八 书山有路少年游（六）

    学堂院子里桂花飘出淡淡的清香，秋天到了。这天早上，林先生把周璋叫到了书桌前，对周璋说道走着走着：“夫子言‘无诗不可以成文’今天我们正式开始学习诗经。以前所学的都是蒙学，现在开始要真正的学习学问了”。毋庸置疑的是诗经在中华学化史中崇高的地位和深远的影响，中国文学无与伦比的诗词高峰，由此开始。可以说没有诗经就没有唐诗宋词这两座中华文化的最高峰。

    周璋当然知道诗经对他学习的意义，从此‘关关雎鸠在河之洲’的读书声从一个七岁的孩童口中发出，却是别有一番韵味。一天清晨，周璋站在桂花树下，看着树叶上晶莹的露珠，背诵着‘有位佳人，在水一方’。林芝小姑娘轻轻的走了过来，拿出一块茯苓糕，笑眯眯的的看着周璋，用哄小孩的语气对周璋说道：“阿璋小弟弟，姐姐特地从家里带来给你吃的茯苓糕”。周璋没好气的说道：“说吧，想要我为你做什么”。林芝见小伎俩被识破，恼羞成怒说道：“就是带点好吃的给你啦，父亲说茯苓糕可以消暑的，不识好人心，哼”！看见小姑娘发飙，周璋也顾不得现在快到中秋了，那里需要消暑。赶紧接过茯苓糕举手投降道：“好，好，我吃我吃，谢谢姑娘还不行吗”？小姑娘见状，又巧笑倩兮的说道：“我想学诗经，可是父亲和叔叔都不肯教我，一个说太小大一点再学，一个说女孩子不用学那些东西”。听到这里，周璋有点同情小林芝了，这个时代对女性还是有很多无形的束缚的。想到这里说道：“我们一起学吧，把苹儿姐姐一起带上”。于是学堂又多了一道亮丽的风景，早晨背诗的声音中又多了两个清脆悦耳的如百灵鸟般的女声。见此情景，三位先生微笑不语。

    时光荏苒，长河星落又是一年过去了。秋天又到了，八岁的周璋来到这个时空已经两年多了。有了家人、伙伴的他，过去的记忆已经那么遥远，也许就是一场梦，只是他还能记得梦中的内容。这一年他长高了许多，也读了很多的书。大姐上个月生了一个胖胖的儿子。全家人都为这个第三代人的降临，感到十分开心。一家人在一起，图个温饱和生命的延续，是这个世界上大多数人的愿望。但是这个最基本的要求也不是那么容易得到的，总有这样那样的悲欢离合。

    大山一家，这一年来过得颇为艰辛。大哥去西北边境赴徭役，已经一年了，人没有回来，也没有其他消息传递回来。儿子们日渐长大，为儿子娶媳妇的压力、和对长子的思念让大山的父母愁白了头，累弯了腰。

    但这些生活的风霜，还没有影响到学堂里的周璋，学堂的日子平静快乐的过着。苹儿姐姐和林芝小姑娘都学了很多的知识，两个小姑娘也愈发清秀起来。两个学堂里的精灵，也得到了所有人的喜爱。大山陈德，小胖子方明，也都取得了长足的进步。在这个成长的岁月里，每天都会有新的收获，周璋和他的伙伴们像雨后春笋般的茁壮成长。

    蒹葭苍苍白露为霜，深秋的时候。周璋和方明升到了高一段的班级，算是进入读书人的范畴了。开始正式学习四书五经了。周璋前边学习诗经的时候，先生只让他背诵默写，从来不给他讲解。比起以前只会唱‘在水一方’而言，现在倒是会背几十首的诗了。但也就到此为止了，问问是啥意思、就只能望文生义了。虽不至于说，一个姓何的知州，关了一个斑鸠，一个叫窈窕的少女，喜欢和君子一起踢球，却也比这个好不了多少。倒是林芝和苹儿显示出对诗文的良好天赋，不光背起来又快又好，而且对其中的意思和意境也能体会一二，偶尔还能自圆其说的解释一番。人的学习是有天花板的，人家的天花板就是高，周璋面对此情景经常无奈的想。他在感叹天赋的时候，不知道有更多的人在感叹他的天赋。那些感叹他的同学如果知道他现在的想法，不保证把他揍得生活不能自理。周璋八岁进高段学习四书五经，创造了建校十五年来的最小岁数记录，而且整整小了了两岁。

    周璋走进了方先生的书房，今天是方先生给他上的第一节课，只有他一个学生。书房里看着眼前这个少年的方先生，没有流露出喜爱的神情。饱读诗书，走过万水千山、阅人无数的方先生，内心还是很喜欢这个学生的。甚至早已和周先生说过，要收周璋为入室弟子。只是因为周璋现在还小，暂时没有必要和他说这些，以免引起他骄傲自满的情绪。

    方先生名懿字仲德，苏州吴江人。青年时在苏州府学读过书，自承是范文正公的学生，范文正公承不承认不得而知。不过方先生说和范府的二位公子倒是关系不错。方先生性格方正，中进士后，一直在南方为官，官至泉州通判。后受到庆历新政失败的影响，辞官回乡。至此有十年了。方先生返乡后，造福乡里，居家办学教书七八年。三年前，范文正公辞世，方先生伤心良久。决定出来走走，散散心。处江湖之远则忧其君，深受范文正公影响的方先生，为这个表面繁花似锦，内则忧患深重的国家深深的担忧。位卑未敢忘忧国，方先生经常苦苦的思索，君明臣贤，群星闪耀的庆历众人，无论范仲淹、韩琦、富弼、欧阳修、文彦博都是一代英杰，可是庆历新政为什么如此的不堪一击。买几张破纸头，，就毁了一场伟大的变革，说起来多么可笑，可是就是那么真实的发生在人们的眼前。方先生没有答案，于是潜心教书育人，希望有后来的仁人志士找出答案和出路。

    两年多来，周璋虽然没有得到方先生的亲自教诲。却也在朝夕相处中听了很多方先生的言论和经历，对方先生还是满怀敬意的。现在能得到方先生的亲自教导，心里还是很激动和开心的。先不谈先生的学问如何，在这个信息闭塞的时代，方先生的阅历和见识就是宝贵的财富。这些对周璋以后的道路将起到极大的指引作用。既然难得的碰到如此好的先生，周璋当然懂的如何珍惜这个机会了。

    ‘半部论语治天下，这本记录了夫子和其弟子言行的文集，集中体现了夫子的政治，道德伦理，审美，名利等等的价值观念和思想”。方先生开宗明义道，说完停顿了一会，似乎觉得这些话对周璋说的有点太早了。过了一会方先生继续说道：“这二年我一直在观察你，你的悟性不差，记忆力很好。所以我会改变以前的教学方法，先大致让你弄懂意思，然后再背诵默写，熟读深思慢慢体会隐藏在文字后面的意义，深明修身齐家治国平天下的微言大义”。周璋认真的点点头，学而实习之不亦乐乎，三人行必有我师，是他以前学过的论语，再多就没认真学过了。方先生继续说道：“夫子和后世的哲人、以仁为核心建立道德标准、以礼为核心建立社会规范、以中庸为核心建立处理事物的方法。这三点就是儒学的基石和基础原则”。这一番话让周璋听得如拨云见日，茅塞顿开。老祖宗们留下的东西被批判的太多了，众观世界能让文明传承千年绵延不绝的惟有中华。看来还有很多的精髓值得后人好好的学习和继承发扬的，周璋默默的想着，要一改以前只为了书中自有颜如玉书中自有黄金屋的功利读书了。

    以前总有一些来自后世，懂的更多的优越感。今天听了方先生的这些话，不由对祖先的智慧佩服不已，仁，礼，不就是道德和法律吗！？中庸不就是政治吗？在不断的调和中寻找平衡，不就是制衡吗?周璋这样理解着，什么普世价值都是我们老祖宗完剩下的了，呵呵，可惜了。方先生见周璋听得津津有味，不住的连连点头。也不知他有没有听懂，嗯，这个不重要，重要的是态度端正。方先生顿时觉得老怀甚慰，饮了一口香茗很是神清气爽。

    看着恭恭敬敬的学生，方先生有接着说道：“读书的目的是什么，‘修身齐家治国平天下’弄清了目的，才不会走上歧，路虽远，行之必达。修身，以仁爱为核心建立自己的道德标准，齐家、以礼为准则制定合理的规范兴旺家族和你的团队。治国平天下以中庸为核心建立公正理性协商的机构处理天下的事务，使得天下昌盛，国家富强。这是我们读书人的三个不同阶段的目标和任务。

    如何做到，圣人们寻找至今，没有明确的答案。在学习中寻找，在寻找中学习，是我辈读书人的终极使命。方先生说完陷入了久久的沉思，良久让周璋走出了书房。

    出得门来，看见林芝和周苹正好奇的望着自己，周璋嬉笑着对她们说道：“没什么事情，方先生在和我说一些读书”。二人闻言，也就没兴趣再追问下去了。于是，围着周璋叽叽喳喳的说个不停。一年多的学习，蒙学已经被两个天资聪颖的小姑娘拿下。现在她们两也想跟方先生学习，小机灵的林芝就拉着周苹来探探情况。周璋也很喜欢精灵聪明、善良美丽的林芝一起玩，更何况还有自己的姐姐。同时也分散一下来自方先生的压力，几个人一起学习可以避免先生老盯着自己一个人。想到这些好处就给两个小姑娘支招道：“方先生性情高雅、喜欢人才，得天下英才而教之不亦乐乎，是他的心愿，你们想办法打动他，才情智慧都可以”。停一下又说道：“当然，美食也是可以打动先生的方法之一，而且是重要的方法”。说完，怪笑一声，背着手踱着小方步扬长而去。