第十五章 引导学习
初九，辰时将至，屋外大雾笼罩天地，屋内光线朦胧。
林川已经吃饱了早食，嘴里流畅的背诵着《三字经》。
“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。…”
背着他要求娘亲用麻布缝成的小书包，步履端庄的去大伯家里开蒙读书。
因为他年幼，还背不动竹编的书箱，就是小书箱也不能背，只能暂时背小书包。
书包里面就三本书，一本是娘亲默写出来的前朝律法条例《十恶不赦》，一本是《三字经》，另一本就是黄历书。
林川拍拍搭在屁股上的书包，一脸欢喜。这让他感觉仿佛又回到了前世发蒙进学的时候。
那时七岁，九月一号开学，开学前一晚，大姐二姐轮流教他怎么回答老师可能会问的问题。
比如，学生的名字，父母的名字，家所在哪个大队，哪个生产小队，大队长、队长的名字，等等。
还有就是教数数，从一数到一百，书包里面必须准备好一扎为一百根的小竹签，用以做算术题。
林川想着前世虽贫穷却温暖又美好的童年，不禁哼起了几乎人人会唱的儿歌。
“小呀嘛小儿郎啊，背起了书包上学堂。不怕太阳晒、不怕那风雨狂。只怕先生骂我懒呀，没有学问呀、无脸见爹娘！…”
“嘻嘻…再过一回童年、美滋滋呀！”林川心里在偷着乐，嘴角噙着幸福快乐又暖意融融的微笑，迈进大伯家的院子。
见到堂屋门口，一二三四五六七，七个人正站在那笑看着自己。
林川只愣了一下，便笑咪咪的躬身行礼问早。
“爷爷早，奶奶早，大伯早，大伯娘早，三个哥哥早。”
爷爷奶奶看着已经有礼有节的小孙子，心里乐呵的很。
爷爷做了代表，笑呵呵的回答道：“小川早。”
奶奶笑咪咪地挥挥手，像赶鸡仔似的赶道：“去吧，去吧，都去那屋里读书去。”
林奶奶说的那室是东厢房，原本是林海堂哥的房间。
因为面积与正屋一般大，现在被改成一屋四用，又兼教室又兼大书房。
而林海则是搬到了教室上面的阁楼上。
阁楼上面原本是放的几个粮食柜，现在打扫干净，将就粮柜边的楼板打地铺。
林潭笑嘻嘻的拉着林川坐在第一排，两人同桌。
桌子、板凳都是大伯特制的，长条的书桌，长条矮板凳，适合二个娃儿的身高。
林潭已经足五岁，比林川大了二岁，可二人的个子却是差不多高矮。
林川比林潭还要壮实些，运动做事和说话也更流畅更有条理。
毕竟林川是带着记忆转世为人的，而林潭则是真正的小孩子。
林海与林江坐第二排，也是两人同桌。他们的书桌、板凳又高一些，适合他们二人的身高。
“小呀小嘛小儿郎啊，背起了书包上学堂…”
八岁的林江小声哼完了儿歌，伸长脖子，伸长手戳戳前面，好奇问坐在他前面一个身位的林川：
“小川，你唱的歌儿很好听。哪个教你的？”
“我自己编着唱的。”林川正抚平书本，闻言转身回答堂哥。
他想不起来这儿歌的作者是谁，就是想得起，也不能说出来。
转世才三年多点的人生轨迹就在林家众人的眼皮子下面，他又能去哪里认识个会唱儿歌的外人。
“编得好。”林大伯拿着三本蓝皮书，一根细竹条做戒尺走进教室，满意地看着小侄子。
他已经观察了林川很长时间，从他四个多月大点到上房来过年的时候开始。
可能如娘说的，这个小侄子在胎里养得特别好，所以开智很早。满月的时候，看着就已经很懂事。
最难得的是，他聪明而不自知，从不偷奸耍滑，大人让他做啥，他都能踏踏实实不折不扣的完成。
翻看枯燥无味的黄历书，他居然也能乖乖巧巧翻一天，他娘让他守家门，他就不会跑出院门一步。
安分随时，又动静皆宜，有定力有韧性，沉稳有度，小小儿郎已经有了几分君子的品格。
怪不得智慧的先贤有话说的：孩子，三岁看老。出众的娃儿，真的是从小就出众。
若是小侄子能考中进士，一定是皇帝喜欢的臣子，又听话，又能踏实办好事情。
四个孩子见到先生进教室，都赶紧端正姿势坐好。
林大伯想了那许多也不过是一瞬间的事情。
站在书桌前，他深邃的目光扫视着几个娃儿，沉吟二息，方郑重言道：
“以后，林川编的这支易学易唱的《小儿郎上学歌》，就是咱们家学里的学子歌。
你们每日早辰上学之前都可以唱一遍。
希望你们在求学途中能一直秉持着不怕风吹日晒，不怕苦不怕累的坚强意志。
只有如此，才能学到学问。我作为先生和家长，会与你们一起共同勉励，互相进步。”
“啪啪啪…”林川听完讲话习惯性地拍巴掌。
其他三个开始不明所以，随之后知后觉地跟着拍，“啪啪啪…”
“好了，坐端正。先生我开始讲学。”林大伯见了不由失笑，抬手压下娃儿们的捧场。
“今日早上，我就先教小川、小潭俩背《三字经》。再教林江，最后轮到林海。”
林大伯先发了一本书给林潭，对林川道：“小川有这本启蒙书，我就暂时先不发给你。”
“林海、林江，你们俩则一个先行复习《孝经》，一个复习《千字文》。”
没办法，先生只有一个，学生四个分三批，只能够轮流教学。
“我发给林潭的《三字经》，是我自己熬了三个夜抄出来的。
林潭娘亲亲自用麻线一针一线装钉而成。
林潭要善加保管、珍惜。
过几日，我会再抄好一本发给林川。
我的学识算不得好，但书法很不错。得过许多人夸赞的。”
当初为了练就一笔好字，林大伯是死皮赖脸的哀求了一个朋友一年之久。
最后用两只羊当礼物，朋友看在一场朋友的份上，无奈借出了家里收藏的王羲之的行书字贴《兰亭集序》。但只能允许他观摩五日。
那五日，林大伯真的是废寝忘食的对着字贴。观摩如何合理安排结构，笔锋的起承婉转，行书力度大小…
后来三弟妹那边的亲家又借给他二本楷书字贴，他更是长期以抄书为业，既练了书法，又省下了笔墨纸张，还得齐了科举的经书。
“在书店，《三字经》的雕刻版售价为800文钱一本。
手抄本，字迹中规中矩的那一类，500文钱可以买到一本。若是字迹特好，可以将就着当字贴使用的，至少要一两银子一本。
再者，若是带了批注的，那就更珍贵了。价值如何，就主要是以做批注那人的身份、名声而定。”
“要这样多的钱么爹？”林潭惊愕地睁大了眼睛。白嫩嫩的脸蛋上一双眼眼尤其圆呼。
500文在他的眼里是很多很多钱，可以买他数不清的那么多的油炸小薯丸。
这些启蒙读物的价格倒是合乎明清时的物价。自古以来都是书本有价而知识无价。
林川认真看了看大伯抄写的书本，又对比娘亲抄写的。两本都是以楷书而写。
娘亲的字迹，可以说是典型的字如其人。只能用中规中矩，端端正正以形容。
大伯的字，则运笔流畅，而且有筋有骨，更有男子汉气概，一看就知道是男子手书。
这是林川一个门外汉的品鉴，至于是否还有别的优点，原谅他暂时看不出来。
“人之初，性本善，性相近，习相远。”
林大伯领读了三遍，就开始讲解这四句的意思，另外还有一些引申的讲解。
最后表示，这四句十二个字就是林潭、林川今日的学习任务。
大伯要求他们先对着字读，读一遍原文，再忆一遍他的释译。
最后在能背诵之余且要记得字型。明日早上先检查今日的功课。
林川的书本上没有释译，娘亲只抄写了原文下来。
不过，听完了大伯的讲解，林川再回想，居然能够一字不落的完全复述出来。
这时，他才发现自己今生的记忆力比前世更强大了。
当林大伯去后面教林江的功课时，林川与林潭调换了书本看。
他将三字经的全部释译逐字看过以后记在心里。
然后，又将书与林潭交换，拿回来自己的书本再读。边读边在脑里回忆记着的释译内容。
一本书背、记译下来，果然没有落下一句，也没有记错一个字。
“太棒了！”
林川忍不住在心里欢呼雀跃，记忆力更加强大，对于学习那就是事半功倍。
前世，他背一篇文章，基本上要对照着读三、四遍才能背下来。
而文言文的释译，他从来就没有认真背过，都是归纳总结释译，反正自己知道它们的意思就行。
因为前世的考试不那么墨守成规，只要学生的答案用词正确，老师就会判对，得分。
林川记得他八四年高考时，语文考了96分，那时是百分制。考研时也考了88分。
只是，根据前世对历史的浅微了解，对于封建时代的科举，他还是决定一板一眼的对待为好。
以后去科举时，完全照搬朱子的集注，不多一字，更不少一字。更是要谨言慎行，不能让别人揪住语句中的文字作文章。
《三字经》，完全背的流畅以后，林川开始用右手的小胖食指在矮桌上一笔一画地写。
认真读写过后，他会将内容记得更加牢固，而且不容易忘记。这是前世总结出来的学习方法。
“小川，你在做啥子？”林潭好奇林川在桌子上的勾勾画画。
“我在学着写字，记住字型和笔画。”林川嘴上回答，脑子和手指却都没停。
他有一心二用的本事，就是像《神雕侠侣》里面的小龙女一手画圆，一手画方那样。
前世，一心二用，是他边干农活边学习，两不耽误的利器。
林川见林潭开始打白了，好心提醒他：“小潭，你认真读，读完能背诵了，让我帮你抽查。”
“我会背了。”林潭确实已经会背了。他的记性不错，算是个比较聪明的孩子。
因此他感到有些无聊，想转头回去看看父亲和二个哥哥，又怕父亲会骂人，只好观察同桌林川的举止。
“那我来考一考你？”考别人或者是接受别人考，都有更加深记忆的作用。
林川昨晚已经计划好，若是堂哥们有喜欢学习的，又不算笨，那就引导并带着好好学习，以后一起考科举。
官场上，从来都是一木难支。
在这个家族血缘关系更有凝聚力、羁绊性也更强大的时代，兄弟们一起抱团前行才是最正确的作法。
“你考吧！”林潭听说考一考他，立马精神了。他最喜欢有人考他了。
林川：“那我背上一句，你接下一句。”
“人之初，…”
“性本善。”
“性相近，…”
“习相远。”
林川又提议倒着来，他说下句，让林潭接上句。
林潭不大能够理解倒着来的意思，林川解释了又做示范。
林川：“比如：我背习相远，你接性相近。我背性本善，你接人之初。”
林潭感觉不习惯这么背，有些抗拒，“咋个能够倒着来呀？”
“咋不能够？”
林川小声道：“以后去考试，万一出题的考官要让你倒着来呢？那你写不写，答不答呀？”
林潭认真想了一会儿，最后无奈回道：“好吧！我倒着背。你又来考考我。”
林川又考林潭，他虽然回答时会愣一下，但好在都能转过弯来。
背熟了原文，林川又考他背释译，他结结巴巴的能背完。
林川竖大拇指夸赞：“很棒。你再背背释译，背的更流畅，不打嗑巴。那就是你最棒！”
“嘿嘿嘿…”
林潭得意又有些害羞的笑容，非常可爱。
林川已经吃饱了早食，嘴里流畅的背诵着《三字经》。
“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。…”
背着他要求娘亲用麻布缝成的小书包，步履端庄的去大伯家里开蒙读书。
因为他年幼，还背不动竹编的书箱，就是小书箱也不能背，只能暂时背小书包。
书包里面就三本书，一本是娘亲默写出来的前朝律法条例《十恶不赦》，一本是《三字经》，另一本就是黄历书。
林川拍拍搭在屁股上的书包，一脸欢喜。这让他感觉仿佛又回到了前世发蒙进学的时候。
那时七岁，九月一号开学，开学前一晚，大姐二姐轮流教他怎么回答老师可能会问的问题。
比如，学生的名字，父母的名字，家所在哪个大队，哪个生产小队，大队长、队长的名字，等等。
还有就是教数数，从一数到一百，书包里面必须准备好一扎为一百根的小竹签，用以做算术题。
林川想着前世虽贫穷却温暖又美好的童年，不禁哼起了几乎人人会唱的儿歌。
“小呀嘛小儿郎啊，背起了书包上学堂。不怕太阳晒、不怕那风雨狂。只怕先生骂我懒呀，没有学问呀、无脸见爹娘！…”
“嘻嘻…再过一回童年、美滋滋呀！”林川心里在偷着乐，嘴角噙着幸福快乐又暖意融融的微笑，迈进大伯家的院子。
见到堂屋门口，一二三四五六七，七个人正站在那笑看着自己。
林川只愣了一下，便笑咪咪的躬身行礼问早。
“爷爷早，奶奶早，大伯早，大伯娘早，三个哥哥早。”
爷爷奶奶看着已经有礼有节的小孙子，心里乐呵的很。
爷爷做了代表，笑呵呵的回答道：“小川早。”
奶奶笑咪咪地挥挥手，像赶鸡仔似的赶道：“去吧，去吧，都去那屋里读书去。”
林奶奶说的那室是东厢房，原本是林海堂哥的房间。
因为面积与正屋一般大，现在被改成一屋四用，又兼教室又兼大书房。
而林海则是搬到了教室上面的阁楼上。
阁楼上面原本是放的几个粮食柜，现在打扫干净，将就粮柜边的楼板打地铺。
林潭笑嘻嘻的拉着林川坐在第一排，两人同桌。
桌子、板凳都是大伯特制的，长条的书桌，长条矮板凳，适合二个娃儿的身高。
林潭已经足五岁，比林川大了二岁，可二人的个子却是差不多高矮。
林川比林潭还要壮实些，运动做事和说话也更流畅更有条理。
毕竟林川是带着记忆转世为人的，而林潭则是真正的小孩子。
林海与林江坐第二排，也是两人同桌。他们的书桌、板凳又高一些，适合他们二人的身高。
“小呀小嘛小儿郎啊，背起了书包上学堂…”
八岁的林江小声哼完了儿歌，伸长脖子，伸长手戳戳前面，好奇问坐在他前面一个身位的林川：
“小川，你唱的歌儿很好听。哪个教你的？”
“我自己编着唱的。”林川正抚平书本，闻言转身回答堂哥。
他想不起来这儿歌的作者是谁，就是想得起，也不能说出来。
转世才三年多点的人生轨迹就在林家众人的眼皮子下面，他又能去哪里认识个会唱儿歌的外人。
“编得好。”林大伯拿着三本蓝皮书，一根细竹条做戒尺走进教室，满意地看着小侄子。
他已经观察了林川很长时间，从他四个多月大点到上房来过年的时候开始。
可能如娘说的，这个小侄子在胎里养得特别好，所以开智很早。满月的时候，看着就已经很懂事。
最难得的是，他聪明而不自知，从不偷奸耍滑，大人让他做啥，他都能踏踏实实不折不扣的完成。
翻看枯燥无味的黄历书，他居然也能乖乖巧巧翻一天，他娘让他守家门，他就不会跑出院门一步。
安分随时，又动静皆宜，有定力有韧性，沉稳有度，小小儿郎已经有了几分君子的品格。
怪不得智慧的先贤有话说的：孩子，三岁看老。出众的娃儿，真的是从小就出众。
若是小侄子能考中进士，一定是皇帝喜欢的臣子，又听话，又能踏实办好事情。
四个孩子见到先生进教室，都赶紧端正姿势坐好。
林大伯想了那许多也不过是一瞬间的事情。
站在书桌前，他深邃的目光扫视着几个娃儿，沉吟二息，方郑重言道：
“以后，林川编的这支易学易唱的《小儿郎上学歌》，就是咱们家学里的学子歌。
你们每日早辰上学之前都可以唱一遍。
希望你们在求学途中能一直秉持着不怕风吹日晒，不怕苦不怕累的坚强意志。
只有如此，才能学到学问。我作为先生和家长，会与你们一起共同勉励，互相进步。”
“啪啪啪…”林川听完讲话习惯性地拍巴掌。
其他三个开始不明所以，随之后知后觉地跟着拍，“啪啪啪…”
“好了，坐端正。先生我开始讲学。”林大伯见了不由失笑，抬手压下娃儿们的捧场。
“今日早上，我就先教小川、小潭俩背《三字经》。再教林江，最后轮到林海。”
林大伯先发了一本书给林潭，对林川道：“小川有这本启蒙书，我就暂时先不发给你。”
“林海、林江，你们俩则一个先行复习《孝经》，一个复习《千字文》。”
没办法，先生只有一个，学生四个分三批，只能够轮流教学。
“我发给林潭的《三字经》，是我自己熬了三个夜抄出来的。
林潭娘亲亲自用麻线一针一线装钉而成。
林潭要善加保管、珍惜。
过几日，我会再抄好一本发给林川。
我的学识算不得好，但书法很不错。得过许多人夸赞的。”
当初为了练就一笔好字，林大伯是死皮赖脸的哀求了一个朋友一年之久。
最后用两只羊当礼物，朋友看在一场朋友的份上，无奈借出了家里收藏的王羲之的行书字贴《兰亭集序》。但只能允许他观摩五日。
那五日，林大伯真的是废寝忘食的对着字贴。观摩如何合理安排结构，笔锋的起承婉转，行书力度大小…
后来三弟妹那边的亲家又借给他二本楷书字贴，他更是长期以抄书为业，既练了书法，又省下了笔墨纸张，还得齐了科举的经书。
“在书店，《三字经》的雕刻版售价为800文钱一本。
手抄本，字迹中规中矩的那一类，500文钱可以买到一本。若是字迹特好，可以将就着当字贴使用的，至少要一两银子一本。
再者，若是带了批注的，那就更珍贵了。价值如何，就主要是以做批注那人的身份、名声而定。”
“要这样多的钱么爹？”林潭惊愕地睁大了眼睛。白嫩嫩的脸蛋上一双眼眼尤其圆呼。
500文在他的眼里是很多很多钱，可以买他数不清的那么多的油炸小薯丸。
这些启蒙读物的价格倒是合乎明清时的物价。自古以来都是书本有价而知识无价。
林川认真看了看大伯抄写的书本，又对比娘亲抄写的。两本都是以楷书而写。
娘亲的字迹，可以说是典型的字如其人。只能用中规中矩，端端正正以形容。
大伯的字，则运笔流畅，而且有筋有骨，更有男子汉气概，一看就知道是男子手书。
这是林川一个门外汉的品鉴，至于是否还有别的优点，原谅他暂时看不出来。
“人之初，性本善，性相近，习相远。”
林大伯领读了三遍，就开始讲解这四句的意思，另外还有一些引申的讲解。
最后表示，这四句十二个字就是林潭、林川今日的学习任务。
大伯要求他们先对着字读，读一遍原文，再忆一遍他的释译。
最后在能背诵之余且要记得字型。明日早上先检查今日的功课。
林川的书本上没有释译，娘亲只抄写了原文下来。
不过，听完了大伯的讲解，林川再回想，居然能够一字不落的完全复述出来。
这时，他才发现自己今生的记忆力比前世更强大了。
当林大伯去后面教林江的功课时，林川与林潭调换了书本看。
他将三字经的全部释译逐字看过以后记在心里。
然后，又将书与林潭交换，拿回来自己的书本再读。边读边在脑里回忆记着的释译内容。
一本书背、记译下来，果然没有落下一句，也没有记错一个字。
“太棒了！”
林川忍不住在心里欢呼雀跃，记忆力更加强大，对于学习那就是事半功倍。
前世，他背一篇文章，基本上要对照着读三、四遍才能背下来。
而文言文的释译，他从来就没有认真背过，都是归纳总结释译，反正自己知道它们的意思就行。
因为前世的考试不那么墨守成规，只要学生的答案用词正确，老师就会判对，得分。
林川记得他八四年高考时，语文考了96分，那时是百分制。考研时也考了88分。
只是，根据前世对历史的浅微了解，对于封建时代的科举，他还是决定一板一眼的对待为好。
以后去科举时，完全照搬朱子的集注，不多一字，更不少一字。更是要谨言慎行，不能让别人揪住语句中的文字作文章。
《三字经》，完全背的流畅以后，林川开始用右手的小胖食指在矮桌上一笔一画地写。
认真读写过后，他会将内容记得更加牢固，而且不容易忘记。这是前世总结出来的学习方法。
“小川，你在做啥子？”林潭好奇林川在桌子上的勾勾画画。
“我在学着写字，记住字型和笔画。”林川嘴上回答，脑子和手指却都没停。
他有一心二用的本事，就是像《神雕侠侣》里面的小龙女一手画圆，一手画方那样。
前世，一心二用，是他边干农活边学习，两不耽误的利器。
林川见林潭开始打白了，好心提醒他：“小潭，你认真读，读完能背诵了，让我帮你抽查。”
“我会背了。”林潭确实已经会背了。他的记性不错，算是个比较聪明的孩子。
因此他感到有些无聊，想转头回去看看父亲和二个哥哥，又怕父亲会骂人，只好观察同桌林川的举止。
“那我来考一考你？”考别人或者是接受别人考，都有更加深记忆的作用。
林川昨晚已经计划好，若是堂哥们有喜欢学习的，又不算笨，那就引导并带着好好学习，以后一起考科举。
官场上，从来都是一木难支。
在这个家族血缘关系更有凝聚力、羁绊性也更强大的时代，兄弟们一起抱团前行才是最正确的作法。
“你考吧！”林潭听说考一考他，立马精神了。他最喜欢有人考他了。
林川：“那我背上一句，你接下一句。”
“人之初，…”
“性本善。”
“性相近，…”
“习相远。”
林川又提议倒着来，他说下句，让林潭接上句。
林潭不大能够理解倒着来的意思，林川解释了又做示范。
林川：“比如：我背习相远，你接性相近。我背性本善，你接人之初。”
林潭感觉不习惯这么背，有些抗拒，“咋个能够倒着来呀？”
“咋不能够？”
林川小声道：“以后去考试，万一出题的考官要让你倒着来呢？那你写不写，答不答呀？”
林潭认真想了一会儿，最后无奈回道：“好吧！我倒着背。你又来考考我。”
林川又考林潭，他虽然回答时会愣一下，但好在都能转过弯来。
背熟了原文，林川又考他背释译，他结结巴巴的能背完。
林川竖大拇指夸赞：“很棒。你再背背释译，背的更流畅，不打嗑巴。那就是你最棒！”
“嘿嘿嘿…”
林潭得意又有些害羞的笑容，非常可爱。
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