句话几乎是真话。
李嘉雯爽快地把联络信息给了她，陈一诺在初二八班，班主任是语文老师杨萌。
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