第十七章 代价（一）
过后，松原没再来找我，就像从未发生过什么一样。我对他又看高了一层，聪明人从不会死缠烂打。
我着手远行的准备，很快安排妥当，大概一周后，装备就能陆续齐备。同时，也为石头办好了休学手续，只等择日出发。
期间我还有一节试讲课。这是入职的考核项目。
虽然入职日期必会后推，但上课，本是我所喜之事，何况，还要给松原做一个肯定回来的姿态。
我选讲的课是数学发展史。
我十分认同这门课的理念。任何学科都非凭空而出，而是人类几千年生活实践的总结和提炼，有着清晰的发展脉络。如果不清楚前因后果，就会失去探索的乐趣，也不知探索的艰辛。这可是教学的大忌。
具体内容是几何起源。
一开始，还有些紧张，好在很快进入状态，但又松过了头，一不小心，漏了一些粗鲁话，听的后排监课的老师直皱眉。好在，我很快就掌握到了技巧。给小学生讲课，务必要简单易懂，生动活泼。
小朋友们，你们知道吗？尼罗河是世界上最长的一条河！它有超过6000公里这么长，比从我们学校走到外婆家还要长很多很多倍！
尼罗河发源于非洲中部的高山地区，那是一座比学校后山都高许多的山，那里一年到头都在下雨，有时候下的小，叮咚叮咚的，像敲黑板；有时候下得大，稀里哗啦的，像冲马桶。每年七八月，雨最多，多的就像刮秋风的落叶。
那么多雨水一股脑的流进峡谷，把尼罗河灌得又大又胖，就像一只大肥虫。等河水冲出峡谷，又一哄而散，就像放学的时候，你们挤出教室一样。结果，把两边的土地都弄的乱七八糟，场面相当混乱。
洪水过后，河两岸就会剩下很多冲下来的沙土，这可是埃及人的宝贝，这些泥土非常肥沃，是天然的肥料。
可问题是，洪水冲乱了之前的河道，大家必然要重新分配土地，如果分得不公平，就要叽叽喳喳的吵架，那可不好。所以埃及的法老，也就是他们最大的老师，就要负责重新划分土地。他必须去研究如何计算不同形状土地大小的方法。你们说对不对？
对~
好，这就有了几何学。明白了吧，几何学就是研究各种形状的学科，懂了吗？
懂~
孩子们的表情，随着我的讲述，一会儿好奇迷惑的皱眉，一会儿心领神会的嬉笑，犹如一棵小树，随着四季的风在不停变化。
这是一种十分奇妙美好的感觉。似乎在他们眼里，那条古老的长河又复活了。我带着他们，正站在非洲之脊，鸟瞰那广袤无际的埃及平原。
风呼呼的吹过头顶，在脚下的大地留下一道道起伏变化的痕迹。风终会离去，但禾苗已开始成长。
讲完课还有几分钟，我布置了两道思考题。孩子们便叽叽喳喳讨论起来，清脆又嘈杂，就像一群开会的小麻雀。
“嘘，小声点儿……”我提醒他们。小麻雀一起抬头，顿时鸦雀无声。可我刚低头，又很快从窃窃私语到蛙声一片。
还真是随心所欲，无拘无束的年纪啊。但我觉得我更喜欢他们了。
叮叮叮，下课铃响起。还没等我说下课。孩子们就跳了起来，争先恐后的钻出了教室，犹如散了场的电影院。
后排听课的老师也起身点点头依次离去。
没两下，整个教学楼都没有了声音。安静的犹如掉入了另一个时空。
我这才意识到，这是跟之前完全不同，还未接纳我的地方。对于他们，我大概只是一个符号般的陌生人，并没有超越之外的更多关联。
刚才那美好的感觉，更多的是我的自我感动。虽然强烈，并不真实。
但这是正常的。我本就是来自孤寂的深海，无非短暂的跃出水面，吸一口清冷的空气，晒一下温暖的阳光而已。那么，落回自己本该的海里也是无比正常的。
时间会治愈一切。
以后，随着接触到的空气和眼光越来越多，我终归能够加入到他们的世界里。
收拾好心绪，我开始收拾起自己精心准备的资料，图片，幻灯片，讲义，还有未发出的知识卡。
只是，眼角的余光里突然冒出一个人影。他似乎在后门等着我。
谁还在这里？我迷惑的看向后门。
后门是一扇普通的木门，暗红色的漆面干干净净，铜把手油光锃亮，挂了一把普通的铁锁。
教室里空无一人。
眼花了？大概是吧。我安慰着自己。但一股异样的云雾还是不由自主的笼上心头。不会是？应该不是。但我还是投去了不安的一眼。
那门便轻轻的晃了晃，似乎下一秒就要发出嘎吱的叫声。恍惚间，那片暗红色消失了，门的实质也没有了，只剩下一道道黑色的线条，交错出一个扭曲的空洞。
不，不，那只是错乱的透视，门还是那道门，但门里真的看到了一个背影。正在闪烁着离去，就像在播放着一部十分陈旧的胶片电影。
我耳朵嗡嗡直响，心跳如鼓，就像被人拉了一把，不假思索的追了出去。
此时此刻，我只想追上那个人。可为什么要追他，我也不知道，但我很想知道。所以要追。
四周忽明忽暗，我就像跑进了一列飞驰的列车，不知道过了多少道门，终于看到了他。他就在前面，越来越近，越来越清楚。他穿着一身蓝白拼色的校服。蓝的像雨后的天，白的像雨前的云。一双白色的网球鞋。大概跟我差不多高。一对招风耳从黑色的卷发里冒出来，就像两只小耗子。
小耗子！
我大叫一声。
影子猛然顿在一道光里。他慢慢的回过了头。我跟着顿住，伸出一只手，就像要去拉他，心跳的就像冲锋中的军鼓，只等看到他的脸。可眨眼之间，他不见了。我立即追进那道光里。
可里面，只有亮闪闪的飞尘。
这是来自楼梯间的光。从门中那块镶嵌的玻璃中来。
我推开门，走进楼梯间。更多的光从一扇破木窗射进来。打在台阶上，栏杆上和暗红色木扶手上。可以看到上面那层厚厚的灰。
我着手远行的准备，很快安排妥当，大概一周后，装备就能陆续齐备。同时，也为石头办好了休学手续，只等择日出发。
期间我还有一节试讲课。这是入职的考核项目。
虽然入职日期必会后推，但上课，本是我所喜之事，何况，还要给松原做一个肯定回来的姿态。
我选讲的课是数学发展史。
我十分认同这门课的理念。任何学科都非凭空而出，而是人类几千年生活实践的总结和提炼，有着清晰的发展脉络。如果不清楚前因后果，就会失去探索的乐趣，也不知探索的艰辛。这可是教学的大忌。
具体内容是几何起源。
一开始，还有些紧张，好在很快进入状态，但又松过了头，一不小心，漏了一些粗鲁话，听的后排监课的老师直皱眉。好在，我很快就掌握到了技巧。给小学生讲课，务必要简单易懂，生动活泼。
小朋友们，你们知道吗？尼罗河是世界上最长的一条河！它有超过6000公里这么长，比从我们学校走到外婆家还要长很多很多倍！
尼罗河发源于非洲中部的高山地区，那是一座比学校后山都高许多的山，那里一年到头都在下雨，有时候下的小，叮咚叮咚的，像敲黑板；有时候下得大，稀里哗啦的，像冲马桶。每年七八月，雨最多，多的就像刮秋风的落叶。
那么多雨水一股脑的流进峡谷，把尼罗河灌得又大又胖，就像一只大肥虫。等河水冲出峡谷，又一哄而散，就像放学的时候，你们挤出教室一样。结果，把两边的土地都弄的乱七八糟，场面相当混乱。
洪水过后，河两岸就会剩下很多冲下来的沙土，这可是埃及人的宝贝，这些泥土非常肥沃，是天然的肥料。
可问题是，洪水冲乱了之前的河道，大家必然要重新分配土地，如果分得不公平，就要叽叽喳喳的吵架，那可不好。所以埃及的法老，也就是他们最大的老师，就要负责重新划分土地。他必须去研究如何计算不同形状土地大小的方法。你们说对不对？
对~
好，这就有了几何学。明白了吧，几何学就是研究各种形状的学科，懂了吗？
懂~
孩子们的表情，随着我的讲述，一会儿好奇迷惑的皱眉，一会儿心领神会的嬉笑，犹如一棵小树，随着四季的风在不停变化。
这是一种十分奇妙美好的感觉。似乎在他们眼里，那条古老的长河又复活了。我带着他们，正站在非洲之脊，鸟瞰那广袤无际的埃及平原。
风呼呼的吹过头顶，在脚下的大地留下一道道起伏变化的痕迹。风终会离去，但禾苗已开始成长。
讲完课还有几分钟，我布置了两道思考题。孩子们便叽叽喳喳讨论起来，清脆又嘈杂，就像一群开会的小麻雀。
“嘘，小声点儿……”我提醒他们。小麻雀一起抬头，顿时鸦雀无声。可我刚低头，又很快从窃窃私语到蛙声一片。
还真是随心所欲，无拘无束的年纪啊。但我觉得我更喜欢他们了。
叮叮叮，下课铃响起。还没等我说下课。孩子们就跳了起来，争先恐后的钻出了教室，犹如散了场的电影院。
后排听课的老师也起身点点头依次离去。
没两下，整个教学楼都没有了声音。安静的犹如掉入了另一个时空。
我这才意识到，这是跟之前完全不同，还未接纳我的地方。对于他们，我大概只是一个符号般的陌生人，并没有超越之外的更多关联。
刚才那美好的感觉，更多的是我的自我感动。虽然强烈，并不真实。
但这是正常的。我本就是来自孤寂的深海，无非短暂的跃出水面，吸一口清冷的空气，晒一下温暖的阳光而已。那么，落回自己本该的海里也是无比正常的。
时间会治愈一切。
以后，随着接触到的空气和眼光越来越多，我终归能够加入到他们的世界里。
收拾好心绪，我开始收拾起自己精心准备的资料，图片，幻灯片，讲义，还有未发出的知识卡。
只是，眼角的余光里突然冒出一个人影。他似乎在后门等着我。
谁还在这里？我迷惑的看向后门。
后门是一扇普通的木门，暗红色的漆面干干净净，铜把手油光锃亮，挂了一把普通的铁锁。
教室里空无一人。
眼花了？大概是吧。我安慰着自己。但一股异样的云雾还是不由自主的笼上心头。不会是？应该不是。但我还是投去了不安的一眼。
那门便轻轻的晃了晃，似乎下一秒就要发出嘎吱的叫声。恍惚间，那片暗红色消失了，门的实质也没有了，只剩下一道道黑色的线条，交错出一个扭曲的空洞。
不，不，那只是错乱的透视，门还是那道门，但门里真的看到了一个背影。正在闪烁着离去，就像在播放着一部十分陈旧的胶片电影。
我耳朵嗡嗡直响，心跳如鼓，就像被人拉了一把，不假思索的追了出去。
此时此刻，我只想追上那个人。可为什么要追他，我也不知道，但我很想知道。所以要追。
四周忽明忽暗，我就像跑进了一列飞驰的列车，不知道过了多少道门，终于看到了他。他就在前面，越来越近，越来越清楚。他穿着一身蓝白拼色的校服。蓝的像雨后的天，白的像雨前的云。一双白色的网球鞋。大概跟我差不多高。一对招风耳从黑色的卷发里冒出来，就像两只小耗子。
小耗子！
我大叫一声。
影子猛然顿在一道光里。他慢慢的回过了头。我跟着顿住，伸出一只手，就像要去拉他，心跳的就像冲锋中的军鼓，只等看到他的脸。可眨眼之间，他不见了。我立即追进那道光里。
可里面，只有亮闪闪的飞尘。
这是来自楼梯间的光。从门中那块镶嵌的玻璃中来。
我推开门，走进楼梯间。更多的光从一扇破木窗射进来。打在台阶上，栏杆上和暗红色木扶手上。可以看到上面那层厚厚的灰。
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