第6章 看望同学的路上
刘老师做事总是有目的，有计划的，并且舍得在上面花时间和精力。他对我们要求很严格，凡是他要求做的事，我们都要认真完成。到了星期一，大家都把作文交给了他，他看后很满意，还表扬了几位作文写得好的同学。
当时，学校没有教师宿舍，刘老师住在城里，他每天都是步行到学校上课，弯着腰，提着个大皮包，步履匆匆，目不旁视，总是来得很早，回去很晚。在学校，你总能看到他的身影。他的年龄虽然比我们大一辈，但他有一颗童心，经常与我们在一起活动，与我们谈心交流，相处融洽。他渐渐赢得了同学们的好感，同学都把他当成了可敬的长辈和真诚的朋友。在他的带领下，我们班的同学精诚团结，积极向上。由原来纪律较差的班级，变为纪律较好的班级，期末被学校评为先进班集体。
虽然取得了一些成绩，但刘老师并不满足。他知道，我们班的学习成绩，还赶不上学校一班二班的。因此，他经常鞭策我们，要珍惜时间，努力学习，争取赶上其他班的同学。
在当时，学习成绩虽然不作为评选优秀班级的唯一条件。但班与班之间的竞争还是十分激烈的。为了把班级成绩提上去，刘老师费尽了心思。他在班上建立了学习小组，让同学们互相帮助，每天课后要求同学们把作业做完。每一学科交作业的情况他都要过问，还把班上几个调皮的和成绩落后的同学挑出来，他亲自检查和指导。最后，他在班上还推行了“一帮一”的学习活动。
为了实施他的计划，他对班上的座位进行了大范围的调整。以前与我坐的韩玉梅被调走了，调来唐晓曼与我坐，也就是说我与唐晓曼建立“一帮一”的联系。因此，唐晓曼成了我的同桌。
当然，刘老师的目的，调她来不是让她来帮助我，而是让我帮助她。当时，我的成绩虽然不算很好，但也不算差，帮助唐晓曼绰绰有余。刘老师对我说：“唐晓曼上课思想爱开小差，你要经常提醒她，帮助她把成绩提高上来。”
其实，对于唐晓曼，我早就认识她了，她与我是小学的同学。唐晓曼家住在城里的一条街上，她的爸爸是公司职员，妈妈在街边摆摊卖小百货。周末不上课，我去逛街，看见她帮她的妈妈看摊子。她规规矩矩地坐在小凳上，穿着翻领的红衣服，脸红扑扑的，非常文静。她给我的印象很好。说句实话，我不喜欢像副班长王彩英那样凶巴巴的人，也不喜欢像李霞那样整天“叽叽喳喳”的人。唐晓曼什么都好，就是上课注意力不集中，成绩差点。这次刘老师分她和我坐，我要好好地帮助她。
唐晓曼听到刘老师调她和我坐，收好书包就跑过来了，她非常高兴。嘴里喊着：“班长，你要帮助我哈！”别看唐晓曼平时文静温柔，但内心却比较开朗大方。与我坐，她有很多话要说。她说她早就不想坐原来那里了，他们爱讲话爱玩，影响了她的学习，问他们，他们什么也不懂。
我觉得唐晓曼与其他女生不一样，给人的感觉，总是清清爽爽，干干净净的。她穿戴整齐，打扮得体，皮肤白里头红，眼睛忽闪忽闪的，头发又黑又长。手腕上还戴着几个用毛线绕的胶圈，五颜六色的，非常美观。
当然，我的主要任务是管好她，帮助她提高好成绩。开头几天，我提醒她，要想搞好学习，就要认真听课，思想不能开小差。她开头认真听课，也拿出本子做作业。但过了几天就开始分心了。要么拿出小针来穿珠珠，要么拿出小剪刀来剪彩带，稍不注意她就从小盒子里拿出糖来吃。我提醒她上课不能做这些，否则课后就做不起作业，但她没有在意我的话。
唐晓曼真的很笨，连简单的数学题都做不起。有次，我向她讲解一个几何题。我怎么讲她都不懂，我有些火了，她却不耐烦地说：“什么边角边，边边角的，绕来绕去，我不懂。”说完，她生气地站起来走了。
过后，我把这件事告诉给刘老师，刘老师说：“不用急，慢慢来，帮助同学要有耐心，要讲究方法。我和你说，我虽然是数学老师，但我的数学也不怎么好，因为很多数学知识现在都更新了，我教你们都是边学边教，每上一节课我都要琢磨半天，如何才把你们教懂，每晚都备课到深夜。”
见我有所感悟，他接着说：“唐晓曼虽然基础差，但脑筋还是灵活的，你要想想用什么方法讲她才懂。”刘老师上课讲究方法，数学教得不错，同学们都喜欢听他的课，但他总说他知识少，教得不好，刘老师太谦虚了。刘老师的话给我很大的启发。
有天，我准备下课后给唐晓曼讲一道的语文题，连举的例子都想好了。但下课后唐晓曼却说没空，说王飞要教他打乒乓球，便一趟跑了。我很无奈，只能远远的看见她和王飞打乒乓球，嘻嘻哈哈的，一点也没有把学习放在心上。我想，王飞那小子也太坏了，干扰了我辅导同学，过后我要反映给刘老师。
有次考数学，黄晓曼做到前面两题就做不起了，夹着笔，望着天花板。刘老师说：“这次考试要检查一下同学们帮助的效果，每个同学都必须认真做。”我想到这段时间以来，我帮助唐晓曼几乎没有进步，如果这样，我就完了。我一边做题一边观察教室里的动静，有意把试卷的敞开伸到唐晓曼的那边去，唐晓曼会意抄起来，结果这次考试唐晓曼意外考及格了。
刘老师很高兴，但过后又心存疑虑，讲解题目的时候，他故意叫唐晓曼起来回答问题，结果，唐晓曼一问三不知。坏了，这次不只她被喊到办公室，连我也被喊到办公室了。刘老师很生气地对我说：“你原来帮助同学是这样帮助的啊？你太让我失望了。你看，让你做点小事都做成这样，今后谁敢把大事交给你做呀？”
我是个自尊心很强的人，被刘老师这一说，心里特别难受，就像五味瓶被打翻那般，很久没有回过神。过后我把这件事全赖在唐晓曼身上。唐晓曼也知道是她害了我，上课不再玩东西了，课后能耐心听我讲作业。
渐渐的，帮助有了效果，一些简单的题唐晓曼可以做得起了。有天我看见她给后面的同学讲题目，一本正经的，很有风范。但她毕竟是个注意力不集中的人，爱玩爱耍，与她来往的同学很多，只要监督不到位，她就走神了。
有天上地理课，后边又传上一张纸条来。唐晓曼接到后，偷偷地挡在书背后看。我一看到歪歪扭扭的字体，便知道是后面的王飞写来的。当时，我怒不可遏，想把纸条夺过来，但唐晓曼很快把它收好了。为了不影响上课，我强忍住怒火。课后我毫不犹豫地把这件事反映给刘老师。结果还没等到放学，王飞就刘老师喊进办公室，被狠狠批评了一顿。
刘老师对课上写字条之类的事非常厌恶，对不求上进，只知道玩耍的人更不能容忍。接着，他让王飞作检讨，写保证，叫他尽快把学习搞起来。
王飞家住在城里，父母都是做生意的，由于经营得好，家里有钱，吃穿不愁。他也聪明活泼，喜欢交往，但学习晃荡，做事不认真，成绩落后。
过后，刘老师在班上发起了自我检查的活动，重点是查上课玩东西，写纸条、传字条的事。每个同学都写，没有问题的就写其他人。结果，班上几个爱写纸条的同学都被筛查出来，并受到了批评，其中包括唐晓曼。
经过这件事后，唐晓曼变得乖巧了，沉稳了，开始认真学习起来，但情绪明显受到了影响，与我的话语变少了。
我泄了一口气，把帮助不好唐晓曼的事推在了王飞等同学身上，以求得刘老师的理解。过后，我见王飞委屈难过的样子，很想走近他，向他做个解释，但他却远远地躲开我。
这件事后，我想扎扎实实的帮助唐晓曼，理好了计划，正准备实施。但不知刘老师是怎么想的，竟然把唐晓曼调开了，让她去跟学习委员张宇航坐。我怎么也弄不清楚，肚子里憋着一团气，想去质问刘老师：“这为什么啊？”但最终没有去。
我想，不要我帮助就算了，落得个干净，以后可以安心做事了。但心里总是空落落的，对什么都不感兴趣，上课打不起精神。
当时，学校没有教师宿舍，刘老师住在城里，他每天都是步行到学校上课，弯着腰，提着个大皮包，步履匆匆，目不旁视，总是来得很早，回去很晚。在学校，你总能看到他的身影。他的年龄虽然比我们大一辈，但他有一颗童心，经常与我们在一起活动，与我们谈心交流，相处融洽。他渐渐赢得了同学们的好感，同学都把他当成了可敬的长辈和真诚的朋友。在他的带领下，我们班的同学精诚团结，积极向上。由原来纪律较差的班级，变为纪律较好的班级，期末被学校评为先进班集体。
虽然取得了一些成绩，但刘老师并不满足。他知道，我们班的学习成绩，还赶不上学校一班二班的。因此，他经常鞭策我们，要珍惜时间，努力学习，争取赶上其他班的同学。
在当时，学习成绩虽然不作为评选优秀班级的唯一条件。但班与班之间的竞争还是十分激烈的。为了把班级成绩提上去，刘老师费尽了心思。他在班上建立了学习小组，让同学们互相帮助，每天课后要求同学们把作业做完。每一学科交作业的情况他都要过问，还把班上几个调皮的和成绩落后的同学挑出来，他亲自检查和指导。最后，他在班上还推行了“一帮一”的学习活动。
为了实施他的计划，他对班上的座位进行了大范围的调整。以前与我坐的韩玉梅被调走了，调来唐晓曼与我坐，也就是说我与唐晓曼建立“一帮一”的联系。因此，唐晓曼成了我的同桌。
当然，刘老师的目的，调她来不是让她来帮助我，而是让我帮助她。当时，我的成绩虽然不算很好，但也不算差，帮助唐晓曼绰绰有余。刘老师对我说：“唐晓曼上课思想爱开小差，你要经常提醒她，帮助她把成绩提高上来。”
其实，对于唐晓曼，我早就认识她了，她与我是小学的同学。唐晓曼家住在城里的一条街上，她的爸爸是公司职员，妈妈在街边摆摊卖小百货。周末不上课，我去逛街，看见她帮她的妈妈看摊子。她规规矩矩地坐在小凳上，穿着翻领的红衣服，脸红扑扑的，非常文静。她给我的印象很好。说句实话，我不喜欢像副班长王彩英那样凶巴巴的人，也不喜欢像李霞那样整天“叽叽喳喳”的人。唐晓曼什么都好，就是上课注意力不集中，成绩差点。这次刘老师分她和我坐，我要好好地帮助她。
唐晓曼听到刘老师调她和我坐，收好书包就跑过来了，她非常高兴。嘴里喊着：“班长，你要帮助我哈！”别看唐晓曼平时文静温柔，但内心却比较开朗大方。与我坐，她有很多话要说。她说她早就不想坐原来那里了，他们爱讲话爱玩，影响了她的学习，问他们，他们什么也不懂。
我觉得唐晓曼与其他女生不一样，给人的感觉，总是清清爽爽，干干净净的。她穿戴整齐，打扮得体，皮肤白里头红，眼睛忽闪忽闪的，头发又黑又长。手腕上还戴着几个用毛线绕的胶圈，五颜六色的，非常美观。
当然，我的主要任务是管好她，帮助她提高好成绩。开头几天，我提醒她，要想搞好学习，就要认真听课，思想不能开小差。她开头认真听课，也拿出本子做作业。但过了几天就开始分心了。要么拿出小针来穿珠珠，要么拿出小剪刀来剪彩带，稍不注意她就从小盒子里拿出糖来吃。我提醒她上课不能做这些，否则课后就做不起作业，但她没有在意我的话。
唐晓曼真的很笨，连简单的数学题都做不起。有次，我向她讲解一个几何题。我怎么讲她都不懂，我有些火了，她却不耐烦地说：“什么边角边，边边角的，绕来绕去，我不懂。”说完，她生气地站起来走了。
过后，我把这件事告诉给刘老师，刘老师说：“不用急，慢慢来，帮助同学要有耐心，要讲究方法。我和你说，我虽然是数学老师，但我的数学也不怎么好，因为很多数学知识现在都更新了，我教你们都是边学边教，每上一节课我都要琢磨半天，如何才把你们教懂，每晚都备课到深夜。”
见我有所感悟，他接着说：“唐晓曼虽然基础差，但脑筋还是灵活的，你要想想用什么方法讲她才懂。”刘老师上课讲究方法，数学教得不错，同学们都喜欢听他的课，但他总说他知识少，教得不好，刘老师太谦虚了。刘老师的话给我很大的启发。
有天，我准备下课后给唐晓曼讲一道的语文题，连举的例子都想好了。但下课后唐晓曼却说没空，说王飞要教他打乒乓球，便一趟跑了。我很无奈，只能远远的看见她和王飞打乒乓球，嘻嘻哈哈的，一点也没有把学习放在心上。我想，王飞那小子也太坏了，干扰了我辅导同学，过后我要反映给刘老师。
有次考数学，黄晓曼做到前面两题就做不起了，夹着笔，望着天花板。刘老师说：“这次考试要检查一下同学们帮助的效果，每个同学都必须认真做。”我想到这段时间以来，我帮助唐晓曼几乎没有进步，如果这样，我就完了。我一边做题一边观察教室里的动静，有意把试卷的敞开伸到唐晓曼的那边去，唐晓曼会意抄起来，结果这次考试唐晓曼意外考及格了。
刘老师很高兴，但过后又心存疑虑，讲解题目的时候，他故意叫唐晓曼起来回答问题，结果，唐晓曼一问三不知。坏了，这次不只她被喊到办公室，连我也被喊到办公室了。刘老师很生气地对我说：“你原来帮助同学是这样帮助的啊？你太让我失望了。你看，让你做点小事都做成这样，今后谁敢把大事交给你做呀？”
我是个自尊心很强的人，被刘老师这一说，心里特别难受，就像五味瓶被打翻那般，很久没有回过神。过后我把这件事全赖在唐晓曼身上。唐晓曼也知道是她害了我，上课不再玩东西了，课后能耐心听我讲作业。
渐渐的，帮助有了效果，一些简单的题唐晓曼可以做得起了。有天我看见她给后面的同学讲题目，一本正经的，很有风范。但她毕竟是个注意力不集中的人，爱玩爱耍，与她来往的同学很多，只要监督不到位，她就走神了。
有天上地理课，后边又传上一张纸条来。唐晓曼接到后，偷偷地挡在书背后看。我一看到歪歪扭扭的字体，便知道是后面的王飞写来的。当时，我怒不可遏，想把纸条夺过来，但唐晓曼很快把它收好了。为了不影响上课，我强忍住怒火。课后我毫不犹豫地把这件事反映给刘老师。结果还没等到放学，王飞就刘老师喊进办公室，被狠狠批评了一顿。
刘老师对课上写字条之类的事非常厌恶，对不求上进，只知道玩耍的人更不能容忍。接着，他让王飞作检讨，写保证，叫他尽快把学习搞起来。
王飞家住在城里，父母都是做生意的，由于经营得好，家里有钱，吃穿不愁。他也聪明活泼，喜欢交往，但学习晃荡，做事不认真，成绩落后。
过后，刘老师在班上发起了自我检查的活动，重点是查上课玩东西，写纸条、传字条的事。每个同学都写，没有问题的就写其他人。结果，班上几个爱写纸条的同学都被筛查出来，并受到了批评，其中包括唐晓曼。
经过这件事后，唐晓曼变得乖巧了，沉稳了，开始认真学习起来，但情绪明显受到了影响，与我的话语变少了。
我泄了一口气，把帮助不好唐晓曼的事推在了王飞等同学身上，以求得刘老师的理解。过后，我见王飞委屈难过的样子，很想走近他，向他做个解释，但他却远远地躲开我。
这件事后，我想扎扎实实的帮助唐晓曼，理好了计划，正准备实施。但不知刘老师是怎么想的，竟然把唐晓曼调开了，让她去跟学习委员张宇航坐。我怎么也弄不清楚，肚子里憋着一团气，想去质问刘老师：“这为什么啊？”但最终没有去。
我想，不要我帮助就算了，落得个干净，以后可以安心做事了。但心里总是空落落的，对什么都不感兴趣，上课打不起精神。
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